Conduite du chang...
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Conduite du changement 2.0
La conduite du changement sous toutes ses formes : individuel (thérapie, coaching...), de groupe (formation, APP...) avec une touche de TIC
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Archives sonores de Mireille CIFALI

Archives sonores de Mireille CIFALI | Conduite du changement 2.0 | Scoop.it
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Convert Any Presentation Into a Talking Video in Your Preferred Language: SlideTalk.net

 

 


Via Robin Good
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Javier Arana's curator insight, July 3, 7:18 AM

Un manera de subir presentaciones, escribir texto y que una voz profesional de voz a texto grabe la presentación. La cuenta libre permite hasta 15 slides por presentación. Me parece, interesante. Lo comparto.

Minerva Bueno's curator insight, July 12, 6:19 AM

añada su visión ...

ManufacturingStories's curator insight, July 13, 6:54 AM

For more resources on Advanced Manufacturing and STEM Education visit http://bit.ly/1640Tbl


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L'incroyable productivité des cMOOCs | Formation et culture numérique - Thot Cursus

L'incroyable productivité des cMOOCs | Formation et culture numérique - Thot Cursus | Conduite du changement 2.0 | Scoop.it
Deux cMOOCs récemment achevés se sont montrés incroyablement productifs. Et ces productions originales sont à disposition de tous sur le web.
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Classroom Response by SOLARO - Une appli qui fait de votre tablette un boitier de vote pour la classe

Classroom Response by SOLARO - Une appli  qui fait de votre tablette un boitier de vote pour la classe | Conduite du changement 2.0 | Scoop.it
Classroom Response allows students or audience members to participate in sessions hosted with our Classroom Response for Teachers app.

Using a simple PIN code that yo...

Via Ticeman, Chris Jaeglin, Amélie Silvert, CECI Jean-François, Laurent Blanquer
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Chris Jaeglin's curator insight, December 22, 2012 5:05 AM

à tester !

Bruno Parmentier's comment, March 5, 2013 11:57 PM
Existe apparemment pour iPad et Android, à tester
Agnès Grisard's comment, March 7, 2013 3:33 AM
Et pour iPhone itou !
Le premier qui teste fait suivre ses commentaires ;-) ?
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L'approche systémique

L'approche systémique | Conduite du changement 2.0 | Scoop.it
L'approche systémique est un courant et un mode de pensée qui nous offre un nouveau regard sur les situations : circulaire, global, parfois paradoxal.

Via JLAndrianarisoa, Marie-pierre Lacazin, Jean-claude Zaugg
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Jean-claude Zaugg's curator insight, March 4, 2013 12:57 PM

Les “10 merveilleuses choses que j’ai mises en place pour échouer”: voilà qui peut permettre d'identifier les scénarios répétitifs qu'inconsciemment nous mettons en place pour revenir en situation d'échec...

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Le collège-lycée Freinetfait le point cinq ans après

Le collège-lycée Freinetfait le point cinq ans après | Conduite du changement 2.0 | Scoop.it
En préambule, la parole a été donnée à Anaïs, Nicolas et Clément, élèves "heureux" du collège-lycée expérimental Freinet. Élèves qui comme beaucoup parmi les quelque 200 qui fréquentent les classes Freinet de Lumière et Jaurès, n'ont...
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E-learning : Polytechnique, première école française sur Coursera - Educpros

E-learning : Polytechnique, première école française sur Coursera - Educpros | Conduite du changement 2.0 | Scoop.it
L'Ecole polytechnique se lance dans les MOOC : trois de ses cours emblématiques seront disponibles en ligne, à la rentrée 2013, sur la plateforme américaine Coursera. Un...
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« Il faut dire merci aux salariés qui font des erreurs » - Rue89

« Il faut dire merci aux salariés qui font des erreurs » - Rue89 | Conduite du changement 2.0 | Scoop.it
Apprendre de ses erreurs ? Les patrons français rejettent cette vieille leçon. A tort : une méprise à l'hôpital ou une petite chute sur un chantier en disent beaucoup.
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De l’idéal à la réalité, 10 façons d’aborder Facebook dans les collectivités | Le monde est-il net ?

De l’idéal à la réalité, 10 façons d’aborder Facebook dans les collectivités | Le monde est-il net ? | Conduite du changement 2.0 | Scoop.it
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Bientôt des cours filmés de l'École Polytechnique gratuitement sur ... - Le Monde

Bientôt des cours filmés de l'École Polytechnique gratuitement sur ... - Le Monde | Conduite du changement 2.0 | Scoop.it
Bientôt des cours filmés de l'École Polytechnique gratuitement sur ...

Via Doc-Ifsi-Narbonne
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Quand les profs font entrer Facebook dans leurs cours

Les étudiants doivent utiliser Facebook durant leurs cours de Marketing à Audencia Nantes. Commenter, Liker, partager : une nouvelle façon d’apprendre qui séduit.
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8 concepts pour une pédagogie ouverte et hybride - Educavox

8 concepts pour une pédagogie ouverte et hybride - Educavox | Conduite du changement 2.0 | Scoop.it
Au travers de mes nombreuses lectures sur la pensée et l'apprentissage à l'heure du numérique, 8 concepts semblent revenir : Cognition : avec (...)
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www.ostralo.net : animations en chimie

www.ostralo.net : animations en chimie | Conduite du changement 2.0 | Scoop.it
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INF 6107 - Le Web social - - Accueil

INF 6107 - Le Web social - - Accueil | Conduite du changement 2.0 | Scoop.it
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Prêter des tablettes : guides pratiques, règlement et sélection d’applis

Prêter des tablettes : guides pratiques, règlement et sélection d’applis | Conduite du changement 2.0 | Scoop.it

La didacthèque-bibliothèque de l’Université de Montréal met désormais à disposition des tablettes en prêt aux étudiants en Sciences de l’Éducation qui souhaitent se familiariser avec les possibilités offertes par ce type de matériel en contexte scolaire et pédagogique.

 

Dans ce cadre, la didacthèque met à disposition un espace en ligne de ressources avec une rubrique dédiée : Tablettes en sciences de l’Éducation qui peut servir à des EPN et espaces publics numériques qui désirent mettre en place une utilisation régulière et/ou un prêt de tablettes auprès des publics.

 


Via Laurent Blanquer
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L'approche par compétence

L'approche par compétence | Conduite du changement 2.0 | Scoop.it

Je vous propose un résumé des excellents travaux de M. Henri Boudreault professeur à L’UQAM (Canada).
Il est question d’un modèle d’apprentissage basé sur le développement des compétences dans un contexte de formation professionnelle et technique. L’écart est souvent grand entre la formation dispensée au sein des établissements de formation et le milieu du travail. Cet article qui n’est qu’un modeste résumé des travaux de M. Bourdreault vous donnera quelques pistes de réflexions. Crédits photos UQAM. En deux mots un enseignant doit être capable de distinguer les objets d’apprentissage d’une formation, être capable de développer les concepts liés et de les rendre perceptibles et compréhensibles. Une fois compris il les fera ensuite appliquer en les contextualisant à l’aide d’activités d’apprentissage ayant un sens réel pour les apprenants. Enfin il restera à placer les apprenants dans des situations et des contextes différents afin qu’il puissent MANIFESTER leurs compétences. La compétence ne s’apprend pas, elle est la résultante de la réflexivité du sujet face à une situation dans un contexte précis. Après analyses (réflexivité) celui-ci va alors mettre en œuvre une ou plusieurs façons de faire adaptées. Ces façons de faire ont été acquises lors de la phase de Réflectivité (Méthode, procédure, séquence etc.)


Via Frédéric DEBAILLEUL
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Frederic Martorell Miro's curator insight, March 7, 2013 11:13 PM

Super ! Évident ! À lire et à relire.

Claroline - Laurence Kinderf's curator insight, March 18, 2013 2:34 AM

Savoir et acquisitions des savoirs : comment combler l’écart entre les acquis et l’apprentissage... excellent article !

Authentis Formations's curator insight, August 8, 2013 3:32 AM

Excellente synthèse des travaux impressionnants de Henri Boudreault !

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Google Course Builder : générateur de cours Google

Google Course Builder : générateur de cours Google | Conduite du changement 2.0 | Scoop.it

Course Builder is our experimental first step in the world of online education. It packages the software and technology we used to build our Power Searching with Google online course. We hope you will use it to create your own online courses, whether they're for 10 students or 100,000 students. You might want to create anything from an entire high school or university offering to a short how-to course on your favorite topic."

 

Power (to educate) for the masses? I like the idea of that.


Via Andreas Link, Vahid Masrour, pkraghu, João Greno Brogueira, Gilles Le Page, Frédéric DEBAILLEUL
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Bernard Lamailloux's comment, March 10, 2013 4:40 AM
Une annonce de tout premier plan, assurément...
Marco Bertolini's comment, March 10, 2013 6:12 AM
Oui, une belle brochette d'outils pour concevoir les cours, Je ne l'ai pas testé personnellement, donc si quelqu'un peut me donner un feedback sur l'utilisation en situation réelle, cela me ferait plaisir ;-)
Marco Bertolini's comment, March 10, 2013 6:12 AM
Oui, une belle brochette d'outils pour concevoir les cours, Je ne l'ai pas testé personnellement, donc si quelqu'un peut me donner un feedback sur l'utilisation en situation réelle, cela me ferait plaisir ;-)
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Guides Pages Facebook et Twitter en contexte pédagogique

Guides Pages Facebook et Twitter en contexte pédagogique | Conduite du changement 2.0 | Scoop.it

Doit-on inciter les écoles et les enseignants à être présents sur Facebook et Twitter pour leur communication et échanger avec la communauté éducative ?

L’Initiative francophone pour la formation à distance des maîtres (IFADEM), co-pilotée par l’Organisation internationale de la Francophonie (OIF) et l’Agence universitaire de la Francophonie (AUF) propose des guides sur ces 2 réseaux sociaux adaptés à ce contexte précis.


Via Frédéric DEBAILLEUL
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Deborah Arnold's comment, March 6, 2013 2:03 PM
Guides essentiellement pratiques - j'aurais aimé voir quelques suggestions d'utilisation pédagogique.
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Accueil | Innover et Simplifier avec les Agents Publics

Accueil | Innover et Simplifier avec les Agents Publics | Conduite du changement 2.0 | Scoop.it
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Aider ses proches, simple comme un coup de fil

Aider ses proches, simple comme un coup de fil | Conduite du changement 2.0 | Scoop.it
Aider ses proches, simple comme un coup de fil
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Comment utiliser Twitter? 10 conseils et astuces

Comment utiliser Twitter? 10 conseils et astuces | Conduite du changement 2.0 | Scoop.it
Apprenez à utiliser efficacement Twitter : 10 conseils clés pour optimiser l'utilisation du réseau social
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L'hôpital public, champion des risques professionnels | Actualités | Espaceinfirmier.com

L'hôpital public, champion des risques professionnels | Actualités | Espaceinfirmier.com | Conduite du changement 2.0 | Scoop.it
Contraintes horaires, intensité du travail, crainte de commettre des erreurs, situations de tension avec les usagers... les salariés de la Fonction publique hospitalière sont mal lotis, selon une étude du ministère du Travail.
Cédric LE HIR's insight:

Peut-on faire un parallèle avec l'entreprise : http://www.rue89.com/2013/02/25/drive-clients-avez-vous-conscience-de-ce-qui-se-passe-dans-le-hangar-240026

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Les réseaux sociaux comme pierre angulaire de l’environnement personnel d'apprentissage

Roland, N. (2013). Les réseaux sociaux comme pierre angulaire de l’environnement personnel d’apprentissage. Actes du Colloque Colloque Génération Y, réseaux (anti) sociaux et enseignement ? Entre fascination et rejet. Bruxelles : Académie Wallonie-Bruxelles


Via Franck Rykaczewski, Frédéric DEBAILLEUL, Gilles Le Page
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Gilles Le Page's curator insight, March 1, 2013 12:53 AM

C'est une vison "techno" et "outils web" de l'environnement d'apprentissage personnel : on y oublie un peu le fond : le RESEAU d'interlocuteurs pertinents que ces outils mettent en relation, mais le titre est explicite et ce retour d'expérience est intérressant :-)

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Expliciter n°93 - janvier 2012

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Apprentissage de HotPotatoes

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