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@Scolartic

@Scolartic | Click Psicología | Scoop.it
Espacio social de aprendizaje para la comunidad educativa donde los profesores pueden capacitarse, informarse e intercambiar mejores prácticas y experiencias con el fin de impulsar la innovación y la calidad de la Educación.
Teresa Herrera Juez's insight:

Cursos para docentes muy interesantes!!. 100 Herramientas y rescursos Flipped, programación para docentes con Scratch y AppInventor. Comparto!! 1 de Agosto comienzan!!

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Teresa Herrera Juez's curator insight, July 23, 2015 6:03 AM

Cursos para docentes muy interesantes!!. 100 Herramientas y rescursos Flipped, programación para docentes con Scratch y AppInventor. Comparto!! 1 de Agosto comienzan!!

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scolartic

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Espacio social de aprendizaje para la comunidad educativa donde los profesores pueden capacitarse, informarse e intercambiar mejores prácticas y experiencias con el fin de impulsar la innovación y la calidad de la Educación.
Teresa Herrera Juez's insight:

Cursos para docentes muy interesantes!!. 100 Herramientas y rescursos Flipped, programación para docentes con Scratch y AppInventor. Comparto!! 1 de Agosto comienzan!!

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Teresa Herrera Juez's curator insight, July 23, 2015 6:06 AM

Cursos para docentes muy interesantes!!. 100 Herramientas y rescursos Flipped, programación para docentes con Scratch y AppInventor. Comparto!! 1 de Agosto comienzan!!

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Leer en voz alta a los hijos: Un arma de construcción masiva del gusto por leer - Comprension-lectora.org

Leer en voz alta a los hijos: Un arma de construcción masiva del gusto por leer - Comprension-lectora.org | Click Psicología | Scoop.it
©comprension-lectora.org ©maradentro.bligoo.es     Somos muchos, padres y docentes, quienes nos preguntamos ¿Qué hacer para transmitir a los niños desde el primer año de su vida el gusto por leer y el hábito de la lectura? En esta entrada, desde los blogs…Read more →
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ClickPsico. Conéctate: Incorporación de las TIC en Orientación Educativa

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mejorar las apps educativas

mejorar las apps educativas | Click Psicología | Scoop.it
Existe una gran diversidad de apps para niños que te ayudarán en su educación. A continuación te damos cinco claves para hacer una elección acertada.
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OrienTapas: OrienTapas destacadas de Febrero de 2015: recursos y actualidad

OrienTapas: OrienTapas destacadas de Febrero de 2015: recursos y actualidad | Click Psicología | Scoop.it
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Red Social Educativa. Formación e Innovación Pedagógica.

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Red social educativa para familias, escuelas y expertos en educación e innovación pedagógica. Formación online. Comparte recursos y amplia conocimientos.
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APP TDAH - Orientacion Andujar

APP TDAH - Orientacion Andujar | Click Psicología | Scoop.it
Nuestra APP para trabajar la atención TDAH en el TOP de la GOOGLE PLAY

Via Accesibilidad Sin Límites
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ClickPsico. Conéctate: #ScolarTIC. Espacio de aprendizaje digital para docentes innovadores.

ClickPsico. Conéctate: #ScolarTIC. Espacio de aprendizaje digital para docentes innovadores. | Click Psicología | Scoop.it
Teresa Herrera Juez's insight:

Comparto este Portal especializado en educación digital para docentes innovadores que desean transformar el modelo pedagógico actual y adaptarse a la sociedad del s.XXI. Por una escuela que mira la excelencia como un objetivo a conseguir. Recursos, talleres, ponencias de los mejores expertos en educación. Muy recomendable.

 

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[Infographic] Comparison of Rapid with Traditional development of eLearning

[Infographic] Comparison of Rapid with Traditional development of eLearning | Click Psicología | Scoop.it
As a training manager, you seek to develop an eLearning course, within a short period of time, at low cost. But, how can you do so? How can you get a good value for your precious money? Well, the answer is simple – rapid eLearning.

Rapid eLearning, unlike traditional eLearning, reduces the time taken to develop a course to a large extent. It uses certain tools like Articulate Storyline, Articulate Studio and Adobe Captivate, which do not require expertise in programming, and thereby reduces the number of steps involved in the development of an eLearning course.

Here is an info-graphic that compares rapid eLearning and traditional eLearning.

Via Edumorfosis
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Normas UNESCO sobre Competencia en TIC para Docentes


Via Ramon Aragon, juandoming
Teresa Herrera Juez's insight:

No dejes de leer este documento de la UNESCO. #formacióndedocentes #pedagogía #TIC #Evaluación #organizacióndelaescuela #docente.

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Las carreras universitarias más demandadas en España

Las carreras universitarias más demandadas en España | Click Psicología | Scoop.it
Nervios, libros, apuntes y horas de estudio. Miles de estudiantes de Bachillerato viven sus últimos días previos a la Selectividad: los más 'rápidos' la...
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Happify Daily - Happy Thoughts | Happify

Get an instant happiness boost with daily inspirational quotes, factoids, and news.
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El sistema educativo LOMCE en Secundaria y Bachillerato

El sistema educativo LOMCE en Secundaria y Bachillerato | Click Psicología | Scoop.it

Via Alberto del Mazo
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Alberto del Mazo's curator insight, March 28, 2015 1:45 PM

Presentaciones editables y descargables sobre la LOMCE en Secundaria y Bachillerato de la orientadora @Mariola Rodríguez Hernández publicadas en la Orientateca de OrienTapas.

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«El TDAH no existe, y la medicación no es un tratamiento, sino un dopaje»

«El TDAH no existe, y la medicación no es un tratamiento, sino un dopaje» | Click Psicología | Scoop.it
El catedrático Marino Pérez, autor de «Volviendo a la normalidad», asegura que no hay biomarcador cerebral que justifique el Trastorno por Déficit de Atención
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Sterio.me - homework on your mobile phone

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Sterio.me makes homework simple, affordable and effective for teachers and learners in Africa and developing countries.
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El color de las emociones. Taller de mejora de la Función Ejecutiva. Escuela Educativa.com

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Estoy en ello...: Algunas ideas para trabajar con Inteligencias Múltiples. Una visión panorámica.

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ClickPsico. Conéctate: El impacto de las emociones en el aprendizaje. Espacio Fundación Telefónica.

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Segundo Congreso Internacional de Tecnologías para Autismo - ITASD

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