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Mayors Challenge 2014: Bold Ideas

Mayors Challenge 2014: Bold Ideas | Ciudadanía digital | Scoop.it
The 2013-2014 Mayors Challenge is an ideas competition for European cities - a chance to win funding for a bold new solution to a major urban challenge.
EDUCACIÓN FUNDACIÓN TELEFÓNICA's insight:

El proyecto 'Vincles BCN', del Ayuntamiento de Barcelona ha sido galardonado con el primer premio, dotado con 5 millones de euros, de la iniciativa Mayors Challenge, de Bloomberg Philantropies, una fundación presidida por el ex alcalde de Nueva York , Michael Bloomberg.

El premio promueve que las ciudades busquen ideas innovadoras para resolver problemas que afectan a su población, como el paro juvenil, el envejecimiento de la población, la participación ciudadana, el desarrollo económico, el medio ambiente y cuestiones como la energía , la salud y la seguridad pública. Esta dotación económica servirá para desarrollar y aplicar el proyecto en Barcelona que pretende dinamizar una red de social y crear lazo entre más de cien mal mayores de 65 años residentes en la ciudad y armados con sus dispositivos móviles.

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Catchoom - Image Recognition and Augmented Reality

Catchoom - Image Recognition and Augmented Reality | Ciudadanía digital | Scoop.it
Catchoom is an award-winning Image Recognition and Augmented Reality provider, powering CraftAR, the Ultimate Augmented Reality (AR) toolbox.
EDUCACIÓN FUNDACIÓN TELEFÓNICA's insight:

Este proyecto de reconocimiento de imágenes lanzó su herramienta de software CraftAR para empresas este año, lo que permite a los usuarios crear realidad aumentada (AR) que se puede añadir a productos físicos, como anuncios impresos y que es visible a través de una aplicación de teléfono. Todo el uso de esta plataforma se ofrece en abierto dando la posibilidad a cualquier ciudadano de aumentar su perfil digital o interactuar con edificios, personas, productos, servicios, objetos o monumentos gracias a la AR. El sistema permite crear “arrastrando y soltando” programas de AR, con herramientas de gestión de contenidos. En la actualidad, Catchoom procesa tres millones de interacciones de AR al mes.

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Los padres españoles quieren tecnología para la educación de sus hijos

Los padres españoles quieren tecnología para la educación de sus hijos | Ciudadanía digital | Scoop.it
Los padres españoles conocen y confían en la mochila digital, y apuestan por el uso de la tecnología en la educación de sus hijos como un valor clave. Entérate.
EDUCACIÓN FUNDACIÓN TELEFÓNICA's insight:

"Los padres ante la tecnología en los colegios" es un estudio, realizado por la IPSOS para Samsuns que se presentarán el próximo jueves día 11, a las 11.00 horas, en el Ateneo de Madrid, España. Entre otros resultados el estudio arroja los siguientes datos más significativos: para el 70% de los padres encuestados la tecnología es una de las tres claves de la educación actual al preparar a sus hijos para los retos del siglo XXI y ayudarles a ser más responsables con los riesgos de Internet. Por otro lado los padres encuestados colocan por este orden su lista de prioridades para la educación de sus hijos: 1. Conectar aprendizajes de distintas materias (38%); 2. Conocimientos y tecnología actual (20%); 3. Esfuerzo individual (18%); 4. Trabajo en equipo (14%); 5. Memorización de conocimientos (12%).

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Generational@School | Participate & engage pupils and older people in intergenerational dialogue

Generational@School | Participate & engage pupils and older people in intergenerational dialogue | Ciudadanía digital | Scoop.it
EDUCACIÓN FUNDACIÓN TELEFÓNICA's insight:

generations@school es un proyecto europeo que invita a profesores de todas las escuelas del continente a organizar una actividad que reúna a alumnos y ancianos de su comunidad para explorar cómo el diálogo intergeneracional puede contribuir a una mejor comprensión mutua. Este encuentro supondrá un debate sobre todas aquellas cuestiones que preocupan a ambas generaciones, así como al lanzamiento de proyectos conjuntos para que jóvenes y mayores cooperen de una forma regular.

La Unión Europea ha designado 2013 como el Año Europeo de los Ciudadanos. Este año puede ser una buena oportunidad para que profesores, alumnos y la tercera edad organicen alrededor del 29 de abril diversas discusiones sobre Europa, su pasado, su presente y sobre qué pueden hacer conjuntamente jóvenes y mayores para construir la Europa del mañana.

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Cities for all | Hyderabad 2014

Cities for all | Hyderabad 2014 | Ciudadanía digital | Scoop.it
EDUCACIÓN FUNDACIÓN TELEFÓNICA's insight:

Los Objetivos de Desarrollo del Milenio (ODM) adoptados por los estados miembros de la ONU en el año 2000 se han centrado con éxito la atención y acción mundial para poner fin a la pobreza extrema en todas sus formas. El período de los ODM se completará a finales de 2015. En estos años la urbanización y el uso de la tecnología para favorecer la interacción entre ciudadanos y ciudades se ha convertido en la tendencia del presente y en las líneas de desarrrollo para definir en las próximas décadas. El Congreso Cities for All analiza la interacción del ciudadano con la ciudad a través de la tecnología para hacer de los espacios urbanos una experiencia más sencilla y auténtica. Rutas y servicios urbanos pioneros en el mundo gracias a las prácticas de geolocalización, mobile learning o realidad aumentada se dan cita en Hyderabad del 7 al 10 de octubre.

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Abreviaturas necesarias para no perderse en Internet

Abreviaturas necesarias para no perderse en Internet | Ciudadanía digital | Scoop.it
Internet tiene un lenguaje propio y cuanto más tiempo pasas en él, más completo y complicado se vuelve sin casi darnos cuenta. Cosas que pueden ser obvias para los que llevamos muchos años en la re...
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Según en qué círculos te muevas, este lenguaje propio puede ser más o menos usado pero no está de más conocer las abreviaturas más habituales que se pueden encontrar en la mayor parte de Internet. Aunque muchas de ellas proceden del inglés, te soprenderá descubrir el significado de MDAH. En cualquier caso aquí va una lista completa con traducciones al español por Ander Rodrigo.

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PhotoDNA

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EDUCACIÓN FUNDACIÓN TELEFÓNICA's insight:

PhotoDNA analiza y genera la firma única de píxeles de una imagen en la web siendo capaz de identificar imágenes sospechosas de pornografía infantil incluso aunque se recorten, se giren o se modifiquen. El sistema únicamente detecta fotos de abuso infantil que estén en su base de datos. Las imágenes provienen del National Center for Missing and Exploited Children (NCMEC), que es una institución estadounidense.

Cuando se detecta una fotografía de abuso infantil, PhotoDNA crea una firma electrónica asociada a la disposición de los píxeles y otros datos de la imagen, y archiva esta firma en una base de datos. Los algoritmos comparan entonces la firma con las nuevas imágenes. Si alguien comparte una foto que coincide con una firma sospechosa, la imagen se somete a una revisión más exhaustiva.

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El futuro del español en Estados Unidos: La lengua en las comunidades de migrantes hispanos

El futuro del español en Estados Unidos: La lengua en las comunidades de migrantes hispanos | Ciudadanía digital | Scoop.it
Fundación Telefónica canaliza la Acción Social y Cultural del Grupo Telefónica y está presente en Argentina, Brasil, Chile, Colombia, Ecuador, España, México, Perú y Venezuela. Aunque la actuación de la Fundación es local en todos y cada uno de estos paises, su enfoque es global, y si bien las Fundaciones han sido constituidas de acuerdo con las legislaciones respectivas de cada país, todas ellas comparten una misma visión, objetivos y métodos de trabajo
EDUCACIÓN FUNDACIÓN TELEFÓNICA's insight:

Estados Unidos se erige en la actualidad como el segundo país con mayor número de hispanohablantes del mundo. Una consecuencia del dominio nativo que de esa lengua tiene parte de la población norteamericana, pero también de la poblada y creciente diáspora de migrantes hispanos llegados al país.

Dado el liderazgo de Estados Unidos, la persistencia en su seno del español como lengua viva constituirá un poderoso factor de respaldo a la fortaleza del español en los escenarios internacionales. En este volumen un elevado número de especialistas, todos ellos profesores de origen latino ubicados en diversas universidades norteamericanas, analizan, desde diversas perspectivas, los diferentes factores que pueden estar influyendo en la vitalidad presente y futura del español como segunda lengua norteamericana.

El resultado es una obra rica y compleja, sobre un tema crucial, que habrá de influir en el futuro del español como lengua internacional.

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Educación expandida - una publicación de zemos98

Educación expandida - una publicación de zemos98 | Ciudadanía digital | Scoop.it
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Educación expandida, con el subtítulo “La educación puede suceder en cualquier momento, en cualquier lugar”, es un libro de varios autores que recoge el material del seminario internacional  Educación expandida que se realizó en 2009 en el seno del festival Zemos98.  Este material repiensa la educación desde ámbitos como las metodologías participativas, el activismo social o la educación no formal, y construye una propuesta metodológica  abierta y flexible para superar la estandarización, rigidez y autoritarismo de la educación formal tradicional. El libro viene acompañado del necesario e inspirador documental La escuela expandida descrito en la propia página de Zemos98 como “una mirada crítica y desafiante al interior del sistema educativo tradicional, una pregunta formulada en forma de respuesta: la educación puede suceder en cualquier momento, en cualquier lugar“.

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CeDeC

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Portal web del Centro Nacional de Desarrollo Curricular en Sistemas no Propietarios,CEDEC. Centro perteneciente al Ministerio de Educación, Cultura y Deporte. Gobierno de España.
EDUCACIÓN FUNDACIÓN TELEFÓNICA's insight:

El Centro Nacional de Desarrollo Curricular en Sistemas no Propietarios (CeDeC) es un organismo dependiente del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte a través del Instituto Nacional de Tecnologías Educativas y Formación del Profesorado (INTEF) y de la Consejería de Educación y Cultura del Gobierno de Extremadura.

Tiene como finalidad el diseño, la promoción y el desarrollo de materiales educativos digitales a través del software libre. Su objetivo es poner a disposición de toda la comunidad educativa materiales y recursos digitales de libre acceso y que permitan profundizar en la implantación de las Tecnologías de la Información y Comunicación en el Ámbito Educativo.

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Digital Action Day 2014

Digital Action Day 2014 | Ciudadanía digital | Scoop.it
Every industry digital.
EDUCACIÓN FUNDACIÓN TELEFÓNICA's insight:

El día 29 de septiembre la Unión Europea planea celebrar el Digital Action Day. Un día de reflexión, workshops y prácticas digitales de todos los ámbitos de la industria, la sociedad, el transporte, la energía, la salud, la cultura y la educación relacionados con la tecnología que están construyendo una ciudadanía cada vez más digital avanzando en todos las facetas de nuestro día a día. Por ahora no hay muchos detalles sobre los eventos en Bruselas pero habrá que estar atentos porque la iniciativa nace del proyecto Europa 2020 y sus conclusiones tendrán repercusión en todo el continente para futuras decisiones y perspectivas en el mundo de lo digital.

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Enquiring Schools

Enquiring Schools | Ciudadanía digital | Scoop.it

A fresh approach to teacher development and school improvement built around enquiry-based projects carried out by teachers in your school, with support from NFER.

Effective CPD is at the heart of school improvement and one of the most successful ways to develop teachers and have a positive, lasting impact on students’ learning is a research-based approach to teaching

EDUCACIÓN FUNDACIÓN TELEFÓNICA's insight:

La Fundación Nacional para la Investigación Educativa (en sus siglas NFER) tiene como objetivo la mejora y el desarrollo de las escuelas basándose en la investigación y en la reflexión para la acción. Con sede en Reino Unido y coordinados con la iniciativa futurelab.org,la NFER ofrece apoyo a los centros educativos que quieran formar parte de su programa de transformción, guías de trabajo y transformación y un marco de desarrollo teórico para impulsar el desarrollo de la carrera docente y la mejora de la institución. Una iniciativa que de referencia digna de replicarse en otros países al servicio de la mejora de la educación apoyándose en el enfoque serio y certero de la investigación.

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Open Education in Europe | European MOOCS Scoreboard

Open Education in Europe | European MOOCS Scoreboard | Ciudadanía digital | Scoop.it
EDUCACIÓN FUNDACIÓN TELEFÓNICA's insight:

Uno de los objetivos principales en el proyecto educativo de la Unión Europea para la estrategia Lisboa 2020 fue contribuir a la mejora de la educación para todos gracias a la integración de la tecnología en formatos de educación formal y no formal como los MOOCs. El auge de los MOOCs se inició en Estados Unidos con Universidades como la de Harvard, Stanford o el MIT creando sur propios espacios y plataformas de contenidos en abierto. Hoy, la Unión Europea ha aumentado su estrategia y presencia educativa en la web gracias a la creación de más de 500 MOOCs, 198 de los cuales tienen su origen en España. Con estos últimos datos recopilados en abril del 2014, aún queda mucho por hacer, sin embargo, España está a la cabeza en la creación y participación de contenidos abiertos en la web. La mayoría de esos cursos tratan sobre Ciencias y Tecnologías, aunque las Ciencias Sociales y los cursos de Ciencias Aplicadas también son las áreas más solicitadas por sus partcipantes. El perfil de los estudiantes es muy variado en cada país y momento del año. Esta web nos permite recopilar la información del estudio para el estado de los MOOCs en la Unión Europea.

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Somos legión: la historia de los hackers (2012)

Somos legión: la historia de los hackers (2012) | Ciudadanía digital | Scoop.it
Directed by Brian Knappenberger. With Anon2World, Anonyops, Julian Assange, Aaron Barr. A documentary on the workings and beliefs of the self-described "hacktivist" collective, Anonymous.
EDUCACIÓN FUNDACIÓN TELEFÓNICA's insight:

Somos legión: la historia de los hackers es un documental que narra la creación de un nuevo tipo de ciudadano digital: el hacktivista, el ciudadano digital experto y comprometido a la participación y reivindicación social en cuestiones web o digitales. La película se nutre desde una perspectiva histórica y, para ello, recurre a entrevistas con miembros de Anonymous, activistas de la red o investigadores del ámbito académico; figuras que aportan el contexto necesario para explicar un episodio concreto de su historia: cómo Anonymous llegó a convertirse en un movimiento global capaz de poner en jaque la red y llevar al plano virtual "la desobediencia civil".

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Reinventando las redes sociales: Movilidad y privacidad | Espacio Fundación Telefónica Madrid

Reinventando las redes sociales: Movilidad y privacidad | Espacio Fundación Telefónica Madrid | Ciudadanía digital | Scoop.it
El objetivo general del ciclo Jóvenes y comunicación social digital es identificar los comportamientos, actitudes y percepciones asociadas a la participación en
EDUCACIÓN FUNDACIÓN TELEFÓNICA's insight:

El ciclo de  conferencias Jóvenes y comunicación social digital es identificar los comportamientos, actitudes y percepciones asociadas a la participación en redes sociales por parte de los jóvenes. Se trata de desarrollar una propuesta de soluciones que permita orientar a este grupo social hacia una participación en las redes sociales con pleno conocimiento de las posibilidades que ofrece, de manera que sirva como guía a este sector de la población hacia una participación en acciones sociales colectivas basadas en la solidaridad y el asociacionismo. NO te pierdas la inauguración el próximo 24 de septiembre a las 19:00 en el ESPACIO de Fundación Telefónica.


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Escuela Educativa para padres y profesores on-line

Escuela Educativa para padres y profesores on-line | Ciudadanía digital | Scoop.it
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El proyecto de formación onlines de la Fundación Educación Activa nace con el propósito de cubrir las necesidades que se crean en las familias, centros educativos y otros sectores de la sociedad entorno a cuestiones educativas relacionadas con el lenguaje, el comportamiento, el arte, el TDAH.... No solo en el ámbito de la diversidad educativa, sino también en el de los trastornos más extendidos que inciden negativamente en el desarrollo de los niños.

El objetivo de la plataforma es poder llegar a todos los ciudadanos comprometidos con la Educación, bien sean docentes, psicólogos, pedagogos, coaches y padres, todos ellos de indudable influencia en la formación de nuestros niños y jóvenes.

Entre las principales temáticas de los cursos destacan: encontrar pautas prácticas para aplicar en el hogar y pautas en habilidades sociales para enseñar a los hijos a relacionarse, pautas para aplicar en el aula, dirigidas especialmente al Trastorno de Hiperactividad y Déficit de Atención y ayuda para la detección de otros trastornos de aprendizaje.

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Wikipedia para tímidos

Wikipedia para tímidos | Ciudadanía digital | Scoop.it
EDUCACIÓN FUNDACIÓN TELEFÓNICA's insight:

Investigadores de la Universidad del País Vasco están desarrollando el proyecto Stepwise Disclosure Edition para la edición en wikipedia, que permitiría a los más tímidos realizar sus contribuciones de forma paulatina.

Las aportaciones de los usuarios a la wikipedia se podrán ir publicando gradualmente, conforme sus autores se sientan más confiados en sus destrezas y en los conocimientos que vuelcan en sus contribuciones.

Todos los centros educativos que deseen podrán particiapr como entidad o equipo en la fase de evaluación de este proyecto, que ha sido remitido a la WikiMedia Foundation por los investigadores de la EHU Dr. Oscar Díaz y Cristóbal Arellano.

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Grupo de investigación social media

Grupo de investigación social media | Ciudadanía digital | Scoop.it
SOCMEDIA - Grupo de investigación
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El grupo de investigación SOCMEDIA está formado un grupo de investigadores pertenecientes a varias universidades españolas: Universidad Complutense de Madrid, Universidad Rey Juan Carlos, Universidad Carlos III de Madrid y Universidad de Castilla La Mancha.

El grupo de ivestigadores centra su trabajo en analizar las conductas comunicativas de niños de entre 7 y 12 años, así como jóvenes mayores de 18. En su última publicación se advierte que los adultos tienen una conciencia más crítica sobre la información a la que acceden, aunque se hayan familiarizado con las tecnologías bastante más tarde.

Desde el año 2006, el proyecto SOCMEDIA centra su trabajo en el estudio de conductas y competencias socio-comunicativas de aprendizaje y de ocio de los niños y las niñas y de los jóvenes (nativos digitales) a través de la mediación y el uso de los nuevos medios de Comunicación y de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC). Puedes descargar sus publicaciones a través de esta web.

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Abierto al público

Abierto al público | Ciudadanía digital | Scoop.it
EDUCACIÓN FUNDACIÓN TELEFÓNICA's insight:


El blog “Abierto al público” nace con el propósito de animar la discusión sobre el tema del conocimiento abierto (open knowledge). Los cambios que se están produciendo en el mundo en la manera en que tratamos la información afectan muy directamente a la manera en que aprendemos, trabajamos y nos comunicamos. Por esta razón, este es un blog de caracter abierto tanto en temática como en participación.

Cuando se habla de conocimiento abierto se refiere a cuatro grandes temas: Open Data, Open Access, Open Government y Open Educational Resources (Massive Online Courses (MOOCs)).


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Tango: H

Tango: H | Ciudadanía digital | Scoop.it
Tango: H - Plataforma para ni�os de movilidad reducida
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TANGO:H (Tangible Goals: Health) es una plataforma de realización de juegos activos basada en el sensor Kinect de Microsoft (c), un dispositivo capaz de reconocer el cuerpo humano y su entorno.

La potencia de la plataforma TANGO:H reside en su capacidad de generación de ejercicios, es decir, no es una plataforma estática en la que los ejercicios o juegos están plenamente definidos e integrados, sino que permite la implementación de estos mediante un configurador que hace sencilla esta tarea. El programa es capaz de interpretar y ejecutar los ejercicios previamente creados por un fisioterapeuta o especialista en educación en el editor Tango:H Designer. El usuario realiza los ejercicios previamente creados en forma de un videojuego, interactuando con el sistema a través de movimientos corporales y gestos. La combinación entre el editor y los módulos de juego permite la creación de una gran variedad de ejercicios, personalizados y adaptados a las características de los usuarios.



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Horizon Project Europe - home

Horizon Project Europe - home | Ciudadanía digital | Scoop.it
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Este wiki es el espacio web de los miembros de la Junta Asesora del Proyecto Horizon Europa para gestionar el proceso de selección de los temas incluidos en el Informe Horizon Europa> 2014 Schools Edition. El Proyecto Europa Horizonte es una asociación entre el New Media Consortium (NMC) y la Dirección General de la Comisión Europea de Educación y Cultura (EAC) , junto con el Centro Común de Investigación del Instituto de Prospectiva Tecnológica (IPTS) ; Universidad Inholland ; QIN AS ; y CellCove Ltd. Sobre la base de la investigación de muchos años se dirige a publicación de las tendencias tecnológicas emergentes y la absorción en la educación superior, primaria, y secundaria. El objetivo del proyecto Horizonte Europa es documentar las tendencias y desafíos que afectan la planificación estratégica de tecnología y la formulación de políticas en materia de educación a través de Europa. El Informe Horizon 2014 Europa se centró en la enseñanza, el aprendizaje y la investigación creativa en las escuelas de primaria y secundaria de Europa y se publicó en la primavera de 2014.

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Viajes al futuro de la educación, por Axel Rivas (CIPPEC)

Viajes al futuro de la educación, por Axel Rivas (CIPPEC) | Ciudadanía digital | Scoop.it
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Viaje al futuro de la eduación. Una guía reflexiva para el planeamiento educativo es un libro electrónico de Axel Rivas, que sintetiza el cambio que se está produciendo con las nuevas tecnologías en el ámbito educativo, y reflexiona a través de una gran cantidad de ejemplos y experiencias concretas sobre cómo abordar ese cambio desde la programación educativa. El autor combina el debate sobre cómo transformar la educación para adaptarla al siglo XXI, con herramientas prácticas para la planificación de una nueva educación. Un buen libro en abierto para quienes quieran comprender el rol de las TICs en el cambio educativo.

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Josue Palacios's curator insight, July 30, 8:27 AM

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Apertura de la educación. Comunicación de la Comisión al Parlamento Europeo

Apertura de la educación. Comunicación de la Comisión al Parlamento Europeo | Ciudadanía digital | Scoop.it
EDUCACIÓN FUNDACIÓN TELEFÓNICA's insight:


En esta comunicación de la comisión de Educación para la iniciativa Europa 2020 se expone una agenda europea para fomentar la docencia y el aprendizaje de calidad a través de la tecnología y de los  contenidos digitales. Unos entornos de aprendizaje abiertos exigen que los responsables de las escuelas desempeñen un papel activo de la siguiente manera: facilitando una visión estratégica, transformando centros aislados en comunidades de aprendizaje conectadas y recompensando a los profesionales que adopten enfoques docentes innovadores.
Es necesario que los responsables enfrenten cambios organizativos y planes de desarrollo de sus centros. Los centros educativos deben plantearse la posibilidad de evaluar en qué medida están preparados para utilizar las TIC y de revisar sus modelos organizativos y económicos si es necesario.


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Groop Mooc

Groop Mooc | Ciudadanía digital | Scoop.it
EDUCACIÓN FUNDACIÓN TELEFÓNICA's insight:

Group Mooc es una meta-plataforma de MOOCs dispuesta para adaptarse de acuerdo a tu perfil de aprendiz, recursos y disponibilidad. Dada la enorme cantidad de cursos online, en abierto y de gran calidad organizados por las principales instituciones educativas del mundo es lógica que aparezcan servicios como GoupMooc, una plataforma y aplicación que organiza y coordina todos los Mooc´s que estás cursando, te ayuda con el calendario de entregas y tareas, se integra con todas las webs organizando el material que necesitas y te mantiene al tanto de los nuevos cursos que surjan y que pueden resultar útiles de acuerdo a tu propio itinerario de aprendizaje. Pronto iremos viendo más servicios de este estilo haciéndose una hueco en la web para organizar nuevas dimensiones de nuestra ciudadanía digital-

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Speaking Exchange

FCB Brasil and the CNA language school network are launching the Speaking Exchange project, which connects CNA students in Brazil with Americans living in re...
EDUCACIÓN FUNDACIÓN TELEFÓNICA's insight:

Speaking Exchange es una propuesta tan sencilla como eficaz. Estudiantes de inglés de Sao Paulo en Brasil, conectan con jubilados en distintas residencias de Estados Unidos. Los jóvenes brasileños aprenden inglés mientras que los mayores ejercen de profesores y añaden una nueva actividad social y emocional a sus vidas gracias a la tecnología. El programa además, se organiza a través de distintos tópicos de conversación, ayudando a los alumnos con contenidos gramaticales con sentido y permitiendo a los mayores dirigir la conversación y preparar el material que necesiten añadiendo significado a sus encuentros. Un proyecto con una marcada naturaleza social que cobra sentido gracias a la tecnología y a las nuevas formas de ciudadanía digital en el siglo XXI.

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