“El docente debe dejar de ser  un transmisor de información” | compaTIC | Scoop.it
Roberto Rosler, neurólogo de la UBA, plantea que los profesores deben convertirse en orientadores de sus alumnos. Y pone en duda que los chicos tengan déficit atencional, cuando en realidad su foco está en otro lado.

Via Mónica Gregorutti, Raúl Luna, Marta de Iriondo