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Rescooped by Claudio A. Clarenc from TIC para la Educación
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[Slideshare] Del libro de texto a la clase 2.0

Del libro de texto a la clase 2.0 De lo más sencillo a lo más complejo. Ideas y recursos para el aula

Via Edumorfosis, Victor Huaranga, Angel Tambo
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Olivia Solis Casso's comment, April 9, 2013 11:41 AM
Muy bien sintetizado. Es lo que la SEP está tratando de hacer en México.
Andres Garcia's curator insight, April 10, 2013 4:43 PM

add your insight...

Mlo Diaz's curator insight, May 18, 2013 4:38 PM

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Conocimiento libre y abierto- Humano Digital
Inmersos en la sociedad del conocimiento y la colaboración | www.humanodigital.com.ar

El Conocimiento y el Software deben ser LIBRES y ABIERTOS
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Solución de casos áulicos con medios y recursos de la nube -- by Congreso Virtual Mundial de e-Learning

Solución de casos áulicos con medios y recursos de la nube -- by Congreso Virtual Mundial de e-Learning | Conocimiento libre y abierto- Humano Digital | Scoop.it
"Argentina, Brasil, Chile, Paraguay: 17:00
Uruguay: 18:00
Colombia, Ecuador, México, Panamá, Perú: 15:00
Bolivia, Cuba y Puerto Rico: 16:00
Venezuela: 15:30
Costa Rica, Honduras y El Salvador: 14:00
Portugal: 21:00
España: 24:00"
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Conferencia magistral: Mundos virtuales 3D inmersivos. El caso de Ciudad Congreso -- by Congreso Virtual Mundial de e-Learning

Conferencia magistral: Mundos virtuales 3D inmersivos. El caso de Ciudad Congreso -- by Congreso Virtual Mundial de e-Learning | Conocimiento libre y abierto- Humano Digital | Scoop.it
"Argentina, Brasil, Chile, Paraguay: 11:00
Uruguay: 12:00
Colombia, Ecuador, México, Panamá, Perú: 9:00
Bolivia, Cuba y Puerto Rico: 10:00
Venezuela: 9:30
Costa Rica, Honduras y El Salvador: 8:00
Portugal: 15:00
España: 16:00"
Claudio A. Clarenc's insight:

Sala video conferencia: https://www.bigmarker.com/congresoelearning/conferencia-magistral-mundos-virtuales-3d-inmersivos-el-caso-de-ciudad-congreso


Más información. http://www.congresoelearning.org/events/conferencia-magistral-mundos-virtuales-3d-inmersivos-el-caso-de-c



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Calendario CVME2014

Calendario CVME2014 | Conocimiento libre y abierto- Humano Digital | Scoop.it

Calendario de ponencias entre el 6 y el 17 de octubre de 2014 de la Tercera Edición del Congreso Virtual Mundial de e-Learning.

40 videoconferencias en vivo sobre e-Learning y Educación a distancia

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Google presenta las llamadas telefónicas gratuitas desde Hangouts

Google presenta las llamadas telefónicas gratuitas desde Hangouts | Conocimiento libre y abierto- Humano Digital | Scoop.it
En el blog de Google acaban de anunciar una consecuencia de lo que os comentamos hace unas horas: la integración de Google voice con los hangouts. A

Via M. Roman
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Manual para que cualquier persona pueda construir un calentador de agua reciclando envases PET y cajas de leche

Manual para que cualquier persona pueda construir un calentador de agua reciclando envases PET y cajas de leche | Conocimiento libre y abierto- Humano Digital | Scoop.it
Desde luminarias hasta casas se pueden construir con botellas plasticas recicladas ésta vez gracias a los compañeros de ecocosas ponemos a su disposición

Via Gumersindo Fernández
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Videos en HD libres para tus proyectos personales

Videos en HD libres para tus proyectos personales | Conocimiento libre y abierto- Humano Digital | Scoop.it

¿Necesitas material audiovisual para tu proyecto periodístico? Si buscas una fuente libre de videos, puedes revisar Mazwai, un espacio que ofrece una selección de clips en HD que pueden utilizarse de forma gratuita.


Via jamardu, Jairo Acosta Solano
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7 usos de Youtube para la creación de contenidos educativos que desconocías

7 usos de Youtube para la creación de contenidos educativos que desconocías | Conocimiento libre y abierto- Humano Digital | Scoop.it

Me gustaría compartir y analizar un post escrito por Meritxell Viñas en su blog TotemGuard por las oportunidades de uso en el aula que tiene YouTube.


Via Gumersindo Fernández, Victor Vilca Borchani
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Guadalupe Poleo's curator insight, August 3, 7:03 PM

Organización y análisis de cada material que se coloque es el secreto. Si no hay debate e interacción de la ideas para la construcción conjunta de conclusiones de nada sirve que obliguemos a nuestros estudiantes a ver cantidades de videos.

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Las diez mejores innovaciones educativas en América Latina

Las diez mejores innovaciones educativas en América Latina | Conocimiento libre y abierto- Humano Digital | Scoop.it
El Banco Internacional de Desarrollo (BID) ha presentado en su informe "Escalando en Educación: Innovaciones Inspiradoras Masivas en América Latina", los diez...

Via Silvan Pan Morel
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Leopoldo J Quijada B's curator insight, July 14, 3:28 PM

Las 10 mejores Innovaciones Educativas en América Latina...

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13 ideas de Unidad Didáctica con Google

13 ideas de Unidad Didáctica con Google | Conocimiento libre y abierto- Humano Digital | Scoop.it

13 ideas de Unidad Didáctica con Google


Via Manuel Gil , Cristian Pérez
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New: Google Launched Google Educator Groups (Learning Platform for Teachers)

New: Google Launched Google Educator Groups (Learning Platform for Teachers) | Conocimiento libre y abierto- Humano Digital | Scoop.it


Google Educator Groups (GEGs) is a new project launched by Google yesterday.This project aims at bringing the benefits of technology to schools, classrooms and communities across the world through the collaborative work of a community of passionate educators. GEGs is a place where educators, principals, school administrators, professors, teachers, students, and anyone else interested in using Google Products to help people learn , get to meet and collaborate with each other.


Google Educators Groups allows participants to "to pick up new creative ideas from one another, and to help each other best meet the needs of their students with Google solutions. GEG activities take place both online and offline. Online GEGs provide a space for educators to discuss together and learn about one another through Google+; offline, locally run events and workshops are a way to learn and share face to face."


Via Edumorfosis
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Mirna Yonis's curator insight, June 15, 11:25 PM

Nueva iniciativa en camino. Siguen creciendo las oportunidades de los ambientes virtuales de aprendizaje. 

Al parecer ha tomado fuerza en el Google World la generación de una "plataforma" que combine las distintas herramientas de google y otras más. A conocer, aprender, y evaluar lo que podemos "practicar" en nuestro quehacer académico e institucional.

Por lo pronto la comunidades más cercanas están en proceso de formación y más en angloparlante pero las de español y otros idiomas también tendrán su espacio. Paciencia y atención con las comunidades de Google Educator Group.

Rescooped by Claudio A. Clarenc from CUED
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El absurdo e infundado mito del nativo digital

El absurdo e infundado mito del nativo digital | Conocimiento libre y abierto- Humano Digital | Scoop.it

Llevo un cierto tiempo hablando sobre el daño que está provocando la falsa consideración de que los jóvenes, por el mero hecho de serlo, son “nativos digitales” capaces prácticamente de “hacer magia” con dispositivos o tener una predisposición para un uso más eficiente de la tecnología...


Via Cátedra UNESCO EaD
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miguel a. rodriguez's curator insight, June 10, 3:55 AM

Totalmente de acuerdo con los comentarios y el contenido del post. Se ha sobrevalorado el término "nativo digital"

Clary Goldsmit's curator insight, June 11, 7:42 PM

Acuerdo 100% con Enrique Dans. Lo vengo diciendo hace bastante tiempo en las jornadas de capacitación docente. 

Jose Manuel Luque Romero's comment, June 27, 6:34 AM
Para los francófono e italianófonos Contre le colonialisme numérique. Roberto Casati
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Collaborative whiteboard for visual methodologies

Collaborative whiteboard for visual methodologies | Conocimiento libre y abierto- Humano Digital | Scoop.it

TUZZit is a online collaborative whiteboard that will help you to develop your creativity. It's the perfect tool for visual and design thinking. Through our canvas library learn new visual methodologies.


Via Nik Peachey
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Елена Гончарова's curator insight, June 5, 6:02 AM

добавить понимание ...

milagros's curator insight, June 11, 8:58 AM

Magnifico para los educadores.  

Aguilar Dominique's curator insight, June 26, 3:51 AM

Une nouvelle voie "visuelle" pour synthétiser nos pensées et nos décisions.

Rescooped by Claudio A. Clarenc from Las TIC en el aula de ELE
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TICtirití: Podcasts a través de GDrive

TICtirití: Podcasts a través de GDrive | Conocimiento libre y abierto- Humano Digital | Scoop.it

He estado buscado fórmulas sencillas que permitieran crear podcasts desde Google, a través del alojamiento de audios en GDrive. De esta forma se pueden realizar tareas colaborativas y gestionar todos los recursos desde un solo entorno de aprendizaje que compartan alumnos y docente.


Via Todoele, Juergen Wagner
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Conferencia magistral: e-Learning también es aprendizaje -- by Congreso Virtual Mundial de e-Learning

Conferencia magistral: e-Learning también es aprendizaje -- by Congreso Virtual Mundial de e-Learning | Conocimiento libre y abierto- Humano Digital | Scoop.it
"Argentina, Brasil, Chile, Paraguay: 15:00
Uruguay: 16:00
Colombia, Ecuador, México, Panamá, Perú: 13:00
Bolivia, Cuba y Puerto Rico: 14:00
Venezuela: 13:30
Costa Rica, Honduras y El Salvador: 12:00
Portugal: 19:00
España: 20:00"
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Conferencia de apertura CVME 2014 -- by Congreso Virtual Mundial de e-Learning

Conferencia de apertura CVME 2014 -- by Congreso Virtual Mundial de e-Learning | Conocimiento libre y abierto- Humano Digital | Scoop.it
Argentina, Brasil, Chile, Paraguay: 9:00
Uruguay: 10:00
Colombia, Ecuador, México, Panamá, Perú: 7:00
Bolivia, Cuba y Puerto Rico: 8:00
Venezuela: 7:30
Costa Rica, Honduras y El Salvador: 6:00
Portugal: 13:00
España: 14:00


https://www.bigmarker.com/congresoelearning/conferencia-de-apertura-cvme-2014

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Libro de Actas 2013 - Memorias del Congreso Virtual Mundial de e-Learning

Libro de Actas 2013 - Memorias del Congreso Virtual Mundial de e-Learning | Conocimiento libre y abierto- Humano Digital | Scoop.it
Finalmente, tenemos el placer de publicar el Libro de Actas 2013: Memorias del Congreso Virtual Mundial de e-Learning, luego de mucho esfuerzo y tiempo inverti…
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Leer no mejora la ortografía - Dislexia y Discalculia

Leer no mejora la ortografía - Dislexia y Discalculia | Conocimiento libre y abierto- Humano Digital | Scoop.it
leer es una tarea muy recomendable para mejorar en lectura, pero no va a mejorar necesariamente la ortografía de los alumnos.

Via orientacioncondesa
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Celia Molares's curator insight, September 11, 4:04 AM

El haber leido muchas Veces una Palabra no garantiza su Correcta escritura.

Josep A. Pérez Castelló's curator insight, September 11, 5:05 AM

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Tecnología Educativa y Aprendizaje Móvil: extensiones de Chrome

Tecnología Educativa y Aprendizaje Móvil: extensiones de Chrome | Conocimiento libre y abierto- Humano Digital | Scoop.it
Free resource of educational web tools, 21st century skills, tips and tutorials on how teachers and students integrate technology into education

Via villaves56
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Rescooped by Claudio A. Clarenc from E-learning del futuro
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Las 10 mejores aplicaciones de mensajería instantánea del mundo

Las 10 mejores aplicaciones de mensajería instantánea del mundo | Conocimiento libre y abierto- Humano Digital | Scoop.it

Día tras día, los teléfonos inteligentes están aumentando su popularidad, debido a que las aplicaciones de mensajería instantánea están entreteniendo a las personas y, a su vez, están mejorando la construcción de relaciones. 


Via Gumersindo Fernández, Victor Vilca Borchani
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[Slideshare] Educación y datos masivos (Big Data)

Los datos masivos (Big Data) están cambiando la forma de acceder, comprender, planificar y también la forma de vivir. Este nuevo paradigma están entrando de lleno en todos los ámbitos sociales. El mundo académico y de aprendizaje no va ser menos. La analítica del aprendizaje y académico está focalizado en la educación. En esta presentación (en beta) presentamos en MoodleMoot 2014 Colombia para dar a conocer todo este ecosistema del dato.



Via Edumorfosis
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Paqui Quebrajo's curator insight, August 5, 12:44 AM

Nuevo perfil profesional asociado a la educación y a datos masivos (Big Data)

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Reconocimiento facial en la universidad a distancia para evitar trampas

Reconocimiento facial en la universidad a distancia para evitar trampas | Conocimiento libre y abierto- Humano Digital | Scoop.it
Desde tiempos inmemoriales, los estudiantes han derrochado ingenio para copiar en las aulas. Claro que en la universidad online no hacen falta chuletas; tan...

Via L. García Aretio, juandoming, Victor Vilca Borchani
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Arturo Llaca Reyes's curator insight, July 1, 12:29 PM

Pufff, esto será muy útil

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Podcasts a través de Google Drive

Podcasts a través de Google Drive | Conocimiento libre y abierto- Humano Digital | Scoop.it

Estas dos fórmulas sencillas permiten crear podcasts desde Google, a través del alojamiento de audios en Google Drive. De esta forma se pueden realizar tareas colaborativas y gestionar todos los recursos desde un solo entorno de aprendizaje que compartan alumnos y docente.


Via Net-Learning, CRP Badalona
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Ramon Pavia's curator insight, June 19, 2:09 AM

Awesome idea for radio fan teachers!!!

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La inteligencia colaborativa: Más allá de la inteligencia colectiva

La inteligencia colaborativa: Más allá de la inteligencia colectiva | Conocimiento libre y abierto- Humano Digital | Scoop.it

Según la Wikipedia la inteligencia colectiva es una forma de inteligencia que surge de la colaboración y concurso de muchos individuos o seres vivos de una misma especie, que es un término generalizado de la cibercultura o la sociedad del conocimiento.


Via Cátedra UNESCO EaD
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Diplomado en investigación, trabajo y aprendizaje colaborativo y cooperativo | Humano Digital por Claudio Ariel Clarenc

Diplomado en investigación, trabajo y aprendizaje colaborativo y cooperativo | Humano Digital por Claudio Ariel Clarenc | Conocimiento libre y abierto- Humano Digital | Scoop.it

Diplomatura en cooperación y colaboración para el aprendizaje, la enseñanza y la investigación.

Consta de 6 seminarios teórico-prácticos con una duración promedio de dos meses y medio y con una carga horaria de 96 horas cada uno, más un proyecto final de equivalente a 128 horas.

El total de la Diplomatura acredita 704 horas y cuenta con certificación universitaria.

La diplomatura no tiene costo fijo. Cada seminario y el derecho al proyecto final (supervisión, guía de trabajo, etc) tiene un costo de U$25 por seminario para todos los, excepto para Argentina, cuyo costo es de $200 por cada uno.

Uno solo de los seminarios podrá ser homologado mediante equivalencia externa por un seminario similar (y con una carga no menor a 96 horas), realizado en alguna universidad de prestigio.

Seminarios:

  • Seminario teórico y práctico de introducción al e-learning (los que ya lo realizaron no tienen que volver a hacerlo).
  • Modelos y procesos de aprendizaje.
  • Modelos y procesos de enseñanza.
  • Cooperación y colaboración en el siglo XXI.
  • Herramientas, recursos y espacios de trabajo cooperativos y colaborativos.
  • Cooperación y colaboración en la investigación académica.

Fecha estimada de inicio: 30 de junio de 2014.

Se solicita confirmar pre-inscripción en el siguiente formulario:

https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?usp=drive_web&formkey=dE1wNGJuekREUXVWamQycFN1Vk1zZXc6MA#gid=0


Esta diplomatura es organizada y respalada por el Congreso Virtual Mundial de e-Learning www.congresoelearning.org

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RÚBRICAS: QUÉ SON, CÓMO SE DISEÑAN Y HERRAMIENTAS TIC PARA SU ELABORACIÓN

RÚBRICAS: QUÉ SON, CÓMO SE DISEÑAN Y HERRAMIENTAS TIC PARA SU ELABORACIÓN | Conocimiento libre y abierto- Humano Digital | Scoop.it
Descripción del concepto de rúbricas, como se elaboran, ventajas de uso. Descripción de herramientas tic para su elaboración.

Via JAG
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Julia Echeverría's curator insight, May 29, 3:31 PM

Muy bueno

delta14's curator insight, June 10, 11:51 AM

Herramientas para elaborar rúbricas desde una perspectiva de las competencias.