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Mooc y aprendizaje colaborativo

Mooc y aprendizaje colaborativo | Colaborando en la formación permanente | Scoop.it
Los alumnos de Pedagogía Laboral de la Universidad de Málaga, después de solicitar una consulta como profesor sobre que son los MOOC, de forma autónoma mediante intervenciones en el foro de la asignatura (30 mensajes en total), han confeccionado...
Crisayat's insight:

REQUISITOS

 

Para que la enseñanza a distancia pueda ser considerada MOOC debe cumplirlos siguientes requisitos:

 

Ser un curso: Debe contar con una estructura orientada al aprendizaje, que suele conllevar una serie de pruebas o de evaluaciones para acreditar el conocimiento adquirido.

 

Tener carácter masivo: El número de posibles matriculados es, en principio, ilimitado, o bien en una cantidad muy superior a la que podría contarse en un curso presencial. El alcance es global.

 

En línea : El curso es a distancia e Internet es el principal medio de comunicación.

 

No requiere la asistencia a un aula.Abierto: Los materiales son accesibles de forma gratuita en Internet. Ello no implica que puedan ser reutilizados en otros cursos (aunque en algunos casos sí que existe esa posibilidad).

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Los temas aquí propuestos forman parte de las investigaciones en línea que realizo a diario para enseñar en la Academia_Universidad
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185 cursos universitarios, online y gratuitos que inician en marzo

185 cursos universitarios, online y gratuitos que inician en marzo | Colaborando en la formación permanente | Scoop.it
Marzo se renueva con nuevas propuestas educativas de diferentes instituciones educativas, tal como compartimos en nuestra lista cursos online y gratuitos.
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Facebook envejece

Facebook envejece | Colaborando en la formación permanente | Scoop.it
Los adolescentes empiezan a irse en masa de la red que incorpora a los mayores de 55 años
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"Dicen que se aburren, que ya no está de moda, que entre los 1.350 millones de ususarios no aparecen sus amigos. Tienen entre 16 y 24 años y abandonan Facebook, a veces sin plantearse siquiera por qué".

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Segunda Parte: Tecnologia para la transformación y el mejoramiento de la educación - YouTube

Segunda Parte: Tecnologia para la transformación y el mejoramiento de la educación - YouTube http://t.co/ioctm0WPzS
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Diez razones para aplicar el aprendizaje colaborativo en el aula -aulaPlaneta

Diez razones para aplicar el aprendizaje colaborativo en el aula -aulaPlaneta | Colaborando en la formación permanente | Scoop.it
Te presentamos las diez principales ventajas de aplicar el aprendizaje colaborativo en el aula.
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Marca personal 2.0 que es y para que sirve

Marca personal 2.0 que es y para que sirve | Colaborando en la formación permanente | Scoop.it
Quieres encontrar empleo o emprender por internet, puedes lograrlo utilizando tu marca personal 2.0 ¿Que es y para que sirve la marca personal 2.0?
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La UNPA abre la inscripción a sus Carreras de Postgrado | Universidad Nacional de la Patagonia Austral

La UNPA abre la inscripción a sus Carreras de Postgrado | Universidad Nacional de la Patagonia Austral | Colaborando en la formación permanente | Scoop.it
Crisayat's insight:

Vamos!... Dale... Inscribite... Lo recomiendo! Lo mejor de la oferta, es que tenes la comodidad de estudiar desde la comodidad de tu casa. Apuntate!

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Biblioteca Virtual Miguel de Cervantes

Biblioteca Virtual Miguel de Cervantes | Colaborando en la formación permanente | Scoop.it
La Biblioteca Virtual Miguel de Cervantes, la primera en lengua castellana, es un fondo bibliográfico con obras de Literatura, Historia, Ciencias, etc., de libre acceso. Incluye trabajos de investigación, catálogo en otras lenguas y bibliotecas del mundo
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Catálogo de publicaciones

http://www.uniminuto.edu/documents/10180/6a949016-7ce7-435c-a36f-30931f4750de

Crisayat's insight:

Un catálogo de publicaciones muy interesante. Los invito a bucear en el. Quizá encuentren alguna recomendación de utilidad para sus prácticas profesionales. 

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Eduteka - Aprendizaje Visual > Mapas Conceptuales > Artículos

Eduteka - Aprendizaje Visual > Mapas Conceptuales > Artículos | Colaborando en la formación permanente | Scoop.it
Seccion Docentes de Área - EDUTEKA es el Portal gratuito para docentes y directivos escolares interesados en mejorar la educación con el apoyo de las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones y en formar a sus estudiantes en el manejo de esas Tecnologías.
Crisayat's insight:

"Los mapas conceptuales, cuando se elaboran concienzudamente, revelan con claridad la organización cognitiva de los estudiantes. Entre más eficientes sean los estudiantes en la construcción de sus mapas, mejor podemos como educadores darnos cuenta de su nivel de comprensión y de sus errores conceptuales, y mejor podremos ayudarles a aprender".

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Eduteka - Revisión de 6 marcos de referencia para habilidades de siglo XXI

Eduteka - Revisión de 6 marcos de referencia para habilidades de siglo XXI | Colaborando en la formación permanente | Scoop.it
Se habla siempre de las habilidades indispensables para ser exitoso en el siglo XXI; sin embargo, no existe todavía un consenso que defina con precisión cuáles son esas habilidades y en qué consisten. Por lo anterior, consideramos valioso el aporte esta tabla del Buck Institute for Education, que compendia la selección y definición que de estas habilidades hacen seis marcos de referencia. Al hacer clic sobre el número de cada celda, se despliega una ventana con la definición correspondiente.
Crisayat's insight:

Interesante conclusión: "Un estudio reciente, conducido por la firma Gallup, encontró que el desarrollo de habilidades de siglo XXI, en el último año escolar, se correlaciona positivamente con el mejor desempeño futuro en los puestos de trabajo"...

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Eduteka - MITICA - Modelo para Integrar las TIC al Currículo Escolar > Infraestructura TIC > Conectividad

Eduteka - MITICA - Modelo para Integrar las TIC al Currículo Escolar > Infraestructura TIC > Conectividad | Colaborando en la formación permanente | Scoop.it
Seccion Docentes de Área - EDUTEKA es el Portal gratuito para docentes y directivos escolares interesados en mejorar la educación con el apoyo de las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones y en formar a sus estudiantes en el manejo de esas Tecnologías.
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Padres, Madres, Maestros, Profesores, recomiendo esta lectura. Muy interesante.

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Eduteka - Cómo alcanzan el éxito los niños

Eduteka - Cómo alcanzan el éxito los niños | Colaborando en la formación permanente | Scoop.it
Este destacado Bestseller del New York Times, escrito por el reconocido periodista Paul Tough y fundamentado en numerosas investigaciones, aboga porque durante el proceso educativo se de mayor peso al desarrollo de las habilidades blandas o no cognitivas. El autor argumenta que son estas habilidades las que, en últimas, dan a los estudiantes las herramientas para vencer obstáculos, perseverar y alcanzar el éxito a largo plazo, en los campos personal y laboral.
Crisayat's insight:

Paul Tough, reconocido periodista del New York Times, indaga por qué algunos niños tienen éxito mientras que otros fracasan y encuentra que las cualidades que más importan a largo plazo para tener éxito en la vida tienen que ver más con el desarrollo del carácter que de la inteligencia. Por lo tanto, desarrollar habilidades como perseverancia, curiosidad, conciencia, optimismo y autocontrol es tan importante como aprender matemáticas, ciencias y lenguaje

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Eduteka - Use Google Voice para mejorar la comunicación escolar

Eduteka - Use Google Voice para mejorar la comunicación escolar | Colaborando en la formación permanente | Scoop.it
Google Voice es un servicio de telecomunicaciones que se ha ido refinando con el tiempo y que permite: disponer de un buzón de voz, realizar llamadas en conferencia, enviar y recibir mensajes de texto, acceder al historial de llamadas, bloquear y filtrar llamadas, así como transcribir, de voz a texto, tanto los mensajes del correo de voz, como las llamadas. Este artículo de Lisa Montez Sullivan describe algunos de los usos educativos o escolares que posibilita esta herramienta.
Crisayat's insight:

Las comunicaciones entre docentes y padres de familia algunas veces son fáciles y positivas, pero otras veces pueden ser tensas, embarazosas y, enfrentémoslo, hasta inconvenientes. Algunos docentes viven temerosos de hablar con los padres. Algunas convenciones sociales pobremente realizadas, pueden convertirse en escollos que generan situaciones intimidantes e incómodas. En el peor de los escenarios, la información puede escucharse equivocadamente, entenderse mal o repetirse de manera equivocada.

“Google Voice” puede cambiar todo lo esto. En lugar de una conversación telefónica en vivo o del mensaje de voz estándar, usted puede revisar y editar sus palabras para asegurarse que mantiene un tono de voz profesional y amistosa en cada comunicación que tenga con padres y estudiantes.

“Google Voice” es una plataforma gratuita de Voz sobre IP (VoIP), fácil de usar que no solo puede simplificar la comunicación entre docentes y padres de familia sino que permite permitir guardar y recuperar los registros de los contactos entre padres y docentes, registrar conversaciones telefónicas y mantener informados a los padres sobre el progreso de los estudiantes y los compromisos para sus clases.

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ESPECIAL: ¿Cómo programar por competencias básicas?

ESPECIAL: ¿Cómo programar por competencias básicas? | Colaborando en la formación permanente | Scoop.it
ESPECIAL: ¿Cómo programar por competencias básicas?
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¿Qué son las competencias básicas? ¿Cuál es su marco legal? ¿Cómo se hace una programación por competencias básicas? ¿Cómo se puede coordinar todo el centro educativo para empezar a implementar este enfoque dentro de las aulas? Respondemos a estas preguntas y mucho más: te presentamos un proyecto nuevo que te permite empezar a programar por competencias básicas en un par de meses… 

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Diez consejos para aplicar el aprendizaje colaborativo en el aula -aulaPlaneta

Diez consejos para aplicar el aprendizaje colaborativo en el aula -aulaPlaneta | Colaborando en la formación permanente | Scoop.it
Te ofrecemos varios consejos para introducir con éxito el aprendizaje colaborativo en el aula
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Primera Parte: Tecnologia para la transformación y el mejoramiento de la educación - YouTube

5 de noviembre de 2014. Con el objetivo de conocer y valorar la contribución de la tecnología al mejoramiento de la calidad de la educación en Latinoamérica ...
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El aprendizaje colaborativo definirá a la escuela en 2030

El aprendizaje colaborativo definirá a la escuela en 2030 | Colaborando en la formación permanente | Scoop.it
Según la encuesta WISE, el futuro son las redes de aprendizaje, los contenidos on line individualizados y las habilidades más que los conocimientos académicos.
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Crea y Educolabora!, un proyecto colaborativo para cambiar la ... - Educación 3.0

Crea y Educolabora!, un proyecto colaborativo para cambiar la ... - Educación 3.0 | Colaborando en la formación permanente | Scoop.it
Promover el pensamiento crítico a través de la creación artística audiovisual es el objetivo del proyecto educativo colaborativo CREA Y EDUCOLABORA!
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Apuntes para estudiantes.

Apuntes para estudiantes. | Colaborando en la formación permanente | Scoop.it
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Encontrarás materiales muy interesantes. Trabajos y apuntes que pueden ser de utilidad.

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Inicio Biblioteca Digital Mundial

Inicio Biblioteca Digital Mundial | Colaborando en la formación permanente | Scoop.it
La Biblioteca Digital Mundial ofrece acceso gratuito a manuscritos, libros raros, mapas, fotografías y otros importantes documentos de interés cultural de todos los países y las culturas del mundo en los siguientes idiomas: árabe, chino, inglés, francés, portugués, ruso y español.
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La buena salud de la educación en línea

La buena salud de la educación en línea | Colaborando en la formación permanente | Scoop.it
Son bien conocidos los informes que, anualmente, genera el Babson College y que hacen referencia al estado de la educación en línea en los Estados Unidos. A pesar de su ámbito territorial, son un buen punto de referencia para saber cómo evoluciona o evolucionará la “salud” del e-learning a nivel...
Crisayat's insight:

"En resumen, la educación en línea no solo goza de buena salud, sino que incrementará su influencia y actividad en los próximos años, emergiendo como compañera de viaje en soluciones híbridas y mixtas, además de su fortaleza como modelo educativo independiente. El equilibrio entre el desarrollo tecnológico, la calidad educativa y el coste sostenible va a ser la piedra rosetta de nuestro futuro inmediato".

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Eduteka - ¿Revolucionará el iPad la educación?

Eduteka - ¿Revolucionará el iPad la educación? | Colaborando en la formación permanente | Scoop.it
Apple transformó la forma de interactuar con la información mediante sus tabletas iPad. El crecimiento de este mercado es tal que se estima que para el año 2014 las ventas combinadas de todos los modelos de tabletas (iPad, Android y Windows) superarán las ventas de computadores tanto personales de escritorio, como de portátiles. Le invitamos a tomar partido en esta interesante controversia entre dos maestros que argumentan a favor y en contra de si podrán los iPad revolucionar la educación.
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Eduteka - TIC y nuevas prácticas educativas

Eduteka - TIC y nuevas prácticas educativas | Colaborando en la formación permanente | Scoop.it
Actualmente se urge a los sistemas educativos para que asuman nuevas formas de llevar a cabo los procesos de enseñanza-aprendizaje. Este documento de la UNESCO, realizado con la colaboración de Eugenio Severin, propone seis nuevas prácticas educativas, apoyadas en las TIC, que buscan consolidar comunidades de aprendizaje que atiendan las características, potencialidades y estilos de aprendizaje de los estudiantes.
Crisayat's insight:

Descargate este libro. Muy bueno. 

 

http://www.eduteka.org/pdfdir/UNESCO_enfoques_estrategicos_sobre_las_TIC.pdf

 

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Eduteka - Puntos de vista encontrados: multitarea, ¿beneficio o perjuicio?

Eduteka - Puntos de vista encontrados: multitarea, ¿beneficio o perjuicio? | Colaborando en la formación permanente | Scoop.it
Los sistemas operativos actuales permiten ejecutar varias aplicaciones simultáneamente, lo que posibilita que los usuarios puedan realizar a la vez múltiples tareas como contestar correos mientras escriben un documento y escuchan música. Esta situación, tan común hoy en día, ha generado un debate acerca de si la multitarea es perjudicial o benéfica para el aprendizaje de los estudiantes. Al respecto, lea las posturas encontradas de dos expertos en educación y tome partido.
Crisayat's insight:

Qué opinas sobre el perfil que se ostenta hoy de nuestros estudiantes en esta era digital? Te invito a leer este editorial y des tu voto.

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Eduteka - Competencias TIC para el desarrollo profesional docente

Eduteka - Competencias TIC para el desarrollo profesional docente | Colaborando en la formación permanente | Scoop.it
Presentamos los apartes más interesantes de la propuesta para formación de maestros: Competencias TIC para el Desarrollo Profesional Docente, elaborado por el MEN. Encontramos valioso este trabajo y pensamos que será de utilidad tanto para quienes diseñan e implementan programas de formación de profesores, como para maestros y directivos docentes interesados en generar en sus Instituciones Educativas ambientes de aprendizaje enriquecidos con las TIC.
Crisayat's insight:

Las orientaciones planteadas en el presente documento tienen como objetivo ofrecer pautas, criterios y parámetros, tanto para quienes diseñan e implementan los programas de formación, como para los docentes y directivos docentes en ejercicio dispuestos a asumir el reto de formarse en el uso educativo de las TIC.

Para lograr un desarrollo profesional orientado a la innovación educativa, los programas, iniciativas y procesos de formación para el desarrollo profesional docente deben ser pertinentes, prácticos, situados, colaborativos e inspiradores; estos constituyen los principios rectores para la estructuración de dichas propuestas. Desde esta óptica, las competencias para el desarrollo de la innovación educativa apoyada por las TIC son: tecnológica, comunicativa, pedagógica, investigativa y de gestión. Además, los atributos de las competencias para el uso educativo de las TIC presentadas en este documento, se estructuran en tres niveles o momentos:exploración, integración e innovación. Al pasar de un nivel al otro se muestra un grado de dominio y profundidad cada vez mayor, es decir los aprendices, van pasando de un estado de generalidad relativa a estados de mayor diferenciación. Cada una de las competencias señaladas se puede desarrollar de manera independiente, lo que implica que un docente puede estar en momentos diferentes de desarrollo, en cada una de estas competencias.

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Aitor Mensuro Miguel's curator insight, June 27, 2014 7:55 AM

añada su visión ...

Orientacion IES HRL's curator insight, June 29, 2014 5:27 AM

Rescooped by @L. García Aretio from Formación, tecnología y sociedad 

Maria João Loureiro's curator insight, July 4, 2014 7:18 PM

Trabalho interessante não só para quem desenha programas de formação de professores mas também para a avaliação do desempenho docente, no que respeita em particular à integração das TIC em contextos educativos. Recomendo...