Centre François-Michelle
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Rapport intérimaire du Groupe de travail sur l'éducation inclusive

Rapport intérimaire du Groupe de travail sur l'éducation inclusive | Centre François-Michelle | Scoop.it
Le Groupe de travail sur l'éducation inclusive dépose son rapport intérimaire.
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Déficience intellectuelle : cultiver l'autonomie grâce à l'horticulture

Déficience intellectuelle : cultiver l'autonomie grâce à l'horticulture | Centre François-Michelle | Scoop.it
Les élèves de la Serre des tournesols de la Polyvalente le carrefour, à Val-d'Or, présentent à la population le fruit de leur travail accompli durant l'année scolaire.
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11-Year-Old With Down Syndrome’s Friends Go to Bat So They Can Attend Middle School Together – End2

11-Year-Old With Down Syndrome’s Friends Go to Bat So They Can Attend Middle School Together – End2 | Centre François-Michelle | Scoop.it
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BD # 13 : L'école des enfants invisibles par Jean-Paul Eid (Montréal) - Collectif BD Montréal-Lyon

BD # 13 : L'école des enfants invisibles par Jean-Paul Eid (Montréal) - Collectif BD Montréal-Lyon | Centre François-Michelle | Scoop.it
À propos de l'auteur : Oeuvrant dans le domaine de la bande dessinée depuis 1985, Jean-Paul Eid a plus particulièrement collabor
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8 stratégies d’enseignement efficaces selon Hattie et Marzano

Hattie et Marzano ont tiré plusieurs conclusions semblables de leurs analyses et s’entendent sur l’efficacité de huit stratégies d’enseignement.
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Un ordre pour les enseignants? - L'actualité

Un ordre pour les enseignants? - L'actualité | Centre François-Michelle | Scoop.it
L'idée refait surface régulièrement: il faut créer un ordre professionnel des enseignants pour s'assurer de leur compétence. Un député de la CAQ relance le débat.
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GUIDE JURIDIQUE - Site de apdited1 !

GUIDE JURIDIQUE - Site de apdited1 ! | Centre François-Michelle | Scoop.it
Guide pratique sur l'accès aux services sociaux et de santé à l'intention des parents ou proches de personnes vivant avec une déficience intellectuelle ou un trouble du spectre de l'autisme
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Scénarios pour mieux écrire les mots - Livres du préscolaire à l'université | Chenelière

Scénarios pour mieux écrire les mots - Livres du préscolaire à l'université | Chenelière | Centre François-Michelle | Scoop.it
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Déficience intellectuelle: En quête d’un employeur sans préjugé

Déficience intellectuelle: En quête d’un employeur sans préjugé | Centre François-Michelle | Scoop.it
Les préjugés envers les personnes vivant avec une déficience intellectuelle sont encore un frein à leur intégration à l’emploi, soulignent divers intervenants alors que s’amorce la Semaine québécoise de la déficience intellectuelle.
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Ellen Meets the Dancing Starbucks Barista

Ellen Meets the Dancing Starbucks Barista | Centre François-Michelle | Scoop.it
Sam is a barista who has autism, and to help him focus, he dances his way through the workday. After a video of his dance moves went viral, Ellen had to meet this inspirational individual and his incredible boss in person.  
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Comment intervenir auprès des enfants et des adolescents présentant de l’anxiété?

Comment intervenir auprès des enfants et des adolescents présentant de l’anxiété? | Centre François-Michelle | Scoop.it
Ce numéro de la revue Éducation et francophonie aborde la problématique du stress à l’école.
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La «recette miracle» de la lecture faite aux tout-petits | Patricia Cloutier | Éducation

La «recette miracle» de la lecture faite aux tout-petits | Patricia Cloutier | Éducation | Centre François-Michelle | Scoop.it
Un directeur d'école croit avoir trouvé la «recette miracle» pour améliorer les résultats de ses élèves : mettre des livres dans les mains des bambins de zéro à cinq...
Guillaume Payette's insight:

Lecture par des pairs plus âgés, visite de l'école avant la scolarité, approche communautaire. On améliore la littératie et on baisse l'anxiété liée à l'entrée à l'école. On aime!

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Troubles du langage chez les enfants : les demandes explosent

Troubles du langage chez les enfants : les demandes explosent | Centre François-Michelle | Scoop.it
Il y a de plus en plus d'enfants qui sont traités pour des troubles du langage. Les demandes ont pratiquement doublé au cours des deux dernières années. En ce moment, ils sont près d'un millier à consulter des ergothérapeutes ou des orthophonistes en Mauricie et au Centre-du-Québec. Et près de 200 sont en attente de service.
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Comment et pourquoi donner des rétroactions aux élèves?

En plus d’informer l’élève au sujet de sa progression, la rétroaction permet d’indiquer à l’élève ce qu’il pourrait faire pour s’améliorer.
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Intégration ou inclusion ? | Segment | Second Regard | ICI Radio-Canada.ca

Intégration ou inclusion ? | Segment | Second Regard | ICI Radio-Canada.ca | Centre François-Michelle | Scoop.it
Radio-Canada.ca | Radio, Télé, Internet | La référence francophone en information : nouvelles internationales, actualité nationale et régionale, économie, sports, plaisirs, santé, technologie, science, Arts et divertissement, réflexion
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Une démarche d’appropriation du Référentiel d’agir compétent - CTREQ

Une démarche d’appropriation du Référentiel d’agir compétent  - CTREQ | Centre François-Michelle | Scoop.it
Le Référentiel d’agir compétent à l’intégration des connaissances favorables à la réussite éducative a fait l’objet d’une présentation lors du 3e Symposium sur le transfert de connaissances en éducation, tenu le 19 avril dernier. Une triade (enseignant, conseillère pédagogique et direction d’établissement scolaire) de la Commission scolaire des Hautes-Rivières est venue témoigner de sa collaboration dans la mise en œuvre d’un projet pédagogique au sein d’une école primaire, appuyée sur une démarche et les outils du référentiel. Ils étaient accompagnés par des membres de l’Équipe RENARD et du CTREQ qui ont piloté les phases de création et de validation du référentiel.
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Accueil - Observatoire des tout-petits

Accueil - Observatoire des tout-petits | Centre François-Michelle | Scoop.it
Contribuer à placer les développement et le bien-être des tout-petits au coeur des priorités de la société québécoise
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Apprendre debout à l’école - La Presse+

Apprendre debout à l’école - La Presse+ | Centre François-Michelle | Scoop.it
Des bureaux surélevés qui obligent les enfants à se tenir presque debout augmenteraient le niveau d’attention des élèves tout en leur permettant de brûler des calories
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Prévenir le décrochage scolaire grâce à l’écriture dès la maternelle

Prévenir le décrochage scolaire grâce à l’écriture dès la maternelle | Centre François-Michelle | Scoop.it
«Il faut introduire le plus tôt possible, dès la maternelle, des situations d’écriture variées auprès des élèves», affirme Marie-France Morin.
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La meilleure façon d’enseigner l’orthographe d’usage

La meilleure façon d’enseigner l’orthographe d’usage | Centre François-Michelle | Scoop.it
Scénario pour mieux écrire les mots : L’enseignement explicite des règles d’orthographe lexicale
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Le coût d'aimer son enfant | Segment | Tout Le Monde En Parle | ICI Radio-Canada.ca

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Radio-Canada.ca | Radio, Télé, Internet | La référence francophone en information : nouvelles internationales, actualité nationale et régionale, économie, sports, plaisirs, santé, technologie, science, Arts et divertissement, réflexion
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AQIS > SQDI 2016

AQIS > SQDI 2016 | Centre François-Michelle | Scoop.it
L’Association du Québec pour l’intégration sociale (AQIS) est heureuse de présenter la 28e édition de la Semaine québécoise de la déficience intellectuelle (SQDI) qui aura lieu cette année du 13 au 19 [...]...
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La réalité des enseignants

La réalité des enseignants | Centre François-Michelle | Scoop.it
L'enseignant moderne doit redoubler d'effort pour entretenir la passion à la base de son choix de carrière.
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Mieux comprendre des résultats de recherches récentes en écriture et en lecture

Mieux comprendre des résultats de recherches récentes en écriture et en lecture | Centre François-Michelle | Scoop.it
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