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#Liderazgo : John Maxwell: Síntesis (II) de "Las 21 Cualidades Indispensables de un Líder".

#Liderazgo : John Maxwell: Síntesis (II) de "Las 21 Cualidades Indispensables de un Líder". | Management & Leadership | Scoop.it
Cualidades de un Lider según John Maxwell. Por Habilidades Liderazgo. Habilidades Liderazgo. Segunda Parte. ¿Qué es lo que dife
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#Liderazgo Carismático: El líder y sus seguidores, efectos positivos y negativos.

#Liderazgo Carismático: El líder y sus seguidores, efectos positivos y negativos. | Management & Leadership | Scoop.it
Liderazgo Carismático. Por Norma Iris Meléndez de León. Universidad de Puerto Rico. En el quehacer diario se observan lí
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Are Women Better Negotiators than Men?

Are Women Better Negotiators than Men? | Management & Leadership | Scoop.it

the world of business is now changing into one of increasingly complex opportunities involving different cultures coming together to form partnerships. To be successful, you have to have a much better understanding of the party on the other side of the negotiating table so that you can effectively communicate with them regarding a shared or mutually beneficial outcome.


Via malek, Raj Nadar
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malek's curator insight, September 13, 10:09 AM

In general, women seek affinity and common ground. They are more concerned with relationship and mutual best interest not intimidation.

M. Philip Oliver's curator insight, October 6, 9:06 PM

Thanks Malek

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Liderazgo Crismático. Desarrolla siete cualidades

Liderazgo Crismático. Desarrolla siete cualidades | Management & Leadership | Scoop.it
Categoría: Expertos gestión empresarialLiderazgo carismático. Desarrolla siete cualidadesEscrito por John Maxwell (EXPERTO LIDERAZGO)inShare196

LIDERAZGO / GESTIÓN DEL TALENTO

William Gladstone y Benjamin Disraeli fueron dos acérrimos rivales políticos a finales del siglo XIX. Sus épicas batallas por el control del Imperio Británico destacaron por la intensa animosidad que rodeó su relación, tanto en la arena pública como en sus vidas personales.

Ambiciosos, poderosos y astutos políticamente, ambos hombres fueron intensos competidores y maestros políticos. Aunque los dos obtuvieron grandes éxitos, la cualidad esencial que les separaba como líderes era su forma de aproximarse a la gente. Esta diferencia queda patente tras el relato de una joven mujer que cenó con ambos en noches consecutivas. Cuando fue preguntada al respecto de la impresión que obtuvo de ellos dijo: “Cuando dejé el comedor tras haber estado con el señor Gladstone, pensé que era el hombre más inteligente y astuto de Inglaterra. Ahora bien, tras haber cenado con el señor Disraeli, pensé que yo era la mujer más inteligente de Inglaterra”.

Lo que distinguía a Disraeli de Gladstone era el carisma. Disraeli poseía un encanto personal del cual carecía su rival. Su atractivo personal atraía amigos y creaba impresiones favorables entre sus conocidos. A lo largo de toda su carrera, el carisma de Disraeli le proporcionó una ventaja sobre Gladstone.

De entre todos aquellos atributos esenciales del liderazgo, quizás sea el carisma el que que menos entendamos. A primera vista, el carisma parece ser una energía invisible o un magnetismo atrayente. No se puede negar su presencia, pero es difícil apuntar su origen. Hay algunos que piensan que el carisma es una cualidad con la que se nace. Está integrada en ciertas personalidades y completamente ausente en otras. Personalmente, opino que se puede aprender a tener un cierto carisma que amplifique la influencia de un líder. A continuación, examinaremos sus causas y plantearemos algunas sugerencias para incrementarlo.

Siete cualidades de líderes carismáticos:

Carisma es “la habilidad para inspirar entusiasmo, interés o afecto en los demás a través del encanto personal o la influencia”. Los líderes que tienen esta habilidad comparten siete características entre ellos.

1-. Sienten amor por la vida

Aquellos líderes que generan seguidores son apasionados respecto de la vida. Son personas a quienes les gusta celebrar, no quejarse. Destacan por su alegría y empatía. Son energéticos y lo irradian de una forma contagiosa. No hay que mirar mucho más allá de la sonrisa para darnos cuenta del poder de su carisma. Cuando las personas reciben una sonrisa responden con lo mismo. Si eres escéptico, inténtalo. Sonríe a las cajeras, a los camareros, a los compañeros de trabajo, etcétera. Verás cómo tu sonrisa recibe, de forma recíproca, otras sonrisas. Los líderes con carisma transmiten energía positiva. Como decía Henry Van Dyke, “no hay mayor encanto personal que el de aquellos que tienen un temperamento alegre”.

2-. Valoran el potencial de las personas

Para convertirte en un líder atractivo, has de esperar lo mejor de tu equipo. Los líderes ven a las personas no como son, sino como pueden llegar a ser. Desde su altura ayudan a los demás a construir puentes que les faciliten el paso desde el presente al futuro que desearían. Benjamin Disraeli comprendió esta realidad, llegando a ser un experto en aplicarla. Dijo una vez: “El mejor favor que puedes hacer a otra persona no es compartir con ella tus riquezas, sino ayudarla para que las suyas se revelen”. Cuando se invierte en las personas ayudándolas a crecer en relación a su potencial, se crean vínculos potentes y positivos.

3-. Dan esperanza

Todos deseamos mejorar nuestras fortunas y futuro. Los líderes carismáticos llegan a enganchar con las personas a través de pintar un mañana mejor que el presente. Para ellos, el futuro está lleno de maravillosas oportunidades y sueños por realizar. Napoleón Bonaparte dijo una vez que “los líderes son negociadores de esperanza”. Aportan optimismo a la cultura empresarial al tiempo que mejoran la moral general. Aunque siempre están atentos a la realidad inmediata, no se resignan a gestionar exclusivamente las circunstancias del presente.

4-. Comparten con los demás

Los líderes carismáticos añaden valor a las personas al compartir su sabiduría, recursos y tiempo. Consideran que el poder de la inclusión es esencial y por ello invitan a otros a unirse a él en el proceso de compartir y aprender de las experiencias, realizar tormentas de ideas o, sencillamente, para tomar una taza de café. Los líderes carismáticos abrazan el espíritu del trabajo en equipo y valoran la compañía de una forma positiva. Por ello, los líderes carismáticos no están solos en la cúspide. “El carisma es una chispa que ciertas personas tienen y que no se puede comprar con dinero. Es una energía invisible cuyos efectos son visibles”, nos recuerda Marianne Williamson.

5-. Piensan continuamente en los demás

Para los líderes carismáticos, no existe mayor satisfacción que aquella de servir a los demás. Encuentran gran placer en las celebraciones de los éxitos de sus compañeros y de quienes les siguen. Lo que más les gusta es el triunfo de un equipo. ¿Cómo puedes tener carisma?, pregunta Dan Reiland. Él mismo responde: “Preocúpate más por hacer que los demás se sientan bien consigo mismos que por hacer que los demás se sientan bien contigo”.

6-. Descubren y utilizan su estilo propio, su voz

Uno de los argumentos más utilizados por los comentaristas políticos se refería a “encontrar su propio estilo” (finding their voice). La comentarista política del Time Magazine, Ana Marie Cox, escribía refiriéndose al senador Barack Obama, que encontró su voz en la convención del Partido Demócrata.  David Gergen decía, en la cobertura del debate que previamente se había celebrado en la CNN que: “John McCain se había reencontrado con su voz”. Stephen R. Covey nos dice: “Una palabra describe el camino hacia la grandeza: la voz. Aquellos que en su camino encuentren su voz, aquella que les sirva para inspirar a otros a encontrar la suya, habrán encontrado el camino hacia el liderazgo carismático”.

7-. Utilizan su carisma como una forma de incrementar su influencia para hacer el bien

El carisma es una parte esencial de la capacidad de influencia de un líder. Sin él, estos tienen dificultades para inspirar pasión y transmitir energía a sus equipos. Con él, los líderes son capaces de conseguir lo mejor de quienes les siguen, haciendo que estos rindan y se sientan plenos. El carisma no es una energía manipuladora o un regalo mágico dado a ciertas personalidades, sino una atractiva mezcla de cualidades que se puede aprender. 

 


Via Jesus Alvarez desde www.sercompetitivos.com
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#RRHH #Coaching #Resiliencia: mis 14 acciones infalibles para trabajarla por @Gabriel_Auz

#RRHH #Coaching #Resiliencia: mis 14 acciones infalibles para trabajarla por @Gabriel_Auz | Management & Leadership | Scoop.it
La resiliencia es la capacidad humana de asumir con flexibilidad situaciones límite y sobreponerse a ellas. Según la Wikipedia, es un sinónimo de entereza.

Via Ricard Lloria
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#RRHH #Empresas ¿Descanso laboral los viernes?: cuáles son los beneficios de reducir la jornada

#RRHH #Empresas ¿Descanso laboral los viernes?: cuáles son los beneficios de reducir la jornada | Management & Leadership | Scoop.it
Las empresas están apostando por un nuevo modelo de crecimiento que se basa en la disminución de horas de trabajo para reducir el estrés

Via Fernanda Grimaldi, Ricard Lloria
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¿Cómo lograr que una empresa sea el mejor lugar de trabajo?

¿Cómo lograr que una empresa sea el mejor lugar de trabajo? | Management & Leadership | Scoop.it
¿A quién no le gustaría trabajar en una empresa en la que exista flexibilidad laboral, se dignifique y aprecie el trabajo, en la que haya un interés mutuo entre colaboradores y directivos para mejorar el futuro de la empresa y de ellos mismos?

Pero, ¿cuáles son los factores que deben tener en cuenta las empresas para convertirse en un buen lugar de trabajo?

1. Sus líderes. Tal y como vimos en otros posts, la filosofía debe empezar desde arriba. Los líderes deben ser conscientes de que tener una gestión adecuada de capital humano es un gran negocio e inversión.

2. Confianza. Uno de los puntos que se gana al existir confianza, es acabar con la burocratización de los procesos en las organizaciones, de esta forma, se agilizan los procedimientos y existe una mayor comunicación entre los componentes importantes y complementarios de los equipos de trabajo.

3. Comunicación. Para que una empresa funcione debe de existir una comunicación efectiva entre altos mandos y colaboradores. Con esto se gana confianza y ayuda para lograr los objetivos.

4. Innovación. La innovación es fundamental para que las empresas sean el mejor lugar para trabajar.

5. Creatividad. Para entenderlo rápidamente, visualice las oficinas de Google.

6. El capital humano es lo primero. Como ya hemos visto, el factor humano es lo más importante y en torno a lo cual, debe girar lo demás.

7. Cultura en la organización. Programas educativos que integran a las familias de los trabajadores. Con ello las empresas dan una oportunidad a sus trabajadores de encontrar un balance en su vida laboral y personal.

8. Planes de desarrollo y beneficio. Incorporando planes de carrera y capacitación que ayuden a los trabajadores, lo cual ayuda a crear un mejor lugar de trabajo, pues mientras más preparada esté su gente, mejor será la empresa

9. Equidad. El trato justo, dejar diferencias de sexo, estrato social y rango de trabajo es necesario para conseguir un equilibrio en una organización.

10. Respeto. El capital humano está compuesto por seres humanos que necesitan ser respetados. Por ello, las empresas deben preocuparse por la salud física y mental de sus colaboradores, respetando horarios de trabajo, proporcionando lugares para una mejora alimentación y calidad


Via Jesus Alvarez desde www.sercompetitivos.com
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¿Qué es una ventaja competitiva?

¿Qué es una ventaja competitiva? | Management & Leadership | Scoop.it

Conectada o no a los mecanismos retributivos de la empresa, la palabra “competencias” aparece con frecuencia muy unida a la noción de “gestión por competencias”, entendida como la mejor forma de abordar la valoración del desempeño o de promover el desarrollo de las personas.

 

En estos téminos, es frecuente oir hablar de competencias:

 

técnicas o específicas: normalmente las que se refieren a los puestos concretos de trabajo, descritas en términos de cosas que uno debe saber y ser capaz de hacer;transversales: con frecuencia las referidas al liderazgo, descritas en términos de actitudes y comportamientos observables;básicas o esenciales: las ligadas a los valores deseados por la empresa, a sus principios declarados, aquéllas que desearía encontrar en los comportamientos de todos los que trabajen en ella.

 

 

 

Suele producirse confusión, cuando usamos la denominación de “competencias esenciales” en la gestión de personas, con las “competencias esenciales” (en el sentido competitivo del término) de la empresa.

 

Y es de estas últimas de las que quiero tratar.

 

¿Qué son las competencias esenciales de una empresa?

 

core business” como pudieran ser la selección de personas para trabajar en el exterior, la industrialización de nuevos procesos productivos, el desarrollo de sus sistemas de información, la gestión de los almacenes, el servicio posventa…

 

Caracterizándolas con un poco más de detalle, se distinguen porque:

 

Han sido construidas a lo largo del tiempo (y por tanto, la empresa puede reproducirlas a voluntad);

 

No pueden ser imitadas fácilmente;

 

Cada competencia debe poderse describir en términos de beneficio para el cliente;

 

Se puede comprobar que ese valor potencial es o puede ser realmente percibido como tal por un cliente (digamos que… pagaría por ello).

 

 

Es importante que una empresa conozca sus competencias esenciales (si es que existen, pues muchas empresas sólo pueden identificar una… o incluso ninguna), porque son un fabuloso punto de apoyo para el intraemprendizaje, para la generación de nuevas actividades.

 

Identificarlas no es complicado, aunque conviene encontrar quien guíe el proceso. De la mano de Carlos Fernández Isoird, hoy en otros menesteres, nosotros definimos con MIK, S. Coop. en 2002 cómo hacerlo… y cómo trabajar con aquello que hoy simplemente es una ventaja competitiva para transformarlo en una futura competencia esencial. Si son capaces de verlo, algunas pistas… en el diagrama de abajo. (Pulse sobre la imagen para ampliarla).


Via Jesus Alvarez desde www.sercompetitivos.com
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How To Be Emotionally Intelligent At Work

How To Be Emotionally Intelligent At Work | Management & Leadership | Scoop.it
Is your IQ equal to your EQ? They need to be, if you're going to be successful. Learn how to be emotionally intelligent at work.
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#BYOD: Mejores Prácticas en la Movilidad Empresarial

#BYOD: Mejores Prácticas en la Movilidad Empresarial | Management & Leadership | Scoop.it
No se puede negar el potencial de los dispositivos móviles para mejorar la eficiencia y disminuir costos para los trabajadores en industrias de todo tipo
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Actívate, excelente iniciativa de Google para formarse, trabajar y emprender.

Actívate, excelente iniciativa de Google para formarse, trabajar y emprender. | Management & Leadership | Scoop.it
Esta semana pasada se ha puesto en marcha Actívate,  una plataforma por la que Google, en colaboración con organismos oficiales y diferentes universidades españolas (lista completa), trata de ayudar a jóvenes a encontrar trabajo y emprender su propio...

Via Lydia Gracia
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Lydia Gracia's curator insight, March 24, 7:03 AM

En presencial desde diferentes Universidades españolas y en online, Google propone diferentes formaciones para encontrar trabajo y emprender (con diploma final)

CV online

plataformas SM profesionales

e-commerce

SEO y SEM

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Publicar Ofertas de Empleo en Twitter: Un MUST del Reclutamiento

Publicar Ofertas de Empleo en Twitter: Un MUST del Reclutamiento | Management & Leadership | Scoop.it
Twitter tiene un gran potencial en el Reclutamiento 2.0. Hoy te explicaremos trucos para tener éxito al publicar tu ofertas de empleo en Twitter.
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¿Por qué seleccionar por competencias? | Por @TalentiaGestio

¿Por qué seleccionar por competencias? | Por @TalentiaGestio | Management & Leadership | Scoop.it

” Contrate a su personal por lo que es y por lo que sabe hacer”

 

¿Ha pensado alguna vez en los costes de una mala selección ? Sin duda son muchos ( dimensión cuantitativa ) y variados ( dimensión cualitativa ) . Uno de los principales costos es el tiempo invertido :

Análisis y descripción del puesto .Diseño del perfil psicoprofesional .Decidir fuentes de reclutamiento internas o externas.Recepción y análisis de los C.V.Entrevistas.Pruebas profesionalesInformes .Formación inicial.

Con todo , el tiempo invertido no es el único coste , si la persona no es la adecuada en el puesto , si no tiene la adecuada motivación … puede llegar a ser una importante distorsión para la organización , puede llegar a afectar las relaciones interpersonales , enrarecer el clima laboral .

Se está hablando mucho de atracción del talento en las empresas , pero ; ¿cómo nos podemos de asegurar de incorporar a las mejores personas para el puesto de trabajo en nuestra empresa ?

El profesor D. McClelland afirmó en una entrevista a D. Goleman que, ” si usted quiere contratar para un puesto de trabajo al mejor profesional , no se tiene que fijar en sus títulos académicos , sus puntuaciones en los tests ,  su coeficiente de inteligencia , su perfil de personalidad , sus conexiones , clase social ni sus cartas de recomendación . En lo que usted se tiene que fijar primero es en los empleados de su organización que anteriormente ocuparon ese lugar y lo ejercieron de manera excelente , para así compararlos sistemáticamente con aquellos otros que también lo ocuparon , pero que lo ejercieron sin pena ni gloria o con mediocridad . De este modo podrá determinar qué cualidades lo hicieron tan bueno  y así contratar a la gente que las posea . “

 

Por @TalentiaGestio


Via Ricard Lloria
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#Liderazgo : John Maxwell: Síntesis (I) de "Las 21 Cualidades Indispensables de un Líder".

#Liderazgo : John Maxwell: Síntesis (I) de "Las 21 Cualidades Indispensables de un Líder". | Management & Leadership | Scoop.it
Cualidades de un Líder según John Maxwell. Por Habilidades Liderazgo. Habilidades Liderazgo. ¿Qué es lo que hace que un
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Desarrollo Personal Guía de 60 acciones claves para mejorar tu Autoestima.

Desarrollo Personal  Guía de 60 acciones claves para mejorar tu Autoestima. | Management & Leadership | Scoop.it
60 acciones claves para mejorar la autoestima hoy mismo: la guía definitiva. Por Alvaro López Morcillo. AutoRealizArte. Hace unas sema
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5 áreas en las que formarte para hacer crecer tu Empresa

5 áreas en las que formarte para hacer crecer tu Empresa | Management & Leadership | Scoop.it

La formación no garantiza el éxito en los negocios.  Nada lo hace. Una persona sin formación alguna puede triunfar gracias a su instinto, a su tenacidad o su creatividad. En cambio una persona excelentemente formada puede tenercarencias en aspectos esenciales como la toma decisiones, el liderazgo, o, simplemente, fracasar por tener una mala idea de negocio entre manos. En cualquier caso, una formación adecuada, sin duda, minimiza los riesgos de cualquier aventura empresarial.

Si en los compases iniciales de una empresa tener conocimientos puede resultar de ayuda como vimos en este post, cuando la empresa encara la fase de crecimiento, la formación resulta prácticamente imprescindible, crece la complejidaddel proyecto y es necesario disponer de todas las herramientas al alcance para llevarlo a cabo con éxito. En IDaccion hace tiempo que nos preocupa la formación de emprendedores y empresarios y por ello hemos seleccionado las siguiente 5 áreas como las prioritarias  en las que es necesario formarse para hacer crecer un negocio.

Marketing y Ventas

Ya lo dijimos hace un tiempo, lo difícil es vender, y sin venta, no hay negocio posible. Algunos de los elementos que caracterizan el mercado hoy en día son la sobreabundancia de oferta de todo tipo de productos y servicios y un mayoracceso a la información por parte de los clientes. Las tecnologías de la comunicación añaden complejidad y nuevos canales de venta, nuevas posibilidades pero también nueva competencia .

Para hacer crecer tu negocio deberás incrementar tus ventas: ya sea abriendo nuevos mercados, atacando nuevossegmentos de clientes o vendiendo más cantidad o más variedad de productos y servicios a tus clientes actuales.  Todo ello hace imprescindible  alcanzar una formación adecuada y actualizada en técnicas de venta, dominar los distintos canales existentes, los distintos tipos de clientes y, en definitiva, dominar distintos aspectos que nos permitirán llegar, ver y vender.

Informática y Tecnologías de la Comunicación

Cuando aparecieron los primeros ordenadores, las empresas empezaron a incorporarlos lentamente. Había una persona, “el informático,” que hacía funcionar aquella máquina extraña. Rápidamente, sin embargo, el uso del ordenador en las empresa se extendió gracias a los entornos gráficos que hicieron más sencillo su manejo y al desarrollo deprogramas que hacían mucho más eficiente la gestión de las diferentes áreas del negocio. La digitalización se hizo imparable.

La llegada de Internet y, más recientemente, de los smartphones ha supuesto una nueva revolución que ha cambiado no sólo la forma de gestionar las empresas, si no los propios modelos de negocio. Por ello, estar al día de las posibilidades que ofrece la tecnología para nuestro negocio es vital para no quedarnos rezagados de nuestra competencia y aprovechar al máximo todas las posibilidades de negocio.

Contabilidad y Finanzas

Aunque la pasión por los negocios nos hace olvidarlo a menudo, no nos engañemos, los negocios son cuestión de dinero. Incluso aquellas empresas cuya finalidad no es económica sino social, necesitan el dinero como recurso para llevar a cabo su actividad. Por ello es imprescindible saber planificar – y seguir- un presupuesto, analizar los costes, calcular losmárgenes comerciales, gestionar las necesidades de financiación y las tensiones de tesorería para asegurar que nunca nos falte dinero en la caja, y, al mismo tiempo poder rendir cuentas realistas ante inversores, bancos e incluso empleados y evitar casos como el de Gowex, tristemente de actualidad.

Habilidades directivas

La formación no debe referirse únicamente a adquirir conocimientos -teóricos o prácticos- sino a entrenar y adquirirhabilidades que son necesarias para dirigir una empresa. Cuando las empresas crecen, se contratan empleados, se especializan y se delegan tareas. En este momento se hace necesario aprender a dirigir equipos, a controlar la gestión y otras habilidades que quizás en primera instancia no nos han sido indispensables pero que con el tiempo se convierten en críticas para el éxito de nuestro negocio.

Idiomas

Sin duda, hablar español (o castellano según se prefiera) es una gran ventaja, ya que da acceso a un mercado de 500 millones de personas. Sin embargo, este potencial no debe hacernos perder de vista que, en un entorno globalizado, el dominio de idiomas es imprescindible si queremos expandirnos internacionalmente: especialmente el inglés, la auténtica “lengua franca” de los negocios, pero también otras lenguas como el portugués -con sus cerca de  250 millones de hablantes y la potencia económica de un país como Brasil- el francés, el alemán o, cada vez más, el árabe, el ruso, el japonés o el chino.

Estas 5 áreas son las que consideramos que pueden ayudarte a desarrollar tu carrera empresarial y profesional. Como sabrás, recientemente hemos lanzado IDBSchool, la escuela de negocios online de IDaccion, donde encontrarás diversosvideocursos – algunos gratuitos, otros de pago – para mejorar tus conocimientos y habilidades en estas áreas. Si pruebas alguno de los cursos ¡estaremos encantados de conocer tu opinión!

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Interpretando ofertas de Empleo: Liderazgo Vs Habilidades Directivas

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Liderazgo

Cuando hablamos de liderazgo nos referimos, en último término, a la capacidad de dirigir e influir en las personas que hay alrededor, consiguiendo que estas trabajen con entusiasmo y ganas hacia la meta que se les consigne.

Los estudiosos del management han dado diferentes significados y matices al liderazgo, pero como norma general podríamos decir que se trata de esto que acabamos de comentar y que cuando nos hablen de liderazgo se están refiriendo a la capacidad de dirigir e influir en las personas.

Es cierto que muchas veces nos hablarán de “liderar el objetivo”, pero aquí ya entramos en la complejidad de las palabras y su riqueza en español. No obstante, como antes decíamos, liderazgo va asociado a dirigir e influenciar en otras personas.

Se suele exponer la diferencia con respecto al “jefe”, como figura contraria al “líder”. Esta imagen que circula por Internet es muy ilustrativa.

Habilidades directivas

Muy relacionadas con el liderazgo, pues tener estas habilidades lo facilitan enormemente. Pero es importante saber qué engloba esto de las “habilidades directivas” o “habilidades gerenciales”. En definitiva, nos estamos refiriendo, entre otras cosas, a:

Gestión de recursos materiales y humanos.Gestión del tiempo.Capacidad de organización y coordinación.Capacidad de negociación.Capacidad de trabajo en equipo.Habilidad para dirigir reuniones.Capacidad para toma de decisiones.Capacidad de interpretar datos y el análisis del entorno.

Así pues podríamos considerar que se puede disponer de estas habilidades directivas pero no por ello se tienen competencias de liderazgo, aunque como decíamos, están muy relacionas. 

Management

La disciplina del management es fuente de estudio en el mundo de la empresa desde hace muchas décadas. Se suele hablar de management como disciplina y llamar manager a quien la pone en práctica, si bien es cierto que no abunda en las ofertas de empleo, salvo para describir ciertos puestos como “marketing manager” o “área manager”. Una vez más, este término no siempre se emplea como es debido, ya que por manager muchos están intentado decir “responsable” o “director”, pero ahora veremos cómo un director muchas veces ha de desempeñar ciertos roles propios del management.

¿Pero qué es realmente management y qué debemos tener claro para no tener ningún malentendido?El management, y por tanto el manager, tiene la responsabilidad de:

Planificar. Fijar estrategias y objetivos, tanto a corto como a medio o largo plazo, dentro de su ámbito de responsabilidad.Organizar. Establecer quién hace qué y con qué recursos.Dirigir. Gracias a su capacidad de liderazgo es posible que el trabajo salga adelante gracias a la correcta gestión y dirección de su equipo de trabajo.Controlar. Mide constantemente el resultado y desempeño del trabajo realizado.


Via Jesus Alvarez desde www.sercompetitivos.com
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Knowmads-workers, los disruptivos que vienen!

Knowmads-workers, los disruptivos que vienen! | Management & Leadership | Scoop.it

Creo que al aprender viviendo en el trabajo hacemos pequeños cambios en cómo la gente se siente acerca de sí mismos. Creo que su impacto en su comportamiento, no sólo en el trabajo en casa y en la comunidad, puede causar un cambio de mentalidad que en este siglo 21 puede impulsar cambios a nivel mundial en consonancia con los valores de la sostenibilidad y la responsabilidad….By Karen Favazza Spencer

 

El objetivo de la educación clásica era crear una sabiduría compartida, orientada a la verdad por su propio bien y el cultivo de lo que llamaron “la virtud personal y pública.”…ahora ya no nos podemos permetir este “lujo”…necesitamos tener conocimientos, sin duda, pero que lo nuestro sea de los demás y entonces ofrecer un valor a la sociedad para que ésta sea más sostenible, con mayor responsavilidad y compromiso.

 

En el siglo 21,debemos llevar a cabo un cambio de paradigma hacia la Sostenibilidad y la Responsabilidad. Para mejorar nuestra alfabetización ética y nuestras expectativas de la sociedad – la virtud personal y pública de nuestros tiempos.

 

Podríamos preguntarnos cuales son las mejores maneras de lograr nuestro objetivo específico, pero la vista más amplia de la importancia de la colaboración, y una perspectiva sobre el impacto a largo plazo y cómo se alinea con los valores de respeto y sostenibilidad, son las que harán que la gente vaya a empezar a enmarcar las conversaciones de manera diferente dentro y fuera del trabajo y su aprendizaje.

 

La revolución en el siglo 21 debe comenzar en entornos corporativos, superando ya los colaborativos… donde los medios y los extremos se conviertan en valor que empujen estas transformaciones.

 


Via Edumorfosis
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3 Online Tools for Supercharging a Company's Culture

3 Online Tools for Supercharging a Company's Culture | Management & Leadership | Scoop.it
Easy-to-use software or online assessments can do some heavy lifting for managers aiming to promote the esprit de corps.

Via Raj Nadar
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¿Es lo mismo ser eficaz, ser eficiente y ser productivo? - Marca la diferencia por @marladif

¿Es lo mismo ser eficaz, ser eficiente y ser productivo? - Marca la diferencia por @marladif | Management & Leadership | Scoop.it
eficaz, eficacia, eficiente, eficiencia, productivo, productividad personal, coste de oportunidad, gestion del tiempo, GTD

Via Ricard Lloria
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7 Hábitos de la Gente con Alta Inteligencia Emocional

7 Hábitos de la Gente con Alta Inteligencia Emocional | Management & Leadership | Scoop.it

Cada vez es más reconocido que la inteligencia emocional es un factor importante de nuestro éxito y felicidad, no sólo en el trabajo, sino también en nuestras relaciones personales y en todas las áreas de nuestra vida.


Via MyKLogica
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Las 14 Dimensiones de la Creatividad

Las 14 Dimensiones de la Creatividad | Management & Leadership | Scoop.it

Desde Pensamiento Imaginactivo de Manuel Gross una entrega de mucho valor sobre las 14 dimensiones de la creatividad:

Las 14 dimensiones de la creatividad

 

Observemos algunas de las dimensiones que interactúan en el hecho creativo. Comenzaremos con el habitual triángulo pensar-sentir-actuar y destacaremos después otros aspectos, a sabiendas de que muchos de ellos se pueden englobar en otros, que corresponden a diversos niveles y que no están todos los que son.

 

Y sobre todo recordando que estos ítems no se dan de forma aislada y aséptica sino con una intensa influencia mutua: un sistema. Una red en la que cada nodo y cada hilo repercute en el todo que conforman.

 

1. Dimensión Cognitiva

 

Por supuesto son de suma importancia los procesos mentales que realizamos para generar ideas y evaluarlas.

 

Las técnicas de creatividad nos ayudan, entre otras cosas, a hacer más flexibles y diversos los “caminos” por los que discurre nuestro pensamiento.

 

Nuestro estilo cognitivo incide en nuestra creatividad, nuestra destreza en el pensamiento divergente (búsqueda de alternativas) y en elpensamiento convergente (dar con la respuesta correcta), la capacidad de análisis (descomposición de un todo en sus partes) y de síntesis(conjuntar ideas).

 

También resultan esenciales los mecanismos que activamos para resolver problemas y para establecer asociaciones (analogías) entre diferentes conceptos.

 

2. Dimensión Emocional

 

Las emociones y sentimientos tienen un papel esencial en la creatividad y la innovación, pese a ser poco reseñado en la bibliografía específica en el tema.

 

En la práctica, cultivar la confianza o la pasión, será más eficaz que cualquier programa de innovación meticulosamente desarrollado.

 

Cómo gestionemos las emociones asociadas al proceso creativo (miedo, vergüenza, ansiedad, desmotivación, confianza…) resulta muchas veces más determinante que nuestro manejo de las técnicas de creatividad (puedes profundizar sobre ello en el artículo: “Cómo gestionar Emociones en Creatividad e Innovación”).

 

Por otra parte, la mayoría de autores destacan como ingrediente indispensable para la creatividad la pasión o la motivación intrínseca; por ejemplo el “Modelo Componencial de la Creatividad” de Teresa Amabile destaca la motivación como el componente más importante del trío que conforma junto a las destrezas relevantes para el campo determinado y las destrezas relacionadas con la creatividad.

 

3. Dimensión Comportamental

 

Nuestros actos y cómo interactuamos con el medio es un factor decisivo para la creatividad. Podemos tener grandes ideas pero si no las convertimos en acción “explotarán en el hangar”.

 

Reservemos espacios para el “hacer”, experimentar, equivocarnos, probar…

 

Manuel Jalón nos contaba la historia del desarrollo de la fregona, la idea era simple (palo + bayeta), de hecho existían patentes anteriores que no alcanzaron popularidad. Los factores decisivos para su éxito fueron todos los actos y procesos posteriores (explicar su funcionamiento en los escaparates, el paso de la manufactura al comercio industrial, pedir préstamos, animar a otras personas, reponerse ante fracasos, innovar en el tránsito al plástico…).

 

Como decía Picasso “Cuando llegue la inspiración, que me encuentre trabajando”.

 

4. Dimensión Perceptual

 

Cómo filtramos la información que recibimos del entorno (atención) y cómo la interpretamos (percepción) es otro de los puntos decisivos (por ejemplo Edward de Bono da incluso más relevancia a la percepción que a otros elementos del proceso creativo).

 

Una “mirada de turista” nos ayuda a encontrar elementos del objetivo creativo en los que no habíamos reparado, a “mirar donde todo el mundo ha mirado, pero ver lo que nadie más ha visto”, a dar con soluciones nuevas “mirando la misma habitación desde una ventana distinta”.

 

La curiosidad y explorar diversos contextos (no sólo los referidos a nuestra profesión) nos ayudarán. Y si queremos dar un paso más, podemos utilizar diferentes disciplinas que nos ayudan a alcanzar un estado ampliado de conciencia (Biodanza, Meditación, Yoga…).

 

En el mundo de la empresa ya estamos familiarizados con algunos conceptos que ayudan a la apertura:

 

Co-creación: cooperar en el desarrollo de los productos o servicios con clientes o potenciales clientes especializados.Innovación abierta (open innovation): escuchar ideas de especialistas externos.Crowdsourcing: colaboración abierta con un grupo multitudinario.

 

En palabras de Gary Hamel: “Revolucionar una industria presupone verla con otros ojos o lentes. Se exige un cambio de visión de las cosas”.

 

5. Dimensión Corporal y cinestésica

 

Nuestra postura corporal y el movimiento facilitan o dificultan el flujo creativo, algo frecuentemente olvidado en los entornos “profesionales serios”.

 

Si danzamos, también danzarán nuestras ideas.

 

Cualquier proceso creativo se ve potenciado si propicia:

 

el cambio de postura (sentados, de pié, tumbados, en movimiento, danzando…);las posturas abiertas y relajadas (brazos y piernas, corva con curva, boca entreabierta, pecho abierto…);y los movimientos más personales y genuinos (desplazamientos elegidos por la persona, amplitud de movimientos, movimientos no convencionales, utilización de recursos corporales ricos y variados…).

 

Por el contrario, se dificulta con posturas estáticas, rígidas o cerradas.

 

6. Dimensión Genética

 

Sabemos que todas nuestras cualidades se configuran en base a una entramada relación entre aspectos genéticos y ambientales (en mayor o menor medida en función del rasgo que observemos).

 

Por suerte, aunque en el lenguaje coloquial a menudo se siga oyendo “el creativo nace, no se hace”, actualmente sería raro encontrar un autor de prestigio que no confiara en que podemos desarrollar nuestra creatividad sea cual sea el punto de partida.

 

No obstante, no se obvia que los factores innatos propician una mayor o menor facilidad para la creatividad que posteriormente se potencia o debilita con el aprendizaje (explícito o implícito).

 

Carlos Monreal recogiendo las aportaciones de diversos autores afirma que la creatividad “no se debe simplemente a un gen determinado, sino a la configuración de muchos genes obtenida por mutación o segregación innata de los mismos, no heredada” y que “existe, aunque de manera muy variada y poco determinante, unas influencias genéticas sobre la creatividad”.

 

7. Dimensión Anatómica

 

Señalaremos también los aspectos relativos a la configuración del cerebro aunque son factores con una influencia muy discutible.

 

Se han realizado estudios poco determinantes que pretendían localizar la creatividad en una parte concreta del cerebro (lóbulo frontal principalmente y también las áreas temporal y parietal), últimamente están cayendo en descrédito en pro de una visión más global y repartida entre las diferentes áreas.

 

También muy discutible, aunque muy extendida coloquialmente es la atribución de la creatividad al hemisferio derecho (percepción global, simultánea, intuitiva… “ver el bosque”) y no al izquierdo (proceso de la información analítico, secuencial, lógico… “ver los árboles”). No obstante, tal y como señala Edward de Bono, las tomografías del cerebro destapan cómo ambos hemisferios se activan simultáneamente cuando estamos creando.

 

Actualmente se considera el cerebro como un sistema con interacciones complejas (puedes profundizar en el artículo de Julio Romero: “El mito del hemisferio derecho del cerebro y la creatividad”).

 

8. Dimensión Interpersonal

 

Aunque no falten voces de respeto que aseguran (con mucha sabiduría) que el momento crucial de la creatividad se da en solitario, es innegable la enorme importancia de la estimulación recíproca en los procesos de generación de ideas.

 

Cualquier estímulo nos puede inspirar pero tienen un peso específico aquellos que provienen de otro humano. Y por supuesto, en las fases de evaluación y desarrollo, el trabajo cooperativo puede determinar el éxito.

 

Cada vez hay más inventos o creaciones que difícilmente se pueden atribuir en exclusiva a una persona y más los que podrían firmar un equipo o incluso profesionales que no se conocen entre sí.

 

Propiciemos tanto los espacios de encuentro (presencial y virtual) como los momentos de trabajo individual autónomo, sacando partido a las riquezas de cada uno.

 

9. Dimensión Organizacional

 

Quizá una mención específica merece el entramado en el que se desarrollan los procesos creativos que involucran a una entidad completa ya sea empresa, institución pública, ONG…

 

Muchas empresas se extrañan de que sus colaboradores participen muy minoritariamente en sus sistemas de aportación de ideas, un indicador de que las herramientas han de ir acompañadas con una cultura de creatividad en las organizaciones.

 

Entendamos la organización como un sistema y cultivemos de forma integrada los factores que la favorecen (motivación, apertura, interacción, cooperación, sistematización…).

 

Al igual que yo no soy una mera suma de células, una organización no es una mera suma de personas.

 

10. Dimensión Social y comunitaria

 

De la misma forma que una organización es algo superior a la suma de sus miembros, una sociedad o una comunidad (y por qué no: la humanidad) conforman un propio “ser”.

 

No nos referimos a la creatividad social como aquella en la que de forma asistencialista un determinado sector privilegiado genera ideas para mejorar la situación de un colectivo desfavorecido.

 

Nos referimos a la posibilidad que tiene la sociedad de crear conjuntamente las formas de organización que considere para ganar en autonomía y felicidad.

 

Como dice Marga Íñiguez, “La creatividad es un derecho y una urgencia” que poseen todas las personas, grupos y pueblos.

 

La transformación social exige una participación creativa desde una visión colectiva. Poco ganamos si al evaluar nuestras creaciones sólo hemos tenido en cuenta los efectos en nosotros o en nuestro entorno más inmediato. De la colaboración con las personas y grupos diferentes puede surgir una inteligencia colectiva que nos lleve a lugares que nos se alcanzan desde una visión individualista o sectorial.

 

11. Dimensión Cultural y contextual

 

Tal como afirma Mihaly Csikszentmihalyi “La creatividad es el equivalente cultural del proceso de cambios genéticos que dan como resultado la evolución biológica”. Considera que la creatividad es “el resultado de la interacción de un sistema compuesto por tres elementos: una cultura que contiene reglas simbólicas, una persona que aporta novedad al campo simbólico y un ámbito de expertos que reconocen y validan la innovación”(modelo de sistemas).

 

Fenómenos como el de Florencia entre 1400 y 1425 y el de Silicon Valley desde 1970 sólo se entienden desde una perspectiva contextual.

 

Una forma de potenciar la creatividad es facilitar las condiciones para que se dé un determinado contexto que a su vez alimente la creatividad; o bien, aprovechando eficazmente las oportunidades que brinda un determinado entorno.

 

12. Dimensión Existencial

 

Incluimos bajo este epígrafe lo referente a la construcción de nuestra propia vida, el dibujo de nuestro propio camino en interacción con el entorno (muy posiblemente basado en la interacción con el resto de las dimensiones).

 

Todas las personas demuestran un cierto grado de creatividad por el mero hecho de mantenerse con vida. Pero qué duda cabe que algunas consiguen que su vida sea especialmente satisfactoria para sí mismas y para su entorno gracias a salirse del camino establecido, a afrontar problemas desde una perspectiva diferente, a gestionar sus miedos ante los riesgos, a generar múltiples alternativas ante los desafíos o a conectarse con su propio deseo.

 

Aplicar la creatividad a nuestra vida es escuchar nuestras más estables motivaciones y ponernos manos a la obra para crearnos la profesión que nos apasione, hacer las actividades que nos dan placer y enriquecimiento, rodearnos de personas nutritivas y afincarnos en nuestro lugar en el mundo.

 

Mi vida es ya en sí un proyecto creativo. ¿Estoy dispuesto a crearme la vida que quiero vivir?

 

13. Dimensión Trascendente

 

Una de las paradojas de la creatividad es que se trata de un fenómeno sorprendente y al mismo tiempo completamente natural. El tránsito entre el caos y el orden, está presente tanto en el surgimiento de un sistema solar como en la unión de varias células para crear un organismo pluricelular.

 

Rolando Toro aporta un nuevo paradigma al entender la creatividad como “una extensión de esas mismas fuerzas bio-cósmicas, expresadas a través de cada individuo”, observando la creatividad humana como algo que va mas allá de su dimensión psicológica y considerando que la fragua de nuestro esplendor está en la vida en sí: “Llegó la hora de asumir que nuestra grandeza no está en el espíritu, sino en la existencia”.

 

La posibilidad de percibir en nosotros toda la maravilla del universo (íntasis) y al mismo tiempo de sentirnos parte del todo (éxtasis).

 

Desde esta perspectiva nuestra creatividad florece cuando facilitamos que se manifiesten esas fuerzas naturales y evitamos que se repriman.

 

14. Dimensión Ética

 

Al menos desde la perspectiva de Neuronilla, creatividad y ética han de ir unidas. Nos sumamos a la consideración que defienden Howard Gardner, Mihaly Csikszentmihalyi y William Damon de que en un “buen trabajo” han de converger excelencia y ética.

 

La historia de la humanidad está plagada de inventos que ayudan a resolver problemas y que suponen un beneficio para la totalidad. Por desgracia, también son numerosos aquellos que perjudican a más de los que benefician.

 

El “todos ganan” (win-win) es además, de solidario, el sistema más adaptativo.

 

Apostamos por que en el desempeño de una profesión se puede y se debe integrar la misión o necesidad social que atiende esa profesión, los estándares de actuación de la misma y la identidad de la persona que la ejerce en coherencia con sus valores. Utilizar la creatividad con fines positivos para la humanidad.

 

 

Esperamos haber aportado unas reflexiones que nos ayuden a trascender el consabido “sentarnos en una mesa y hacer un brainstorming”.

 

Autor:

 

David Díez Sánchez, director de la “Fundación Neuronilla para la Creatividad y la Innovación”.

Fecha: 07 / 04 / 2013.


Via Jesus Alvarez desde www.sercompetitivos.com
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So what kind of space have you created for your employees? Is it one where individuals are physically isolated from one another, making human contact a chore? Are they essentially detached from the process in the place of business, segregated in the name of focus?

 

Vía @ComEmocionalUFV @People_Intell


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