Conocimiento Humano Digital

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Hace unos meses atrás sostuve una charla con la Dr. Rosa Ojeda (@raojeda) a través de Skypesobre mi percepción acerca de los Tecnólogos Educativos (TE) y Diseñadores Instruccionales(DI). Ella fue mi mentora en el Programa SITE de laUniversidad del Sagrado Corazón (USC) y aún lo sigue siendo de manera informal. En esa conversación le indicaba que en nuestro contexto educativo local, los TE eran los que empujaban los carritos multimedios de sala en sala para que los profesores pudieran reproducir las películas/diapositivas/audios en sus clases. Esos carritos tenían reproductores de vídeo en formatos VHS, Super-VHS, 3/4" (broadcasting) y luego llegaron los DVD players. Los TE tenían en sus centros de trabajo otros equipos analógicos que eran utilizados para producir/reproducir materiales didácticos para los educadores: grabadoras de cassettes, cámaras de vídeo, proyectores verticales, proyectores opacos, proyectores de carrete, microfichas, datashows, pantallas de proyección, audífonos, micrófonos y otros...

5 Excelentes herramientas gratuitas para que puedas grabar lo que haces en tu PC y compartirlo en formato de vídeo.

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¿Qué haríais si un partido politico te acosara por Redes Sociales por no cederles una cuenta en Twitter para sus fines electoralistas?.

Portal web del Centro Nacional de Desarrollo Curricular en Sistemas no Propietarios,CEDEC. Centro perteneciente al Ministerio de Educación, Cultura y Deporte.

Todo periodista veterano dice que esta profesión es maravillosa, pero también que ya no goza de su esplendor, que se encuentra en entredicho y deficitaria de principios vendidos con el paso del t...

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El content curator (o curador de contenidos, en español) tiene cada vez mayor importancia entre tanta maraña de información.

• XXX Aniversario de la AIESAD. La AIESAD pionera en la divulgación científica sobre educación a distancia en América Latina. 
• Educación a distancia hoy (5289 Visitas) (31004 Descargas)
• Hacia una definición de educación a distancia (1187 Visitas) (20912 Descargas)
• Modelos de elaboración del material didáctico (361 Visitas) (8699 Descargas)
• Algunas técnicas de evaluación (342 Visitas) (4503 Descargas)
• Factores que inciden en el rendimiento académico de los alumnos de la Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED) española (elaboración de un índice) (500 Visitas) (4502Descargas)
• Diálogo didáctico mediado (797 Visitas) (3250 Descargas)
• Tipos de ambientes en EaD (618 Visitas) (3147 Descargas)
• Un concepto integrador de enseñanza a distancia (210 Visitas) (1270 Descargas)
• Historia de la educación a distancia (483 Visitas) (1227 Descargas)
• Un modelo de evaluación del aprendizaje en la UNED (193 Visitas) (1103 Descargas)
• Algunos modelos de educación a distancia (911 Visitas) (1028 Descargas)
• Un modelo de acción tutorial presencial (140 Visitas) (924 Descargas)
• Aprendizaje móvil, m-learning (152 Visitas) (858 Descargas)
• Barreras para aprender y educación a distancia (98 Visitas) (792 Descargas)
• Nuevos ambientes de aprendizaje (207 Visitas) (768 Descargas)
• Por qué E-Learning (63 Visitas) (699 Descargas)
• Necesidad y variedad de la investigación en Educación a Distancia (75 Visitas) (680 Descargas)
• Evaluación en formatos no presenciales (52 Visitas) (607 Descargas)
• Objetos de aprendizaje. Características y repositorios (361 Visitas) (594 Descargas)
• Comunidades y Entornos Virtuales (37 Visitas) (540 Descargas)
• Blended Learning, ¿es tan innovador? (85 Visitas) (509 Descargas)
• Entre tecnófilos y tecnófobos (116 Visitas) (467 Descargas)
• Diseño de un curso de formación de formadores en educación a distancia (121 Visitas) (459Descargas)
• Sobre la Sociedad de la Información (36 Visitas) (436 Descargas)
• Movilidad virtual Vs. Movilidad física (262 Visitas) (430 Descargas)
• Para qué la educación a distancia (57 Visitas) (414 Descargas)
• La educación superior a distancia en Europa (31 Visitas) (401 Descargas)
• Una propuesta de evaluación de la calidad de la Educación Superior a Distancia (112 Visitas) (352 Descargas)
• El aprendizaje fuera de la escuela (172 Visitas) (349 Descargas)
• Un breve apunte histórico (57 Visitas) (348 Descargas)
• Cibercomunidades (55 Visitas) (345 Descargas)
• El aprender adulto y a distancia (152 Visitas) (341 Descargas)
• Ventajas de los Sistemas Digitales de Enseñanza y Aprendizaje (153 Visitas) (339 Descargas)
• ¿Educación presencial/no presencial? (195 Visitas) (335 Descargas)
• Un modelo de evaluación de instituciones de enseñanza a distancia (82 Visitas) (325 Descargas)
• Por qué va ganando la educación a distancia (80 Visitas) (304 Descargas)
• Wiki en contextos educativos (241 Visitas) (303 Descargas)
• Pruebas de evaluación (80 Visitas) (293 Descargas)
• Una propuesta de estructura de Unidad Didáctica y de Guía Didáctica (314 Visitas) (284Descargas)
• Blended Learning, ¿enseñanza y aprendizaje integrados? (114 Visitas) (283 Descargas)
• Objetivos y funciones de la educación a distancia (564 Visitas) (263 Descargas)
• Fundamentos y componentes de la educación a distancia (531 Visitas) (261 Descargas)
• Bitácoras (weblogs) y educación (205 Visitas) (260 Descargas)
• Formación a distancia para el nuevo milenio. ¿Cambios radicales o de procedimiento? (115 Visitas) (244 Descargas)
• Nuevos retos educativos y educación no presencial (48 Visitas) (223 Descargas)
• Objetos de aprendizaje (61 Visitas) (204 Descargas)
• Saberes en la educación a distancia (53 Visitas) (203 Descargas)
• Evaluación de la actividad docente en la UNED (36 Visitas) (200 Descargas)
• La educación en Extremadura (33 Visitas) (200 Descargas)
• Profesores a distancia. Compromisos y tareas (73 Visitas) (200 Descargas)
• Rasgos de la EaD de siempre (29 Visitas) (190 Descargas)
• La Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED) de España (214 Visitas) (189Descargas)
• El perfil personal y sociolaboral y su incidencia en el rendimiento de los alumnos de la UNED (83 Visitas) (188 Descargas)
• Innovación y Resistencias (41 Visitas) (174 Descargas)
• Criterios de evaluación en la enseñanza a distancia (113 Visitas) (167 Descargas)
• Métodos clásicos para la nueva educación (153 Visitas) (161 Descargas)
• Componentes básicos de un curso a distancia (83 Visitas) (159 Descargas)
• Lo que cambia y lo que no cambia en la educación a distancia de hoy (51 Visitas) (158Descargas)
• El profesor tutor y la tutoría a debate (98 Visitas) (148 Descargas)
• Historia de la Educación a Distancia (381 Visitas) (145 Descargas)
• Indicadores para la evaluación de la enseñanza en una Universidad a distancia (194 Visitas) (129Descargas)
• Las unidades didácticas I (52 Visitas) (128 Descargas)
• Asociaciones y redes de educación a distancia (22 Visitas) (127 Descargas)
• La Guía Didáctica (86 Visitas) (124 Descargas)
• Ni analfabetos ni dependientes (111 Visitas) (119 Descargas)
• La enseñanza abierta a distancia como respuesta eficaz para la formación laboral (40 Visitas) (112 Descargas)
• Es Educación a Distancia... (109 Visitas) (110 Descargas)
• La participación en las Cibercomunidades (32 Visitas) (108 Descargas)
• Materiales de calidad (42 Visitas) (107 Descargas)
• El tutor en los sistemas digitales de enseñanza y aprendizaje (53 Visitas) (107 Descargas)
• Web 2.0 Vs. Web 1.0 (146 Visitas) (105 Descargas)
• Estudiantes en ambientes virtuales (43 Visitas) (95 Descargas)
• Coste-eficacia en los Centros Asociados de la UNED. Los costes (36 Visitas) (93 Descargas)
• Evaluación de los aprendizajes en Entornos Virtuales (119 Visitas) (90 Descargas)
• Componentes destacados en sistemas EaD (50 Visitas) (82 Descargas)
• La Educación a Distancia objeto de estudio (83 Visitas) (80 Descargas)
• La formación del profesorado en servicio a través de la enseñanza a distancia (28 Visitas) (79Descargas)
• Weblog - Bitácora (70 Visitas) (76 Descargas)
• Requerimientos de los sistemas de enseñanza a través de Redes Digitales (70 Visitas) (74Descargas)
• Pedagogos, ¿también en Educación a Distancia? (54 Visitas) (72 Descargas)
• Inclusión y Educación a Distancia (42 Visitas) (72 Descargas)
• Pasado y presente de la acción tutorial en la UNED (39 Visitas) (71 Descargas)
• La UNED ante el espejo. La investigación como base para la construcción del futuro (25 Visitas) (71 Descargas)
• Enseñanza y Aprendizaje Digitales (EAD) (51 Visitas) (70 Descargas)
• ¿Podemos ignorar los avances tecnológicos? (64 Visitas) (70 Descargas)
• El cambio de rol y la formación del profesorado (41 Visitas) (68 Descargas)
• ¿Cambian los principios? (45 Visitas) (66 Descargas)
• Encontrar información en Internet (34 Visitas) (64 Descargas)
• Las Unidades Didácticas II (61 Visitas) (64 Descargas)
• ¿Buscar la información o reproducirla? (69 Visitas) (62 Descargas)
• Defensa de tesinas via chat (37 Visitas) (62 Descargas)
• Insistimos: Educación a Distancia (42 Visitas) (56 Descargas)
• WebQuest (77 Visitas) (55 Descargas)
• La participación en las cibercomunidades II (31 Visitas) (55 Descargas)
• Universidad Nacional de Educación a Distancia (84 Visitas) (53 Descargas)
• Calidad Diez (29 Visitas) (53 Descargas)
• Plan para la mejora de la calidad de la UNED: objetivos prioritarios. (59 Visitas) (52 Descargas)
• La función docente en la UNED (44 Visitas) (52 Descargas)
• Rizando el rizo de la calidad de la educación a distancia (45 Visitas) (50 Descargas)
• La UNED de España (86 Visitas) (50 Descargas)
• Resistencias, cambio y buenas prácticas en la nueva Educación a Distancia. (73 Visitas) (48Descargas)
• Educadores pero profesionales (32 Visitas) (46 Descargas)
• La educación a distancia. Una visión global. (65 Visitas) (45 Descargas)
• ¿Mas caso hoy a la pedagogía? (44 Visitas) (45 Descargas)
• Instituto Universitario de Educación a Distancia (IUED) (20 Visitas) (44 Descargas)
• Advantages and arawbacks to a macroinstitution: Spains's UNED (16 Visitas) (42 Descargas)
• Ruptura de coordenadas (34 Visitas) (40 Descargas)
• Educación a distancia y desarrollo (21 Visitas) (39 Descargas)
• The spanish UNED, a Technological University. (23 Visitas) (37 Descargas)
• ¿Atender a 2.000 estudiantes en la UNED? (26 Visitas) (36 Descargas)
• ¿Es formal o no formal la enseñanza a distancia? (17 Visitas) (33 Descargas)
• A vueltas con la Calidad (36 Visitas) (33 Descargas)
• Programas de educación permanente en la UNED: realidad, valoración y futuro (76 Visitas) (32Descargas)
• Una universidad a distancia en el EEES (II) (53 Visitas) (30 Descargas)
• Las TIC en el sistema universitario español (47 Visitas) (29 Descargas)
• Resistencias, cambio y buenas prácticas en la nueva educación a distancia (117 Visitas) (29Descargas)
• Respondiendo a los tópicos, recelos, resistencias y temores (24 Visitas) (29 Descargas)
• ¿Serían similares los resultados seis años después? (10 Visitas) (24 Descargas)
• La educación permanente objetivo de las Universidades a Distancia (65 Visitas) (23 Descargas)
• Primi risultati di un corso di formazione per formatori presso l’UNED (21 Visitas) (22 Descargas)
• Hacia un espacio Iberoamericano de Educación a Distancia I (26 Visitas) (21 Descargas)
• Hacia un espacio Iberoamericano de Educación a Distancia II (26 Visitas) (20 Descargas)
• Una universidad a distancia en el EEES (I) (45 Visitas) (20 Descargas)
• Una universidad a distancia en el EEES (III) (63 Visitas) (17 Descargas)
• Los primeros licenciados extremeños de la UNED (11 Visitas) (17 Descargas)
• Fondamenti, struttura e valutazione del programma di formazione per gli insegnanti presso l'UNED spagnola (32 Visitas (14 Descargas)
• La innovación permanente en la UNED: del material impreso a la tecnología UMTS (98 Visitas) (5Descargas)
• The Success of Quality Distance Education (85 Visitas)

En estos tiempos locos de saturación informativa se hace necesario un filtro humano capaz de servir el mejor contenido, un content curator que cribe el ruido de la Red.

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¿Favorece el uso de las redes sociales durante el trabajo el ascenso profesional?