Congreso Virtual Mundial de e-Learning
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Congreso Virtual Mundial de e-Learning
Congreso Virtual Mundial de e-Learning en español - Educación a distancia - Aprendizaje mediado por tecnología - Aprendizaje electrónico
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Presentación de propuestas: Ciclo de charlas, ponencias y/o e-Coloquios y foros colaborativos

Claudio A. Clarenc's insight:

Formulario para presentar propuestas del ciclo de charlas semanales y quincenales del Congreso Virtual Mundial de e-Learning
La idea es comenzar con el ciclo los primeros días de marzo.
Formulario en: https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dERPLXpzMTFsaHAtTVNnZnBtMzQzeXc6MA#gid=0

www.congresoelearning,org

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Diplomatura en Educomunicación

Educación+Comunicación+TIC Un año a un año y medio. El tiempo depende de tí 10 seminarios tutorizados y autoasistidos, incluido el proyecto final o tesina.
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Top 5: Cosas que los estudiantes NO quieren en sus cursos eLearning

Top 5: Cosas que los estudiantes NO quieren en sus cursos eLearning | Congreso Virtual Mundial de e-Learning | Scoop.it

Hay muchas maneras de averiguar lo que sus alumnos actuales y potenciales quieren, es algo que usted debe investigar regularmente. Pero se ha preguntado ¿Qué no les gusta? ¿Cuáles son los NO definitivos que conducen a que los estudiantes salgan del curso tan rápido como les sea posible? ¿Hay ciertos hábitos que debería retirar lo antes posible para al menos tener la oportunidad de ganárselos?

 

Estas son las 5 cosas que los estudiantes NO quieren en sus cursos de eLearning, conocen alguna más para la lista?

 

1. Cursos con un pobre diseño.

2. Cursos complicados y confusos.

3. Cursos restrictivos.

4. Pérdida de tiempo.

5. Información sin sentido.


Via Diana Salazar, Carlos Terrones
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Diana Salazar's curator insight, January 23, 2013 4:28 PM

¿Qué otras cosas añadirián a la lista?.

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De la escuela que no quería a una EaD penetrada por Internet - Dr. ...

De la escuela que no quería a una EaD penetrada por Internet (50 años educando e investigando) Dr. Lorenzo García Aretio Congreso Virtual Mundial de e-Learni
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Organizacion pedagogica del aula digital en moodle - Dr.
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Satisfacción de estudiantes de Postgrado con una práctica en SecondLife Congreso Virtual Mundial de e-Learning www.congresoelearning.org...
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Web3.0 y trabajo colaborativo buena práctica TIC con redes sociales Congreso Virtual Mundial de e-Learning www.congresoelearning.org...
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Un paso adelante en las carreras de Bibliotecología de la UNMdP

Un paso adelante en las carreras de Bibliotecología de la UNMdP Congreso Virtual Mundial de e-Learning www.congresoelearning.org
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Rescate de los conocimientos previos en ambiente virtual de aprendi...

Rescate de los conocimientos previos en ambiente virtual de aprendizaje Congreso Virtual Mundial de e-Learning www.congresoelearning.org...
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Prácticas educativas mediadas en un entorno virtual

Prácticas educativas mediadas en un entorno virtual Congreso Virtual Mundial de e-Learning www.congresoelearning.org...
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Materiales didácticos para los cursos de larga escala

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Educación a Distancia en la Universidad Católica Andrés Bello

ver pdf (página 120)


Via Salomón Rivero López
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Mat – e-learning, las matemáticas mediadas por tecnologías

Mat – e-learning, las matemáticas mediadas por tecnologías Congreso Virtual Mundial de e-Learning www.congresoelearning.org...
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MOOCs, una visión crítica.

MOOCs, una visión crítica. “El valor no está en el ejemplar sino en la matriz”. Presentación definitiva presentada en IV Jornadas Campus Virtuales, UIB.

Via Miguel Zapata-Ros
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Miguel Zapata-Ros's curator insight, February 19, 2013 4:45 AM

Esta es la versión que utilcé en Palma. El desarrollo completo, o casi, está en http://eprints.rclis.org/18452/

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Veinte visiones de la educación a distancia


Via L. García Aretio
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Conferencia cierre (o de reapertura) del Congreso Virtual Mundial d...

Conferencia cierre (o de reapertura) del Congreso Virtual Mundial de e-Learning 2012 Congreso Virtual Mundial de e-Learning www.congresoelearning.org...
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Conferencia Inaugural Congreso Virtual Mundial de e-Learning 2012

Conferencia Inaugural del Congreso Virtual Mundial de e-Learning 2012 www.congresoelearning.org #CVME2012 #Congresoelearning @CVMElearning...
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Dpipe estrategia-diseñar-crear-aulas-virtuales

Dpipe: una estrategia para diseñar y crear aulas virtuales.
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El diálogo didáctico mediado en educación a distancia | Contextos universitarios mediados

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S.o.s.manual para el profesor virtual

S.O.S.Manual para el profesor virtual Congreso Virtual Mundial de e-Learning www.congresoelearning.org
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Diseño instruccional teorías y modelos

UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL DE GUAYANA COORDINACIÓN DE INVESTIGACIÓN Y POSTGRADO MAESTRÍA EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN MENCIÓN PROCESOS DE ENSEÑANZA...

Via Ramon Aragon
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Alejandro Peñalosa C.'s curator insight, December 11, 2012 12:54 PM

El corazón del inicio: el diseño instruccional

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Nuevas metodologías de enseñanza aprendizaje

Nuevas metodologías de enseñanza aprendizaje Congreso Virtual Mundial de e-Learning www.congresoelearning.org...
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Mat – e-learning, las matemáticas mediadas por tecnologías

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Los conceptos de alfabetización crítica e inteligencia material: ¿un encuentro posible?

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