CDI Lycée Berthelot
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ressources sélectionnées pour les enseignants
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Rescooped by Nadine GUIBBAL-MUNCH from CLEMI - Veille sur l'Education aux médias et à l'information
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ENQUÊTE • "Je me suis fait passer pour une collégienne sur Facebook" | Courrier international

ENQUÊTE • "Je me suis fait passer pour une collégienne sur Facebook" | Courrier international | CDI Lycée Berthelot | Scoop.it
La journaliste italienne s'est amusée à s'inscrire sur Facebook en se faisant passer pour une collégienne. Elle est restée désarmée face à la naïveté des enfants qui passent tout leur temps libre sur le plus grand réseau social de la Toile.

Via Centre de documentation du CLEMI
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Rescooped by Nadine GUIBBAL-MUNCH from Traamdoc Toulouse : usages pédagogiques de la veille
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Site de Documentation de l'Académie de Bordeaux : démarche de recherche et de veille des élèves

Site de Documentation de l'Académie de Bordeaux : démarche de recherche et de veille des élèves | CDI Lycée Berthelot | Scoop.it

Via Anne Delannoy
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Rescooped by Nadine GUIBBAL-MUNCH from Usages du numérique en classe : veille sur les pratiques pédagogiques.
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Histoire-géographie-éducation civique-Ressources pour la classe terminale des séries ES et L - Éduscol

Histoire-géographie-éducation civique-Ressources pour la classe terminale des séries ES et L - Éduscol | CDI Lycée Berthelot | Scoop.it
Les nouveaux programmes d'enseignement d'histoire et de géographie de la classe terminale des séries ES et L, parus au Bulletin officiel spécial n°8 du 13 octobre 2011, entrent en application à la rentrée de l'année scolaire 2012-2013.

Via Laurent Blanquer, CDI_LycPolyvalent Montbéliard
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Orientation: Organiser ses idées avec XMind

Orientation: Organiser ses idées avec XMind | CDI Lycée Berthelot | Scoop.it

L'utilisation de la carte heuristique en Unité pédagogique d'intégration au Lycée dans le cadre d'un cycle de séquences consacrées à l'orientation professionnelle...

http://www.scoop.it/t/classemapping


Via Lucas Gruez
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Rescooped by Nadine GUIBBAL-MUNCH from Images utilisables en classe
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Apéruche : trouver et utiliser des images sous licence libre, domaine public et liberté de panorama | Le blog de l'association BUG – Rennes

Apéruche : trouver et utiliser des images sous licence libre, domaine public et liberté de panorama | Le blog de l'association BUG – Rennes


Via Karen
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Rescooped by Nadine GUIBBAL-MUNCH from Outils et réflexions pour élaborer des progressions info-documentaires du collège au lycée
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Numérique et enseignement - Et si l'ENT était un objet d'étude en soi et pas une simple interface homme-machine ?

 

L'ENT ne serait-il pas un objet documentaire à enseigner?

 

Certes, c'est pratique comme il est écrit dans cet exemple d'utilisation. Mais dépassons le côté pratique.

 

Avec l'ENT, c'est un véritable dispositif sociotechnologique qui est mis à disposition. Un dispositif à maîtriser et des compétences spécifiques à développer pour l'élève : 

 

- comprendre et s'approprier une architecure de réseau et son design

- publier

- gérer un profil d'utilisateur : une expression de soi, un double numérique qui prend vit

- communiquer avec des adultes référents, mais aussi entre pairs

- et bien d'autres encore

 

 

Cela fait écho à un récent article de R. Peirano sur son blog qui rendait compte d'une formation suivie à l'URFIST de Rennes sur les RSN et les RSE. Il en ressortait qu'en entreprise, c'était l'usage de l'intranet qui se développe davantage que l'usage des RSN. 

 

A lire ici

http://www.relation-transformation-partage.info/wordpress/2012/04/29/formation-urfist-les-reseaux-socio-numeriques-en-contexte-professionnel/

 

 

Il faut se saisir des ENT comme dispositif sociotechnologique et l'enseigner aux élèves.

 

 


Via Stalder Angèle
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Espace Pédagogique : tice - numérique et enseignement - les manuels numériques

Espace Pédagogique : tice - numérique et enseignement - les manuels numériques | CDI Lycée Berthelot | Scoop.it
Manuel #numérique: Retour sur les usages en #classe et les attentes des #enseignants: http://t.co/goPJtQtD...
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Documentation Rouen - Site des professeurs documentalistes de l'Académie de Rouen - Enseigner par compétences

Documentation Rouen - Site des professeurs documentalistes de l'Académie de Rouen - Enseigner par compétences | CDI Lycée Berthelot | Scoop.it
Des outils pour enseigner par compétences : des exemples de construction des séances visant à l'acquisition des compétences documentaires suivantes : Savoir relever des éléments permettant de connaître l'origine de l'information, rechercher et...

Publié le 13 avril 2012


Via Jacqueline Valladon
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Le Plaisir d'apprendre par André Tricot

Un réflexion qui permet de mettre en perspective l'apprentissage par le jeu.

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La pédagogie et le numérique : des outils pour trancher ? | epedagogie

La pédagogie et le numérique : des outils pour trancher ? | epedagogie | CDI Lycée Berthelot | Scoop.it
Doc pdf : Extraits de l’ouvrage L’école, le numérique et la société qui vient (Denis Kambouchner, Philippe Meirieu, Bernard Stiegler, Mille et une nuits, 2012) (La pédagogie et le numérique : des outils pour trancher ?
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Préparer et réviser le baccalauréat avec des cartes mentales

Associant un aspect visuel mnémotechnique à une vision synthétique établie sur des relations, la carte mentale (ou heuristique) peut être un excellent instrument de préparation et de révision pour le baccalauréat. Trois exemples sont ici proposés ...

http://www.scoop.it/t/classemapping


Via Lucas Gruez
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AC. de Limoges, séance péda : Veille informationnelle numérique #traamdoc

AC. de Limoges, séance péda : Veille informationnelle numérique #traamdoc | CDI Lycée Berthelot | Scoop.it

Scénario pédagogique, document élèves, grille d'évaluation


Via Anne Delannoy
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CRDP de Franche-Comté : Écriture collaborative #2

CRDP de Franche-Comté : Écriture collaborative #2 | CDI Lycée Berthelot | Scoop.it

Utiliser l'informatique dans les nuages pour travailler l'écriture collaborative avec les élèves. Comparatif d'outils et exemple de scenario mené avec une classe.

CRDP de Franche-Comté...


Via Thibaudin
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Les réseaux sociaux numériques, nouvel âge de la polis ? | Cactus Acide

Les réseaux sociaux numériques, nouvel âge de la polis ? | Cactus Acide | CDI Lycée Berthelot | Scoop.it

Une séquence pour la classe de Terminale : "Le rapprochement entre les réseaux sociaux numériques (RSN) et la Grèce archaïque n'a rien de spontané. Pourtant, l'émergence de la polis antique coïncide avec l'apparition d'une vie politique originale fondée sur la parole (débat contradictoire argumenté) et la publicité des débats (divulgation). Dans ce contexte l'écriture devient le ferment d'une culture commune inédite où savoir devient la norme."

 

Une transposition de travaux de recherche en Sciences de l'Information et de la Communication pour l'acquisition de notions en information-documentation.


Via Stalder Angèle
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Rechercher sur Internet

Rechercher sur Internet | CDI Lycée Berthelot | Scoop.it

Voilà un bon exemple de séquence, pertinente tant par son contenu -une intéressante carte heuristique sur l’évaluation d’un site, (...) que par sa structure rigoureuse. Tous les éléments importants à aborder au collège y sont...

http://www.scoop.it/t/classemapping


Via Lucas Gruez
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Mind mapping, BTS et MUC

Mind mapping, BTS et MUC | CDI Lycée Berthelot | Scoop.it

Une série de cartes mentales réalisées par des étudiants de BTS Management des Unités Commerciales du Lycée Jean Moulin de Roubaix...

http://www.scoop.it/t/classemapping


Via Lucas Gruez
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LUDOVIA TV: Une tablette n’a jamais révolutionné l’enseignement… pas plus qu’un TBI

LUDOVIA TV: Une tablette n’a jamais révolutionné l’enseignement… pas plus qu’un TBI | CDI Lycée Berthelot | Scoop.it

"...les tablettes et autres écrans à utilisation immédiate enrichissent de manière significative le contexte. Mais c’est aussi bien le contexte personnel que le social ou encore le scolaire qui se trouve envahi."

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REGARDS SUR LE NUMERIQUE | Quand l'OCDE se penche sur l'école de demain

REGARDS SUR LE NUMERIQUE | Quand l'OCDE se penche sur l'école de demain | CDI Lycée Berthelot | Scoop.it

Dirk Van Damme a livré une comparaison des systèmes éducatifs des pays les plus innovants en matière d'éducation. Kristen Weatherby, quant à elle s'est concentrée sur les enseignants de ces pays et leurs besoins en matière de formation aux TICE.


Via Vincent Martinet
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Droit d'auteur et enseignement : protocole d'accord signé - Les Infostratèges

Droit d'auteur et enseignement : protocole d'accord signéLes InfostratègesLe ministère de l'éducation nationale et le ministère de l'enseignement supérieur et de la recherche ont signé, le 1er février dernier, un accord avec 3 organismes...
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"Méthodologies de recherche efficaces sur Internet" : les supports sont en ligne

"Méthodologies de recherche efficaces sur Internet" : les supports sont en ligne | CDI Lycée Berthelot | Scoop.it
Les supports des 5 intervenants de la manifestation organisée par le secteur Veille et recherche sur Internet, le 8 mars dernier, sont en ligne. Consultez-les !
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25+1 BANQUES D’IMAGES LIBRES DE DROITS

25+1 BANQUES D’IMAGES LIBRES DE DROITS | CDI Lycée Berthelot | Scoop.it
Je ne sais pas si vous êtes observateur mais cette semaine, j’ai changé l’image d’en-tête sur mon blogue (vous pouvez me donner votre opinion tout en bas dans la zone commentai...

Via Louis Levy
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Quand Wikipédia s'invite dans la bataille "Profs vs. Élèves"

Quand Wikipédia s'invite dans la bataille "Profs vs. Élèves" | CDI Lycée Berthelot | Scoop.it
À l'heure du numérique, le monde de l'Éducation s'essaye à diverses astuces pour dompter ce riche mais dangereux outil que peut être Wikipédia.
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101 outils du web 2.0 pour les enseignants. | Tic et enseignement

101 outils du web 2.0 pour les enseignants. | Tic et enseignement | CDI Lycée Berthelot | Scoop.it
Les  nombreux outils didactiques du Web 2.0 sont présents sur la toile, mais comment les choisir? C’est ce que vous trouverez dans cette présentation de GoFdOnline. Cette analyse est u...
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