Comunicar, Educar...
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El pensamiento crítico como competencia educativa.

El pensamiento crítico como competencia educativa. | Comunicar, Educar y Aprender en el siglo XXI | Scoop.it
En la sociedad del conocimiento que vivimos, o a la que aspiramos, asistimos a un fuerte debate sobre las nuevas metodologías de enseñanza y aprendizaje, y las nuevas competencias que deberían desarrollar los jóvenes en su periodo formativo y a lo largo de toda la vida, tanto en la educación formal como en el aprendizaje informal que está favoreciendo las TIC. El pensamiento crítico es una de las competencias transversales que aparecen en todas las aportaciones sobre este tema.

Via Mauricio M. Escudero
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Comunicar, Educar y Aprender en el siglo XXI
Espacio para curar, difundir y compartir los contenidos y temas del trabajo final del #MasterRedesUNED #TFM
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APRENDIZAJE-SERVICIO

APRENDIZAJE-SERVICIO | Comunicar, Educar y Aprender en el siglo XXI | Scoop.it
Aprender haciendo un servicio a la comunidad El aprendizaje-servicio es un método para unir el aprendizaje con el compromiso social. En este breve vídeo: El ApS en un minuto y medio, te explico alg...

Via José Cuerva
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Hacia una innovación emocional positiva de lo ecológico y la sociedad

Hacia una innovación emocional positiva de lo ecológico y la sociedad | Comunicar, Educar y Aprender en el siglo XXI | Scoop.it
En el diario fluir de los acontecimientos sociales, muchas personas e instituciones suelen proponer un cambio organizativo o una redistribución de la riqueza o un redireccionamiento de las funciones sociales dentro de la estructura social actual. Ello lo hacen con el ánimo de hacer de este mundo un lugar mucho más justo y equitativo para ...
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Maker Education Resources - Edutopia

Maker Education Resources - Edutopia | Comunicar, Educar y Aprender en el siglo XXI | Scoop.it

"How are educators harnessing the energy of the maker movement to inspire student exploration across multiple subjects? Discover resources and share advice."


Via John Evans
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How MOOCs Are Being Used In Europe - Edudemic

How MOOCs Are Being Used In Europe - Edudemic | Comunicar, Educar y Aprender en el siglo XXI | Scoop.it
One of the wonderful things about MOOCs is that they don’t force students to be in a particular location in order to ‘attend’ class. Especially if you’re looking for a course that will help you gain a specific skill, MOOCs allow students access to teachers and other experts they might not have otherwise. The handy …

Via L. García Aretio
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Entrevista a Nicholas Burbules - IIPE-UNESCO Bs. As.

Nicholas Burbules es Doctor en Filosofía de la Educación de la Universidad de Stanford y se desempeña como profesor en el departamento de Estudios en Política educativa…
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Información y conocimiento en la era digital

Conferencia impartida por Manuel Area en el Seminario del grupo de investigación POSASU (Poder, Saber y Subjetividad) de la Universidad de La Laguna (Tenerife)…
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Cómo llevar a la era digital un centro educativo

Cómo llevar a la era digital un centro educativo | Comunicar, Educar y Aprender en el siglo XXI | Scoop.it

Aunque no es nuestra habitual perspectiva, a petición de algunos centros y redes apuntaremos una posible trayectoria para evolucionar hacia un aprovechamiento máximo del aprendizaje en la era digital. En esta propuesta falta el diferente acompañamiento que las respectivas administraciones educativas pueden aportar a la comunidad escolar, en función de su ubicación.

Sugerimos, desde la escala de un centro educativo o una red de centros, los siguientes pasos consecutivos, aunque también se pueden producir con cierto paralelismo:


Via Gumersindo Fernández, Juergen Wagner
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A Comprehensive Checklist of The 21st Century Learning and Work Skills ~ Educational Technology and Mobile Learning

A Comprehensive Checklist of The 21st Century Learning and Work Skills ~ Educational Technology and Mobile Learning | Comunicar, Educar y Aprender en el siglo XXI | Scoop.it

Via Marta Torán
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Marta Torán's curator insight, July 16, 2:47 AM

Habilidades para Aprender y Trabajar en el siglo 21

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Knowmads-workers, los disruptivos que vienen!

Knowmads-workers, los disruptivos que vienen! | Comunicar, Educar y Aprender en el siglo XXI | Scoop.it
juandon Creo que al aprender viviendo en el trabajo hacemos pequeños cambios en cómo la gente se siente acerca de sí mismos. Creo que su impacto en su comportamiento, no sólo en el trabajo en casa ...

Via L. García Aretio
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Competencias del siglo XXI


Via Ramon Aragon
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Maria Claudia Londoño D.'s curator insight, July 13, 5:54 AM

Seguimos insistiendo en la urgente necesidad de replantear esquemas, romper paradigmas...!!!

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#InteRmetodología. Autogestión y empoderamiento @TRICLab

#InteRmetodología. Autogestión y empoderamiento @TRICLab | Comunicar, Educar y Aprender en el siglo XXI | Scoop.it

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#FactorRelacional. Integración de competencias mediáticas.

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Studies confirm the Power of Visuals in eLearning

Studies confirm the Power of Visuals in eLearning | Comunicar, Educar y Aprender en el siglo XXI | Scoop.it

We are now in the age of visual information where visual content plays a role in every part of life. As 65 percent of the population are visual learners, images are clearly key to engaging people in eLearning courses. 

 

Moving and still images have been included in learning materials for decades, but only now has faster broadband, cellular networks, and high-resolution screens made it possible for high-quality images to be a part of eLearning visual design. Graphic interfaces made up of photos, illustrations, charts, maps, diagrams, and videos are gradually replacing text-based courses.

 

In this post, we will dig deep into some statistics and facts to further convince of why eLearning developers should embrace visuals when creating their courses.





Via Edumorfosis
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De cómo la "Disrupción" avanza científicamente. #EducaciónDisruptiva

De cómo la "Disrupción" avanza científicamente. #EducaciónDisruptiva | Comunicar, Educar y Aprender en el siglo XXI | Scoop.it
  Nuestra concepción del pensamiento crítico se basa en un enfoque sustantivo relevante para cada materia, persona , disciplina,.... La profesión y el razonamiento a través de los problemas de...

Via Belén Rojas, José Cuerva
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La educación según Pierre Bourdieu, Zygmunt Bauman, Manuel Castells, Mariano Fernández y Noam chomsky

La educación según Pierre Bourdieu, Zygmunt Bauman, Manuel Castells, Mariano Fernández y Noam chomsky | Comunicar, Educar y Aprender en el siglo XXI | Scoop.it
Describimos la opinión sobre la educación según cuatro sociólogos: Pierre Bourdieu, Zygmunt Bauman, Manuel Castells, Mariano Fernández Enguita.

Via jose antonio gabelas, Javier Sánchez Bolado
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Designing eLearning to Maximize the Working Memory

Designing eLearning to Maximize the Working Memory | Comunicar, Educar y Aprender en el siglo XXI | Scoop.it
In eLearning, one of the most important brain functions to consider is the working memory, one of the more everyday functions of the brain.

Via Marta Torán
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Marta Torán's curator insight, July 22, 3:31 PM

Cómo diseñar elearning teniendo en cuenta cómo funciona nuestra memoria. La memoria de "trabajo". Consejos muy interesantes.

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Hacking #education: Exploring informal learning currencies

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Hacking education: Exploring informal learning currencies

This presentation suggests the need of opening a dialogue to explore the value of digital technologies outside of formal educational settings. some of the ques…
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APRENDIZAJE Y EVALUACIÓN ADAPTATIVOS


Via L. García Aretio, Javier Sánchez Bolado, Reucover
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Desarrollo de habilidades cognitivas con aprendizaje móvil: un estudio de casos

Desarrollo de habilidades cognitivas con aprendizaje móvil: un estudio de casos | Comunicar, Educar y Aprender en el siglo XXI | Scoop.it
This article presents a multiple case study carried out when mobile learning (mLearning) was first introduced to 3.000 freshmen of two university campuses in Mexico. The objective was to analyze mLearning resources in four courses to identify how they help develop cognitive skills in students. Focus...

Via Ramón Aragón y Sorel Domínguez, Ramon Aragon, Sonia C. Alonso
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Enseñanza-Aprendizaje Virtual: MOOCs: sobreexpectación y desilusión? (I)

Enseñanza-Aprendizaje Virtual: MOOCs: sobreexpectación y desilusión? (I) | Comunicar, Educar y Aprender en el siglo XXI | Scoop.it
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“Bases, mediaciones y futuro de la EaD en la sociedad digital” Contextos universitarios mediados

Revista de Educación Abierta y a Distancia en México, Vol. 1, nº 2, recensión sobre el libro “Bases, mediaciones y futuro de la EaD…”, escrita por Sandra Varela Pereira.


Via Cátedra UNESCO EaD
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Project Based Learning: Don’t Start with a Question

Project Based Learning: Don’t Start with a Question | Comunicar, Educar y Aprender en el siglo XXI | Scoop.it
End with a Question through Tinkering-Based Learning Do you have to start project-based learning (PBL) with a question? (Oh, wait a second! Am I starting this post with a question?) This is somethi...
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Desaprendiendo en la universidad

Desaprendiendo en la universidad | Comunicar, Educar y Aprender en el siglo XXI | Scoop.it
juandon Sé que para muchos docentes hablar de conectivismo es como hacerlo de algo con "cuernos", por lo menos, pues bien, leyendo a mi amigo Stephen Dones certifico lo que para mi es "diseñar curs...
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Píldora disruptiva: otras formas educativas!

Píldora disruptiva: otras formas educativas! | Comunicar, Educar y Aprender en el siglo XXI | Scoop.it
juandon El futuro aprendizaje paradigma central se caracteriza por la formación permanente y ancho de la vida y la forma por la ubicuidad de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC...
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