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Rescooped by SUSANA REBE from Herramientas y recursos para el aprendizaje online
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11 herramientas digitales que los profesores deberían tener en cuenta

11 herramientas digitales que los profesores deberían tener en cuenta | herramientas digitales | Scoop.it

Les presentamos 11 plataformas y aplicaciones educativas que los docentes pueden utilizar para mejorar y enriquecer su método de enseñanza.


Via Net-Learning
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Top Learning Inc's curator insight, September 30, 2015 9:19 AM

Excelentes opciones para modernizar nuestras estrategias de aprendizaje y amoldarnos a las necesidades de los estudiantes nativos de la tecnología.

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Articulos pedagogia, trabajo social, educacion

Articulos pedagogia, trabajo social, educacion | herramientas digitales | Scoop.it

Artiuclos educativos: juegos, sexualidad, violencia, marginacion social, pedagogia hospitalaria, psicologia, malos tratos, alcoholismo, violencia juvenil, bullying, inadaptacion, menores en riesgo, familias multiproblematicas, animacion sociocultural, tercera edad, drogodependencias, formacion de formadores, colectivos desfavorecidos


Via Animacion Servicios Educativos
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Escucha activa. Habilidades Sociales. Dinamica de Grupos - YouTube

http://animacion.synthasite.com/animador-especialista-en-dinamica-de-grupos.php http://www.slideshare.net/animacionservicios Curso Animador Especialista en Dinamica de Grupos...


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Animacion Servicios Educativos's curator insight, October 23, 2014 3:05 PM

La habilidad principal que subyace es la de escuchar sin evaluar inmediatamente lo que la otra persona esta planteando. Significa tratar de comprender lo que la otra persona esta comunicando, en vez de evaluar si lo que dice es correcto o incorrecto o de si se esta de acuerdo o no. Cuando se hace un juicio prematuro, se interrumpe el desarrollo de la información y se comunica una falta de respecto por la otra persona, lo cual destruye la naturaleza de un conversación de coaching.
 
- Indagar: Una herramienta clave para el coacher es el de ser capaz de desarrollar la suficiente información para lograr resultados positivos. Pueden ayudar a otros, a resolver problemas, sabiendo la forma en que esas otras personas entienden el problema, lo que han hecho para resolverlo y la forma en que piensan en que puede ser resueltos.

- Reflejar: Una tercera conducta que ayuda al coacher a obtener información es reflejar. De esta forma se comunica que se esta escuchando, que se comprende lo que la otra persona dice o siente, que no se esta juzgando y que se desea que la otra persona proporcione información que considere importante. Reflejar significa expresar lo que se cree que el otro dijo y comunicar los sentimientos que la otra persona ha expresado.

- Afirmar: Esta herramienta se focaliza en el resultado final del coaching: la mejora del aprendizaje. Expresa la creencia del coacher sobre el deseo de la gente de ser competente. Refuerza el sentido de logro en la otra persona y contribuye al compromiso de la mejora continua. El realizar afirmaciones durante una interacción de coaching puede dirigir la atención hacia dos grupos de competencias demostradas por la persona, como aquellas competencias que la persona ha demostrado en el trabajo y aquella competencias que la persona demuestra durante una interacción de coaching.

- Disciplina: La última herramienta critica consiste en la habilidad para utilizar las otras cuatro, a fin de crear las características esenciales de una reunión de coaching. Esto significa: Asumir la responsabilidad por su propia conducta y aceptar la responsabilidad por el resultado de la interacción de coaching. En otras palabras: «Si lo resuelvo, tuve responsabilidad en ello». Comprender y estar comprometido a crear las condiciones esenciales de coaching durante cada interacción como coacher. Comprender y estar comprometido a desarrollar la forma básica de conversación durante cada sección de coacher.

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10 herramientas para crear libros digitales

10 herramientas para crear libros digitales | herramientas digitales | Scoop.it

El libro tradicional ya no es la única manera para impartir lecciones a tus alumnos. Te presentamos las 10 herramientas más interesantes para crear libros digitales. 


Via Net-Learning
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Paulo Freire y su relación con la pedagogía libertaria - Reevo

Paulo Freire y su relación con la pedagogía libertaria - Reevo | herramientas digitales | Scoop.it

Paulo Freire y su relación con la pedagogía libertaria (La Iglesia, institucionalización autoritaria de la religión, estuvo controlada desde el principio por hombres y...


Via José Fernández, Jose Angel Perez Fernandez
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DavidUNED2015's curator insight, October 20, 2015 2:49 PM

Paulo Freire y su relación con la pedagogía libertaria. #SCEUNED15

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Comunidad El Pais » Educacion, integracion, animacion sociocultural »

Comunidad El Pais » Educacion, integracion, animacion sociocultural » | herramientas digitales | Scoop.it

Articulos educacion no formal, juegos, ludotecas, psicologia, pedagogia, integracion social, trabajo social, animacion sociocultural


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Tacticas de negociacion. Dinamica de Grupos. Video - YouTube

http://animacion.synthasite.com/animador-especialista-en-dinamica-de-grupos.php Algunas tácticas de negociación: - Actúe como loco: Monte un espectáculo demo...

Via Animacion Servicios Educativos
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Animacion Servicios Educativos's curator insight, October 23, 2014 3:13 PM

Negociar: Negociar es una manera de llegar a un acuerdo. Se puede usar cuando las partes que tienen puntos de vista opuestos han llegado a una decisión aceptable para ambos. Si adopta este método, debe apuntar a asegurarse que la parte que pierda en un área, se compense con ganancias en otra. El objetivo de la negociación es asegurarse de que ambas partes se sientan ganadoras.