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Ciudad de Conocimiento libre
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Google en la educación y el problema de la identidad | Consultoría artesana en red

Google en la educación y el problema de la identidad | Consultoría artesana en red | Conocity | Scoop.it

Tener que enterarme a traves de un catalán, de lo que postea mi amigo Julen, porque ha leido una noticia de Lorena... es el descentre de la web e internet!

Salir al mundo para volver a lado de casa, y darte cuenta que tus amigos saben un montón! ;-) Gracies Xavi


Via xavier suñé
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Analisis del 15-M | Conocity

Analisis del 15-M | Conocity | Conocity | Scoop.it

Analisis del movimiento 15-M y del papel jugado por las redes sociales, en la construcción de la identidad colectiva

Javier Arellano e Iziar Basterretxea han analizado las dinámicas sociales del 15-M.
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La anatomia de un PLE Anatomy of a PLE

La anatomia de un PLE Anatomy of a PLE | Conocity | Scoop.it

Stevee Weeler profesor de la Universidad de Plymouth, profesor de Tecnologia del Aprendizaje en la facultad de ciencias de la salud, ha diseccionado, como lo haría todo buen médico... la anatomía de un PLE. Y le han salido tres partes del aprendizaje que se mezclan entre si:

* el entorno personal

* la red personal y

* las herramientas

En una segunda "rediografía" incluye la nube, el entorno de aprendizaje en la nube; pero en todos los casos son graficos de conjuntos que no son disjuntos; que se entremezclan y tienen muchas zonas comunes


Via Eduardo Chaves Barboza
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El mapa conceptual: instrumento apropiado para comprender textos expositivos

El mapa conceptual: instrumento apropiado para comprender textos expositivos | Conocity | Scoop.it

Parece una publicacion interesante verdad Ernest? Via @espacioOEI, @rcasadoz

 

El reto de todo profesor es que sus alumnos pasen de una lectura superficial y anodina a un modo de lectura profunda en la que capten realmente el sentido y el significado del texto. Pues bien, los mapas conceptuales cumplen esta función y son una herramienta para enseñar a los alumnos a leer más y mejor, a aprender de forma más personal y significativa. Es, sin duda, una propuesta contra el tedio en las clases, contra la enseñanza memorística e ineficaz. Constituye un antídoto de la rutina y embarcará, sin duda, a muchos profesores en un viaje apasionante para el que no es preciso un gran equipaje. En la primera parte del trabajo los autores nos exponen de forma sencilla, pero a la vez rigurosa y fundamentada teóricamente, las claves de los mapas conceptuales, equipaje cómodo y sucinto para el viaje. Como buenos educadores, los autores saben que un ejemplo vale más que mil palabras y, por ello, el material incluye una serie de mapas conceptuales elaborados por alumnos de E. Primaria y por alumnos universitarios, futuros profesores.


Via ernestprats
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Futuro del aprendizaje | Conocity

Futuro del aprendizaje | Conocity | Conocity | Scoop.it

A través de L. Garcia Areitio, en su EaD, educacion a distancia de Scoop.it he encontrado... a Adelat... remezclado! "Anibal de la Torre se atreve a pronosticar como será el aprendizaje en el futuro."


Via L. García Aretio
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Rescooped by Josi Sierra from TICs y educación
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PLE, conectivismo y el aprendizaje informal: como aprendemos hoy Escuela 2.0

PLE, conectivismo y el aprendizaje informal: como aprendemos hoy Escuela 2.0 | Conocity | Scoop.it

A traves de Yolanda de Lucas he llegado a esta visión del "PLE, conectivismo y el aprendizaje formal, una revisión a estos conceptos que están revolucionando la forma en que aprendemos."


Via Yolanda de Lucas
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Mobile learning. EOI escuela digital. Tíscar Lara

Mobile learning. EOI escuela digital. Tíscar Lara | Conocity | Scoop.it

Presentacion de Tiscar Lara en Deusto sobre el aprendizaje movil? No mobile-learning en la EOI

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Situacion del aprendizaje | Conocity

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Anibal de la Torre analiza para Conocity la situación del aprendizaje actualmente.
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PLE con vision ecologica | Conocity

PLE con vision ecologica | Conocity | Conocity | Scoop.it

Juan Domingo ha posteado que Fernando Santamaría tiene una visión ecológica de los PLEs Via Scoop.it - E-Learning-Inclusivo (Mashup)Fernando Santamaria explicó  Conocity, en una entrevista celebrada durante Edutec 2010 que entiende por PLE, Personal Learning Environment desde un pun...

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e-learning, conocimiento en red: Mapa Conceptual PLE segun Jordi Adell. Fruto de entrevista de @josi a @jordi_A.

e-learning, conocimiento en red: Mapa Conceptual PLE segun Jordi Adell. Fruto de entrevista de @josi a @jordi_A. | Conocity | Scoop.it

Desde Sevilla con cariño Juan Jose Calderon @eraser recupera la entrevista a Jordi sobre los PLE y la ilustra profusamente en su blog sobre elearning. Gracias Juanjo!

e-learning, conocimiento en red y web colectiva...
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PBL: Mapa mental sobre la metodología PBL

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Metodología Basada en Problemas o Problem Based Learning recogida en un "Mapa mental sobre la metodología PBL" de Jordi Guim


Via ernestprats
Rosa Maria Hernandez Lorenzo's comment, May 12, 10:29 AM
Organiza de un vistazo todos los elementos que entran a formar parte de la metodología PBL y permite centrarse en los componentes de cada uno sin perder de vista el conjunto.
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Galdako Gogora: Contar lo que hay

Galdako Gogora: Contar lo que hay | Conocity | Scoop.it

El conocimiento de la historia también nos da enseñanzas importantes para la vida

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PLE con vision ecologica | Conocity

PLE con vision ecologica | Conocity | Conocity | Scoop.it
Fernando Santamaria explicó  Conocity, en una entrevista celebrada durante Edutec 2010 que entiende por PLE, Personal Learning Environment desde un punto de vista ecológico. Su visión difiere algo de la de Jordi Adell, pero tiene elementos similares.
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Infografía sobre las redes sociales en Iberoamerica en Pinterest

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Una infografia de Pinterest con el Mapa de las Redes Sociales En Iberoamérica.


Via Raúl Luna, juandoming, Pepe Crespo, ernestprats
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Personal Learning Environments (PLE's) ISTE 2011

Una reflexion sobre los PLEs: que es, que tipo de profesor eres, los alumnos conectados y enredados ;-) con tres mujeres promotoras de la idea Laura, Buffy y Wendy

Presentation at ISTE 2011 by Laura Deisley, Buffy Hamilton, Wendy Drexler, PhD.
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CTA Analisis de Tareas Cognitivas | Conocity

CTA Analisis de Tareas Cognitivas | Conocity | Conocity | Scoop.it

CTA Cognitive Task Analysis o Analisis de Tareas Cognitivas

En el libro de Robert Hoffman Working Minds encontramos una caracterización, definición y aplicación de las técnicas de CTA o Análisis de Tareas Cognitivas, que quedan recogidas en este mapa conceptual.
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Anibal en JEDi | Conocity

Anibal en JEDi | Conocity | Conocity | Scoop.it

En Deusto, durante las 4ª Jornadas de Educación Digital, JEDi, Anibal de la Torre hace un repaso al uso de las tic en Educación

Anibal de la Torre resume su participación en JEDi.
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Encajando las piezas de la identidad digital de la Universidad de Deusto : El Blog de Loretahur

Encajando las piezas de la identidad digital de la Universidad de Deusto : El Blog de Loretahur | Conocity | Scoop.it

Lorena Fernández re-plantea las piezas de la identidad digital en Deusto

Ayer estuvimos de charleteo Tíscar Lara, Pedro Alberto Gónzalez y la que escribe, con la excusa del foro de la Facultad de Ingeniería por el 125...
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IHMC CmapServer 5.04.03

IHMC CmapServer 5.04.03 | Conocity | Scoop.it

La carpeta completa de Conocity en la UIB (de Jesus Salinas) con todos los mapas conceptuales generados en este proyecto ;-)

IHMC CmapTools program empowers users to construct, navigate, share and criticize knowledge models represented as concept maps. IHMC CmapTools facilitates the manipulation of Concept Maps.
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Futuro del aprendizaje | Conocity

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Tras analizar la situación actual del aprendizaje, Anibal de la torre hace prospectiva: en una situación ideal cree que va a ser un autentico batiburrillo, que habrá persona que aprendan, con diferentes tecnologías, sin que haya direrencias en el diseño de los procesos, estando muy relacionadas con la identidad digital de los aprendices y sus PLEs

Anibal de la Torre se atreve a pronosticar como será el aprendizaje en el futuro.
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aprendizaje_adelat - como es el aprendizaje actualmente

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La situacion del aprendizaje actual segun Anibal de la Torre

Este Cmap, tiene información relacionada con: aprendizaje_adelat, El APRENDIZAJE venimos de la enseñanza en un Modelo Tradicional, El APRENDIZAJE cuando aparece el E-LEARNING, ALUMNO/S pueden hacer trabajo horizontal, APRENDICES que llevan en el bolsillo...
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Web 2.0 ON: Community Manager: enriqueceros!

Web 2.0 ON: Community Manager: enriqueceros! | Conocity | Scoop.it

Cualquier Community Manager que quiera enriquecerse no tiene mas que seguir los consejos de Alvaro Andoin @filmatu, para aprovechar la espiral creativa de la abundancia, contando historias20 con multiples medios

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Historia 20 by @filmatu | Conocity

Historia 20 by @filmatu | Conocity | Conocity | Scoop.it

No tiene desperdicio ni la historia de Alvaro ni su actividad enriquecedora de la comunicacion con actitud #web20 total por su parte ;-)

@filmatu, nos cuenta su historia 2.0...
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Como contar historias 2.0 con storify

Como contar historias 2.0 con storify | Conocity | Scoop.it

La manera de contar Historias 2.0 de @filmatu en la red usando un movil y Storify

Este Cmap, tiene información relacionada con: contar_historias20, Twits que contienen Vídeos, MOVIL haciendo Audios, Contar Historias en el marco de un Evento, Contar Historias que algunas son ocultas, Twits que contienen Fotos, Contar Historias con...
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Entornos personales de aprendizaje (PLE).-

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Los tiempos están cambiando muy deprisa, y constantemente están surgiendo tecnologías, herramientas y servicios que abren un mundo de posibilidades de comunicación y aprendizaje. Esto nos permite acceder a la información y el conocimiento de una forma personalizada, adaptada a nuestras inquietudes, conocimientos y necesidades, mejorando las posibilidades de acceso a contenidos, recursos, fuentes de información, experiencias, opiniones e ideas, posibilitando la creación de una red de personas con la que compartimos inquietudes e intereses.

 


Via Mauricio M. Escudero
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