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Con visión pedagógica: Recursos para el profesorado.
Espacio para reflexionar y compartir puntos de vista, metodologías,recursos y herramientas para la formación y el aprendizaje.
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Scooped by Mª de Lourdes Ferrando Rodríguez
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Guía para la creación de materiales educativos interactivos

Guía para la creación de materiales educativos interactivos | Con visión pedagógica: Recursos para el profesorado. | Scoop.it
Mª de Lourdes Ferrando Rodríguez's insight:

Creación de materiales educativos interactivos del CeDeC

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Scooped by Mª de Lourdes Ferrando Rodríguez
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¡Gracias, publicadores, por convertirnos en la mayor red de recursos educativos para mejorar la educación! - Blog Corporativo

¡Gracias, publicadores, por convertirnos en la mayor red de recursos educativos para mejorar la educación! - Blog Corporativo | Con visión pedagógica: Recursos para el profesorado. | Scoop.it
Las grandes editoriales y publicadores de contenido se han integrado en Tiching para que la comunidad educativa tenga muchos más contenidos a su disposición
Mª de Lourdes Ferrando Rodríguez's insight:

Recursos educativos para aprender y enseñar mejor.

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Scooped by Mª de Lourdes Ferrando Rodríguez
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7 funcionalidades nuevas que has pasado por alto en YouTube

Desde que Google adquirió YouTube, no ha parado de introducir nuevas funcionalidades para la edición y producción de vídeos. Te explico sus usos para tus clases.
Mª de Lourdes Ferrando Rodríguez's insight:

Con la edición de vídeos podemos ajustar los vídeos a nuestra "realidad áulica" ¿Utilizamos estas funcionalidades para la edición y producción de vídeos didácticos?

 

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Rescooped by Mª de Lourdes Ferrando Rodríguez from CUED
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ScreenCastify: grabar tutoriales desde nuestro navegador

ScreenCastify: grabar tutoriales desde nuestro navegador | Con visión pedagógica: Recursos para el profesorado. | Scoop.it

Screencastify, es una extensión que podemos instalar en nuestro navegador y grabar nuestra actividad para poder hacer tutoriales o incluso exponer nuestras presentaciones y dejarlas recogidas en vídeos en nuestro drive o directamente en nuestro canal de youtube.


Via Cátedra UNESCO EaD
Mª de Lourdes Ferrando Rodríguez's insight:

Una herramienta a "probar". Nos permite grabar tutoriales desde nuestro navegador.

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Rescooped by Mª de Lourdes Ferrando Rodríguez from CUED
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Skype en el aula de clases

Skype en el aula de clases | Con visión pedagógica: Recursos para el profesorado. | Scoop.it
Skype en clases hace el aprendizaje más dinámico y participativo

Via Cátedra UNESCO EaD
Mª de Lourdes Ferrando Rodríguez's insight:

"Con 'Skype in the classroom' los estudiantes tienen la posibilidad de aprender de una manera diferente. ¿Incorporamos las nuevas tecnologías al aula?

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Rescooped by Mª de Lourdes Ferrando Rodríguez from TIC & Educación
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Crea video presentaciones de fotos con PicoVico

Crea video presentaciones de fotos con PicoVico | Con visión pedagógica: Recursos para el profesorado. | Scoop.it

Picovico es una herramienta muy sencilla para crear vídeos con fotografías pudiendo añadir texto en cada una de ellas y acompañarlo todo con música de fondo. Permite incluir 30 fotos, es muy adecuada para presentaciones de fotos de salidas didácticas, actividades de clase o cualquier evento educativo que se celebre en nuestra clase o en el centro. Además, podemos utilizar Picovico para que nuestros alumnos presenten algunos de sus trabajos de clase. Los vídeos creados con Picovico se comparten fácilmente en Internet y los podemos incrustar en nuestros blogs y webs con el código de embebido que ofrece la herramienta.


Via Gumersindo Fernández
Mª de Lourdes Ferrando Rodríguez's insight:

Una herramienta  para crear vídeos con fotografías texto y  música de fondo.

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Rescooped by Mª de Lourdes Ferrando Rodríguez from Innovacion y Responsabilidad Social
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Lo que el/la docente del S.XXI ha de ser capaz

El docente del siglo XXI ha de ser capaz de:


1 - Crear y editar audio digital
2 - Utilizar marcadores sociales para compartir los recursos con/entre los estudiantes
3 - Usar blogs y wikis para generar plataformas de aprendizaje en línea dirigidas a sus estudiantes
4 - Aprovechar las imágenes digitales para su uso en el aula
5 - Usar contenidos audiovisuales y vídeos para involucrar a los estudiantes
6 - Utilizar infografías para estimular visualmente a los estudiantes
7 - Utilizar las redes sociales para conectarse con colegas y crecer profesionalmente
8 - Crear y entregar presentaciones y sesiones de capacitación
9 - Compilar un e-portafolio para su autodesarrollo
10 - Tener un conocimiento sobre seguridad online
11 - Ser capaz de detectar el plagio en los trabajos de sus estudiantes
12 - Crear videos con capturas de pantalla y vídeo-tutoriales
13 - Recopilar contenido Web apto para el aprendizaje en el aula
14 - Usar y proporcionar a los estudiantes las herramientas de gestión de tareas necesarias para organizar su trabajo y planificar su aprendizaje de forma óptima
15 - Conocer el software de votación: se puede utilizar, por ejemplo, para crear una encuesta en tiempo real en la clase
16 - Entender las cuestiones relacionadas con derechos de autor y uso honesto de los materiales.
17 - Aprovechar los juegos de ordenador y videoconsola con fines pedagógicos
18 - Utilizar herramientas digitales para crear cuestionarios de evaluación
19 - Uso de herramientas de colaboración para la construcción y edición de textos
20 - Encontrar y evaluar el contenido web
21 - Usar dispositivos móviles (p.ej., tablets o smartphones)
22 - Identificar recursos didácticos online seguros para los estudiantes.
23 - Utilizar las herramientas digitales para gestionar el tiempo adecuadamente
24 - Conocer el uso de Youtube y sus potencialidades dentro del aula
25 - Usar herramientas de anotación y compartir ese contenido con sus alumnas y alumnos
26 - Compartir las páginas web y las fuentes de los recursos que ha expuesto en clase
27 - Usar organizadores gráficos, online e imprimibles
28 - Usar notas adhesivas (post-it) en línea para captar ideas interesante
29 - Usar herramientas para crear y compartir tutoriales con la grabación fílmica de capturas de pantalla
30 - Aprovechar las herramientas de trabajo online en grupo/en equipo que utilizan mensajería
31 - Buscar eficazmente en internet empleando el mínimo tiempo posible
32 - Llevar a cabo un trabajo de investigación utilizando herramientas digitales
33 - Usar herramientas para compartir archivos y documentos con los estudiantes


Via anagn
Mª de Lourdes Ferrando Rodríguez's insight:

¿Somos competentes en varios de estos supuestos? El aprendizaje es contínuo, y el compartirlo, enriquecedor...

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Catherine Pascal's curator insight, May 29, 9:34 AM

yes / si de acuerdo ;-) 

 

 

Javier Antonio Bellina's curator insight, May 29, 2:27 PM

¿Cuántas de estas habilidades y capacidades son evaluad

Patricia Herrera Salazar's curator insight, September 21, 1:03 AM

Interesting

Scooped by Mª de Lourdes Ferrando Rodríguez
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12 recursos educativos por la diversidad cultural | El Blog de Educación y TIC

12 recursos educativos por la diversidad cultural | El Blog de Educación y TIC | Con visión pedagógica: Recursos para el profesorado. | Scoop.it
Mañana se conmemora en todo el mundo el Día de la Diversidad Cultural para el Diálogo y el Desarrollo y queremos celebrarlo con algunos contenidos educativos para que lo trabajes en tus clases.
Mª de Lourdes Ferrando Rodríguez's insight:

Recursos para trabajar la diversidad cultural¿Utilizamos alguno/s?

 

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Servicios y plataformas para aprender online por tu cuenta

Servicios y plataformas para aprender online por tu cuenta | Con visión pedagógica: Recursos para el profesorado. | Scoop.it
Gracias a Internet, aprender online es algo al alcance de todos. Universidades e instituciones públicas y privadas ofrecen recursos para cualquier materia.
Mª de Lourdes Ferrando Rodríguez's insight:

Páginas con propuestas educativas para un aprendizaje autónomo.

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Princippia, Innovación Educativa: Crea presentaciones de manera sencilla y rápida con BUNCEE

Princippia, Innovación Educativa: Crea presentaciones de manera sencilla y rápida con BUNCEE | Con visión pedagógica: Recursos para el profesorado. | Scoop.it
tecnología en educacion
Mª de Lourdes Ferrando Rodríguez's insight:

Esta  herramienta en la nube  nos permite a través de diapositivas introducir, dentro de la presentación, y de manera directa fondos, imagenes, videos, audios, textos.  A priori creo que sus principales ventajas son la sencillez a la hora de utilizarla y que no necesitamos tenerla instalada para poder trabajar con ella; mas si tener acceso a internet.

 

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Rescooped by Mª de Lourdes Ferrando Rodríguez from Contar con TIC
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Crear una cuenta de usuario en Dipity

Crear una cuenta de usuario en Dipity | Con visión pedagógica: Recursos para el profesorado. | Scoop.it

Dipity - Programa Integración de Tecnologías a la Docencia - Universidad de Antioquia


Via Silvina Carraud
Mª de Lourdes Ferrando Rodríguez's insight:

Crear una cuenta en Dipity nos permite diseñar líneas de tiempo y así integrar la tecnología en un "transcurso de la historia que queramos enseñar/valorar"

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RÚBRICAS: QUÉ SON, CÓMO SE DISEÑAN Y HERRAMIENTAS TIC PARA SU ELABORACIÓN - TICTEANDO

RÚBRICAS: QUÉ SON, CÓMO SE DISEÑAN Y HERRAMIENTAS TIC PARA SU ELABORACIÓN - TICTEANDO | Con visión pedagógica: Recursos para el profesorado. | Scoop.it
Descripción del concepto de rúbricas, como se elaboran, ventajas de uso. Descripción de herramientas tic para su elaboración.
Mª de Lourdes Ferrando Rodríguez's insight:

Un artículo que nos orienta en el diseño de  rúbricas para la evaluación del desempeño de l@s estudiantes.

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Convierte tus videos de YouTube en material interactivo

Convierte tus videos de YouTube en material interactivo | Con visión pedagógica: Recursos para el profesorado. | Scoop.it
Si lo que deseas es innovar desarrollando nuevas formas para presentar información en video te recomendamos Hapyak, una herramienta para crear material interactivo utilizando videos de YouTube.
Mª de Lourdes Ferrando Rodríguez's insight:

Me han pasado este enlace que parece interesante para trabajar a través de Hapyak,  material interactivo utilizando videos de YouTube. ¡Habrá que probarlo!

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Princippia, Innovación Educativa: Ideas y pautas para usar Google Sites en el aula

Princippia, Innovación Educativa: Ideas y pautas para usar Google Sites en el aula | Con visión pedagógica: Recursos para el profesorado. | Scoop.it
Mª de Lourdes Ferrando Rodríguez's insight:

"Google Apps for Education" constituye una herramienta completa para llevar a cabo multitud de actividades pedagógicas con TIC fuera y dentro del aula.

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Ventajas de utilizar Google Drive en educación

Ventajas de utilizar Google Drive en educación | Con visión pedagógica: Recursos para el profesorado. | Scoop.it
Experiencia EDUTOPIA relatada por dos docentes que explican las ventajas de utilizar Google Drive en educación.
Mª de Lourdes Ferrando Rodríguez's insight:

¿Utilizamos esta herramienta de Google? Puede ser de gran utilidad para nuestras clases...

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Rescooped by Mª de Lourdes Ferrando Rodríguez from Con visión pedagógica: E-learning y formación a través de la red
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Visme, herramienta para crear gratis presentaciones, infografías, banners y más

Visme, herramienta para crear gratis presentaciones, infografías, banners y más | Con visión pedagógica: Recursos para el profesorado. | Scoop.it

Revisamos a fondo una interesante herramienta online para profesionales, académicos, emprendedores y cualquier otra persona que requiera valerse del contenido

Mª de Lourdes Ferrando Rodríguez's insight:

Una herramienta más para crear presentaciones e infografía.

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Cómo dar una clase al revés o flipped classroom en 5 sencillos pasos

Cómo dar una clase al revés o flipped classroom en 5 sencillos pasos | Con visión pedagógica: Recursos para el profesorado. | Scoop.it

La clase al revés o flipped classroom es un nuevo modelo pedagógico que poco a poco va calando dentro de la comunidad educativa. La clase al revés...

Mª de Lourdes Ferrando Rodríguez's insight:

Una propuesta diferente de clases.

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Rescooped by Mª de Lourdes Ferrando Rodríguez from Cambio Educativo
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Infografía educativa: Enseñar a observar, ver, escuchar y experimentar.

Infografía educativa: Enseñar a observar, ver, escuchar y experimentar. | Con visión pedagógica: Recursos para el profesorado. | Scoop.it
Infografía educativa: Enseñar a observar, ver, escuchar y experimentar, blog de educación

Via Belén Rojas
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Crea y aprende con Laura: Todo Apps. 362 Posts de Apps de uso educativo y M-Learning

Crea y aprende con Laura: Todo Apps. 362 Posts de Apps de uso educativo y M-Learning | Con visión pedagógica: Recursos para el profesorado. | Scoop.it
Mª de Lourdes Ferrando Rodríguez's insight:

Links con una recopilación de APPS gratuitas y de bajo  coste con aplicación didáctica y de apoyo metológico en nuestras clases.

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CÓMICS

My Joomla CMS
Mª de Lourdes Ferrando Rodríguez's insight:

Generadores de Cómics.

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Rescooped by Mª de Lourdes Ferrando Rodríguez from E-Learning, Formación, Aprendizaje y Gestión del Conocimiento con TIC en pequeñas dosis.
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Uso educativo de la imagen en tablets

Presentación utilizada en el proyecto de M-learning en aulas hospitalarias.

Via Juan Jesús Baño Egea
Mª de Lourdes Ferrando Rodríguez's insight:

En ocasiones, una imagen vale más que mil palabras ¿Las utilizamos en clase?

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Félix Eroles's curator insight, May 16, 12:55 PM

add your insight...

Rescooped by Mª de Lourdes Ferrando Rodríguez from Cambio Educativo
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6 perfiles de profesores innovadores. ¡Muy bueno!

6 perfiles de profesores innovadores. ¡Muy bueno! | Con visión pedagógica: Recursos para el profesorado. | Scoop.it

Via Belén Rojas
Mª de Lourdes Ferrando Rodríguez's insight:
 

Interesante y gracioso análisis de los perfiles de docentes innovadores. ¿Vosotr@s con cuál os identificáis?

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Rescooped by Mª de Lourdes Ferrando Rodríguez from Educación, pedagogía, TIC y mas.-
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Educar con el asombro. 10 Pautas para que se ilusionen aprendiendo.-

Educar con el asombro. 10 Pautas para que se ilusionen aprendiendo.- | Con visión pedagógica: Recursos para el profesorado. | Scoop.it

Educar con el asombro les permite saber aquello que no conocen pero que les asombra. Lo que asombra despierta curiosidad y un increíble afán por aprenderlo. La ilusión por aprender está unida al asombro. Emplear el asombro para educar debe ser fundamental, a través del asombro les devolvemos la ilusión perdida, les insertamos en su ser natural repleto de curiosidad, calma y ganas de aprender y descubrir el mundo y la realidad que les rodea.


Via Mauricio M. Escudero
Mª de Lourdes Ferrando Rodríguez's insight:

¿Incorporamos la sorpresa, el misterio, la suspense en nuestra metodología didáctica? Un interesante artículo, que también puede ser " válido" también para el aprendizaje adulto..

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sarah's curator insight, May 13, 2:27 PM

utile pour préparer nos UD´s.

Rescooped by Mª de Lourdes Ferrando Rodríguez from Herramientas en la Web
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Integrar redes sociales en el aula

Integrar redes sociales en el aula para mejorar los aprendizajes y para modelar un comportamiento responsable en medios sociales

Via Belén Rojas, Gumersindo Fernández, Ana Lara
Mª de Lourdes Ferrando Rodríguez's insight:

¿Cómo las redes sociales pueden ayudar al aprendizaje? Como educadores ¿Qué tenemos que tener en cuenta? Una presentación a tener en cuenta.

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Rescooped by Mª de Lourdes Ferrando Rodríguez from TIC & Educación
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Búsqueda inversa de imágenes

Búsqueda inversa de imágenes | Con visión pedagógica: Recursos para el profesorado. | Scoop.it

Recientemente bing ha incorporado la función de búsqueda inversa de imágenes, algo que google ya posee hace un tiempo, pero vamos a explicar lo más simple posible que es y como usarlo.


Via Gumersindo Fernández
Mª de Lourdes Ferrando Rodríguez's insight:

Rastrear una imagen procedente de la WEB.

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