Séquence réalisée dans le cadre des TraAM 2011-2012 : veille autour de l’orientation avec un outil de curation. "Présentation de l’action : à partir d’une recherche sur un métier, organiser les résultats de sa recherche dans Scoop.it ! afin de les conserver, les mettre à jour, les diffuser et les partager" Via Anne Delannoy 
Via Anne Delannoy 
Les nouveaux programmes d'enseignement d'histoire et de géographie de la classe terminale des séries ES et L, parus au Bulletin officiel spécial n°8 du 13 octobre 2011, entrent en application à la rentrée de l'année scolaire 2012-2013. Via Laurent Blanquer, CDI_LycGdChenois 
L'utilisation de la carte heuristique en Unité pédagogique d'intégration au Lycée dans le cadre d'un cycle de séquences consacrées à l'orientation professionnelle... http://www.scoop.it/t/classemapping Via Lucas Gruez Apéruche : trouver et utiliser des images sous licence libre, domaine public et liberté de panorama | Le blog de l'association BUG – Rennes Via Karen Chabriac
L'ENT ne serait-il pas un objet documentaire à enseigner?
Certes, c'est pratique comme il est écrit dans cet exemple d'utilisation. Mais dépassons le côté pratique.
Avec l'ENT, c'est un véritable dispositif sociotechnologique qui est mis à disposition. Un dispositif à maîtriser et des compétences spécifiques à développer pour l'élève :
- comprendre et s'approprier une architecure de réseau et son design - publier - gérer un profil d'utilisateur : une expression de soi, un double numérique qui prend vit - communiquer avec des adultes référents, mais aussi entre pairs - et bien d'autres encore
Cela fait écho à un récent article de R. Peirano sur son blog qui rendait compte d'une formation suivie à l'URFIST de Rennes sur les RSN et les RSE. Il en ressortait qu'en entreprise, c'était l'usage de l'intranet qui se développe davantage que l'usage des RSN.
A lire ici
Il faut se saisir des ENT comme dispositif sociotechnologique et l'enseigner aux élèves.
Via Stalder Angèle 
Manuel #numérique: Retour sur les usages en #classe et les attentes des #enseignants: http://t.co/goPJtQtD...
Des outils pour enseigner par compétences : des exemples de construction des séances visant à l'acquisition des compétences documentaires suivantes : Savoir relever des éléments permettant de connaître l'origine de l'information, rechercher et... Publié le 13 avril 2012 Via Jacqueline Valladon 
Doc pdf : Extraits de l’ouvrage L’école, le numérique et la société qui vient (Denis Kambouchner, Philippe Meirieu, Bernard Stiegler, Mille et une nuits, 2012) (La pédagogie et le numérique : des outils pour trancher ? Associant un aspect visuel mnémotechnique à une vision synthétique établie sur des relations, la carte mentale (ou heuristique) peut être un excellent instrument de préparation et de révision pour le baccalauréat. Trois exemples sont ici proposés ... http://www.scoop.it/t/classemapping Via Lucas Gruez, Florence Canet L’IUFM de l’académie de Lyon propose un cours en ligne qui permettra aux enseignants d’acquérir les connaissances juridiques nécessaires en matière d’usage des TICE. Via CDDP Tarn&Garonne |
Utiliser l'informatique dans les nuages pour travailler l'écriture collaborative avec les élèves. Comparatif d'outils et exemple de scenario mené avec une classe. CRDP de Franche-Comté... Via Thibaudin 
Une séquence pour la classe de Terminale : "Le rapprochement entre les réseaux sociaux numériques (RSN) et la Grèce archaïque n'a rien de spontané. Pourtant, l'émergence de la polis antique coïncide avec l'apparition d'une vie politique originale fondée sur la parole (débat contradictoire argumenté) et la publicité des débats (divulgation). Dans ce contexte l'écriture devient le ferment d'une culture commune inédite où savoir devient la norme."
Une transposition de travaux de recherche en Sciences de l'Information et de la Communication pour l'acquisition de notions en information-documentation. Via Stalder Angèle 
Voilà un bon exemple de séquence, pertinente tant par son contenu -une intéressante carte heuristique sur l’évaluation d’un site, (...) que par sa structure rigoureuse. Tous les éléments importants à aborder au collège y sont... http://www.scoop.it/t/classemapping Via Lucas Gruez 
Une série de cartes mentales réalisées par des étudiants de BTS Management des Unités Commerciales du Lycée Jean Moulin de Roubaix... http://www.scoop.it/t/classemapping Via Lucas Gruez 
"...les tablettes et autres écrans à utilisation immédiate enrichissent de manière significative le contexte. Mais c’est aussi bien le contexte personnel que le social ou encore le scolaire qui se trouve envahi." Via CDDP Tarn&Garonne 
Dirk Van Damme a livré une comparaison des systèmes éducatifs des pays les plus innovants en matière d'éducation. Kristen Weatherby, quant à elle s'est concentrée sur les enseignants de ces pays et leurs besoins en matière de formation aux TICE. Via Itslearning France Droit d'auteur et enseignement : protocole d'accord signéLes InfostratègesLe ministère de l'éducation nationale et le ministère de l'enseignement supérieur et de la recherche ont signé, le 1er février dernier, un accord avec 3 organismes... 
Les supports des 5 intervenants de la manifestation organisée par le secteur Veille et recherche sur Internet, le 8 mars dernier, sont en ligne. Consultez-les ! 
Je ne sais pas si vous êtes observateur mais cette semaine, j’ai changé l’image d’en-tête sur mon blogue (vous pouvez me donner votre opinion tout en bas dans la zone commentai... Via Louis Levy 
À l'heure du numérique, le monde de l'Éducation s'essaye à diverses astuces pour dompter ce riche mais dangereux outil que peut être Wikipédia. 
Les nombreux outils didactiques du Web 2.0 sont présents sur la toile, mais comment les choisir? C’est ce que vous trouverez dans cette présentation de GoFdOnline. Cette analyse est u... Un Netvibes sur la presse "Base presse lycée / collège" alimenté par Françoise Banes, Oliver Le Deuff et Richard Peirano. Via Jacqueline Valladon |
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