Coopération, libre et innovation sociale ouverte
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L’innovation éducative : une question économique ?

L’innovation éducative : une question économique ? | Coopération, libre et innovation sociale ouverte | Scoop.it
L’innovation éducative : une question économique ?

Via Vincent Datin
Michel Briand's insight:

'éducation paraît partout en crise. Les plus grandes écoles se posent des questions non seulement sur l'avenir de l'éducation, mais également sur comment apprendreà l'heure des nouvelles technologies. Comme si leur intégration nécessitait de reposer en profondeur la question de l'apprentissage dans une société qui nous semble toujours plus complexe.

Pourtant, les résultats de l'informatisation à l'école n'ont pas été forcément ceux attendus : comme le soulignait l'année dernière Matt Richtel dans sa série pour le New York Times. Là où il s'est installé, le numérique n'a pas eu d'effet majeur sur les résultats scolaires des élèves. Partout, son intégration pose plus de questions qu'elle n'offre de réponses.

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Bernard Lamailloux's comment, January 4, 2013 6:32 AM
Allez, soyons optimistes et parions que tout cela n'est qu'une question de temps...
Marco Bertolini's curator insight, January 5, 2013 1:46 AM

L'introduction du numérique à l'école n'a pas fondamentalement changé les résultats scolaires des élèves.

 

"Certes, là où il n'y a rien, un ordinateur est une meilleure réponse que le vide. Mais est-ce une réponse bien structurante ?"

 

Un ordinateur ne suffit donc pas à former un élève, contrairement à ce qu'affirmait naguère Nicholas Negroponte.

 

Mais pour autant, l'école telle que nous la connaisson est obsolète.  Si l'éducation est aussi une question économique, elle est d'abord une question de pédagogie adaptée aux besoins de la société qui l'entoure.   Ce que la notre n'est plus...

Coopération, libre et innovation sociale ouverte
actualité autour des pratiques collaboratives, du libre, de l'innovation sociale partagée et de la coopération
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Coconstruire : Accueil

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Michel Briand's insight:
Pratiques collaboratives et communs
une rencontre en co-onstruction à Tournai (Wallonie)
du 29 août au 1 septembre
tinyurl.com/larzmbz

un événement
- convivial où les rencontres occuperont une place dominante - où chacun est acteur, partie prenante des ateliers, sessions et conférences...
- qui secoue les consciences vers un monde plus juste et solidaire
- open source où le partage sincère est au coeur des échanges
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Surprise : Washington s'oppose à Paris sur la taxation des géants du net - Business - Numerama

Surprise : Washington s'oppose à Paris sur la taxation des géants du net - Business - Numerama | Coopération, libre et innovation sociale ouverte | Scoop.it
Alors que la France penche pour une taxe sur le chiffre d'affaires des géants du net afin de compenser leurs pratiques d'optimisation fiscale, les États-Unis, pays d'origine de la plupart de ces mastodontes numériques, n'y sont pas favorables.
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Accompagnement des enseignants dans le cadre de la transformation numérique

Accompagnement des enseignants dans le cadre de la transformation numérique | Coopération, libre et innovation sociale ouverte | Scoop.it
C’est à la fois une question de numérique, de pédagogie,  de démarche scientifique, et donc de développement de communautés … Le métier d’enseignant change. Disons que dans l’enseigneme…
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Festival D – Découvrez les nouveaux créateurs – 21 et 22 octobre 2017 à Angers

Festival D – Découvrez les nouveaux créateurs – 21 et 22 octobre 2017 à Angers | Coopération, libre et innovation sociale ouverte | Scoop.it
Le festival autour des nouveaux créateurs aura lieu les 21 et 22 octobre au Quai à Angers !
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Une journée avec... la responsable du service pédagogie numérique d'Arts et Métiers

Une journée avec... la responsable du service pédagogie numérique d'Arts et Métiers | Coopération, libre et innovation sociale ouverte | Scoop.it

Au sein de l’école d’ingénieurs multicampus, Saida Mraihi œuvre à la transformation numérique des enseignements. La responsable du service pédagogie numérique accompagne dans ce mouvement tout au long de l'’année aussi bien les enseignants, les étudiants que les équipes administratives d'Arts et Métiers.


Via Patricia laronze
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Patricia laronze's curator insight, October 17, 4:07 PM
"missions de son service : valorisation des projets pédagogiques des enseignants, conduite d'appels à projet, déploiement de la stratégie de l'établissement, en matière de pédagogie et de numérique."
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Saison 2 : L’innovation pédagogique dont vous êtes le héros... (2.0) revient avec 3 parcours différenciés

Saison 2 : L’innovation pédagogique dont vous êtes le héros... (2.0) revient avec 3 parcours différenciés | Coopération, libre et innovation sociale ouverte | Scoop.it
“ Higher Education Excellence. Online, Free and Open Courses”
Via Bruno De Lièvre, Eve-Line Boulle
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Comment l'intelligence artificielle métamorphose déjà l’enseignement supérieur

Comment l'intelligence artificielle métamorphose déjà l’enseignement supérieur | Coopération, libre et innovation sociale ouverte | Scoop.it
“ Dans les années qui viennent, l'intelligence artificielle va permettre d'exploiter les données de manière plus poussée pour développer un enseignement sur”
Via LEBLOND
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LEBLOND's curator insight, October 11, 6:23 AM
vers l'idée de campus cognitif, s'appuyer sur les data produites par les pratiques d'apprentissages des étudiants pour apporter des solutions sur mesure.
Sophie Gay appuie le concept de campus connecté, l'idée d'une communauté connecté qui apprend ensemble, qui s'entraide... et ce à l'international
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L’Université Numérique d’Automne de Dijon au cœur du projet « d’académie apprenante »

L’Université Numérique d’Automne de Dijon au cœur du projet « d’académie apprenante » | Coopération, libre et innovation sociale ouverte | Scoop.it
» Je me propose de transformer l’académie de Dijon en « académie apprenante » a annoncé Frédérique ALEXANDRE – BAILLY, la rectrice , chancelière des Universités, à l’occasion de l’Université Numérique d’Automne, le traditionnel rendez vous dijonnais dédié au numérique de l’ensemble de la communauté éducative. Cette journée d’échanges et de formation s’adressait cette année à tous, […]
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Occitanie 2040 : construire le futur ensemble

Occitanie 2040 : construire le futur ensemble | Coopération, libre et innovation sociale ouverte | Scoop.it
La Région Occitanie a lancé hier son schéma régional de développement à l'horizon 2040. Elle souhaite construire le futur avec tous les citoyens en proposant des outils participatifs. Heureuse initiative avant d'entrer dans le vif du débat.

Via ARPE Occitanie
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La quinzaine de la transformation éducative

La quinzaine de la transformation éducative | Coopération, libre et innovation sociale ouverte | Scoop.it
Les journées nationales de l’Innovation Pédagogique dans l’Enseignement Supérieur (JIPES) fin septembre ont été l’occasion de nombreux échanges autour de l’ensiengnement supérieur du XXIème siècle. Organisées par le MESRI (Ministère de l’Enseignement Supérieur, de la Recherche et de l’Innovation), c’était évidemment un événement important. Mais ce n’est pas le seul, bien au contraire. On peut…
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Coopération Métropoles-petites villes ?

Coopération Métropoles-petites villes ? | Coopération, libre et innovation sociale ouverte | Scoop.it
Si une solidarité entre territoires semble être plébiscitée, il reste à en déterminer les modalités sur lesquelles il n y a pour le moment aucun unanimité.

Via urb@lieu - ADEUPa
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Quelques résultats d’une enquête sur l’intérêt porté aux certificats de MOOC | La révolution MOOC

Quelques résultats d’une enquête sur l’intérêt porté aux certificats de MOOC | La révolution MOOC | Coopération, libre et innovation sociale ouverte | Scoop.it
Au cours des derniers billets, j’ai beaucoup parlé de l’intérêt que les participants pouvaient ou non porter aux certificats de MOOC sous un angle plutôt qualitatif. Il s’avère que j’ai réalisé une petite enquête (environ 10.000 réponses), pour déterminer dans … Continue reading →
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Présidentielle américaine : Twitter reconnaît avoir subi une campagne d'influence de RT - Politique - Numerama

Présidentielle américaine : Twitter reconnaît avoir subi une campagne d'influence de RT - Politique - Numerama | Coopération, libre et innovation sociale ouverte | Scoop.it
Comme Facebook, Twitter a été ciblé par des publicités d'influence russe pendant la campagne présidentielle américaine de 2016. Le réseau social l'a reconnu et affirme collaborer avec l'enquête en cours.
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Article sur Wi-Fi : une faille sérieuse remet en question la sécurité des communications

Article sur Wi-Fi : une faille sérieuse remet en question la sécurité des communications | Coopération, libre et innovation sociale ouverte | Scoop.it
Des chercheurs en sécurité ont débusqué une fragilité dans le protocole WPA2, qui sert à sécuriser les échanges en Wi-Fi, par exemple entre une box et un (...)
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Open Labs au Fablab spécial Grenoble CivicLab - La Coop

Open Labs au Fablab spécial Grenoble CivicLab - La Coop | Coopération, libre et innovation sociale ouverte | Scoop.it
D’octobre à mars 2018, participez au Grenoble CivicLab, le challenge pour faire changer les comportements et la ville avec les outils numériques ! A cette occasion, La Casemate organise deux Open Labs (18 octobre et 29 novembre) pour  permettre au public néophyte de découvrir le Fab Lab. Venez découvrir un concept, une organisation, de
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Une certaine curiosité des enseignants vis-à-vis des MOOC | La révolution MOOC

Une certaine curiosité des enseignants vis-à-vis des MOOC | La révolution MOOC | Coopération, libre et innovation sociale ouverte | Scoop.it
Je poursuis aujourd’hui sur la question de la velléité de nombre de participants de tester un nouveau format d’apprentissage (en l’occurrence, dans notre cas, le MOOC). La raison pour laquelle je m’étais intéressée à la question découle en partie de … Continue reading →
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Conférence : L'évolution des pratiques pédagogiques en lien avec le numérique - ESEN

Conférence : L'évolution des pratiques pédagogiques en lien avec le numérique - ESEN | Coopération, libre et innovation sociale ouverte | Scoop.it
Après un préalable sur la variété des pratiques numériques, Bernadette Charlier répond à quatre questions sur la nature des impacts numériques sur les pratiques de formation des enseignants, les changements de postures des formateurs, les freins et les leviers pour mobiliser, le rôle de l'école supérieure du professorat et de l'éducation (ESPE) et ses dispositifs. Ses réponses sont entrecoupées et sa conférence se termine par des échanges multiples sous forme de questions-réponses avec le public.

Via HG Académie de Rennes, Emilie Hullo
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HG Académie de Rennes's curator insight, February 1, 1:28 AM
Une vidéo enrichie (avec découpage en chapitres et synchronisation entre le plan, la vidéo et le diaporama de l'intervenant, le cas échéant) d'une conférence donnée à l'ESEN en février 2014 de Bernadette CHARLIER, professeur au Centre de didactique universitaire, université de Fribourg en Suisse. Le diaporama de l'intervention est téléchargeable également. Toujours utile. A découvrir !
Galopeau de Almeida's curator insight, February 1, 3:12 PM
très utile pour ma préparation du CAFFA ! Merci
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Scénario catastrophe pour les médias d'informations : la faute à leurs dirigeants

Scénario catastrophe pour les médias d'informations : la faute à leurs dirigeants | Coopération, libre et innovation sociale ouverte | Scoop.it
Je n’ai jamais raté la keynote annuelle d’Amy Webb, feu d’artifice des dernières tendances technos médias et vrais coups d’avance offerts aux journalistes dans leur mutation numérique. Mais la 10ème édition, présentée ce week-end à Washington par la prof/futuriste, a littéralement glacé l’énorme salle bondée de la conférence de l’Online News Association. « Je suis très inquiète. Plus encore sur l’avenir du journalisme que sur l’arsenal nucléaire nord-coréen ! Car nous sommes entrés cette année dans une nouvelle ère technologique, celle de l’intelligence artificielle, qui va fondamentalement transformer le journalisme et donner tout le contrôle de la distribution de l’information à une poignée* de géants du web américains et chinois. » « Or les responsables des rédactions et des médias, ajoute-t-elle, ne voient pas plus loin que le bout de leur nez et sont en train rater les grands enjeux qui surgissent. Ils parlent de l’avenir, mais ne font rien. Ils sont scotchés au présent. Et pourtant ce sont ceux qui sont en charge du futur du journalisme ».
Via Edouard Siekierski
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Rescooped by Michel Briand from Veille professionnelle des Bibliothèques-Médiathèques de Metz
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Le merchandising en bibliothèque (bis)

Le merchandising en bibliothèque (bis) | Coopération, libre et innovation sociale ouverte | Scoop.it
“ Suite à mon billet sur le merchandising (qui date maintenant de quelques mois), j’ai été sollicité par Silvère Mercier pour venir évoquer ce sujet devant les élèves conservateurs de l’I…”
Via Bibliothèques-Médiathèques de Metz
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Un Mooc pour réussir ses études supérieures en Sciences humaines

Un Mooc pour réussir ses études supérieures en Sciences humaines | Coopération, libre et innovation sociale ouverte | Scoop.it
Réalisé par l’Université Jean Moulin Lyon 3, le Mooc « Projet FAC : les recettes pour réussir en Sciences Humaines » permettra à tous les lycéens français et à leurs accompagnants de découvrir la réalité des formations universitaires en Sciences humaines. Les inscriptions à ce cours en ligne gratuit et ouvert à tous, sur www.fun-mooc.fr, […]
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Antagonism under cognitive capitalism : class composition, class consciousness and beyond | multitudes

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L'université, un écosystème en transformation, exemple à Poitiers

L'université, un écosystème en transformation, exemple à Poitiers | Coopération, libre et innovation sociale ouverte | Scoop.it
Le C2E…Un sigle de plus. Vous voulez découvrir ? Il s’agit d’un Campus e-éducation, un des événements importants en e - éducation. Il s

Via Michelle Laurissergues
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Le grand retour de la bouteille consignée - Le blog de Philippe Bertrand

Le grand retour de la bouteille consignée - Le blog de Philippe Bertrand | Coopération, libre et innovation sociale ouverte | Scoop.it
Plus de 30 ans après sa disparition en France, la bouteille consignée fait son retour. La phase du tout jetable est en perte très nette de vitesse et la consigne commence à intéresser autant les industriels que les collectivités. Plusieurs raisons
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Deux remarques sur le rôle des certificats dans les MOOC | La révolution MOOC

Deux remarques sur le rôle des certificats dans les MOOC | La révolution MOOC | Coopération, libre et innovation sociale ouverte | Scoop.it
Dans le billet d’aujourd’hui, j’aimerais faire deux remarques, toujours sur la question de la place du certificat dans les MOOC. La première est relative à la récompense symbolique que représente le certificat, qui à mon sens est l’un des principaux … Continue reading →
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Un sénateur américain soupçonne Reddit d'avoir servi d'outil d'influence russe pendant la présidentielle  - Politique - Numerama

Un sénateur américain soupçonne Reddit d'avoir servi d'outil d'influence russe pendant la présidentielle  - Politique - Numerama | Coopération, libre et innovation sociale ouverte | Scoop.it
Mark Warner, sénateur démocrate, soupçonne Reddit d'avoir servi de plateforme d'influence à la Russie pendant la campagne présidentielle américaine. Si rien ne le prouve à ce stade, l'espace de discussion pourrait, comme Facebook, faire l'objet d'une enquête fédérale sur cette question.
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Comment un compte Facebook russe a attisé les tensions ethniques lors de l'élection américaine - Politique - Numerama

Comment un compte Facebook russe a attisé les tensions ethniques lors de l'élection américaine - Politique - Numerama | Coopération, libre et innovation sociale ouverte | Scoop.it
Pour tenter d'influer sur le cours de la campagne présidentielle américaine, la campagne russe a notamment animé des comptes censés représenter les intérêts des Afro-Américains. Le compte Blacktivist(s), sur Facebook et Twitter, offre un exemple concret des tactiques déployées.
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