Biens communs : Communs, Commons, Communauté
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Coopératif ? Collaboratif ? : ambiguïté des modalités d'apprentissages collectifs (Heutte, 2011) - Bloc-notes de Jean Heutte : sérendipité, phronèsis et atharaxie sont les trois mamelles qui nourri...

Concernant les modalités pédagogiques ainsi que les activités collectives destinées à favoriser les apprentissages, il nous semble parfois (...) (à lire... @pedagoform: Coopératif ? Collaboratif ?

Via Denis Cristol
LNmulot's insight:

Le mode coopératif résulte d’une division négociée (rationalisée) a priori d’une tâche en actions qui seront attribuées (réparties) entre des individus qui vont agir de façon relativement autonome. Les interactions se limitent à l’organisation, la coordination et le suivi de l’avancement (souvent sous la responsabilité d’un individu chargé de s’assurer de la performance individuelle de chacun). La responsabilité de chacun est limitée à garantir la réalisation des actions qui lui incombent : c’est la concaténation progressive et coordonnée du fruit de l’action de chacun qui permet d’atteindre l’objectif (exemple : construire une maison).

Dans le cas d’un travail collaboratif, il n’y a pas de répartition des rôles a priori : les individus se subsument progressivement en un groupe qui devient une entité à part entière. La responsabilité est globale et collective. Tous les membres du groupe restent en contact régulier, chacun apporte au groupe dans l’action, chacun peut concourir à l’action de tout autre membre du groupe pour en augmenter la performance, les interactions sont permanentes : c’est la cohérence du collectif qui permet d’atteindre l’objectif (exemple : gagner un match de football).

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Denis Cristol's curator insight, June 25, 2013 1:43 AM

Bravo Jean !

Stalder Angèle's comment, June 25, 2013 3:12 AM
Bizarre cet article de blog daté du... 1er juillet 2013!! Décidément, une vision d'avance;-)
Stalder Angèle's comment, June 25, 2013 3:13 AM
Sinon, il est effectivement temps de se poser ces questions... Merci pour la curation!
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Calendrier de l'avent du domaine public : un projet de valorisation des Communs à l'école. Entretien. - Doc pour docs

Calendrier de l'avent du domaine public : un projet de valorisation des Communs à l'école. Entretien. - Doc pour docs | Biens communs : Communs, Commons, Communauté | Scoop.it
Cyrille Delhaye est musicologue de formation et chercheur associé au GRHis (laboratoire d'histoire de l'Université de Rouen Normandie). Dans ce (...)
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Les collégiens innovent en créant leur propre Amap

Les collégiens innovent en créant leur propre Amap | Biens communs : Communs, Commons, Communauté | Scoop.it
Des élèves de troisième de Notre-Dame viennent de lancer une Amap au sein de leur collège. C’est une des toutes premières initiatives du genre en France.

Via Bernard BRUNET
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Connaissez-vous le Wiki des communs francophones ?

Connaissez-vous le Wiki des communs francophones ? | Biens communs : Communs, Commons, Communauté | Scoop.it

Via Thierry Belleguic
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Adoption du premier référentiel international de formation des élèves à la protection des données personnelles

Adoption du premier référentiel international de formation des élèves à la protection des données personnelles | Biens communs : Communs, Commons, Communauté | Scoop.it

"Lors de sa dernière session le 18 octobre 2016, la Conférence mondiale des autorités de protection des données, rappelant que l’éducation des jeunes à la protection des données personnelles était un enjeu de première importance, a adopté à cet effet, pour la première fois, un référentiel de formation des élèves à la protection des données personnelles. 


En proposant et plébiscitant cet outil de formation, concret et pratique, l’ensemble des autorités a ainsi exprimé la même volonté de promouvoir, de façon opérationnelle, l’éducation à la protection des données dans les programmes scolaires.

Ce socle commun de compétences développe en neuf domaines structurants les composantes clé de la protection des données dont la connaissance et la compréhension sont considérées comme prioritaires..."


Via Terheck
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Le siècle des communs

« Communs » : derrière ce terme fourre-tout se dessine la perspective d’un possible dépassement du capitalisme. Exploration d’une utopie concrète.
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De la terre au savoir, construire l'espace des #communs

De la terre au savoir, construire l'espace des communs
Conférence d'Hervé Le Crosnier donnée aux Champs libres à Rennes

Via Canopé 45
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L'Éducation nationale, champ de bataille entre logiciels libres et multinationales de l'informatique

L'Éducation nationale, champ de bataille entre logiciels libres et multinationales de l'informatique | Biens communs : Communs, Commons, Communauté | Scoop.it
Quelle est la différence entre un logiciel libre et ceux proposés par Microsoft ou Apple ? Les licences d’utilisation des produits conçus par les géants du numérique sont privatives : c’est le vendeur du logiciel qui définit ses conditions d’utilisation. Au contraire, les systèmes d’exploitation et les logiciels libres apportent quatre libertés aux utilisateurs : utiliser le logiciel sans restriction, pouvoir le redistribuer sous certaines conditions, l’étudier, et le modifier pour l’adapter à leurs besoins. « Le libre, ce n’est pas une technologie, mais une modalité juridique, » résume Rémi Boulle, enseignant en mathématiques et vice-président de l’April, une association qui défend et promeut l’usage de logiciels sous licence libre.
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Les Communs de la connaissance, objet d’enseignement pour les professeurs documentalistes - InterCDI

Dossier coordonné par Hélène Mulot

Contributions de Olivier Le Deuff, Lionel Maurel, Louise Merzeau, Muriel Almayrac, Marion Carbillet, Hélène Mulot et Solène Font


La notion de Communs est récente à l’école. Sur les blogs de professeurs documentalistes, la notion date de 2012, suite à la création du collectif SavoirsCom1. Les Communs, ce sont des activités organisées collectivement par une communauté selon un mode de gestion qu’elle définit elle-même, afin de gérer, valoriser et protéger des ressources. Les biens communs peuvent être matériels (un jardin partagé, une rivière, l’eau…) ou immatériels (Internet, une connaissance, un logiciel…). Face aux risques de destruction ou d’épuisement, le choix est fait d’une gestion « en commun ». Dans l’enseignement, nous parlons des Communs de la connaissance, en particulier numériques. En donnant la parole à différents acteurs, nous vous proposons dans ce dossier un aperçu des enjeux liés aux Communs et les déclinaisons possibles au CDI.
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Licences Creative Commons : état des lieux

Licences Creative Commons : état des lieux | Biens communs : Communs, Commons, Communauté | Scoop.it
Type de formation : Stages
Auteur(s) : Pierre-Carl Langlais
Thème : Publication et droit de l'information
Public : Tous publics Urfist
Date de création : 27/05/2016
Date de modification : 27/05/2016

Via Alain MICHEL
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Alain MICHEL's curator insight, May 31, 2016 8:09 AM

Ce support de formation est proposé par l'URFIST de Rennes, sous licence libre CC-BY, of course...! ;+)

Il est destiné à tous les publics et s'organise selon le plan suivant :

  • Repères historiques
  • Enjeux, contexte et évolution
  • Définition
  • Présentation des différentes licences, les formats,
  • Comment utiliser les licences CC, les champs d'application
  • Comment trouver du contenu sous Licence Creative Commons (cc Search, Flickr, Jamendo, wikimedia Commons...)
  • Les actualités des Creative Commons

Ce support de formation scindé en deux parties (54 diapos + 62 diapos) téléchargeables au format PDF.

veroni's curator insight, June 3, 2016 10:42 AM
Un support de formation sur les licences créatives commons. Plus qu'un état des lieux ! 
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Qu’est-ce que les communs (numériques) ?

Qu’est-ce que les communs (numériques) ? | Biens communs : Communs, Commons, Communauté | Scoop.it
Deux membres du collectif, Pierre-Carl Langlais et Silvère Mercier, ont eu le plaisir d’être invités par Radio Fréquence Paris Plurielles dans le cadre d’une tranche horaire animée par …
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Dossier spécial : les licences Creative Commons

Dossier spécial : les licences Creative Commons | Biens communs : Communs, Commons, Communauté | Scoop.it

Vous avez déjà sans doute aperçu le sigle CC, désignant l’une des licences Creative Commons, sur des sites web, des cours en ligne, des illustrations...
Pourquoi ces licences ont-elles été introduites ? Qu’impliquent exactement ces divers contrats pour l’utilisateur de la ressource ? Pourquoi et comment placer ses propres ressources pédagogiques sous une licence Creative Commons ? Plus largement, en quoi les ressources éducatives libres – contenus ou logiciels –, en plein essor mondial, sont-elles essentielles pour l’enseignant, l’apprenant et l’institution ?


Via Alain MICHEL
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Abdelhamid Niati's curator insight, July 7, 2015 8:05 AM
Dossier spécial : les licences Creative Commons
DocBiodiv's curator insight, November 20, 2015 6:39 AM

T E CHNO LOGI E  1 9 7  A V R I L - M A I 2 0 1 5

Saentz - Jessie's curator insight, November 21, 2015 5:06 AM

Un dossier sur les licences Creatives Commons, pour tout savoir sur ces ressources et dans quelles conditions les utiliser.

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Ce que change le numérique en communs, réflexions à partir du film Demain 1/2 -

Ce que change le numérique en communs, réflexions à partir du film Demain 1/2 - | Biens communs : Communs, Commons, Communauté | Scoop.it
Je suis allé voir le film Demain. J’espère que vous avez déjà entendu parler de ce film qu’il ne faut pas rater ! Voici le pitch : Et si montrer des solutions, raconte
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Formations-action travail en réseau et évènements CO-CRÉATIFS | Lilian Ricaud

Formations-action travail en réseau et évènements CO-CRÉATIFS | Lilian Ricaud | Biens communs : Communs, Commons, Communauté | Scoop.it

Dans cet article je vous présente des actualités sur de nouvelles formations atypiques que je suis en train de mettre en œuvre ou auxquelles je contribue. Première de la liste : Animacoop, formation à l’animation de réseaux coopératifs que nous voulons porter à Toulouse. Deuxième : le WalkingDev, une formation qui remue la tête et les jambes, ceci au sens propre puisque l’on utilise l’espace urbain (et bientôt la campagne) comme espace d’apprentissage. Dernière sur la liste: les rencontres mousTIC. Bien que n’étant pas une formation au sens classique du terme,  ces journées de rencontre peuvent être vu comme un tiers-lieu éphémère, un espace de co-apprentissage et d’expérimentation où l’on se forme par la pratique et l’échange avec les pairs.


Via Michel Briand, association concert urbain
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Conversation avec Bernard Stiegler : « Faire de Plaine Commune en Seine-Saint-Denis le premier territoire contributif de France »

Conversation avec Bernard Stiegler : « Faire de Plaine Commune en Seine-Saint-Denis le premier territoire contributif de France » | Biens communs : Communs, Commons, Communauté | Scoop.it
Le philosophe nous présente le projet éducatif qu’il initie en Seine-Saint-Denis. Au programme, entre autres objectifs inédits, des actions de recherche contributive associant habitants et thésards.
Via Nathalie Chaline, Michel Briand
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LaDameduCDI's curator insight, March 30, 4:08 AM
La Seine-Saint-Denis à la pointe de la solidarité et de la recherche !
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Faire de Plaine Commune un territoire d’expérimentation du revenu contributif - Saint-Denis - Réseau des collectivités Territoriales pour une Economie Solidaire

Faire de Plaine Commune un territoire d’expérimentation du revenu contributif - Saint-Denis - Réseau des collectivités Territoriales pour une Economie Solidaire | Biens communs : Communs, Commons, Communauté | Scoop.it
En mai dernier, les ministères de l'Economie, de l'Enseignement Supérieur et de la Réforme de l'Etat ont missionné l'EPT « Plaine Commune » pour expérimenter un nouveau modèle macro- économique basé sur la proposition d'économie de la contribution. Depuis octobre, six chercheurs et des acteurs de Plaine Commune sont mobilisés autour de ce projet. Un programme de recherche sera prochainement mis en place avec les équipes universitaires de la MSH de Saint-Denis, conformément à la lettre de mission. Face à la (...)
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Agenda
Via Michel Briand
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La Semaine de l’ESS à l’Ecole : du 13 au 20 mars 2017

La Semaine de l’ESS à l’Ecole : du 13 au 20 mars 2017 | Biens communs : Communs, Commons, Communauté | Scoop.it

Portée depuis 14 ans par l’OCCE et Coop FR et rejointe par L’ESPER, la Semaine de la Coopération à l’Ecole devient la « Semaine de l’ESS à l’Ecole » du 13 au 20 mars 2017 et vise à promouvoir l’Economie Sociale et Solidaire (ESS) de la maternelle au lycée.

Cette action permettra aux élèves de mieux faire appréhender les modes d’entreprendre en collectif de l’ESS, porteurs de valeurs également républicaines – égalité, démocratie, solidarité, engagement collectif – et de concourir à la transmission aux plus jeunes d’une approche concrète de la citoyenneté. Les équipes pédagogiques peuvent notamment : * Réaliser une œuvre commune avec d’autres classes ; * Favoriser la rencontre entre élèves et professionnels de l’ESS de leur territoire ; * Transmettre aux plus jeunes une approche concrète de la citoyenneté et du monde économique actuel"///


Via Pierre-Yves JAN
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Le Crosnier, Hervé - Faire entrer les communs de la connaissance dans l'école.

Mediadoc n°17 : les communs de la connaissance.

"La thématique centrale de ce numéro interroge les biens communs, dont l'existence, ancienne, se rappelle à notre contemporanéité dans le contexte numérique. Ce mouvement caractérise une expérience sociale originale, entre État et marché, dont les dynamiques autour du partage de la connaissance ont pu interpeller les professeurs documentalistes et, au-delà, l'ensemble des enseignants. Hervé Le Crosnier nous propose une présentation de ce que sont les biens communs afin de pouvoir en apprécier le projet, animé par un esprit de partage, d'échange et de productions collectives. La transposition de ce projet à l'École est donc posée, reprise par Anne Sophie Domenc, qui a entrepris de travailler sur une formation à destination des enseignants dans laquelle elle questionne l'opportunité d'enseigner les communs. Cette question de la formation est d'autant plus essentielle que ce concept des communs nourrit déjà la pratique des professeurs documentalistes. Stéphanie Cheval détaille, en ce sens, le projet de grainothèque qu'elle a pu mener en interdisciplinarité et qui a mis en mouvement l'ensemble de l'établissement où elle exerce. La thématique des biens communs s'installe dans la sphère éducative, son devenir restant toutefois incertain, ce qu'il est important d'observer, et pour d'aucuns investir avec attention." Gildas Dimier
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Bibliothèques de rue pillées : comment on arrête la casse ? (indice : à grands coups de Commun)

Bibliothèques de rue pillées : comment on arrête la casse ? (indice : à grands coups de Commun) | Biens communs : Communs, Commons, Communauté | Scoop.it
Si on considère la culture comme un Commun, un bien utile à l’élévation de l’humanité et à ce titre protégée de la marchandisation à outrance, alors il faut qu’elle se trouve en abondance pour un prix proche de zéro. C’est le principe des Little Free Libraries. C’est aussi à ce principe que les pilleurs s’attaquent, en déviant la source à leur profit : les livres sont des biens matériels, ils ne sont pas reproductibles à l’infini pour un coût proche de zéro.

Mais dites donc, ce ne serait pas le principe du livre numérique, ça, un objet de culture livresque reproductible à l’infini pour un coût proche de zéro ?
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Dossiers Des communs au commun : un nouvel horizon sociologique ?

Dossiers Des communs au commun : un nouvel horizon sociologique ? | Biens communs : Communs, Commons, Communauté | Scoop.it
Pierre-Marie David et Nicolas Le Dévédec Des communs au commun : un nouvel horizon sociologique ? [Texte intégral] Introduction au Dossier 19 octobre 2016

Gabriel Blouin Genest et Sylvie Paquerot Les droits humains comme grammaire de « l’en-commun » [Texte intégral] Confrontations politiques et champ de bataille de « l’en-commun » 19 octobre 2016

Sébastien Broca Les communs contre la propriété ? Enjeux d'une opposition trompeuse [Texte intégral] 19 octobre 2016

Pierre Sauvêtre Quelle politique du commun ? [Texte intégral] Les cas de l’Italie et de l’Espagne 19 octobre 2016

Christian Laval « Commun » et « communauté » : un essai de clarification sociologique [Texte intégral] 19 octobre 2016

Stéphane Vibert L’institution de la communauté [Texte intégral] Une lecture critique de la sociopolitique du commun 19 octobre 2016

Camille Froidevaux-Metterie L’avènement d’un commun désexualisé [Texte intégral] 19 octobre 2016
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Construire des pratiques participatives dans les bibliothèques #33 | Enssib

Construire des pratiques participatives dans les bibliothèques #33 | Enssib | Biens communs : Communs, Commons, Communauté | Scoop.it
Partie I. Repenser la bibliothèque ensemble

Les enjeux et les limites de la participation : le rôle des bibliothèques
par Raphaëlle Bats
BiblioRemix : inviter les publics à participer pour réinventer la bibliothèque
par Éric Pichard
Bouge Ta Fac : une plate-forme de démocratie participative étudiante
par Nicolas Romain-Scelle
Le design, la participation et la bibliothèque : panorama de projets dans les universités états-uniennes
par Heather L. Moulaison

Partie II. Partager les savoirs

Le Musée dauphinois et ses publics, quelles participations ?
par Franck Philippeaux
Montez le son ! Une collection qui vous ressemble
par Pascale Fontenille
Correct : une plate-forme de correction participative et collaborative pour la BnF
par Isabelle Josse et Pauline Moirez
SurpRize gourmande : partager les savoirs pour faire mémoire commune
par Géraldine Huet
Piratebox et participation des usagers
par Thomas Fourmeux

Partie III. Décider ensemble

Construire une médiathèque avec ses utilisateurs : des expériences à Lezoux - entretien avec Jean-Christophe Lacas et Stéphane Vincent
par Raphaëlle Bats
Vous avez dit comité d’usagers ?
par Nathalie Lheureux
« Participation toi-même ! » ou comment les usagers s’engagent à la bibliothèque Louise Michel
par Hélène Certain
Introduire des pratiques participatives dans des structures socioculturelles ? Accompagner les équipes
par Cécile Goubet
De l’algeco à L’AGORA : un équipement socioculturel comme instrument démocratique ?
par Marie-Paule Doncque
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Montage video / photo, diaporama - Kizoa

Montage video / photo, diaporama - Kizoa | Biens communs : Communs, Commons, Communauté | Scoop.it
Gratuit : créez des montages photo, montages video, diaporamas avec Kizoa - Partagez par email, Facebook, YouTube, Twitter, blog - Gravez sur DVD
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Vers une littératie des communs (à l'Ecole) avec Hélène Mulot

Vers une littératie des communs (à l'Ecole) avec Hélène Mulot | Biens communs : Communs, Commons, Communauté | Scoop.it
Voici une longue interview très stimulante d'Hélène Mulot, professeure-documentaliste qui vient de terminer un mémoire sur la littératie des communs. Nous nous croisons depuis quelques années au sein du collectif SavoirsCom1 et j'avais envie de l'interroger sur son parcours et son rap
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Quelles relations entre COMMUNS et FabLabs ? Retour sur la rencontre du fabLab Festival.

Quelles relations entre COMMUNS et FabLabs ? Retour sur la rencontre du fabLab Festival. | Biens communs : Communs, Commons, Communauté | Scoop.it

Retour sur le temps d’échange autour des liens entre Communs et FabLab qui s’est tenu le 6 mai lors du FabLab Festival de Toulouse 2016.
Suite à une mise en lien par Michel Briand, Emmanuelle Roux (entrée récemment au Conseil National du Numérique – CNNUM) et Bernard Brunet ont organisé une rencontre entre FabLabs et des contributeurs au réseau des Communs lors du FabLab Festival de Toulouse.


Via Bernard BRUNET, association concert urbain, Michel Briand
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Qu'est-ce que les Communs ?

Contributions à la définition des communs, proposées par les participants de la rencontre organisée en Ile de France lors du festival Temps des communs e
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RetroNews ou la logique du Premium appliquée au domaine public

RetroNews ou la logique du Premium appliquée au domaine public | Biens communs : Communs, Commons, Communauté | Scoop.it
La Bibliothèque Nationale de France (ou plus exactement sa filiale commerciale BnF-Partenariats) a lancé la semaine dernière un nouveau service intitulé RetroNews donnant accès à 50 titres de presse numérisés pour un total de 3 millions de pages. Les premiers journaux retenus correspondent à des titres d'information générale, publiés entre 1631 et 1945, et appartiennent donc…

Via Michel Guillou, Michel Briand
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