Competencias básicas
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Competencias básicas
Las competencias básicas como elemento fundamental del cambio educativo
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Rescooped by Manuel Jesús Fdez. from A New Society, a new education!
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timekiwi — create a beautiful timeline.

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Via Ana Cristina Pratas, Stephanie Dhonau, juandoming
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Juana Rodríguez's comment, May 17, 2012 12:54 PM
I like your timewiki !!!!
Secundaria Técnica 1's curator insight, October 28, 2013 7:57 PM

Para crear lineas del tiempo

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Producto final - 4dhistoria

Producto final - 4dhistoria | Competencias básicas | Scoop.it
Manuel Jesús Fdez. 's insight:

Proyecto España en línea #EspañaenL #EspañaenL_XIX #EspañaenL_XX de #historia4cvdc del @iesvdc

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237636_Flipped.Classroom.Programa.pdf

Manuel Jesús Fdez. 's insight:

El Flipped Classroom y el ‪#‎FlippedEABE‬ llega a los cursos de verano de La Magdalena (cursos de verano de la UIMP). Explicaremos la experiencia de este año en 2º de bachillerato y las posibilidades reales que ofrece este planteamiento educativo. No es invertir la clase, es invertir EN clase  y no es cambiar las cosas por cambiarlas, es cambiar el papel del docente en el proceso de aprendizaje.

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DIREBLOG: OTRA EVALUACIÓN ES POSIBLE, PORQUE ESTAMOS HACIENDO POSIBLE OTRA EDUCACIÓN.

DIREBLOG: OTRA EVALUACIÓN ES POSIBLE, PORQUE ESTAMOS HACIENDO POSIBLE OTRA EDUCACIÓN. | Competencias básicas | Scoop.it
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Aprender a hacer: de los contenidos a las competencias

Aprender a hacer: de los contenidos a las competencias | Competencias básicas | Scoop.it
¿Y si el problema de la escuela no es cómo enseñar más matemáticas, más lengua o más inglés, repetir curso o no? ¿Y si se trata de un problema de raíz, de que la escuela, tal y como está concebida,...

Via Mariano Fernandez S.
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Rosa Piquin's curator insight, February 10, 9:15 AM

Learning by doing, aprender haciendo. Este post merece ser leído y compartido

Javier Antonio Bellina's curator insight, February 11, 8:44 AM

Aprender a Hacer en vez de perder el tiempo ...

Emma Lozano's curator insight, February 11, 9:20 AM

La música suena desde hace más de 40 años pero ahora nos encontramos realmente ante una gran oportunidad para dar soluciones. Las tecnologías de la información y la generalización de una “cultura digital” hacen que, por primera vez, sea posible aspirar a la deseada y necesaria transformación del aprendizaje. En un mundo cada vez más global y homogeneizado, la tecnología puede ayudarnos a visibilizar lo marginal y a atender lo particular. Puede ayudarnos a resolver dos grandes retos de la educación: la accesibilidad y la personalización. No todo el mundo necesita lo mismo, ni en la misma cantidad, ni el mismo momento

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TIC&BLOG: Ayuda Webquest

TIC&BLOG: Ayuda Webquest | Competencias básicas | Scoop.it
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DIREBLOG: CAMBIANDO PERSPECTIVAS.¿Y POR QUÉ NO?

DIREBLOG: CAMBIANDO PERSPECTIVAS.¿Y POR QUÉ NO? | Competencias básicas | Scoop.it
Manuel Jesús Fdez. 's insight:

No justifiquemos más que utilizamos PBL, porqué no preguntamos porqué no se utiliza más, porqué no lo utilizan otr@s. ¿Y por qué no utilizarlo?

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GuíA Para Trabajar El Desarrollo De Competencias BáSicas

GUÍA PARA TRABAJAR EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS BÁSICAS

Via Nuria Lopez
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Raúl Luna's curator insight, May 22, 3:31 PM

Una presentación densa que se inicia con un caso muy simple y altamente representativo. A partir del mismo se realiza todo el análisis de las competencias básicas y sus repercusiones en el cambio metodológico y organizativo., para pasar luego a la revisión de las tareas como vehículo ideal para la adquisición de las competencias.

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Creatividad e innovación en la enseñanza y aprendizaje de las CC.SS.

Creatividad e innovación en la enseñanza y aprendizaje de las CC.SS. | Competencias básicas | Scoop.it
Acabamos de publicar una nueva actividad para el segundo trimestre. Se trata del curso con seguimiento denominado "Creatividad e innovación en la enseñanza y aprendizaje de las CC.SS". Nuestro obje...
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Presentación

Presentación | Competencias básicas | Scoop.it
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UNIDADES DIDÁCTICAS: 5 ideas que enganchan

UNIDADES DIDÁCTICAS: 5 ideas que enganchan | Competencias básicas | Scoop.it
UNIDADES DIDÁCTICAS: 5 ideas que enganchan
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Alejandro Sarbach's curator insight, October 30, 2013 2:51 AM

Cinco ideas fundamentales para la innovación educativa: expandir el aula, abrir sus puertas, co-crear, evitar las mediaciones, comprometer.

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10 herramientas para desarrollar competencias a través de la Construcción Colaborativa de Conocimiento

10 herramientas para desarrollar competencias a través de la Construcción Colaborativa de Conocimiento | Competencias básicas | Scoop.it
La Construcción Colaborativa de Conocimiento se basa en la idea de que los estudiantes aprendan a generar su propio conocimiento de manera autónoma a través de la búsqueda de información, el apoyo mutuo y la motivación, y con la filosofía de que el...

Via Angel Acción Lamas
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Veronica Torres's curator insight, February 13, 3:20 PM

Colaboración...

Kamian's curator insight, March 12, 8:40 AM

Ideas y recursos para hacer de tus clases espacios de colaboración y cultura digital.

María Dolores Díaz Noguera's curator insight, April 18, 3:42 AM

10 herramientas para desarrollar competencias a través de la Construcción Colaborativa de Conocimiento.

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ESPECIAL: ¿Cómo programar por competencias básicas?

ESPECIAL: ¿Cómo programar por competencias básicas? | Competencias básicas | Scoop.it
ESPECIAL: ¿Cómo programar por competencias básicas?
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DIREBLOG: PRUEBAS POSI

DIREBLOG: PRUEBAS POSI | Competencias básicas | Scoop.it
Manuel Jesús Fdez. 's insight:

Otra evaluación es posible porque otro aprendizaje está siendo posible.

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Mapa colaborativo - 4dhistoria

Manuel Jesús Fdez. 's insight:

Mapa de problemas de la segunda mitad del siglo XX y descolonización

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REA de Ciencias Sociales del CEDEC. Proyecto EDIA. Trabajando con ABP las Ciencias Sociales

REA de Ciencias Sociales del CEDEC. Proyecto EDIA. Trabajando con ABP las Ciencias Sociales | Competencias básicas | Scoop.it
Portal web del Centro Nacional de Desarrollo Curricular en Sistemas no Propietarios,CEDEC. Centro perteneciente al Ministerio de Educación, Cultura y Deporte. Gobierno de España.
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Competencias Clave en la Práctica: Los alumnos protagonistas de esta “HISTORIA 4D” | Blog de CNIIE

Competencias Clave en la Práctica: Los alumnos protagonistas de esta “HISTORIA 4D” | Blog de CNIIE | Competencias básicas | Scoop.it
Manuel Jesús Fdez. 's insight:
Nuestro trabajo recogido en el blog del CNIIE
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Coevaluación entre alumnos con rúbricas usando formularios de Google

Coevaluación entre alumnos con rúbricas usando formularios de Google | Competencias básicas | Scoop.it

Para evaluar trabajos de alumnos con diversas competencias en juego, las rúbricas son una buena herramienta de evaluación.

Yo, cuando las utilizo, intento hacer el proceso completo: los alumnos diseñan y consensúan la rúbrica, realizan el trabajo teniéndola en cuenta y finalmente se coevaluan utilizándola.

En el artículo de hoy voy a contar un ejemplo de este proceso que acabo de hacer con los alumnos de la optativa de 4 º de ESO de Informática (alumnos que tienen 15 años). Así empiezo una novedad en el blog: explicar experiencias de aula.


Via Alejandro Sarbach
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Jesús Samper's curator insight, February 10, 1:26 PM

Video explicativo

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¿Competencias básicas?

¿Competencias básicas? | Competencias básicas | Scoop.it
Desde finales de los años 90 y principio de siglo, paralelamente al desarrollo del movimiento que se interesa por los estándares y los resultados, surge la idea de ofrecer una mejor oportunidad de ...
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Alberto del Mazo's curator insight, January 7, 9:08 AM

Entrada de @JuditMF sobre la incorporación real de las competencias básicas al sistema educativo.

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Guía para elaborar una secuencia didáctica

Pasos, ideas, y herramientas para elaborar una secuencia didáctica

Via PuertoTICs
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Raúl Luna's curator insight, December 4, 2013 11:20 AM

A veces no acabamos de ponernos de acuerdo sobre qué es y qué no es una secuencia didáctica. Aquí tenemos la propuesta de Ana Basterra que se encarga de detallarnos un paso a paso y mostrarnos ejemplos que ilustran el proceso.

María Dolores Díaz Noguera's curator insight, December 5, 2013 2:34 AM

Muchas gracias

David Donat's curator insight, December 7, 2013 3:04 PM

Molt clar i ben pautat

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[Slideshare] Construcción de Rúbricas

CONSTRUCCIÓN DE RÚBRICAS PARAORIENTAR PROCESOS DE EVALUACIÓN AUTENTICA.

Via Edumorfosis
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sarah's curator insight, December 11, 2013 4:41 AM

utile pour nos cours et nos programmes

María Dolores Díaz Noguera's curator insight, December 12, 2013 2:49 AM

Muchas gracias.

Agora Abierta's curator insight, December 21, 2013 7:56 AM

Rúbricas de evaluación: una manera de orientar el aprendizaje

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PRODUCTO FINAL - 4dhistoria

Manuel Jesús Fdez. 's insight:

Cadena revolución de #historia4cvdc del @iesvdc

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Eduteka - Reseña de Software para Edición Digital de Video

Eduteka - Reseña de Software para Edición Digital de Video | Competencias básicas | Scoop.it
Reseña de los principales programas para edición de Video digital
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¿Cómo hacer una rúbrica?

¿Cómo hacer una rúbrica? | Competencias básicas | Scoop.it

"Evaluar significa acompañar constantemente los procesos de aprendizaje: desde sus inicios y aquellos factores que los condicionan, durante su ejecución, a lo largo de toda la trayectoria, y sus logros y resultados  finales. En el aula seguimos evaluando cuánto aprenden en términos de contenidos, pero también necesitamos diagnosticar la eficacia de cómo aprenden y cómo utilizan su aprendizaje para afrontar la vida de forma cada vez más madura y feliz. Si creemos que deben aprender a desenvolverse cada vez mejor en los diferentes situaciones que se les presentan de formas diversas, evaluar las competencias significa, que como entrenadores viales, los profesores nos aseguramos día a día de que sus aprendizajes contribuyen a su crecimiento y maduración. Al final, la evaluación por competencias básicas, debe realizar un diágnostico sobre su grado de preparación para comenzar su juventud adulta de modo que puedan autogestionarse de forma autónoma y responsable en el campo laboral y en el personal."


Via Alberto del Mazo, Ramon Aragon, Juan Sánchez Martos
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Alberto del Mazo's curator insight, October 25, 2013 12:29 PM

Entrada de @carmenpellicer_ sobre la evaluación mediante rúbricas

Isaacmunozdemorales's curator insight, November 13, 2013 11:03 AM

Interesantísimo, lo copio

 

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La escuela española y las teorías del desastre

La escuela española y las teorías del desastre | Competencias básicas | Scoop.it
La utilización política de los informes internacionales embarra el debate educativo. El Congreso vota mañana una reforma envuelta en rechazo y polémica

Via Angel Pio Gonzalez Soto, juandoming
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¡POR FIN, LA LONJA!. (Secuencia didáctica para 1º ciclo de ESO)

¡POR FIN, LA LONJA!. (Secuencia didáctica para 1º ciclo de ESO) | Competencias básicas | Scoop.it

Via Blogge@ndo, Mila Solà Marqués
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