CEsp Magazine (Octubre)
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HABLAR, HABLAN, PERO CONVERSAR... ¿CONVERSAN?: NUEVA JORNADA PRÁCTICA EXCLUSIVA (ONLINE)

HABLAR, HABLAN, PERO CONVERSAR... ¿CONVERSAN?: NUEVA JORNADA PRÁCTICA EXCLUSIVA (ONLINE) | CEsp Magazine (Octubre) | Scoop.it

CEsp presenta una NUEVA JORNADA PRÁCTICA EXCLUSIVA

 

¿Realmente estamos sacando el máximo partido a nuestros alumnos cuando hablan? ¿Tus alumnos no hablan en clase?...

 

"HABLAR, HABLAN, PERO CONVERSAR... ¿CONVERSAN?"

 

Actividades para que nuestros alumnos conversen con naturalidad en el aula.

 

Dirigida por JAUME BATLLE, especialista en los aspectos conversacionales de la clase de ELE. Filología Hispánica. Máster en Didáctica de ELE y en investigación de la didáctica de Lengua y Literatura. Realizando tesis doctoral sobre análisis conversacional en la clase de ELE. Profesor en la Universidad Marie Curie-Sklodowskiej (Polonia) y actualmente Profesor en UFP.

 

23 de Noviembre, 20€, plazas limitadas

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INTEGRAR LAS INTELIGENCIAS MÚLTIPLES EN EL AULA

INTEGRAR LAS INTELIGENCIAS MÚLTIPLES EN EL AULA | CEsp Magazine (Octubre) | Scoop.it

Desde los primeros niveles (A2) ya trabajamos con los conectores discursivos. Queremos, no sólo que los alumnos hables, sino que lo hagan con fluidez, intensidad, naturalidad y cohesión desde los primeros momentos.

 

Para ello, hemos querido introducir los contenidos integrando múltiples inteligencias, tal como nos recomendó Elaine Gallagher (experta en bilingüismo e inteligencia múltiple y Directora de UNO). ¿Cómo lo hemos hecho?

 

- Explicación con ejemplos (inteligencia lingüística y visual)

 

- La alumna escribe en cartulinas de diferentes colores los conectores según su categoría (inteligencia física y visual-artística. Física porque se convierte en un contenido tangible y artístico-visual porque los colores permiten una mejor asimilación y categorización)

 

- Escogemos una noticia real polémica y debatimos (inteligencia lingüística - debate- inteligenica física - tanto los conectores como los debates pueden cogerse, tocarse, manipularse, experimentarse - inteligencia visual - los colores facilitan la rapidez, la asimilación y la motivación)

 

Resultado: convertimos un clásico ejercicio sobre conectores algo aburrido y confuso (por la gran cantidad de matices) en una actividad muy COMPLETA (a todos los niveles de aprendizaje) y atractiva e interactiva para el alumno.

 

 

Las fichas de debate os las regalamos en la II Jornada Recursos SOS (próxima edición 9 de Noviembre). Sólo imprimir y recortar. Las tarjetas de colores nos las ofrece Makro Paper a precio de fábrica. Como sólo sirven a mayoristas, para obtenerlas a ese precio debe hacerse a través de CEsp. Las tarjetas nos permiten transformar sin trabajo extra cualquier juego o ejercicio en una actividad llena de color, más atractiva y fácil de asimilar. No necesitamos ni recortar.

 

Próxima Jornada Práctica online sobre inteligencias múltiples en el aula: 7 de Diciembre (plazas limitadas. formacionele@cesp.es)

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Edmodo vs Facebook

Edmodo vs Facebook | CEsp Magazine (Octubre) | Scoop.it
This is a mini clip between two students. one teaching the other how edmodo is different than facebook.

Via JavierVillatoro, cometa23
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cometa23's comment, October 26, 2012 4:13 AM
Genial!! Genial!! Genial!!
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Dedicado a los compañeros con los que empezamos hoy la V y última Jornada Práctica de este Ciclo de Octubre sobre las tecnologías en el aula

Dedicado a los compañeros con los que empezamos hoy la V y última Jornada Práctica de este Ciclo de Octubre sobre las tecnologías en el aula | CEsp Magazine (Octubre) | Scoop.it

Servicio que permite crear cómics, historietas gráficas, en línea.


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CULTURA Y COMUNICACIÓN NO VERBAL EN LA CLASE DE ELE/L2

CULTURA Y COMUNICACIÓN NO VERBAL EN LA CLASE DE ELE/L2 | CEsp Magazine (Octubre) | Scoop.it

Via cometa23, CEsp Español
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Divertido juego para practicar el gerundio (por Lindsay Clandfield): ¡Gerundios absurdos!

Divertido juego para practicar el gerundio (por Lindsay Clandfield): ¡Gerundios absurdos! | CEsp Magazine (Octubre) | Scoop.it

Lindsay Clandfield es un famoso profesor y formador de docentes. Nos propone el siguiente juego para practicar los gerundios.

 

Hacemos dos grupos de tarjetas. El primer grupo contiene lugares (ej. estoy en la iglesia, estoy en una boda, estoy en el casino, estoy en la comisaría....) El segundo grupo tiene acciones en gerundio (estoy comiendo un mosquito, estoy bailando tango, estoy durmiendo la siesta, estoy duchándome...)

 

En grupos de dos y por orden van a simular una conversación de teléfono. El alumno A pregunta al alumno B dónde está. El alumno B coge una tarjeta de lugares y responde lo que le haya tocado. Luego el alumno A pregunta ¿qué estás haciendo?. El alumno B coge una tarjeta del segundo grupo y responde lo que le haya tocado.

 

Ej.

 

A: ¿Dónde estás?

B: En la comisaría/ Estoy en la Iglesia

A ¿Y qué estás haciendo?

B: Estoy duchándome/Estoy bailando tango

 

Luego los alumnos intercambian el rol.

 

Recomendaciones: si tenemos tiempo, es preferible que sean ellos los que, al menos en el segundo grupo de tarjetas, escriban las acciones en gerundio que luego van a sacar.

 

También resulta una actividad mucho más completa, si el tiempo nos lo permite, si simulamos la conversación completa: ¿Sí? ¿Quién es? Hola, soy ... ¿Qué tal estás? Bien y tú, dime....

 

 

 

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Unidad didáctica lista para llevar directamente al aula de español para niños (y fichas que podrían usarse con adultos)

Unidad didáctica lista para llevar directamente al aula de español para niños (y fichas que podrían usarse con adultos) | CEsp Magazine (Octubre) | Scoop.it

http://www.aulaintercultural.org/IMG/pdf/aprendojugando2.pdf

 

 

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Juego en grupo de preguntas y respuestas

Juego en grupo de preguntas y respuestas | CEsp Magazine (Octubre) | Scoop.it

Actividad grupal

 

 

 

 

 

 

 

1. Cada alumno escribe en una tira de papel una pregunta y en otra tira la respuesta a la pregunta. Si queremos practicar un contenido en concreto, por ejemplo, el futuro, les hacemos escribir las preguntas en ese tiempo: "¿Qué comerás mañana?", "Mañana comeré pizza"

 

2. En una bolsa se mezclan todas las preguntas y en otra bolsa diferente se mezclan todas las respuestas

 

3. Cada alumno coge una pregunta y una respuesta al azar de las bolsas

 

4. Cada alumno tiene que encontrar la respuesta a su pregunta hablando y preguntando a los compañeros

 

5. Una vez que el alumno con una pregunta (A) encuentra al alumno que tiene su respuesta (B), se queda con todas las tiras de B (todas sus preguntas y respuestas). B queda eliminado y A sigue jugando con sus nuevas preguntas.

 

6. Gana el alumno que se quede al final con todas las preguntas y sus respuestas

 

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5 de Octubre, Día Munidal del Docente. Póster

5 de Octubre, Día Munidal del Docente. Póster | CEsp Magazine (Octubre) | Scoop.it
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¡Tablero estilo oca para practicar el subjuntivo!

¡Tablero estilo oca para practicar el subjuntivo! | CEsp Magazine (Octubre) | Scoop.it

http://www.edinumen.es/images/stories/actividades/B2/estrategica/DClase_B2_subjuntivo_es_un_juego.pdf

 

 

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DISPONEMOS DE BECAS de más del 50% para asistir al CONGRESO ENAP sobre INNOVACIÓN EDUCATIVA

DISPONEMOS DE BECAS de más del 50% para asistir al CONGRESO ENAP sobre INNOVACIÓN EDUCATIVA | CEsp Magazine (Octubre) | Scoop.it

El Congreso se celebrará en Toledo el 20, 21 y 22 de Octubre

 

La beca incluye transporte al tren, comidas, participación en todas las ponencias y talleres y visita cultural


Posibilidad de acceder a una beca del 100%

 

CONTACTAR CON CEsp PARA HACEROS ENTREGA DE LA BECA

 

Algunas de las ponencias y talleres:

 

“El cambio del paradigma pedagógico: la importancia de la evaluación en el cambio”
“El educador y la resistencia al cambio”
“La tecnología al servicio del lenguaje crítico: pensar en pensar”
“Neurociencia y educación”
“Inteligencias múltiples en el Aula”
“Techno-rincones”
“Combinando TICs y materiales tradicionales”
“Contar cuentos enseña lengua a quién los cuenta”
“Chiquitectos: acciones lúdicas y educativas en torno a lo arquitectónico”
“Taller de sensibilización: One to One”
“Mejora de la velocidad y comprensión lectora”
“El líder en mi”
“Gestión del cambio en la educación”

 

Link del Congreso: http://www.enseñaraaprender.es/

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Estamos en CEsp Magazine (Noviembre) ¿Nos acompañas?

Estamos en CEsp Magazine (Noviembre) ¿Nos acompañas? | CEsp Magazine (Octubre) | Scoop.it
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聞くスペイン語 Escucha español

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¡RECOMENDAMOS! El programa de nuestro compañero Magí para japoneses que quieren aprender español

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Conferencia gratuita del ESIC sobre ESTRATEGIA, MARKETING, FINANZAS, RECURSOS HUMANOS, INNOVACIÓN, CALIDAD Y HABILIDADES DIRECTIVAS en Centros Educativos.

Para los directores de Centros Educativos:

 

Conferencia gratuita del ESIC sobre ESTRATEGIA, MARKETING, FINANZAS, RECURSOS HUMANOS, INNOVACIÓN, CALIDAD Y HABILIDADES DIRECTIVAS en Centros Educativos.

 

Madrid, 6 de Noviembre. Aforo limitado. Confirmar asistencia.
www.esic.edu/executive

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¿Te has perdido alguna de las Jornadas Prácticas Certificadas ONLINE? Nuevo ciclo excepcional

¿Te has perdido alguna de las Jornadas Prácticas Certificadas ONLINE? Nuevo ciclo excepcional | CEsp Magazine (Octubre) | Scoop.it


Debido a que estamos terminando este Ciclo de Jornada Prácticas Online con lista de espera, vamos a abrir excepcionalmente un nuevo ciclo en Noviembre, para todos aquellos con han perdido alguna.


I y II Jornada - Psicología del aprendizaje y Recursos SOS (9 de Noviembre, 30€)


¿Qué puede hacer el profesor con su actitud y sus materiales para conseguir clases más eficaces?
¡Mis clases científicamente más eficaces! (Con la colaboración de la Profesora de Psicología Estrella Pulido, UAX)


Cartera de materiales para momentos SOS en el aula (juegos, actividades comunicativas y tecnológicas, actividades express para cuando nos sobra tiempo, fichas, tableros personalizables, recursos para diseñar nuestro propio material, vídeos, materiales originales...) Todo listo para ser llevado directamente al aula sin que suponga tiempo o trabajo extra para el profesor.


III Jornada - Español para inmigrantes (16 de Noviembre, 20€):


Interculturalidad, clave del éxito en el aula ¿Mismo enfoque? ¿Mismos objetivos? ¿Dónde encontrar material y cómo adapto el que tengo? Introducción a la psicología de la enseñanza a inmigrantes. Alfabetización, ¿cómo lo abordo? Cartera de materiales.


IV Jornada - ¡La gramática es fácil... y divertida! (23 de Noviembre, 20€)


Estrategias metodológicas y pedagógicas para facilitar el aprendizaje de la gramática de forma más amena y participativa.


V Jornada - TICs: La tecnología en el aula (30 de Noviembre, 20€)


¡Más del 90% de los alumnos se sienten más motivados con ellas! La tecnología en el aula fácil para el profesor: recursos y cartera de actividades estrella. La tecnología también nos ayuda a diseñar nuestras clases y material.

 


Matrícula: formacionele@cesp.es

 

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¡Aprende español con noticias actuales! (EFE, Fundación de la Lengua Española e Instituto Cervantes)

¡Aprende español con noticias actuales! (EFE, Fundación de la Lengua Española e Instituto Cervantes) | CEsp Magazine (Octubre) | Scoop.it

Practica y aprende el idioma español utilizando la actualidad informativa.

 

Materia real, diferente y motivador para trabajar contenidos gramaticales/léxico o debatir en clase.

 

Incluye: Ejercicios/Gramática/Música y organización por niveles

 

 

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¡Nuevo juego de presentaciones con tecnología!

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Presentación visual de los alumnos de nuestro nuevo grupo intensivo.

 

Cada alumno prepara una imagen artística con imágenes, textos, vídeos y audios que le representen. El resto de alumnos lo ve e intenta adivinar qué significa cada elemento. El alumno de la presentación corrige si es incorrecto (por ejemplo: ¿El bebé es porque tienes hijos? No, es porque me gustan los niños)

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CEsp Español's comment, October 9, 2012 12:13 PM
Os explicaremos cómo funciona el programa con el que hemos trabajado en esta actividad en la IV Jornada
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El Poder De Las Redes Sociales 1 de 3 - Eduard Punset

http://www.thetrend4all.com - Una visión científica de las redes sociales, que son, su origen y sus influencias en la masa social. Se vislumbra que está pasa...

Via Elisa Hergueta, Felipe Arellano
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Recetario multicultural ¡Cómete el mundo!

Obra Social Caja Madrid

https://www.obrasocialcajamadrid.es/Ficheros/CMA/ficheros/OSEduca_Recetario.PDF

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