Coopération, libre et innovation sociale ouverte
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The MOOC movement is not an indicator of educational evolution - O'Reilly Radar

The MOOC movement is not an indicator of educational evolution - O'Reilly Radar | Coopération, libre et innovation sociale ouverte | Scoop.it
Somehow, recently, a lot of people have taken an interest in the broadcast of canned educational materials, and this practice — under a term that proponents and detractors have...
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Coopération, libre et innovation sociale ouverte
actualité autour des pratiques collaboratives, du libre, de l'innovation sociale partagée et de la coopération
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Coopérer en transitions le 7ème Forum des Usages Coopératifs - @ Brest

Coopérer en transitions le 7ème Forum des Usages Coopératifs - @ Brest | Coopération, libre et innovation sociale ouverte | Scoop.it
Pour plus d’information le wiki de la rencontre avec comme en 2014 plus de 200 (...)
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L’élève hacker de son apprentissage : savoir connecter ses neurones

L’élève hacker de son apprentissage : savoir connecter ses neurones | Coopération, libre et innovation sociale ouverte | Scoop.it
Les inscriptions à Eidos 64 sont ouvertes ! La prochaine édition d’Eidos64 se tiendra le mercredi 25 janvier 2017, à Lons (matin) et Lescar (après-midi), sur le sujet « L’élève hacker de son apprentissage : savoir connecter ses neurones ». La journée commencera par un tour d’horizon des avancées de la recherche en neurosciences dans ce qu’elles […]
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Le Manuel du coworking : les recettes pour réusssir votre espace et sa communauté

Le Manuel du coworking : les recettes pour réusssir votre espace et sa communauté | Coopération, libre et innovation sociale ouverte | Scoop.it
Ramon Suarez, créateur du célèbre BetaCowork à Bruxelles, publie le Manuel du coworking, livre pratique pour réussir son espace de coworking

Via Bernard BRUNET
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Nuit de la lecture : plus de 250.000 participants

Nuit de la lecture : plus de 250.000 participants | Coopération, libre et innovation sociale ouverte | Scoop.it
Plus de 250.000 personnes ont participé hier soir à la première édition de la Nuit de la lecture qui a donné lieu à près de 1.500 événements dans …

Via Bibliothèques-Médiathèques de Metz
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Comment le design THINKING redonne du souffle à la conduite du changement ?

Comment le design THINKING redonne du souffle à la conduite du changement ? | Coopération, libre et innovation sociale ouverte | Scoop.it

Tout en s’appuyant sur les recettes qui font toujours le succès de la conduite du changement, le design thinking apporte un nouveau langage, revient sur certaines idées reçues et met l’accent sur de nouveaux concepts.

 

Recherche d’idées

Dans une démarche de conduite du changement classique, la méthode du brainstorming utilisée lors de la phase d’écoute reste un « must ». Aujourd’hui, la technologie permet à l’animateur de remplacer « les post-it volants » par des « post it digitaux » et de restituer pendant la séance.

Le principe de la restitution est en effet un des maillons forts de la démarche participative à condition d’en respecter les règles : diffuser peu de temps après la séance, expliquer pourquoi certaines idées ne peuvent être retenues et réserver l’exclusivité de la restitution aux participants avant une communication élargie.

Il est très opportun que les designers participent à ces séances de créativité collaborative. Ce sont pas nature des créatifs, ils développent durant leur formation et leur pratique professionnelle cette liberté de pensée et la posture consistant à remettre en cause ce qui est donné, à se méfier des présupposés, à toujours essayer de sortir du cadre, à faire un pas de côté, à ne rien prendre pour acquis de manière définitive, et à imaginer des solutions nouvelles.  Ils se nourrissent des contraintes et ont une forte appétence pour la complexité. Pour eux, les idées ne sont pas juste bonnes ou mauvaises. Au lieu de choisir une idée plutôt qu’une autre, il est souvent plus judicieux de créer un nouveau modèle permettant d’intégrer les deux.

 

Ces séances sont ni plus ni moins chronophages que les réunions, ateliers, ou encore workshop liés à une démarche participative classique et le design thinking réaffirme l’investissement nécessaire de ces séances  pour éviter en fin de projet des dérives de planning et des surcoûts budgétaires. Cela exige toujours beaucoup d’énergie et de persévérance pour éduquer le commanditaire à accepter la phase d’expérimentation qu’il pense souvent incompatible avec ses propres attentes de résultats rapides mais cela est sans doute une des clés importantes de réussite à court terme !


Via association concert urbain
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Geemik Maria Açucena Da Silva's curator insight, January 15, 10:54 AM
"Dans l’approche conduite du changement, La segmentation vise à analyser les niveaux de résistance au changement de la population cible. Le design thinking s’efforce de détecter les signaux faibles et de se concentrer sur les opportunités. Le design thinking s’intéresse également davantage aux personnes motrices qu’aux résistantes."
DocBiodiv's curator insight, January 17, 2:05 AM
Le Design Thinking est une méthode d’innovation centrée sur la créativité. Il se déroule en 7 étapes : Définir (identification du problème), Rechercher (historique des problèmes, collecte des exemples d'échecs, rencontre avec le client), Idéater (identification des besoins et des motivations des clients finaux, remue-méninges), Prototyper (croisement et affinement des idées, créations de maquettes), Sélectionner (révision des objectifs, choix de l'idée), Implémenter (mise en place, plan d’action) et Apprendre (retour du client final, adéquation entre la solution validée et l'objectif initial, solutions d'amélioration). Envidoc avait proposé deux ateliers animés par Claire Chickly et Rémi Garcia-Kerviel - respectivement Responsable du développement chez Mindnews et Chargé de mission dans l’Economie Sociale et Solidaire.
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Préparer la société au Big Data : et l'éducation ?

Préparer la société au Big Data : et l'éducation ? | Coopération, libre et innovation sociale ouverte | Scoop.it
Le dernier débat au Café économique de Pessac en Gironde, avait pour thème : Big Data : à qui profitera demain l’économie des données ? * L

Via Michelle Laurissergues
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Le second souffle né de la classe coopérative - Les Cahiers pédagogiques

Le second souffle né de la classe coopérative - Les Cahiers pédagogiques | Coopération, libre et innovation sociale ouverte | Scoop.it
La classe coopérative n'est plus l'apanage exclusif du primaire. Dans le secondaire, des initiatives se développent, comme au lycée Louis-Armand (...)
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ADIE Festival - Réseau des collectivités Territoriales pour une Economie Solidaire

ADIE Festival - Réseau des collectivités Territoriales pour une Economie Solidaire | Coopération, libre et innovation sociale ouverte | Scoop.it
Au programme, des rencontres entre étonnants créateurs et penseurs, des débats d'idées autour de la création ainsi que des parenthèses artistiques. Programme. Inscriptions.
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Agenda
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Les innovations technologiques sont-elles à l’origine des nouveaux rythmes et temporalités de l’université contemporaine ? - Innovation Pédagogique

Les innovations technologiques sont-elles à l’origine des nouveaux rythmes et temporalités de l’université contemporaine ? - Innovation Pédagogique | Coopération, libre et innovation sociale ouverte | Scoop.it
Are technological innovations at the origin of the new rhythms and temporalities of the contemporary university ? Un article repris de la revue (...)
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L’organisation des bibliothèques avant les outils numériques

L’organisation des bibliothèques avant les outils numériques | Coopération, libre et innovation sociale ouverte | Scoop.it

Comment organisait-on une bibliothèque dans les années 50 ? Grâce à une vidéo exhumée d'archives, voici un intéressant témoignage sur les modalités du travail de l'époque. Ainsi à l’époque, la classification et la recherche des livres se faisaient grâce à des centaines de cartes, soigneusement rangées


Via bibveniss, Bibliothèques-Médiathèques de Metz
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Helzephya's curator insight, January 14, 5:05 AM
C'était quand même plus simple à l'époque.... Ou pas !
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Nuançons l’intérêt de l’expérimentation au sein des MOOC | La révolution MOOC

La méthode expérimentale, connue parfois sous le nom de l’A/B testing et plébiscitée par nombre de chercheurs quantitativistes, consiste à proposer des versions plus ou moins distinctes du même cours à différentes cohortes afin de déterminer l’impact des variables testées sur … Continue reading →
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Les temps forts 2017 du RTES - Réseau des collectivités Territoriales pour une Economie Solidaire

Les temps forts 2017 du RTES - Réseau des collectivités Territoriales pour une Economie Solidaire | Coopération, libre et innovation sociale ouverte | Scoop.it
Découvrez les temps forts 2017 du RTES en téléchargeant le calendrier 2017 des actions du réseau. Calendrier mis à jour régulièrement (Dernière MàJ : 11 janvier 2017)
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Actualités du réseau
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03. Les actualités du réseau
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Nouveaux territoires, nouvelle gouvernance : 18 enquêtes sur le dialogue urbain-rural

Nouveaux territoires, nouvelle gouvernance : 18 enquêtes sur le dialogue urbain-rural | Coopération, libre et innovation sociale ouverte | Scoop.it

Nouvelles gouvernances nouveaux territoires Pays et agglomérations : Alençon Boulonnais Coeur d’Hérault Grand Besançon PNR de Brière Grand Pau Le Mans Lunévillois Morlaix Nevers Sud Nivernais Pays Basque Rémois Rennes


Via urb@lieu - ADEUPa
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Rennes BUDGET PARTICIPATIF : la Ville retient 239 projets

Rennes BUDGET PARTICIPATIF : la Ville retient 239 projets | Coopération, libre et innovation sociale ouverte | Scoop.it
Rennes BUDGET PARTICIPATIF : la Ville retient 239 projets A Rennes, le Budget participatif saison 2 voit 239 projets soumis au vote. Du samedi 28 janvier au dimanche 12 février 2017, les Rennais sont appelés à se
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« Numériques pédagogiques » : mon nouveau blog sur Hypothèses | La révolution MOOC

« Numériques pédagogiques » : mon nouveau blog sur Hypothèses | La révolution MOOC | Coopération, libre et innovation sociale ouverte | Scoop.it
Je ne suis pas sûr de vous l’avoir dit, mais il y a quelques mois j’ai ouvert un blog exclusivement dédié à la recherche dans les carnets d’Hypothèses (le réseau de blogs académiques lancé par le CNRS). J’en profite pour … Continue reading →
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BLOG TRANSFO | Tester et co-créer un « laboratoire d’innovation » au sein d’une administration

BLOG TRANSFO | Tester et co-créer un « laboratoire d’innovation » au sein d’une administration | Coopération, libre et innovation sociale ouverte | Scoop.it

Via urb@lieu - ADEUPa
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Design Thinking : un outil qui favorise l’innovation et remet en cause les CERTITUDES dans l’entreprise - HBR

Design Thinking : un outil qui favorise l’innovation et remet en cause les CERTITUDES dans l’entreprise - HBR | Coopération, libre et innovation sociale ouverte | Scoop.it
Utiliser la méthodologie du design traditionnel permet à la fois de mieux comprendre les attentes des clients et d’accélérer l’innovation dans l’entreprise. Largement répandue dans les services, cette nouvelle approche gagne maintenant l’industrie.

Appliquer la façon de penser et les méthodes de travail des designers pour favoriser l’innovation dans les entreprises, c’est l’ambition du Design Thinking ou « Pensée Design ». Née dans les années 1970 aux Etats-Unis et issue de plusieurs courants de pensée en management, cette nouvelle approche a été élaborée par l’agence californienne Ideo. Son expansion a coïncidé avec l’apparition de la révolution digitale à partir de 2010.

Via association concert urbain
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How to transform schools into learning organisations? | #ModernEDUcation #LEARNing2LEARN 

How to transform schools into learning organisations? | #ModernEDUcation #LEARNing2LEARN  | Coopération, libre et innovation sociale ouverte | Scoop.it

"Schools nowadays are required to learn faster than ever before in order to deal effectively with the growing pressures of a rapidly changing environment. Many schools however, look much the same today as they did a generation ago, and too many teachers are not developing the pedagogies and practices required to meet the diverse needs of 21st-century learners."


Via Gust MEES, Geemik Maria Açucena Da Silva
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THE *OFFICIAL ANDREASCY*'s curator insight, January 15, 4:58 AM

Taking education to the next level.

Geemik Maria Açucena Da Silva's curator insight, January 15, 11:00 AM
"Based on an in-depth analysis of the literature and informed by a small network of experts, the paper identifies and operationalises an integrated model that consists of seven over-arching ‘action-oriented' dimensions which show how to transform schools into learning organisations: Developing and sharing a vision centred on the learning of all students. Creating and supporting continuous learning opportunities for all staff. Promoting team learning and collaboration among all staff. Establishing a culture of inquiry, innovation and exploration. Embedding systems for collecting and exchanging knowledge and learning. Learning with and from the external environment and larger learning system. Modelling and growing learning leadership. In short, a school as learning organisation has the capacity to change and adapt routinely to new environments and circumstances as its members, individually and together, learn their way to realising their vision."
Dr. Deborah Brennan's curator insight, January 16, 9:14 AM
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Consultations en ligne de citoyens : le logiciel libre OBLIGATOIRE ?

Consultations en ligne de citoyens : le logiciel libre OBLIGATOIRE ? | Coopération, libre et innovation sociale ouverte | Scoop.it
ors que la question des consultations en ligne de citoyens est régulièrement évoquée en cette période de campagne présidentielle, plusieurs associations montent au créneau pour que les plateformes utilisées par les pouvoirs publics soient systématiquement basées sur du logiciel libre. Une question de transparence qui ne peut qu’aller de pair avec ces initiatives, estime notamment l’April.

L’Association de promotion du logiciel libre (April) vient de profiter de la consultation organisée par les députés Patrice Martin-Lalande et Luc Belot pour soumettre un amendement à leur proposition de loi organique... visant à généraliser les consultations en ligne de citoyens. L’objectif : préciser dans ce texte que chacune de ces opérations devra impérativement « repose[r] sur des logiciels libres », c’est-à-dire sur des logiciels « dont la licence permet l'audit, la diffusion et la réutilisation des codes sources ».

« Seule l'utilisation de logiciel libre, intrinsèquement transparent et donc auditable par tous, peut offrir un niveau de confiance suffisant en préservant contre toute possibilité de manipulation », fait valoir l’organisation. En creux, l’on comprend qu’un prestataire pourrait détourner des votes, empêcher volontairement l’expression de certaines opinions, etc. « Si la consultation publique par l’internet peut contribuer à retisser le lien de confiance distendu entre représentants et représentés, elle ne pourra se faire sans confiance dans l'outil utilisé » prévient ainsi l’April.

Via association concert urbain
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L'Atelier Paysan, pour la souveraineté technologique des paysans - Réseau des collectivités Territoriales pour une Economie Solidaire

L'Atelier Paysan, pour la souveraineté technologique des paysans - Réseau des collectivités Territoriales pour une Economie Solidaire | Coopération, libre et innovation sociale ouverte | Scoop.it
La SCIC L'Atelier Paysan forme à l'autoconstruction de matériels et bâtiments agricoles destinés à l'agriculture biologique, dans une logique de réappropriation des savoir-faire paysans. Rencontre avec Julien Reynier, chargé de développement de l'Atelier Paysan. ŒComment est né l'Atelier Paysan ? En Rhône-Alpes, la rencontre entre des maraîchers biologiques et des conseillers techniques du Groupement d'Agriculteurs Biologiques « Adabio » a donné lieu à la création de l'association « Adabio (...)
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40. Territoires solidaires : l'actualité des adhérents
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Zoom sur...,
Ruralité,
SCIC
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Learning analytics : une typologie d’analyses - Innovation Pédagogique

Learning analytics : une typologie d’analyses - Innovation Pédagogique | Coopération, libre et innovation sociale ouverte | Scoop.it
J'inaugure aujourd'hui une série d'articles au cours desquels je me propose de revenir sur la diversité des types d'analyses quantitatives menées sur (...)
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La révolution numérique, une promesse d’INNOVATION démocratique

La révolution numérique, une promesse d’INNOVATION démocratique | Coopération, libre et innovation sociale ouverte | Scoop.it
La révolution numérique n’est pas une révolution technologique et économique. C’est une révolution du politique, de la citoyenneté, de l’Etat.

Cette révolution fait évoluer le rôle de l’Etat vers un Etat-plateforme, une action publique 3.0 co-construite entre les citoyens et les services publics sur des plateformes. Le levier fondamental de cette transformation repose sur la capacité des plateformes à collecter des données en nombre et à les exploiter pour offrir de nouveaux services aux utilisateurs dans des conditions radicalement différentes, impliquant une co-production avec les usagers et les entreprises, en tirant tout le parti de la créativité de la multitude pour améliorer la vie des citoyens. De nombreuses initiatives inaugurent ce changement de paradigme. Ainsi, la municipalité de Boston propose aux automobilistes équipés de smartphones d’y installer une application permettant d’identifier et  de géolocaliser les nids-de-poule lors des déplacements en voiture, et d’envoyer l’information aux services municipaux qui économisent ainsi les coûts de détection des endroits à réparer.

Via association concert urbain
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Comment l’apprentissage des langues étrangères rend plus tolérant - Innovation Pédagogique

Comment l’apprentissage des langues étrangères rend plus tolérant - Innovation Pédagogique | Coopération, libre et innovation sociale ouverte | Scoop.it
Pourquoi apprendre des langues étrangères ? Timothy Vollmer, CC BY-SA L'apprentissage des langues étrangères présente de multiples avantages. La (...)
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Plateformes numériques et territoires : Quels enjeux pour la collectivité ?

“ D’Uber à Google, en passant par Airbnb ou Le Bon Coin, de nouveaux acteurs économiques sont apparus dans la fabrique urbaine au cours de la dernière décennie. En offrant une intermédiation efficace entre une multitude d’utilisateurs, ces plateformes proposent de nouveaux services urbains qui s’affranchissent de tout lien avec les collectivités locales et les territoires. Ce rapport propose un éclairage permettant de mieux comprendre l’activité et les stratégies des entreprises technologiques qui développent des plateformes numériques.”
Via Loic Pourchaire, Franck Dupessey Pro
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La classe inversée ? Ma vision des choses...(vidéo)

La classe inversée ? Ma vision des choses...(vidéo) | Coopération, libre et innovation sociale ouverte | Scoop.it
La classe inversée on en parle depuis longtemps, on entend et lit tout et n'importe quoi, j'avais envie de parler de ma vision des choses, c'est fait !
Via mediathequeArgentanIntercom
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En 2017, les Mooc ne sont plus ce que vous croyez

En 2017, les Mooc ne sont plus ce que vous croyez | Coopération, libre et innovation sociale ouverte | Scoop.it

REPÉRÉ DANS LA PRESSE AMÉRICAINE. Apparus dans le paysage de l'éducation en 2012, les Mooc ont, depuis, bien évolué.


Via Eve-Line Boulle
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Eve-Line Boulle's curator insight, January 11, 8:47 AM
"Payants, diplômants, B to B, regroupés dans des cursus thématiques, à la demande... Les Mooc de 2017 n'ont plus grand-chose à voir avec ceux qui sont apparus en 2012, auréolés d'un discours sur l'accès à l'éducation pour tous."