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La carte interactive de la ligne de Front de la Grande Guerre 14-18 - France 3 Picardie

La carte interactive de la ligne de Front de la Grande Guerre 14-18 - France 3 Picardie | Centenaire Première Guerre mondiale - Académie de Rennes | Scoop.it

Après avoir envahi la Belgique le 4 août, l'armée allemande progresse rapidement dans le nord-est de la France. Fin août, l'armée allemande est à 70 kilomètres de Paris (ligne rouge)
En septembre, les troupes françaises et anglaises repoussent l'armée allemande lors de la première bataille de la Marne (5 au 12 septembre)
En octobre 1914, la ligne de Front se stabilise et s'étend de la côte belge jusqu'aux Vosges. Les forces françaises et britanniques d'un côté et l'armée allemande de l'autre s'affrontent sur une zone de combat de 800 kilomètres de long (ligne noire).

HG Académie de Rennes's insight:

Le Front en 1914 repéré sur une base Google maps et plus largement un dossier intitulé "Livret de la Grande Guerre 14-18" comprenant différentes ressources toutes proposées par France 3 Picardie.

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Centenaire Première Guerre mondiale - Académie de Rennes
Une sélection de ressources et d'informations proposées dans le cadre de la commémoration du centenaire de la Première Guerre mondiale - Académie de Rennes
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Europeana 1914-1918 - Éduscol numérique

Europeana 1914-1918 - Éduscol numérique | Centenaire Première Guerre mondiale - Académie de Rennes | Scoop.it
Europeana 1914-1918 rassemble des documents issus de 3 grands projets européens se rapportant à la Première Guerre mondiale. La base donne ainsi accès à un vaste corpus documentaire varié où des collections de bibliothèques nationales côtoient des documents personnels et intimes ainsi que d’importantes archives filmiques. Cela offre « une perspective unique sur la Première Guerre mondiale, la présentant depuis chaque côté des lignes de combat et sous des angles d’approches de tous horizons ».

Via DANE Besançon
HG Académie de Rennes's insight:

Une présentation Eduscol de la base Europeana. On notera notamment pour traiter la vie dans les tranchées, un accès à une copie numérisée du carnet du sergent Martin Choisnard. Les pages choisies, indique le site, évoquent la période du 2 septembre 1914 au 8 mars 1915. Le soldat relate la dure vie dans les tranchées, « les balles perdues sifflant au-dessus des têtes des soldats, le froid, les blessés ».

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Dossiers pédagogiques Grande Guerre - Archives départementales des Côtes d'Armor

Dossiers pédagogiques Grande Guerre - Archives départementales des Côtes d'Armor | Centenaire Première Guerre mondiale - Académie de Rennes | Scoop.it

Deux expositions labellisées par la Mission du Centenaire de la Première Guerre mondiale présentées à partir du 18 septembre 2014 :

« Les Côtes-du-Nord  dans la Grande Guerre. Fonds et collecte »,  jusqu’au 31 mars 2015, présentation de documents originaux provenant des fonds d’archives et d'objets provenant de la Grande Collecte nationale.

« 1914-1918. A l’école comme à la guerre ! » jusqu’au 31 décembre 2014 : une exposition de 39 panneaux autour des thèmes suivants : La mobilisation des enseignants sur le front comme à l'arrière - Les élèves aux champs -La réquisition des locaux scolaires -Les enfants soldats -Une "pédagogie de guerre"  - La propagande à l'école  - Les dessins d'élèves  - Les œuvres scolaires des « petits poilus de l’arrière » -Jeux et jouets de guerre -Le travail agricole des écoliers - La fin de la guerre à l'école -Le temps de la commémoration et de l’histoire.

Cette exposition sera itinérante et gratuite à partir de janvier 2015.

Les deux expositions sont accompagnées d’un dossier pédagogique composé de livrets, distribué gratuitement dans tous les établissements.

HG Académie de Rennes's insight:

Le dossier comme les panneaux d’exposition sont téléchargeables à cette adresse :

http://archives.cotesdarmor.fr/index.php?page=dossiers-pedagogiques

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Les instituteurs finistériens et la Grande Guerre - espe-bretagne

Les instituteurs finistériens et la Grande Guerre - espe-bretagne | Centenaire Première Guerre mondiale - Académie de Rennes | Scoop.it

À travers le parcours de dix instituteurs, cette exposition se veut un hommage rendu à tous les maîtres combattants du Finistère. Elle ne prétend pas présenter une histoire exhaustive des instituteurs de ce département pendant la Grande Guerre. Elle aborde aussi certains aspects de la situation de l’école et de la mobilisation scolaire pendant la guerre. Enfin, l’exemple du monument aux morts de l’École Normale de Quimper permet de souligner les enjeux de mémoire et les fractures idéologiques dans le monde des instituteurs/trices et plus largement dans la société française d’après-guerre.

HG Académie de Rennes's insight:

Cette exposition a obtenu le label de la Mission du Centenaire de la Première Guerre mondiale, dans la rubrique « mobilisation de la communauté éducative ».

Inauguration le mercredi 17 septembre 2014  - 16h00 à 18h00
Conférence de Didier Guyvarc'h, auteur de « Les Bretons et la Grande Guerre : images et histoire », PUR, 2013.

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14-18, les mythes bretons au crible - Le Télégramme

14-18, les mythes bretons au crible - Le Télégramme | Centenaire Première Guerre mondiale - Académie de Rennes | Scoop.it
Longtemps, le nombre de victimes bretonnes au cours de la Première guerre (environ 125.000) a fait polémique et a été maximisé. Vous avez participé au rétablissement de la vérité. Pourquoi l'idée d'un « sacrifice breton » a-t-elle été entretenue au fil des décennies ?Il faut rappeler tout d'abord que l'on trouve deux départements bretons (dont les Côtes-du-Nord) parmi les dix départements les plus touchés au regard de leur population d'avant-guerre. Mais c'est ? et de loin ! ? la Lozère qui souffre le plus, suivie par la Mayenne. Or personne ne parle de « sacrifice lozérien »... L'origine de ce niveau de pertes n'est donc pas l'origine bretonne. Ce sont les structures sociales et démographiques qui l'expliquent : les zones rurales sont ainsi plus touchées que celles plus urbaines et industrialisées. Mais l'idée d'un « sacrifice breton » est, consciemment ou pas, défendue par beaucoup dès 1919. La droite catholique en fait un sacrifice pour Dieu. La gauche y voit la marque de l'adhésion de la Bretagne à la République. Quant au mouvement breton, il l'instrumentalise dans le sens d'un sacrifice « par la France », et non « pour » elle. Bien que sans fondement, le mythe du « sacrifice breton » s'est ancré dans les mémoires. L'histoire est bien différente...
HG Académie de Rennes's insight:

Yvan Lagadec, maître de conférences en histoire moderne à l'université de Rennes, chercheur sur l'histoire militaire de la Bretagne, est un des grands spécialistes bretons du premier conflit mondial. Il est, entre autres, l'auteur de « Les Bretons et la Grande Guerre. Images et histoire » (PUR, 2013) en collaboration avec Didier Guyvarc'h.

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Conférences Centenaire 1914-1918 - Université de Pau et des pays de l'Adour

Conférences Centenaire 1914-1918 - Université de Pau et des pays de l'Adour | Centenaire Première Guerre mondiale - Académie de Rennes | Scoop.it

Dans le cadre des manifestations du centenaire de la Première Guerre mondiale, l'Université de Pau et des pays de l'Adour et son laboratoire de recherche ITEM (Identités, Territoires, Expressions, Mobilités) coordonnent une série de manifestations scientifiques et culturelles tout au long de l'année 2014, avec le soutien du Conseil général des Pyrénées-Atlantiques, de l'ONAC-VG64, de la Préfecture et de la mission nationale du Centenaire de la Guerre.

Un cycle de 10 conférences est proposé à l'université tous les mois sur les grands thèmes de l'histoire de la guerre, conférences dispensées par des historiens de renom international.

HG Académie de Rennes's insight:

Dans le foisonnement de ressources publiées à l'occasion du Centenaire, ces conférences de chercheurs constituent une aide précieuse pour se former :

1. Pourquoi commémorer la Grande guerre ? - ANTOINE PROST
2. Tous unis dans les tranchées ? 14-18 : les intellectuels rencontrent le peuple - NICOLAS MARIOT
3. L’opinion allemande face à la Grande guerre - GERD KRUMEICH
4. La guerre décrite par les soldats - RÉMY CAZALS
5. Guerre et migrations - LAURENT DORNEL
6. La Grande guerre en romans - LAURENCE CAMPA

Pour visionner les conférences en accès libre :

http://www.univ-pau.fr/live/centenaire1418/conferences

Téléchargez le programme détaillé des conférences :

http://www.univ-pau.fr/live/digitalAssets/127/127904_ProgrammeCentenaire1418-2.pdf

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La guerre de 1914-1918 dans le fonds du quotidien Excelsior - Paris en images

La guerre de 1914-1918 dans le fonds du quotidien Excelsior - Paris en images | Centenaire Première Guerre mondiale - Académie de Rennes | Scoop.it

Créé en 1910, Excelsior est un des premiers quotidiens français illustré de photographies. En 1914, dès la déclaration de guerre, le journal se dote d’un staff de photographes et publie entre 20 et 30 photographies chaque jour. « Embedded » sur le front par le service de presse des armées ou – le plus souvent – à l'arrière, ces photojournalistes tiennent le journal en images de la Grande Guerre. Depuis la mobilisation générale, l'évacuation des gouvernements belges et français, l'arrivée des troupes étrangères, le travail des femmes, des enfants ou de la main d'œuvre coloniale dans les usines d'armement, les destructions, les procès pour trahison, les mouvements d'entraides ou les avancées de la médecine, jusqu’à la victoire et la signature du traité de Versailles en 1919, les photos, inédites depuis leur publication initiale, chroniquent les conséquences du conflit sur la vie des français. Excelsior cessera de paraître en 1940. Ses archives photographiques sont aujourd'hui conservées par le journal L'Equipe.

HG Académie de Rennes's insight:

Parmi les 20 000 plaques de verre 9x12 couvrant la période 1914-1919 numérisées par la Parisienne de Photographie, 5 000 photos ont été sélectionnées et sont diffusées en exclusivité par l’agence Roger-Viollet. Toutes sont téléchargeables et utilisables pour alimenter ses cours malgré un logo bien encombrant apposé sur chaque photographies. A découvrir.

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Les gares pendant la Grande Guerre : un repère pour le soldat - Le Monde

Les gares pendant la Grande Guerre : un repère pour le soldat - Le Monde | Centenaire Première Guerre mondiale - Académie de Rennes | Scoop.it

"Les voyages en train renforcent la solidarité au sein du groupe combattant. C’est un moment de brassage entre soldats de différentes unités. Un moment de rencontre. Les gares sont un repère pour le soldat. Le train est un espace d’échange. On s’échange des tuyaux : comment rabioter des permissions, comment échapper aux punitions. Dans le train, on chante."

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L’historienne Emmanuelle Cronier revient sur le rôle central des gares pendant la Grande Guerre. Colonne vertébrale du plan de concentration en août 1914, le transport ferroviaire contribue à renforcer la solidarité entre soldats lors des permissions.

Emmanuelle Cronier, Maître de conférences en histoire contemporaine à l'Université de Picardie-Jules Verne.

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14-18 en musique - Le Monde diplomatique

14-18 en musique - Le Monde diplomatique | Centenaire Première Guerre mondiale - Académie de Rennes | Scoop.it

La première guerre mondiale est assez rarement associée à des refrains connus, si l’on excepte La Madelon et, pour les plus sensibles à l’esprit de révolte, la Chanson de Craonne, qui reste liée à l’insoumission de poilus dégoûtés par une guerre absurde.

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Un court article d'Evelyne Pieiller à retrouver intégralement dans le n° de septembre 2014 à propos du livre de Claude Ribouillault, La Musique au fusil, Editions du Rouergue, Arles, 2014, 287 pages.

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Carnets 14-18 – Quatre histoires de France et d’Allemagne

Carnets 14-18 – Quatre histoires de France et d’Allemagne | Centenaire Première Guerre mondiale - Académie de Rennes | Scoop.it

CARNETS 14-18 – Quatre histoires de France et d’Allemagne est une bande dessinée qui aborde l’histoire de la Grande Guerre au travers de témoignages (carnets intimes et mémoires) de quatre jeunes protagonistes français et allemands - enfants, lycéens et étudiants.

Chacun des protagonistes fait sa propre expérience de la Guerre, en France et en Allemagne en tant qu’acteur, témoin ou simple spectateur, au front comme à l’arrière, entre enthousiasme et réalité, entre volonté de « tenir bon » et désespoir. L’accent est mis sur les caractères, les sentiments, les expériences et les atmosphères, ce qui ramène la Guerre à sa plus petite composante : l’individu et ce qu’il a vécu.

HG Académie de Rennes's insight:

La bande dessinée est le fruit d’un travail commun réalisé par une équipe franco-allemande à laquelle appartiennent notamment les spécialistes Gerd Krumeich et Nicolas Beaupré, conseillers experts et auteurs de la préface.

La publication s’adresse aux jeunes lecteurs (dès 11 ans) ; aux collégiens français et allemands ; aux enseignants d’histoire-géographie, d’éducation civique et de langues en France et en Allemagne, mais aussi aux bédéphiles, aux amateurs d’histoire, etc.

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Dans une France en guerre, de nouvelles infractions devant les tribunaux - Le Figaro

Dans une France en guerre, de nouvelles infractions devant les tribunaux - Le Figaro | Centenaire Première Guerre mondiale - Académie de Rennes | Scoop.it

Le Figaro a sélectionné dans ses archives des extraits d'articles publiés entre juillet 1914 et novembre 1918. Voici la dernière sélection du mois d'août.

Exemple : Article paru dans Le Figaro du 27 août 1918 - Crier «Vive la paix!» est condamnable. Un jeune maçon de 16 ans est condamné pour avoir lancé ce cri séditieux: «Vive la paix! A bas la guerre!». «Crier “Vive la paix! A bas la guerre!”

HG Académie de Rennes's insight:

Des exemples très intéressants de réactions des populations civiles. Pour étudier l'Arrière au début de la guerre.

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La bataille de la Somme - Mission du Centenaire

La bataille de la Somme - Mission du Centenaire | Centenaire Première Guerre mondiale - Académie de Rennes | Scoop.it

Sur le front occidental, où la guerre serait perdue ou gagnée, l’armée britannique atteignait lentement la taille lui permettant de lancer une offensive de grande envergure. Il faut noter que cela constituait un changement radical par rapport aux guerres britanniques du passé. La Grande-Bretagne avait rarement consacré autant de ressources pour déployer ses forces en Europe. Maintenant, avec les Français et les Russes sous pression, elles étaient nécessaires. Durant l’été, les forces britanniques sur le front Ouest se montaient à environ un million d’hommes. Où se déroulerait leur grande offensive ? La réponse était : de part et d’autre de la Somme, avec les Français au sud (et juste au nord) et les Britanniques étendant le front au nord sur plus de 20 kilomètres. En raison des puissantes défenses allemandes dans ce secteur, le choix du site de la nouvelle bataille avait suscité la dérision. Pourquoi lancer une attaque dans un secteur juste parce que c’était le point de jonction des armées françaises et britanniques ?


Via Emmanuel Bethoux
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Cet article consacré à la bataille de la Somme est extrait de l'ouvrage  « La Première Guerre mondiale tome 1. Combats » sous la direction de Jay Winter © Librairie Arthème Fayard, 2013 (pages 116 à125)

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Historiographies de la Grande Guerre - nonfiction

Historiographies de la Grande Guerre - nonfiction | Centenaire Première Guerre mondiale - Académie de Rennes | Scoop.it

Consacrer un dossier au conflit qui ouvre l’ère des guerres mondiales et totales est un passage obligé pour tout média en ces temps de commémoration. L’impératif mémoriel se fait sans doute d’autant plus pressant que le premier conflit mondial, longtemps occulté par l’ombre du second et sans plus de témoin direct pour en maintenir la mémoire, se voit de plus en plus souvent érigé en premier acte d’une longue tragédie dont on situe le dénouement en 1945, voire en 1991 ).
Dossier coordonné par Nicolas Patin et Pierre-Henri Ortiz

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"nonfiction.fr propose d’aborder, chaque jeudi pendant les mois à venir, cet événement décidément majeur de l’histoire contemporaine". Premier article cette semaine, 1. Le peuple et les classes à l’épreuve des tranchées, par Nicolas Patin : http://www.nonfiction.fr/article-7123-p1-le_peuple_et_les_classes_a_lepreuve_des_tranchees.htm

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Le peuple et les classes à l’épreuve des tranchées - nonfiction

Le peuple et les classes à l’épreuve des tranchées - nonfiction | Centenaire Première Guerre mondiale - Académie de Rennes | Scoop.it

Nicolas PATIN - La première vague d’événements du Centenaire de la Guerre de 14-18, lancé dès novembre 2013, a montré que les questions fondamentales qui ont structuré le champ historien dans les années 2000 sont toujours bien présentes : la guerre, en s’éloignant, se rapproche, car plus les conflits armés disparaissent de l’horizon d’expériences des sociétés européennes, plus il devient difficile de comprendre comment les « poilus » ont réussi à tenir dans l’enfer de destruction des tranchées. Pendant plus de dix ans, deux tendances se sont opposées en France pour répondre à cette question, tendances qu’on a rapidement résumé grâce aux concepts quelque peu réducteurs de « consentement » versus « contrainte ». La première voulait sortir d’une vision « victimaire » du poilu, pour comprendre comment un certain nombre de mobilisations culturelles, de visions de l’ennemi, de déclinaisons de l’esprits de croisade, pouvaient expliquer le consentement des soldats ; la seconde mettait en valeur le phénomène répressif et les contestations dirigées contre la hiérarchie. Avec 126 livres sur la Grande Guerre publiés au second semestre 2013 , des batteries de conférences et une demande forte en matière mémorielle, les conditions d’une concurrence accrue pour conquérir un marché commémoratif juteux étaient réunies et auraient pu pousser au rejeu de cette polémique et à l’outrance. Ce n’est pas le cas.

HG Académie de Rennes's insight:

La Première Guerre mondiale comme creuset ? Trois ouvrages analysent les relations sociales et hiérarchiques au front et à l'arrière.

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« En Turquie, les séquelles de cette guerre sont fortes » - Le Monde

« En Turquie, les séquelles de cette guerre sont fortes » - Le Monde | Centenaire Première Guerre mondiale - Académie de Rennes | Scoop.it
Les péripéties du conflit et la révolution kémaliste qui le suit sont interprétées aujourd’hui à Ankara comme la naissance et le salut de la « nation turque ».
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Entretien très intéressant avec Mustafa Aksakal qui enseigne l’histoire moderne de l’Empire ottoman et l’histoire contemporaine de la Turquie à l’université de Georgetown, à Washington. Spécialiste des questions militaires, il a publié en 2008 The Ottoman Road to War in 1914 : The Ottoman Empire and the First World War (Cambridge University Press) et travaille actuellement sur la société ottomane durant la Grande Guerre.
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Animer une guerre statique - nonfiction

Animer une guerre statique - nonfiction | Centenaire Première Guerre mondiale - Académie de Rennes | Scoop.it

Hasard, sans doute : l’éclatement du premier conflit mondial est contemporain de la naissance de la bande dessinée, qui se détache alors des histoires illustrées. Hasard peut-être : autour du nom de Jacques Tardi, la guerre des tranchées accompagne un nouvel âge de l’histoire de la bande dessinée, celui de son anoblissement. Hasard, encore ? Alors que nous célébrons le centenaire de «la Der des ders», celle-ci est devenue un objet privilégié de la bande dessinée du début du XXIe siècle dans toute sa diversité. (...)
Cette première partie est l’occasion de retracer les grandes étapes de cette histoire au gré d’un siècle secoué par de nombreux soubresauts et autant d’affrontements plus ou moins latents, jusqu’à une «post-modernité» marquée par la libération et la fragmentation des imaginaires.

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Entretien avec Vincent Marie, agrégé et docteur en histoire, il a notamment dirigé la rédaction du catalogue de l’exposition La Grande Guerre dans la bande dessinée de 1914 à aujourd’hui, organisée par l’Historial de Péronne en 2009 .

Dans ce long entretien, il revient sur l’histoire de la représentation graphique de la Grande Guerre qui, depuis un siècle, a pris une part si importante dans la bande dessinée historique. Un article très complet particulièrement intéressant.

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Une démarche d’archéologue : l’historien et les témoignages de 1914-1918

Une démarche d’archéologue : l’historien et les témoignages de 1914-1918 | Centenaire Première Guerre mondiale - Académie de Rennes | Scoop.it

Il existe une véritable archéologie de la Grande Guerre qui a mis au jour un tank britannique, la tombe collective de l’auteur du Grand Meaulnes et de ses soldats, celle des Grimsby chums, et tant d’objets de la vie quotidienne des hommes des tranchées1.Si l’on veut  parler des cahiers et carnets de combattants ou de civils et des correspondances échangées pendant la guerre entre le front et l’arrière, quel est le rapport avec l’archéologie ? C’est que ces témoignages écrits sont eux aussi des objets, des traces matérielles que l’historien, comme un archéologue, doit situer dans leur contexte s’il veut être capable de les comprendre. Alors, l’information apportée par le témoignage prendra toute sa valeur pour contribuer, en confrontation avec d’autres documents, à la connaissance historique mise à la disposition de nos concitoyens. Il restera à faciliter l’accès direct aux objets eux-mêmes ; ceux que l’archéologue a découverts sont exposés dans les vitrines ou entreposés dans les réserves des musées ; certains témoignages écrits de 1914-1918 peuvent devenir des livres, mais les autres ?

HG Académie de Rennes's insight:

Une réflexion méthodologique riche d'enseignements proposée par Rémy Cazals, professeur émérite d´histoire contemporaine à l´université de Toulouse II Le Mirail, membre de FRAMESPA, et responsable de l´équipe « Hommes, techniques, paysages » associé à DIASPORAS, recherche sur « Témoignages sur les tragédies du 20e siècle ». Une lecture vivement conseillée sur le rapport de l'historien aux témoignages.

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HG Académie de Rennes's curator insight, September 11, 1:33 AM

Une réflexion méthodologique riche d'enseignements proposée par Rémy Cazals, professeur émérite d´histoire contemporaine à l´université de Toulouse II Le Mirail, membre de FRAMESPA, et responsable de l´équipe « Hommes, techniques, paysages » associé à DIASPORAS, recherche sur « Témoignages sur les tragédies du 20e siècle ». Une lecture vivement conseillée sur le rapport de l'historien aux témoignages.

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Souvenirs de la Grande Guerre à Lorient

Souvenirs de la Grande Guerre à Lorient | Centenaire Première Guerre mondiale - Académie de Rennes | Scoop.it

Le 1er août 1914, à 15 heures, le canon de l'arsenal tonne. Au même moment des affiches sont placardées à la Poste et dans la vitrine du Nouvelliste du Morbihan puis dans toute la ville.

Celles-ci annoncent l'ordre de mobilisation des armées, des animaux, voitures et harnais. La nouvelle est accueillie avec calme, résignation et tristesse. Les prêtres de la Ville font immédiatement savoir qu'ils se mettent entièrement à la disposition des soldats et marins pour leur administrer les sacrements.

Les quelques 22 000 hommes qui s'engagent sont réunis dans différents bâtiments communaux et immeubles particuliers en attendant d'être incorporés, habillés, équipés et armés. Les différents régiments Lorientais partent dans la semaine.

HG Académie de Rennes's insight:

Les archives municipales de Lorient ont créé un site internet spécialement dédié à la Première Guerre mondiale. De nombreuses ressources sont proposées, notamment la liste des 304 Lorientais morts au combat, au tout début du conflit.

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Le rôle de la propagande aux Etats-Unis pendant la guerre - Le Monde

Le rôle de la propagande aux Etats-Unis pendant la guerre - Le Monde | Centenaire Première Guerre mondiale - Académie de Rennes | Scoop.it

Si le temps fort des commémorations du centenaire de la Grande Guerre aux Etats-Unis est attendu pour 2017, date du centième anniversaire de l'entrée en guerre des « sammies », plusieurs manifestations ont été organisées dès cette année. La New York Public Library consacre ainsi une petite exposition aux affiches de propagande de la première guerre mondiale. Intitulée « Over here: World War One and the fight for the American mind » (« Par ici : la première guerre mondiale et la lutte pour l'esprit américain »), elle revient sur le débat qui fait rage au sein de la société américaine dès les premières heures de la guerre : les Etats-Unis doivent-ils intervenir ?

HG Académie de Rennes's insight:

Un court article qui propose des liens vers des sources américaines originales. Toujours utile.

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La bataille de la Marne (6-9 septembre 1914) permet aux français de stopper l'invasion allemande - Jalons pour l'histoire du temps présent - Ina.fr

La bataille de la Marne (6-9 septembre 1914) permet aux français de stopper l'invasion allemande  - Jalons pour l'histoire du temps présent - Ina.fr | Centenaire Première Guerre mondiale - Académie de Rennes | Scoop.it
La progression allemande est fulgurante. L'armée française doit se réorganiser pour stopper l'avancée allemande au nord de Paris. Des taxis permettent de transporter des troupes. Alors que la situation est critique, Foch décide de passer à l'attaque.
HG Académie de Rennes's insight:

On ne présente plus les ressources de Jalons ! Un incontournable proposé par Fabrice Grenard pour cette vidéo. A découvrir.

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Reportage vidéo - Grande Guerre : au cœur de l’enfer - France 24

Reportage vidéo - Grande Guerre : au cœur de l’enfer - France 24 | Centenaire Première Guerre mondiale - Académie de Rennes | Scoop.it

Il y a cent ans jour pour jour, le 3 août 1914, l’Allemagne déclare la guerre à la France. L’Europe s’embrase et fait basculer le monde dans une guerre totale. Nos reporters reviennent sur la Grande Guerre, premier conflit majeur du XXe siècle, qui a mobilisé plus de 70 millions de militaires et tué 10 millions de personnes.

FRANCE 24 retrace les grandes batailles du principal front, celui de l'ouest, ponctuées de témoignages forts.

HG Académie de Rennes's insight:

Un reportage de grande qualité dans lequel se mêlent cartes animées, interviews d'historiens de plusieurs pays et images d'archive commentées de façon très claire en 18' (un format exploitable en cours). Très utile pour traiter les grandes phases de la PGm.

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L’Humanité devant les gueules de feu : guerre et poésie 1 | BCU 1914-1918

L’Humanité devant les gueules de feu : guerre et poésie 1 | BCU 1914-1918 | Centenaire Première Guerre mondiale - Académie de Rennes | Scoop.it

Le cataclysme que représenta la Première Guerre mondiale inspira les poètes, soit qu’ils fussent belliqueux (on pense à d’Annunzio), soit qu’ils voulussent crier leur douleur (on pense à Trakl, sujet du premier billet), soit que, crânes, ils fussent portés à travestir la réalité, par le maniement de l’humour (on pense à quelques poèmes d’Apollinaire).

HG Académie de Rennes's insight:

Afin de commémorer le centenaire de la guerre de 1914-1918, la Bibliothèque Clermont Université propose un éclairage vivant et critique sur la période à travers des billets thématiques, des commentaires de documents, des sélections de signets.

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Un non-lieu de mémoire de la Première Guerre mondiale : la bataille de Guise - En Envor

Un non-lieu de mémoire de la Première Guerre mondiale : la bataille de Guise - En Envor | Centenaire Première Guerre mondiale - Académie de Rennes | Scoop.it

Le cas de la bataille de Guise, qui se déroule à la fin du mois d’août 1914, est à cet égard particulièrement symptomatique. Quasiment inconnue du grand public, elle est pourtant celle par qui le « miracle » de la Marne arrive. Pourtant, rares sont les combattants à en avoir perçu l’importance. Lorsqu’ils sont amenés à se remémorer leur expérience de guerre, les Bretons du 10e corps d’armée évoquent souvent en premier lieu le désastre de Charleroi, bien que leur conduite y ait été au moins tout aussi valeureuse qu’à Guise. On pourra toujours avancer l’idée que la mémoire suit ici le fil de la chronologie de la campagne. Pourtant, il semble bien que c’est dans la nature même de la bataille de Guise que se trouvent les éléments à l’origine de l’amnésie dont elle fait aujourd’hui l’objet.

HG Académie de Rennes's insight:

A travers l'exemple de la méconnue bataille de Guise, qui se déroule à la fin août 1914, Erwan Le Gall examine les éléments faisant qu'un événement passe ou non à la postérité. C'est alors un étonnant portrait de la bataille de Guise qui se dessine, celui d'un non-lieu de mémoire.

Un remarquable travail à découvrir.

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Fonds documentaires 14-18 aux Archives départementales des Côtes-d'Armor - Mission du Centenaire

Fonds documentaires 14-18 aux Archives départementales des Côtes-d'Armor - Mission du Centenaire | Centenaire Première Guerre mondiale - Académie de Rennes | Scoop.it

Les Archives départementales des Côtes-d'Armor ont sélectionné ces documents et objets dans leur fonds 14-18. À noter : Les documents 1 à 6 sont conservés dans les fonds des Archives départementales des Côtes-d'Armor et les documents et objets 7 à 12 sont issus de « La Grande Collecte ».

Souhaitant proposer une compréhension du contexte, des enjeux, des faits et des conséquences de la Grande Guerre et illustrer le quotidien des soldats et des familles de l'ancien département des Côtes-du-Nord durant le conflit, l'exposition « Les Côtes-du-Nord dans la Grande Guerre (1914-1918). Fond et collecte », présentée du 19 septembre 2014 au 31 mars 2015, associe la valorisation des fonds documentaires conservés aux Archives départementales des Côtes-d'Armor (carnets, coupures de presse, fiches matricules militaires, cartes postales anciennes...) et une sélection d'objets et de documents privés (photographies, objets de l'artisanat de tranchées, effets personnels de soldats...) repérés et identifiés à la fin de l'année 2013 lors de « La Grande Collecte ». 

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L'exposition est enrichie d'un webocumentaire consultable à l'adresse suivante : www.14-18.cotesdarmor.fr 

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Quelle histoire sociale de la grande guerre ? - nonfiction

Quelle histoire sociale de la grande guerre ? - nonfiction | Centenaire Première Guerre mondiale - Académie de Rennes | Scoop.it

Le Centenaire de la Première Guerre mondiale est non seulement l’occasion d’une pléthore d’événements commémoratifs, mais aussi d’un bilan au sein des sciences historiques. Deux chercheurs, l’un historien, l’autre sociologue, proposent dans ce débat pour nonfiction.fr d’interroger notre connaissance du conflit, à travers la question de l’autorité et de la cohésion dans les tranchées. Le Poilu, figure omniprésente du Centenaire, finirait-il par masquer les dissensions au sein des troupes ? Quel a été l’impact de la guerre sur les différences entre classes sociales ? Homogénéisation ? Maintien des distances ? Emmanuel Saint-Fuscien, maître de conférences à l’EHESS, et Nicolas Mariot, Directeur de recherche au CNRS, répondent à ces questions.

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Dans cette première partie du grand débat entre Emmanuel Saint-Fuscien et Nicolas Mariot, les deux chercheurs évoquent la possibilité, aujourd’hui, d’écrire une histoire renouvelée de la Grande Guerre et de dépasser le débat qui a agité l’histoire du conflit ces dix dernières années, pour savoir comment les soldats avaient tenus, par la « contrainte » ou le « consentement ».

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Les journaux de tranchées de la Première Guerre mondiale | Gallica

Les journaux de tranchées de la Première Guerre mondiale | Gallica | Centenaire Première Guerre mondiale - Académie de Rennes | Scoop.it

Dès l’automne 1914, au moment où les opérations militaires se stabilisent dans les tranchées, des feuilles se créent au hasard des affectations et des offensives, sur le front occidental comme sur le front d’Orient. Ce sont des gazettes d’unités combattantes, de sections spéciales (ambulance, ravitaillement etc), des bulletins de liaison entre poilus de même origine, mais affectés dans des secteurs ou des régiments différents.Beaucoup de ces titres ne dépassèrent pas quelques numéros ; d’autres survécurent à la guerre. Certains purent être imprimés, d’autres furent multigraphiés selon divers procédés de fortune. Ce qui fut imprimé arriva par le dépôt légal à la BnF. Les autres, les « éphémères de tranchées », furent donnés aux bibliothèques et aux centres d’archives par les rédacteurs, les lecteurs ou leurs familles.

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Gallica vous propose de découvrir près de 130 journaux de tranchées publiés pendant la Première Guerre mondiale.

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