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Massive Open Online Courses and Beyond: the Revolution to Come

Massive Open Online Courses and Beyond: the Revolution to Come | Conocimiento libre y abierto- Humano Digital | Scoop.it

"The New York Times dubbed 2012 the year of the MOOCs – massive open online courses. Suddenly the discourse of MOOCs and the future of the university hit the headlines with influential reports using the language of “the revolution to come.”.


Via Susan Bainbridge
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Robert Farrow's curator insight, August 21, 2013 6:22 AM

This articles sets out some of the thinking behind the MOOC 'revolution', and is a compact review of the subject.  Some highlights relevant to #oerrrhub:

 "One of the claims that has been made is that the major MOOC providers do not tend to hire people who have experience or training in instructional design, course design, digital pedagogy, the learning sciences or educational technology. Instead they are hiring programmers, often with little or no experience."


"MOOCs are to get a great push from legislation being considered in the California and Florida senates. Senate Bill 520 – “Student instruction: California Online Student Incentive Grant programs” – was introduced by Sen. Darrell Steinberg in early June 2013 and passed unanimously, although the amendments have been significant. The position paper The Right to Educational Access: Using Online Education to Address Bottleneck Courses in California, written for The 20 Million Minds Foundation, outlines the extent of the bottleneck problem and the online solution. Nearly 90 percent of California’s 112 community colleges reported waiting lists for courses in autumn 2012, with an average of 7,000 students on waiting lists per college. Meanwhile, only 60 percent of students at the University of California and a paltry 16 percent at California State University were able to earn a degree within the standard four years, largely because of their inability to register for the courses they need to graduate."


The conclusion is worth reproducing in full:

"I would like to suggest that “peer philosophies” are at the heart of a radical notion of “openness” and would advocate the significance of peer governance, peer review, peer learning and peer collaboration as a collection of values that form the basis for open institutions and open management philosophies. This form of openness has been theorized in different ways by John Dewey, Charles Sanders Pierce and Karl Popper as a “community of inquiry” – a set of values and philosophy committed to the ethic of criticism that offers means for transforming our institutions in what Antonio Negri and others call the age of cognitive capitalism. Expressive and aesthetic labor (“creative labor”) demands institutional structures for developing “knowledge cultures” as “flat hierarchies” that permit reciprocal academic exchanges as a new basis for public institutions.

 

The reinvention of the university as a public institution allows an embrace of a diverse philosophical heritage based on the notions of “public”: “the public sphere,” “publics” (in the plural), “civil society” and “global public sphere” – all concepts that hold open the prospect of addressing the local and the global – both the community, the regional as well as the national and the global. This is a philosophy out of which values can be forged and orientations adopted that reflect this heritage, which squares with an institutional identity as a part of a historical public system of higher education and which contributes to a global civic agenda of common world problems. MOOCs have a significant role to play in this situation.

 

The notion of the university as a public knowledge institution needs to reinvent a language and to initiate a new discourse that reexamines the notions of “public” and “institution” in a digital global economy characterized by increasing intercultural and international interconnectedness. This discourse needs to begin by understanding the historical and material conditions of its own future possibilities, including threats of the monopolization of knowledge and privatization of higher education together with the prospects and promise of forms of openness (open source, open access, open education, open science, open management) that promote the organization of digital creative labor and the democratization of access to knowledge."

 

Tom Hood's curator insight, August 21, 2013 7:20 AM

Big questions for our Profesison...

 

How will this impact the CPA Profession's continuing education programs? How could MOOCs change the nature of "college eductaion" and the pre-requisites for CPA Exam qualification?

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El Conocimiento y el Software deben ser LIBRES y ABIERTOS
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dispositivos móviles y multimedia PDF


Via Encarni Alises Camacho, Elisa Hergueta, jose antonio gabelas, Pablo Torres
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Rescooped by Claudio A. Clarenc from Clasificación de documentos. Records classification. #redUNIA
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La clasificación de documentos como proceso archivístico. 2013

LA CLASIFICACIÓN DE DOCUMENTOS COMO PROCESO ARCHIVÍSTICO Alfonso Díaz Rodríguez Universidad de Salamanca (ESP) 2012

Via Alfonso Díaz Rodríguez
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Ecosistemas de Recursos Educativos Abiertos (REA). Objetos de Aprendizaje

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Objetos de aprendizaje, evolución definición y significado. Recursos educativos abiertos

Via CeDeC
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Wideo - Herramienta gratuita para producir videos

Wideo - Herramienta gratuita para producir videos | Conocimiento libre y abierto- Humano Digital | Scoop.it
Make a video online for free with wideo! Create demo videos, bring animated e-cards to life, create educational videos and lots more.

Via Ramon Aragon
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Addressing Our Needs: Maslow Comes to Life for Educators and Students

Addressing Our Needs: Maslow Comes to Life for Educators and Students | Conocimiento libre y abierto- Humano Digital | Scoop.it
In the mid-1950s, humanistic psychologist Abraham Maslow created a theory of basic, psychological and self-fulfillment needs that motivate individuals to move consciously or subconsciously through le

Via Amy Burns
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Amy Burns's curator insight, April 3, 7:04 AM

Great suggestions on how to bring Maslow's into every day class activities.

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Escribir en redes sociales distorsiona la ortografía

Escribir en redes sociales distorsiona la ortografía | Conocimiento libre y abierto- Humano Digital | Scoop.it
La escritura disortográfica no se debe por desconocimiento del español; sino que los usuarios reservan la escritura tradicional para determinados géneros textuales

Via Cátedra UNESCO EaD
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¿Conoces los 30 sitios web de vídeos educativos mas populares? | The Flipped Classroom

¿Conoces los 30 sitios web de vídeos educativos mas populares? | The Flipped Classroom | Conocimiento libre y abierto- Humano Digital | Scoop.it
Guía de RefSeek de los 25 mejores recursos online para la búsqueda de vídeos educativos gratuitos. Con la excepción de BrainPOP y Cosmeo, todos los sitios que

Via Paco Álvarez Pérez
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Orientacion IES HRL's curator insight, March 6, 3:16 AM

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Los contenidos educativos en los contextos digitales

Los contenidos educativos en los contextos digitales | Conocimiento libre y abierto- Humano Digital | Scoop.it
Las Tecnologías de Información y Comunicación (TIC) son un motor que mantiene en marcha el paradigma de la educación; su constante evolución plantea el cambio y la adecuación de prácticas organizacionales, así como de requerir el desarrollo de nuevas habilidades en los actores de los modelos educativos, para innovar en la forma de representar, organizar y reutilizar el conocimiento.

Via Ana Maria Franco, Ramon Aragon
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Las 10 preguntas previas imprescindibles a implementar un proyecto TIC

Las 10 preguntas previas imprescindibles a implementar un proyecto TIC | Conocimiento libre y abierto- Humano Digital | Scoop.it
Las 10 preguntas previas imprescindibles a implementar un proyecto TIC

Via Gumersindo Fernández, juandoming
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Juan Carlos Orta's curator insight, March 1, 1:01 PM

Hay que tener muy claro qué motivos nos mueven para realizar la implementación de un proyecto TIC.

Pilar Carballo Lado's curator insight, March 2, 8:16 AM

Reflexión y valoración de necesidades y contextos antes de implementar cualquier proyecto.

 

Orientacion IES HRL's curator insight, March 5, 3:36 AM

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Learning Never Stops: 7 science websites for students of any age

Learning Never Stops: 7 science websites for students of any age | Conocimiento libre y abierto- Humano Digital | Scoop.it

Via Kathleen Cercone
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Curso abierto y gratuito sobre creación de contenidos educativos para la web

Curso abierto y gratuito sobre creación de contenidos educativos para la web | Conocimiento libre y abierto- Humano Digital | Scoop.it

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Te ofrecemos un curso (no es tutorizado, es autoasistido) de Creación de contenidos (no materiales) educativos para la web


1- Objetivos
2- Contenidos
3- Clas…
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Claudio A. Clarenc's curator insight, February 18, 6:04 PM

Se entrega diploma que acredita 20 horas.

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Digital, advertising, social and tech predictions & trends 2014

Soap's annual digital, advertising, social and tech predictions & trends for 2014. What do you think will be the biggest trend for 2014?

Via Ana Cristina Pratas
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niftyjock's curator insight, December 19, 2013 3:21 AM

a funny look at our digital world

John Thomas's curator insight, February 1, 12:38 PM

Digital, advertising, social and tech predictions & trends 2014

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53 cursos en español, en vídeo y gratis

53 cursos en español, en vídeo y gratis | Conocimiento libre y abierto- Humano Digital | Scoop.it
Sitios para practicar el e-learning hay muchos, en español unos cuantos buenos....

Via Cátedra UNESCO EaD, tic-educacion MZ
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Introducción A La Metodología De La Investigación - Libro Gratis

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Via Ramon Aragon, juandoming, karevalog, Silvan Pan Morel
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María Dolores Díaz Noguera's curator insight, April 16, 7:15 AM

Introducción a la Metodología de la Investigación

Javier Antonio Bellina's curator insight, April 16, 9:29 AM

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StepUp, utilidad web para dividir vídeos y compartir los fragmentos

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StepUp es una utilidad web gratuita para dividir vídeos de YouTube y compartir los fragmentos de forma individual, incluso podemos añadirles anotaciones.


Via Ann, merche martin
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Rescooped by Claudio A. Clarenc from I didn't know it was impossible.. and I did it :-) - No sabia que era imposible.. y lo hice :-)
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Los ricos usan iPhone y la clase obrera Android

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El sistema operativo de nuestro teléfono nos define. En Estados Unidos, la gente con dinero utiliza más los iPhones, mientras que los

Via Jesús Hernández
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5 cortometrajes para educar en valores - Educación 3.0

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5 cortometrajes para Educar en Valores en el aula y en casa

Via jose antonio gabelas
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Programamos – Trabajar el pensamiento computacional desde las artes

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Via Alejandro Tortolini
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RIED: Explicitando la interrelación entre las actividades de aprendizaje, el proceso de evaluación y la adquisición de competencias

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El sistema universitario europeo ha definido los grados en base a un conjunto de competencias generales y específicas que deben ser adquiridas por los estudiantes. Las competencias establecidas deben reflejarse en las asignaturas de grado, siendo necesario alinear cada competencia con las actividades que realiza el estudiante...


Via Cátedra UNESCO EaD
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ThinkerThing, para que los niños creen juguetes y los impriman en 3D

ThinkerThing, para que los niños creen juguetes y los impriman en 3D | Conocimiento libre y abierto- Humano Digital | Scoop.it
Se pone en contacto con Wwwhatsnew Carolina Llanos, miembro del equipo de Thinker Thing, para presentarnos una nueva aplicación que permite que los niños

Via Juanmi Muñoz
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Plataforma colaborativa de videos educativos: EducaMundus

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Via Silvina Carraud , ProfeRed, Raúl Luna, Rui Guimarães Lima
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ProfeRed's curator insight, March 5, 9:36 AM

Una iniciativa para que, entre todos (Profesores, padres, estudiantes...), se cree la videoteca educativa de mejor calidad para el estudiante escolar. Tiene el objetivo de conseguir todas las lecciones de la etapa escolar y así servir de verdadero apoyo e inspiración a muchos estudiantes de todo el mundo ayudando a reducir las brechas educativas existentes....

Raúl Luna's curator insight, March 5, 11:07 AM

El objetivo de educamundus es llegar a disponer de materiales en vídeo que puedan cubrir todos los temas y niveles de curríulum escolar. Puede ser un buen sitio para encontrar recursos útiles para utilizar en proyectos de clase invertida

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Vivir en un Mar de Datos. Hacia una sociedad inteligente

Vivir en un Mar de Datos. Hacia una sociedad inteligente | Conocimiento libre y abierto- Humano Digital | Scoop.it
En la última sesión hablamos de "Big Data, privacidad y seguridad", con Chema Alonso. ¿Somos conscientes de la gran cantidad de información que depositamos en la red?

Via Ana Maria Franco
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Nuevas placas de hardware libre: Beagle Board

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Via ProfeRed
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ProfeRed's curator insight, February 26, 3:41 PM

"Get your hands in technology's guts and control your development destiny with these credit-card sized, low-power, open-hardware computers. Experiment with Linux, Android and Ubuntu and jump-start development in five minutes with the included USB cable."

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The Future Of Content Curation Tools - Part I

The Future Of Content Curation Tools - Part I | Conocimiento libre y abierto- Humano Digital | Scoop.it
Content curation tools are in their infancy. Nonetheless you see so many of them around, there are more new curation tools coming your way soon, with lots of new features and options.
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Álbumes colaborativos en Google+

Álbumes colaborativos en Google+ | Conocimiento libre y abierto- Humano Digital | Scoop.it
Crea álbumes colaborativos en Google+ y encuentra fácilmente todas las fotos de tus amigos y familiares en un solo lugar.

Via villaves56
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