Ciencia y Tecnología al servicio de la liberación permanente de la HUMANIZACIÓN
3.1K views | +0 today
 
Rescooped by Carmen Cantillo Valero from #EmpredeRRSS Redes Sociales y Emprendimiento
onto Ciencia y Tecnología al servicio de la liberación permanente de la HUMANIZACIÓN
Scoop.it!

2013 será el año de la formación a distancia - elEconomista.es

2013 será el año de la formación a distancia - elEconomista.es | Ciencia y Tecnología al servicio de la liberación permanente de la HUMANIZACIÓN | Scoop.it
2013 será el año de la formación a distancia elEconomista.es La metodología de todos los contenidos en elearning debe ser homogénea, asegurando el aprendizaje de cualquier contenido, desde un curso de cocina, uno sobre cómo crear blogs, u otro de...

Via Sara Osuna
Carmen Cantillo Valero's insight:

El futuro está en el m-Learning.

A través de Sara Osuna.

more...
No comment yet.
Ciencia y Tecnología al servicio de la liberación permanente de la HUMANIZACIÓN
Los llamados "ignorantes" son hombres y mujeres cultos a los que se les ha negado el derecho de expresarse y por ello son sometidos a vivir en una "cultura del silencio"
Your new post is loading...
Your new post is loading...
Scooped by Carmen Cantillo Valero
Scoop.it!

Artículos | La Educ@cion - Revista Digital

Artículos | La Educ@cion - Revista Digital | Ciencia y Tecnología al servicio de la liberación permanente de la HUMANIZACIÓN | Scoop.it

Tendencias actuales en el uso de dispositivos móviles en educación Carmen Cantillo Valero, Margarita Roura Redondo y Ana Sánchez Palacín

Resumen

En la sociedad actual, en continuo movimiento, los avances tecnológicos aparecen para dar respuesta a las necesidades de estar en continua conexión con la información y las comunicaciones. Es por esta razón por la que aparecen las tecnologías móviles que van a configurar un nuevo paradigma social, cultural y educativo. En el presente artículo se va a crear un marco conceptual y teórico que contextualice las tendencias actuales en el uso de los dispositivos móviles en nuestra sociedad, para luego centrarse en el impacto actual de la utilidad práctica de estos dispositivos en la educación no universitaria, educación universitaria y dentro del aprendizaje permanente. La conclusión principal es que el uso de dispositivos móviles en educación es un elemento fundamental en la construcción de conocimiento, ya que con la utilización de estas tecnologías se incrementan las posibilidades de interactuar con los miembros del grupo, se mejora la comunicación; por lo tanto, se difumina la barrera que separa a docentes y discentes. La tendencia actual hacia el uso de dispositivos móviles en educación está enfocada a que, en el futuro, cada vez más se utilicen estos aparatos en las aulas y en los centros educativos y culturales. Lea el Artículo >> http://educoas.org/portal/la_educacion_digital/147/pdf/ART_UNNED_EN.pdf

more...
No comment yet.
Rescooped by Carmen Cantillo Valero from Arquitecturas digitales del aprendizaje para una educación 3.0
Scoop.it!

El papel del tutor en el aprendizaje virtual[*]

El papel del tutor en el aprendizaje virtual[*] | Ciencia y Tecnología al servicio de la liberación permanente de la HUMANIZACIÓN | Scoop.it
Los tutores van a tener que especializarse en aquello en que sean mejores que los ordenadores. Aspectos como relacionarse con los demás, comunicarse efectivamente, funcionar en la compleja sociedad actual o manejar el estrés son cruciales y tienen un componente humano muy importante. Podemos poner a los ordenadores a buscar, almacenar, memorizar y entregarnos información mientras las personas dedicamos nuestro tiempo, esfuerzo y cerebro a pensar, soñar e imaginar. Hay que dejar que los ordenadores hagan el trabajo sucio.

Via Ramon Aragon, Oskar Almazan
more...
Oskar Almazan's curator insight, November 13, 2016 9:39 AM
El papel del dinamizador/tutor en el mundo del e-learning (aprendizaje virtual) es materia de discusión encendida y permanente. Pero tal vez lo que más me sorprende es que nadie se pregunta ni pone en duda el papel del profesor en la educación presencial. Menos aun se discute sobre el rol del alumno. Ni siquiera hay dudas sobre lo que significa aprender, sobre la inteligencia o el conocimiento, cuando es muy poco lo que sabemos al respecto. A mí me parece evidente que el papel del tutor virtual es el mismo que el del profesor presencial: ayudar a que los alumnos aprendan y, más concretamente, favorecer que las personas aprendan a pensar y decidir por sí mismas. Idealmente, instalar en ellas el amor por aprender. Más detalladamente, y como argumentaré en las siguientes páginas, pienso que el tutor tendrá dos papeles decisivos: 
1. Ofrecer feed-back. 
2. Manejar y reforzar relaciones entre personas. 

Rescooped by Carmen Cantillo Valero from Educación a Distancia y TIC
Scoop.it!

El conocimiento libre y los recursos educativos abiertos

El conocimiento libre y los recursos educativos abiertos | Ciencia y Tecnología al servicio de la liberación permanente de la HUMANIZACIÓN | Scoop.it
El conocimiento libre y los recursos educativos abiertos.
Via L. García Aretio
more...
No comment yet.
Scooped by Carmen Cantillo Valero
Scoop.it!

Las redes sociales, claves para fijar recuerdos en la memoria

Las redes sociales, claves para fijar recuerdos en la memoria | Ciencia y Tecnología al servicio de la liberación permanente de la HUMANIZACIÓN | Scoop.it
Un estudio reciente realizado por la Universidad de Cornell revela que recordamos mejor aquello que publicamos online, subrayando el papel de las redes para
more...
No comment yet.
Rescooped by Carmen Cantillo Valero from E-Learning-Inclusivo (Mashup)
Scoop.it!

La alfabetización digital ya no es opcional

La alfabetización digital ya no es opcional | Ciencia y Tecnología al servicio de la liberación permanente de la HUMANIZACIÓN | Scoop.it
Belshaw, D. (2014).The Essential elements of digital literacies. Retrieved http://digitalliteraci.es Hay algunas habilidades de alfabetización digital fundamentales que todos deben conocer.
Via L. García Aretio, juandoming
more...
Rescooped by Carmen Cantillo Valero from Edumorfosis.it
Scoop.it!

“La Sociedad de la Información está demandando otras formas de aprender”

“La Sociedad de la Información está demandando otras formas de aprender” | Ciencia y Tecnología al servicio de la liberación permanente de la HUMANIZACIÓN | Scoop.it

La Sociedad del Conocimiento o Sociedad Red, utilizando el término de Castells, está demandando otras formas de aprender. No podemos pretender formar a la ciudadanía con una metodología de enseñanza propia del siglo pasado, cuando la forma de vida era distinta. Otras disciplinas, como la salud o el comercio están adaptándose pero en el entorno educativo hay reticencias respecto a que la tecnología digital sea un escenario para la participación.


Via Sara Osuna, Sonia C. Alonso, juandoming, Edumorfosis
more...
Carolina Gorosito's curator insight, April 5, 2016 8:15 AM

En la Sociedad Red que explicaba Castells, es necesaria una nueva forma de construir el conocimiento. No valen viejas metodologías didácticas para los nuevos escenarios digitales. Ésta es la base en la que se basa la entrevista realizada en el espacio de Divulgauned

ZARAPICO's curator insight, April 5, 2016 9:20 AM

En la Sociedad Red que explicaba Castells, es necesaria una nueva forma de construir el conocimiento. No valen viejas metodologías didácticas para los nuevos escenarios digitales. Ésta es la base en la que se basa la entrevista realizada en el espacio de Divulgauned

Corina Barbu's curator insight, November 26, 2016 12:34 PM
#SCEUNED16 Formas de aprender expuestas por experto
Rescooped by Carmen Cantillo Valero from Redes abiertas y MOOC
Scoop.it!

Estrategias para una Educación Abierta

Estrategias para una Educación Abierta | Ciencia y Tecnología al servicio de la liberación permanente de la HUMANIZACIÓN | Scoop.it
Ha llovido mucho desde aquel año 2008 en el que se lanzó el primer MOOC (por George Siemens y Stephen Downes), o desde el 2011 cuando apareció el primer MOOC verdaderamente masivo sobre “Inteligencia Artificial”, y desde que en el 2012 ya consolidados, la revista New York Times les dedicó su portada anual con el título “El año de los MOOC”.
Desde entonces todos nos hemos subido al carro de los MOOC, con mayor o menor acierto, con iniciativas propias o sumándose a otras… el caso es que los MOOC han proliferado por universidades e instituciones de todo el mundo.
Iniciativas MOOC actuales en Europa. Fuente: openeducationeurope.
 
Parece que el debate “MOOC sí / MOOC no”, se ha acabado, ya no tiene sentido. El debate no es ése, sino, el cómo adoptarlos y gestionarlos.
No eran una moda, han venido para quedarse ¡y aquí los tenemos! Consolidados y de éxito.
Ayer mismo el Consejo Social de la Universidad de Granada reconoció el valor que pueden tener estos cursos abiertos, otorgándole uno de sus Premios 2015 al MOOC “La Alhambra: historia, arte y patrimonio” organizado por CEVUG, CEI-BioTic y Escuela de la Alhambra.
MOOC “Alhambra: historia, arte y patrimonio” Universidad de Granada, 2013.
En ese sentido me parecieron especialmente significativas las palabras del Presidente del Consejo Social, Gregorio V. Jiménez López sobre la importancia de la innovación y sobre cómo este tipo de iniciativas llevadas a cabo por la universidad o instituciones son un estímulo necesario para la sociedad.
La Universidad debe ser ese motor de innovación y estimulo que se le espera.
Los MOOC han ganado la partida.
Es responsabilidad de las instituciones analizar y aprovechar las oportunidades que pueden traer los MOOC y sus posibilidades como motor de cambio. Pero para ello se hace imprescindible disponer de los instrumentos adecuados para la gestión de estos nuevos modelos y sacarles el mejor provecho.
Ahora más que nunca, se espera de la universidad que cumpla esa labor de eje de innovación que siempre se le ha supuesto.
Apostar por la innovación y una educación abierta, implica que la universidad desarrolle un plan director o estratégico que recoja los siguientes niveles de actuación e implicación.

Belén Rojas, #OpenEducationWeek 2016.
A nivel estratégico es fundamental la implicación institucional y la elaboración de un marco teórico y de referencia que dé cabida a la Educación Abierta.
En cuanto a nivel administrativo es obvio que debe haber colaboración y flexibilidad entre las diferentes unidades, centros… que no es más que un reflejo de una buena adecuación orgánica y funcional de las estructuras de la universidad para este ámbito.
A nivel de conocimiento incentivar a los docentes y expertos de la institución para participar en programas de educación abierta. Estimular la excelencia y visualizarla dentro y fuera de la institución.
Contar con un equipo técnico especializado para llevar a cabo la implementación de todas esas iniciativas de Educación Abierta y MOOC.
Diseñar ese plan director y ponerlo en marcha constituirá una prioridad en las instituciones y universidades que quieran dar continuidad a un modelo que funciona: la Educación Abierta.

Via Paola Dellepiane
more...
No comment yet.
Rescooped by Carmen Cantillo Valero from Herramientas tecnológicas para la Educación
Scoop.it!

Cómo descargar un fragmento de un vídeo de YouTUBE

Cómo descargar un fragmento de un vídeo de YouTUBE | Ciencia y Tecnología al servicio de la liberación permanente de la HUMANIZACIÓN | Scoop.it

Os mostramos cómo fácilmente y sin necesidad de ningún programa, podemos escoger una parte de un vídeo de youtube y descargarla en nuestro equipo. Totalmente...


Via Garbiñe Larralde
more...
No comment yet.
Rescooped by Carmen Cantillo Valero from Cambio Educativo
Scoop.it!

El fundador de WIKIPEDIA: ‘El nuevo analfabetismo no es no saber cosas, es no saber usar la información’

El fundador de WIKIPEDIA: ‘El nuevo analfabetismo no es no saber cosas, es no saber usar la información’ | Ciencia y Tecnología al servicio de la liberación permanente de la HUMANIZACIÓN | Scoop.it

Via Belén Rojas
more...
No comment yet.
Rescooped by Carmen Cantillo Valero from LabTIC - Tecnología y Educación
Scoop.it!

Aprender a hablar en público

Aprender a hablar en público | Ciencia y Tecnología al servicio de la liberación permanente de la HUMANIZACIÓN | Scoop.it
En este videocurso vas a aprender y mejorar tus técnicas para hablar en público y convencer a la audiencia.

Curso que consta de varios videos, donde paso a paso te enseñamos como perder el miedo a hablar en público y ganarte a tu audiencia.

No es fácil hablar en público, por ello, nosotros te enseñaremos mediante este videocurso online, pautas y trucos para poder hablar alto y claro delante de tu público.

Aprenderás como convencer a tu público, y verte seguro hablando en público.

Via Gumersindo Fernández, Labtic.Unipe
more...
No comment yet.
Scooped by Carmen Cantillo Valero
Scoop.it!

Carlos Scolari: "Los partidos políticos, los sindicatos y la escuela son interfaces en crisis. Hay que resideñarlas"

Carlos Scolari: "Los partidos políticos, los sindicatos y la escuela son interfaces en crisis. Hay que resideñarlas" | Ciencia y Tecnología al servicio de la liberación permanente de la HUMANIZACIÓN | Scoop.it
Experto en redes y cultura digital, cree que en los medios hoy conviven viejas y nuevas lógicas, y que el consumo personalizado de información está haciendo retroceder la idea de lo común
more...
No comment yet.
Scooped by Carmen Cantillo Valero
Scoop.it!

Derrick de Kerckhove: «O controlas el lenguaje o el lenguaje te controla a ti» « Jot Down Cultural Magazine

Derrick de Kerckhove: «O controlas el lenguaje o el lenguaje te controla a ti» « Jot Down Cultural Magazine | Ciencia y Tecnología al servicio de la liberación permanente de la HUMANIZACIÓN | Scoop.it
Pese a contar con casi 70 años, Derrick de Kerckhove tiene una vitalidad y energía que ya querrían para sí muchos de 40. Este alumno aventajado de Marshall McLuhan, con quien trabajó codo con codo, es ahora profesor [...]
more...
No comment yet.
Rescooped by Carmen Cantillo Valero from TIC & Educación
Scoop.it!

Qué es Cloud Computing o computación en la nube

Qué es Cloud Computing o computación en la nube | Ciencia y Tecnología al servicio de la liberación permanente de la HUMANIZACIÓN | Scoop.it

Aquí tenemos un nuevo artículo explicando algunas bases para los nuevos, para los maduros y para los veteranos que quieran recordar algunos conceptos.


Via Gumersindo Fernández
more...
No comment yet.
Rescooped by Carmen Cantillo Valero from Herramientas y recursos para el aprendizaje online
Scoop.it!

Catálogo de recursos TIC y herramientas web 2.0 para la innovación

Catálogo de recursos TIC y herramientas web 2.0 para la innovación | Ciencia y Tecnología al servicio de la liberación permanente de la HUMANIZACIÓN | Scoop.it
CreaTICInnova surge con la idea de convertirse en un catálogo colaborativo en red de tecnologías y herramientas de la web social para innovar, hecho por y para la comunidad universitaria.
Via Net-Learning
more...
António Leça Domingues's curator insight, December 8, 2016 5:44 AM
Recursos e ferramentas para inovar.
Rescooped by Carmen Cantillo Valero from RED y la difusión de la investigación
Scoop.it!

Redes sociales y Tecnologías de la Información y la
Comunicación en Educación: aprendizaje colaborativo,
diferencias de género, edad y preferencias


Via Miguel Zapata-Ros
more...
Miguel Zapata-Ros's curator insight, November 6, 2016 2:47 PM
Las redes sociales despiertan un inusitado interés social, profesional y académico. La carencia y necesidad de estudios e investigaciones que ofrezcan resultados y conclusiones a la posible relación entre el uso de las Redes Sociales y su vinculación con el trabajo colaborativo y otras variables (género, edad, país donde se cursan los estudios universitarios, entre otras), son el detonante del estudio que se presenta en el artículo, y cuyos propósitos generales están destinados a conocer si existen diferencias significativas entre el uso de éstas y dichas variables. Además, se pretende conocer qué herramientas sociales prefieren los discentes en su práctica didáctica. El instrumento empleado para llevar a cabo el trabajo es el elaborado por Anderson et al. (2009) denominado “Social Software survey used with unpaced undergrad”. Algunos de los resultados encontrados muestran que sí existen diferencias significativas en cuestiones de género, mostrando las mujeres mayores habilidades en movilización de herramientas y los hombres en habilidades técnicas-tecnológicas, así como diferencias con respecto a la edad, entre otras.
Rescooped by Carmen Cantillo Valero from #ECOmooc MOOC y Proyecto Europeo ECO
Scoop.it!

Ramonet plantea “10 claves del sistema mundo” para asumir retos globales hasta 2030 | ANDES

Ramonet plantea “10 claves del sistema mundo” para asumir retos globales hasta 2030 | ANDES | Ciencia y Tecnología al servicio de la liberación permanente de la HUMANIZACIÓN | Scoop.it

Via Sara Osuna
more...
Sara Osuna's curator insight, October 7, 2016 12:54 PM
El artículo de Ignacio Ramonet nos explica 10 claves para entender el mundo contemporáneo. Partiendo del análisis de la realidad que estamos viviendo, este autor nos presenta los retos a los que nos tendremos que enfrentar hasta el 2030. Afirma que la mayoría de las crisis recientes tienen alguna relación con las tecnologías digitales, especialmente con la "explosión inaudita de las redes sociales". Hay que considerar a Internet como un actor de la crisis, más que como una mera tecnología. El rol de las redes sociales ha sido crucial para la aceleración de la Información y para la conectividad social a la que hemos llegado. y, con ello, se impone una "economía colaborativa" que estimula la colaboración y el intercambio entre los ciudadanos. No puedo estar más de acuerdo con Ramonet y pienso que lo mismo está ocurriendo en los entornos educativos. Precisamente, los MOOC (cursos masivos, online y abiertos) y especialmente los sMOOC que estamos llevando a cabo en el Proyecto Europeo ECO se basan en los principios que defiende Ramonet.


Rescooped by Carmen Cantillo Valero from #EmpredeRRSS Redes Sociales y Emprendimiento
Scoop.it!

Publicidad en Facebook: Un manual completo para saber cómo ser efectivo

Publicidad en Facebook: Un manual completo para saber cómo ser efectivo | Ciencia y Tecnología al servicio de la liberación permanente de la HUMANIZACIÓN | Scoop.it
This is it! Everything you ever need to know about getting started with Facebook Ads. We cover Facebook Ads from setup to budget, and beyond!

Via Vicente Montiel, Sara Osuna
more...
Vicente Montiel's curator insight, September 8, 2016 1:55 PM

La publicidad en Facebook funciona. Y funciona bien. Es un medio económico y efectivo de dar a conocer tu marca, productos o promociones. Pero no siempre es fácil ser efectivo en una campaña. Así que aquí tenéis un completo manual paso-a-paso para que os ayude. Suerte!

Sara Osuna's curator insight, September 9, 2016 2:59 AM
Es necesario darnos a conocer en Internet y el manual para publicitarnos en Facebook puede ser de gran utilidad. Existen unos criterios y normas a tener en cuenta que debemos conocer.
Rescooped by Carmen Cantillo Valero from Educación a Distancia y TIC
Scoop.it!

Enseñar y aprender con TIC: más allá de las viejas pedagogías

La escuela del siglo XXI debe reinventar el concepto de alfabetización y de ciudadanía. Equidad en el acceso y capacitación para el conocimiento crítico son l…

Via Ramiro Aduviri Velasco, Labtic.Unipe, L. García Aretio
more...
Kadier Torres Molina's curator insight, April 5, 2016 1:50 PM
Enseñar y aprender con Tic
Mavis Ramos's curator insight, April 13, 2016 7:40 PM

Las TIC han llegado a ser uno de los pilares básicos de la sociedad y hoy es necesario proporcionar al ciudadano una educación que tenga que cuenta esta realidad.
Las posibilidades educativas de las TIC han de ser consideradas en dos aspectos: su conocimiento y su uso.
El primer aspecto es consecuencia directa de la cultura de la sociedad actual. No se puede entender el mundo de hoy sin un mínimo de cultura informática. Es preciso entender cómo se genera, cómo se almacena, cómo se transforma, cómo se transmite y cómo se accede a la información en sus múltiples manifestaciones (textos, imágenes, sonidos) si no se quiere estar al margen de las corrientes culturales. Hay que intentar participar en la generación de esa cultura. Es ésa la gran oportunidad, que presenta dos facetas

Rescooped by Carmen Cantillo Valero from Edumorfosis.it
Scoop.it!

Generación Z: ¿Quiénes son y cómo capacitarlos?

Generación Z:  ¿Quiénes son y cómo capacitarlos? | Ciencia y Tecnología al servicio de la liberación permanente de la HUMANIZACIÓN | Scoop.it
¿Cuáles son las características que definen a la generación Z? Conózcalos y póngalos en práctica en sus planes de capacitación eLearning.
Via Net-Learning, Ann, Edumorfosis
more...
No comment yet.
Rescooped by Carmen Cantillo Valero from Educación a Distancia y TIC
Scoop.it!

La evolución de Internet y su influencia en la sociedad 2015

La evolución de Internet y su influencia en la sociedad 2015 | Ciencia y Tecnología al servicio de la liberación permanente de la HUMANIZACIÓN | Scoop.it
  La evolución de Internet y su influencia en la sociedad. “The social Media Revolución” es la serie de videos – creada por Eric Qualman, de Socialnomics– con datos estadísticos y comparativos sobre aplicaciones, servicios, usuarios, tendencias y hábitos en la red. El estudio es anual y ya tenemos el de este año. Social Metrics…

Via L. García Aretio
more...
No comment yet.
Scooped by Carmen Cantillo Valero
Scoop.it!

Big data: The next frontier for innovation, competition, and productivity | McKinsey & Company

Big data: The next frontier for innovation, competition, and productivity | McKinsey & Company | Ciencia y Tecnología al servicio de la liberación permanente de la HUMANIZACIÓN | Scoop.it
Big data will become a key basis of competition, underpinning new waves of productivity growth, innovation, and consumer surplus as long as the right policies and enablers are in place.
Carmen Cantillo Valero's insight:

El estudio de McKinsey & Company de 2011 predice que para el año 2018, los EE.UU. podrían enfrentarse a una escasez de expertos en análisis (de 140.000 a 190.000), así como a 1,5 millones de gestores y analistas del Big data con los que poder tomar decisiones efectivas

more...
No comment yet.
Scooped by Carmen Cantillo Valero
Scoop.it!

La mujer que inventó el ebook, Ángela Ruiz Robles (1895-1975) | Ciencia y más | Mujeres con ciencia

La mujer que inventó el ebook, Ángela Ruiz Robles (1895-1975)  | Ciencia y más | Mujeres con ciencia | Ciencia y Tecnología al servicio de la liberación permanente de la HUMANIZACIÓN | Scoop.it
Si rastreamos los datos que nos dicen quién fue el inventor del ebook que conocemos en la actualidad, encontraremos a un hombre llamado Michael Hart y una fecha, 1971. Efectivamente, el que fuera el creador del Proyecto Gutenberg para
more...
No comment yet.
Rescooped by Carmen Cantillo Valero from Cooperación en red
Scoop.it!

Aprendizaje Cooperativo en el Aula: Algunas ideas prácticas

Aprendizaje Cooperativo en el Aula: Algunas ideas prácticas | Ciencia y Tecnología al servicio de la liberación permanente de la HUMANIZACIÓN | Scoop.it
El Aprendizaje Cooperativo es un enfoque que trata de organizar las actividades dentro del aula para convertirlas en una experiencia social y académica de aprendizaje. Los estudiantes trabajan en grupo para realizar las tareas de manera colectiva.El Aprendizaje Cooperativo supone una alternativa al...

Via Cristóbal Suárez
more...
No comment yet.
Rescooped by Carmen Cantillo Valero from #EmpredeRRSS Redes Sociales y Emprendimiento
Scoop.it!

e-learning, conocimiento en red: Para Todos La 2 - Debate RTVE : La robótica en la educación @londones & ...

e-learning, conocimiento en red: Para Todos La 2 - Debate RTVE : La robótica en la educación @londones & ... | Ciencia y Tecnología al servicio de la liberación permanente de la HUMANIZACIÓN | Scoop.it
e-learning, conocimiento en red y web colectiva (RT @eraser: posteito #elearning Para Todos La 2 - Debate RTVE : La robótica en la educación @londones & ...

Via Sara Osuna
more...
Sara Osuna's curator insight, June 6, 2014 3:49 PM

Debate televisivo sobre la construcción del conocimiento en escenarios virtuales a través de la robótica.

Rescooped by Carmen Cantillo Valero from E-Learning-Inclusivo (Mashup)
Scoop.it!

PLE de Lindacq - Como es el PLE de Linda Castañeda

PLE de Lindacq - Como es el PLE de Linda Castañeda | Ciencia y Tecnología al servicio de la liberación permanente de la HUMANIZACIÓN | Scoop.it
Este Cmap, tiene información relacionada con: PLE de Lindacq, El PLE de Linda Castañeda @lindacq contiene 3 actividades básicas Reflexionar, El PLE de Linda Castañeda @lindacq contado en la Entrevista realizada en JEDI2014, El PLE de Linda Castañeda @lindacq tiene en el corazón el Twitter, El PLE de Linda Castañeda @lindacq las actitudes que hacen falta son Proactividad, Reflexionar en el Twitter, Discutir al Compartir, El PLE de Linda Castañeda @lindacq usa herramientas diferentes Google Drive, El PLE de Linda Castañeda @lindacq las actitudes que hacen falta son Discutir, Compartir en el Twitter, El PLE de Linda Castañeda @lindacq para desarrollar 3 funciones profesionales Docente, Leer (multimedia) en el Twitter, RSS Curadores como el portugues Paulo Simoes, El PLE de Linda Castañeda @lindacq usa herramientas diferentes RSS Curadores, con identidades múltiples de Investigadora, El PLE de Linda Castañeda @lindacq para desarrollar 3 funciones profesionales Investigadora, El PLE de Linda Castañeda @lindacq sin perder de vista las gafas de sol, El PLE de Linda Castañeda @lindacq las actitudes que hacen falta son Buscar, El PLE de Linda Castañeda @lindacq contiene 3 actividades básicas Leer (multimedia), El PLE de Linda Castañeda @lindacq usa herramientas diferentes Blog, con identidades múltiples de Divulgadora

Via juandoming
more...
No comment yet.
Rescooped by Carmen Cantillo Valero from Cooperación en red
Scoop.it!

APRENDIZAJE COOPERATIVO


Via Cristóbal Suárez
more...
Karla Alejandra España Pérez's curator insight, March 13, 2014 5:20 PM
Lectura recomendada por los grupos de Investigación GICUDES, inspirados en el Modelo MOP-GECUDES.