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Curación de contenidos el arte de seleccionar la información relevante│@papelesdeinteli

Curación de contenidos el arte de seleccionar la información relevante│@papelesdeinteli | Contar con TIC | Scoop.it
La curación de contenidos consiste en buscar, encontrar, seleccionar y analizar los datos e informaciones relevantes para una organización o colectivo
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Oscar Guerrero Sanchez's comment, March 21, 2013 4:51 AM
Muy interesante, la verdad es que este tema se esta volviendo fundamental para poder filtrar los contenidos y alejar el fantasma de que existe mucha información errónea en internet y por eso no es una fuente fiable, desde Factoría del Tutor estamos trabajando en ese sentido y muy pronto dispondremos de un espacio para compartir y curar contenidos, será territorio dobook, un saludo.
Silvina Carraud 's comment, March 21, 2013 7:44 AM
Será de mucha utilidad, seguramente, Oscar. Saludos.
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Relaciones entre educación y tecnologías de la información y la comunicación
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10 películas basadas en la figura del profesor│@educacion3_0

10 películas basadas en la figura del profesor│@educacion3_0 | Contar con TIC | Scoop.it
Recopilación de 10 películas basadas en la figura del profesor.
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Mª de Lourdes Ferrando Rodríguez's curator insight, Today, 12:05 PM

Una interesante recopilación de películas educativas. ¿Cuál es nuestro rol de como profesores/as? ¿Transmitir? ¿Orientar? ¿Innovar? ¿Motivar? ¿Facilitar? ¿Guiar?

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IBERTIC lanza MapeoTIC y PanoramaTIC

IBERTIC lanza MapeoTIC y PanoramaTIC | Contar con TIC | Scoop.it

El MAPEO de Políticas TIC en Educación en Iberoamérica (www.mapeotic.org) es un sitio orientado a investigadores, tomadores de decisión, funcionarios públicos y académicos que pondrá énfasis en el archivo, en la búsqueda  y en la categorización de la información. Es un gran repositorio de contenidos vinculados a la educación y las TIC que se configura para facilitar el trabajo de aquellos que necesitan navegar por el mar de noticias, publicaciones, legislaciones o eventos que diariamente aparecen en la web.

Su proyecto hermano, el PANORAMA Iberoamericano de TIC y Educación (http://panoramatic.org/) es una herramienta similar pero orientada al “aquí y ahora”.  En PANORAMA nos encontramos con la visualización de últimas noticias vinculadas al tema, con la posibilidad de filtrarlas por país y por eje temático. El target incluye a aquellos a quienes se destina el MAPEO, pero lo excede y presenta un modo de consumo diferente. Si el MAPEO es un sitio que sirve como fuente de información para investigaciones, estudios y desarrollo de políticas públicas, el PANORAMA se presenta como el sitio para obtener un rápido pantallazo del estado de situación de las TIC en Iberoamérica.

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Crea y publica tus presentaciones multimedia en Slidely│@enmarcha

Crea y publica tus presentaciones multimedia en Slidely│@enmarcha | Contar con TIC | Scoop.it

Slidely es un excelente sitio gratuito para crear presentaciones o slideshows (pases de imágenes) acompañadas de audio y con la posibilidad de elegir diferentes efectos visuales.

Las imágenes pueden ser subidas desde tu disco duro o agregarlas directamente desde tu cuenta de Facebook, Picasa, Instagram o Flickr. En cuanto a la música podremos seleccionarla e insertarla desde la propia aplicación de la amplia colección que Youtube y Soundcloud tienen.
Una vez publicadas podrás compartirlas con tus amigos de Facebook, insértarlas en tu blog o en Twitter y sus posibilidades didácticas veremos que son muchas y variadas.

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Evaluación | Aprendizaje basado en proyectos (ABP)

El curso “Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP)” ofrece una oportunidad de desarrollo profesional a través de la participación en una red de aprendizaje masiva y en línea y gracias al diseño de un proyecto de aprendizaje en un entorno colaborativo.

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Aprendizaje cooperativo proyecto: La vuelta a tu ciudad en 80 fotos│@trinukilla

Socialización del proyecto: La vuelta a tu ciudad en 80 fotos.
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Rescooped by Silvina Carraud from Educación e TIC
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15 Herramientas para hacer un contenido excelente│@c2cero

15 Herramientas para hacer un contenido excelente│@c2cero | Contar con TIC | Scoop.it
Cómo hacer un contenido bueno en poco tiempo es un reto que puedes superar si usas las herramientas adecuadas. Aquí te presentamos 15 de ellas.

Via Ignacio Rodiño
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Mª de Lourdes Ferrando Rodríguez's curator insight, April 21, 3:28 PM

Herramientas que nos permiten crear contenidos muy visuales y motivadores.

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Ana Basterra: Queremos cambiar ¿por dónde empezamos? [presentación]

Ana Basterra: ¿Queremos cambiar? ¿Por dónde empezamos? En el blog: 

http://anabast.wordpress.com/2014/04/07/queremos-cambiar-por-donde-empezamos/
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Brecha digital de género│@jgabelas

Brecha digital de género│@jgabelas | Contar con TIC | Scoop.it

La mujer tiene una barrera de acceso al entorno tecnológico, y de modo particular a Internet. A esta primera brecha, añadamos la dificultad en la producción de contenidos, su visibilidad, como identidad femenina,  y el uso avanzado de la Red. La primera brecha es de uso y equipamientos, la segunda está relacionada con la alfabetización y la cultura digital. Las dos impiden la igualdad de oportunidades.

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La videoconferencia cumple 50 años│@alt1040

La videoconferencia cumple 50 años│@alt1040 | Contar con TIC | Scoop.it
Se cumplen 50 años de la primera videoconferencia realizada el 20 de abril de 1964 en la Feria Mundial de New York.
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Rescooped by Silvina Carraud from Redes Sociales en el Aula y ABP
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Aprendizaje basado en proyectos: Entrevista a Daniel Sánchez y Diego Ojeda, por @ftsaez (2011)

Por Fernando Trujillo. En esta entrevista grabada en el CEIP Príncipe Felipe (Motril, Granada) Daniel Sánchez y Diego Ojeda nos hablan de aprendizaje basado en proyectos, sus ventajas, sus dificultades, algunos ejemplos y cómo animarnos a organizar nuestro primer proyecto.


Via Javier de la Rosa
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Rúbricas: qué son, cómo se diseñan y herramientas TIC para su elaboración│@emmozo

Rúbricas: qué son, cómo se diseñan y herramientas TIC para su elaboración│@emmozo | Contar con TIC | Scoop.it

Descripción del concepto de rúbricas, como se elaboran, ventajas de uso. Descripción de herramientas TIC para su elaboración.

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Recolectando prototipos de #ABPmooc_intef | Aprendizaje basado en proyectos (ABP)

Recolectando prototipos de #ABPmooc_intef | Aprendizaje basado en proyectos (ABP) | Contar con TIC | Scoop.it

Diseñar un prototipo implica saber que detrás vendrá un segundo prototipo, y un tercero, y un cuarto, y así hasta que entendamos que nuestro “producto” cumple con los requisitos que nos hemos marcado como objetivos.

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Grupos interactivos│@crearesearch

Grupos interactivos│@crearesearch | Contar con TIC | Scoop.it

¿Qué es? Los grupos interactivos es la forma de organización del aula que da los mejores resultados en la actualidad en cuanto a la mejora del aprendizaje y la convivencia. 

 

Los grupos interactivos de las Comunidades de Aprendizaje del CREA representan una interesante aportación a la presencia de adultos en el aula.

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MAPEO de Políticas TIC en Educación en Iberoamérica: Brecha digital

MAPEO de Políticas TIC en Educación en Iberoamérica: Brecha digital | Contar con TIC | Scoop.it

Archivo de la etiqueta: brecha digital

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Crea y publica tus presentaciones multimedia en Slidely│@aulablog21

Side.ly es un excelente sitio gratuito para crear presentaciones o slideshows (pases de imágenes) acompañadas de audio y con la posibilidad de elegir diferentes efectos visuales. Tutorial creado por F. Muñoz de la Peña Castrillo

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El aprendizaje cooperativo y el nuevo concepto de evaluación

Lourdes Villardón y Concepción Yániz. Universidad de Deusto.

 

RESUMEN

Aprendizaje y evaluación son dos conceptos inseparables. La forma de evaluación condiciona la forma que tienen los alumnos de aprender y el proceso de enseñanza-aprendizaje debe ser coherente con el sistema de evaluación.

La concepción actual de aprendizaje conlleva una de evaluación diferente del tradicional. El nuevo concepto de educación en el sistema universitario supone un replanteamiento y ampliación, tanto del objeto de evaluación, como de las técnicas y procedimientos, y de los agentes.

El aprendizaje cooperativo, como planteamiento que favorece el desarrollo del nuevo concepto de aprendizaje, facilita, asimismo el desarrollo de una nueva concepción de evaluación.

El aprendizaje cooperativo favorece la evaluación de resultados, de razonamiento superior, de habilidades interpersonales, del proceso, así como la participación del alumnado.

Asimismo la forma de plantear la evaluación puede favorecer o dificultar la existencia de la cooperación.

En la comunicación se presenta una reflexión sobre las posibilidades que el aprendizaje cooperativo ofrece para la aplicación de un nuevo concepto de evaluación, más formativa que la evaluación universitaria tradicional, y sobre la forma de plantear la evaluación para favorecer la cooperación y colaboración entre los estudiantes.

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5 claves para entender la segunda generación del aprendizaje en línea│@cristobalcobo

5 claves para entender la segunda generación del aprendizaje en línea│@cristobalcobo | Contar con TIC | Scoop.it

A continuación presento cinco ideas que resumen los grandes vectores del nuevo paradigma del aprendizaje en Internet.  

1. Cada vez es más sostenible

2. Ya no está limitada a una sola plataforma educativa

3. Ya no está solo limitada al aprendizaje formal

4. La interacción entre los usuarios será cada vez más importante

5. La educación será móvil, o no será

 
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Evaluación en ABP│Presentación de @dasava

Presentación para la sesión de evaluación de proyectos en Vélez de Benaudalla. 21 de marzo de 2014
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Cómo insertar el widget de Scoop.it

Cómo insertar el widget de Scoop.it | Contar con TIC | Scoop.it

Somos cada vez más los docentes que usamos Scoop.it para "curar" contenidos. Una manera de compartir los topics en el blog o en Docente.me es mediante la inserción del widget que nos ofrece. A raíz de una consulta que me realizó una compañera docente, elaboré un sencillo minitutorial en 5 pasos para obtener el código que nos permite embeber el widget en el lateral del blog o en la actividad externa de Docente.me. 

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Socialización y asociaciones | Aprendizaje basado en proyectos (ABP)

Socialización y asociaciones | Aprendizaje basado en proyectos (ABP) | Contar con TIC | Scoop.it

La RAE define coherencia como “conexión, relación o unión de unas cosas con otras” y también como “actitud lógica y consecuente con una posición anterior”. En este sentido, ser coherente implica, por tanto, reconocer la conexión entre una idea y otra o actuar en consecuencia con una posición anterior.

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Entornos Personales de Aprendizaje y nuevos ecosistemas de aprendizaje│@balhisay

Xornadas Escol@TIC 2014 CAFI - Departamento TIC 22/03/2014
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Uso educativo de los cómics y herramientas para elaborarlos│@Eduteka

Uso educativo de los cómics y herramientas para elaborarlos│@Eduteka | Contar con TIC | Scoop.it
La producción de Cómics digitales requiere que los estudiantes diseñen, en formato de historieta, esto es, combinando escritura y creación de imágenes, un guión gráfico sobre un tema específico. Como las tiras cómicas se basan en fotogramas secuenciales, estos ayudan a los estudiantes a determinar los temas fundamentales de cualquier historia y narrarlos gráficamente. Encuentre aquí, tanto programas para producirlos, como sugerencias para usarlos en el aula.
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Ser docente hoy│@lanacioncom

Ser docente hoy│@lanacioncom | Contar con TIC | Scoop.it
A pesar de todo, cada vez más jóvenes eligen dedicarse a la enseñanza. Cuestionamientos, cambios de paradigmas y el rol social de los maestros
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Nuevos códigos para amar la literatura│@tonisolano @RodrigJG

Nuevos códigos para amar la literatura│@tonisolano @RodrigJG | Contar con TIC | Scoop.it
Toni Solano, profesor y jefe del Departamento de Lengua y Literatura del Instituto Público de Educación Secundaria ‘Bovalar’ de Castellón de la Plana, comienza su relato manifestado su necesidad sentida, como profesional de la enseñanza, de enfrentarse al hermetismo del aula, de acabar con la opacidad de las instituciones escolares, y de mostrar las experiencias valiosas que en ellas se desarrollan...
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El Proyecto Mínimo Viable (PMV) o cómo lanzar un proyecto educativo con eficacia│@ftsaez @educacontic

El Proyecto Mínimo Viable (PMV) o cómo lanzar un proyecto educativo con eficacia│@ftsaez @educacontic | Contar con TIC | Scoop.it

¿Quieres realizar este nuevo curso un proyecto y no sabes por dónde empezar? ¿Te gustaría que fuera un proyecto colaborativo en el cual participen distintos agentes y centros educativos, con estudiantes de distintos lugares o incluso de distintas edades y etapas educativas? ¿Te planteas, por otro lado, si tu idea original es buena y puede ser factible? ¿Te preocupa que tu propuesta convenza a los compañeros y las compañeras? ¿Quieres minimizar posibles riesgos, frustraciones o incluso costes en el desarrollo de tu proyecto? Quizás en esta entrada encuentres algunas ideas que puedan interesarte...

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