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Curación de contenidos el arte de seleccionar la información relevante│@papelesdeinteli

Curación de contenidos el arte de seleccionar la información relevante│@papelesdeinteli | Contar con TIC | Scoop.it
La curación de contenidos consiste en buscar, encontrar, seleccionar y analizar los datos e informaciones relevantes para una organización o colectivo
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Oscar Guerrero Sanchez's comment, March 21, 2013 4:51 AM
Muy interesante, la verdad es que este tema se esta volviendo fundamental para poder filtrar los contenidos y alejar el fantasma de que existe mucha información errónea en internet y por eso no es una fuente fiable, desde Factoría del Tutor estamos trabajando en ese sentido y muy pronto dispondremos de un espacio para compartir y curar contenidos, será territorio dobook, un saludo.
Silvina Carraud 's comment, March 21, 2013 7:44 AM
Será de mucha utilidad, seguramente, Oscar. Saludos.

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Relaciones entre educación y tecnologías de la información y la comunicación
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518 películas completas de cine clásico para ver gratis en YouTube

518 películas completas de cine clásico para ver gratis en YouTube | Contar con TIC | Scoop.it

Presentadas por orden alfabético, este sitio realizó una selección de los mejores exponentes que ofrece el portal de videos YouTube del cine clásico. Allí se puede acceder a títulos notables dirigidos por realizadores como Renoir, Rossellini, Hitchcock, Eastwood, Kurosawa, Fellini, Capra, John Ford y muchos más. Solo hay que hacer click en el título y disfrutar.  http://www.pasionporelcineclasico.com/2014/04/peliculas-en-youtube.html#.VVoECLmqpHw

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Principios esenciales de diseño

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Muy en esencia, el diseño gráfico consiste en diagramar tipografía, imágenes y espacio en blanco sobre un fondo. Ya sea una tarjeta personal, un sitio web, la señalética de un aeropuerto o el lienz...
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La rúbrica como instrumento pedagógico para la tutorización y evaluación de los aprendizajes en el foro online en Educación Superior

Juan Jesús Torres Gordillo (2010)

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Análisis y validación de una rúbrica

García-Ros, Rafael ( 2011) Análisis y validación de una rúbrica para evaluar habilidades de presentación oral en contextos universitarios

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La evaluación orientada al aprendizaje en un modelo de formación por competencias en la educación universitaria

La evaluación orientada al aprendizaje en un modelo de formación por competencias en la educación universitaria | Contar con TIC | Scoop.it

Fernández March (2010)  La evaluación orientada al aprendizaje en un modelo de formación por competencias en la educación universitaria - | REDU. Revista de Docencia Universitaria 

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Álvarez Valdivia (2008) Evaluación del aprendizaje en la universidad

Revista Electrónica de Investigación Psicoeducativa, Nº 14, Vol. 6 (1),
 2008. ISSN: 1696-2095. pp: 235-272 - Álvarez Valdivia, Ibis (2008) Evaluación del aprendizaje en la universidad: una mirada retrospectiva y prospectiva desde la divulgación científica. Barcelona

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Canvas para el diseño de proyectos│@Conecta13

Canvas para el diseño de proyectos│@Conecta13 | Contar con TIC | Scoop.it

Canvas es una palabra de origen inglés que se utiliza con frecuencia para hacer referencia a documentos que ayudan y guían en el diseño creativo. En este sentido, el CANVAS del ABP nos permite dibujar cómo será nuestro proyecto. En concreto, con esta herramienta podemos construir en nueve pasos complementarios un proyecto de aprendizaje en el cual se consideren todas las claves del ABP.

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Aprender y enseñar con blogs: experiencia en formación docente

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Los blogs constituyen un recurso sencillo e intuitivo que nos posibilita expresarnos, producir, editar y publicar contenidos en la red. Ofrece la posibilidad de obtener visibilidad abriendo las aulas fuera de los límites de espacio y tiempo escolares. Aunque los destinatarios protagonistas son los estudiantes, también se propicia la interacción con lectores con quienes compartimos los mismos intereses

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Proyecto: Esquinas de mi ciudad

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La consigna de trabajo es la siguiente:
 —Fotografiar una esquina de Gualeguay. Quienes residen en Puerto Ruiz, Enrique Carbó, Larroque, Gral. Galarza, harán lo propio en sus lugares de origen.
—Elegir una de las dos calles que conforman dicha esquina.
—Buscar información sobre los fundamentos del nombre de esa arteria.
—Elaborar un texto que describa brevemente el significado del nombre de la calle. Citar las fuentes de datos.

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Competencia digital #infografia @Hautatzen

Competencia digital #infografia @Hautatzen | Contar con TIC | Scoop.it
Autora: Marian Calvo @Hautatzen Infografía sobre la competencia digital para #CDigital_INTEF
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Competencia digital: áreas #infografia @garbinelarralde

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Autora: Garbiñe Larralde @garbinelarralde Infografía sobre las áreas de la competencia digital para #CDigital_INTEF
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Áreas de la competencia digital #infografia @CuevasAlv

Áreas de la competencia digital #infografia @CuevasAlv | Contar con TIC | Scoop.it
Autor: Fernando Cuevas @CuevasAlv Esquema visual sobre áreas de la competencia digital para #CDigital_INTEF
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Competencia digital: áreas y dimensiones de aprendizaje

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Fuente│ Mapa mental en MindMeister
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Evaluación de prácticas de programación mediante rúbricas en moodle

Juan Manuel Vaca; J. Enrique Agudo; Héctor Sánchez (2014)

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10 +1 Consejos a un joven bloguero│@javierfpanadero

10 +1 Consejos a un joven bloguero│@javierfpanadero | Contar con TIC | Scoop.it
Para ti, profe que quieres enseñar a tus alumnos a hacer un blog. Para ti lector, que estás pensando en abrirte uno. Para ti bloguero experimentado, para recordar alguna cosa... o para que me escri...

Via Marta Torán
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Marta Torán's curator insight, May 25, 3:12 PM

Excelentes consejos para empezar a "Bloguear".

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Desarrollo de Recursos Docentes para la Evaluación de Competencias Genéricas

García García, Terrón López, Blanco Archilla (2010) En este artículo se presentará parte del trabajo desarrollado dentro de un proyecto interdepartamental sobre innovación docente en el desarrollo de competencias genéricas en los estudiantes.

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La evaluación por competencias en la educación superior

Cano García, Mª Elena. Universitat de Barcelona. Publicado en Profesorado. Revista de currículum y formación del profesorado, 12, 3 (2008) 

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Leticia Cossettini: la maga de los chicos│@educarportal

Leticia Cossettini: la maga de los chicos│@educarportal | Contar con TIC | Scoop.it
En un barrio de pescadores y obreros de Rosario, Leticia y Olga Cossettini trabajaron en una escuela pública, conocida como «la escuela de la señorita Olga», entre 1935 y 1950. Sin maestros especializados y con pocos recursos, inspiradas en intelectuales contemporáneos, lograron una de las experiencias pedagógicas más innovadoras en la Argentina de la primera mitad del siglo XX.
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Proyecto: Mi escuela de infancia

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¿Cómo recordamos nuestra escuela de infancia? ¿Qué imágenes, aromas, olores, sonidos, evocamos? ¿Quién fue aquella docente que dejó una huella en nosotros? Patios, aulas, pasillos, espacios donde se constituyó parte de nuestra infancia. Los estudiantes de 3º año del Profesorado de Educación Primaria, de la Escuela Normal de Gualeguay (Entre Ríos, Argentina) recuerdan su trayectoria escolar en el jardín de infantes y escuela primaria, en video.

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De la fábrica de conocimiento a las redes de aprendizaje: una ponencia serendipity-friendly en #TEDxNR

De la fábrica de conocimiento a las redes de aprendizaje: una ponencia serendipity-friendly en #TEDxNR | Contar con TIC | Scoop.it
Pues sí, yo soy Trujillo. Han oído bien: Trujillo. Es decir, yo me sentaba detrás de Terencio y Triviño, y justo antes de Úbeda y Uribarri. Éramos el final de la lista y cuando el profesor llegaba ...
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Áreas de la competencia digital @ManelGuzm

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Autor: Manel Guzmán Almagro @manelguzm 5 Áreas de la competencia digital para #CDigital_INTEF
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Competencia digital docente #infografia @rossi_claudia

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Autora: Claudia Rossi @rossi_claudia La competencia digital docente para #CDigital_INTEF
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Elaboración de descriptores #CDigital_INTEF

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jose antonio gabelas's curator insight, May 10, 11:35 AM

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