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La boîte à brouillard fonctionne

La boîte à brouillard fonctionne | CaféAnimé | Scoop.it
A Romans, les cinq structures d' « éducation populaire » je veux dire, les maisons de quartier des Ors, Coluche, Guichard, St Nicolas et la Mjc Robert Martin, se rencontrent régulièrement soit les directions soit les présidences, soit les deux ...
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Éducation Populaire, science de l'éducation, permaculture, EEDD. Dyslexie et ses cousines
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L'éducation populaire : pour quoi faire et comment faire ?

Une conférence Utopia sur le thème de "L'éducation populaire : pour quoi faire et comment faire ?" s'est tenue à Paris le 11 janvier 2011.Conférencier : Christian Maurel, Sociologue et Ancien délégué régional des MJC.
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Formation Animacoop – mettez de la coopération dans vos réseaux

Formation Animacoop – mettez de la coopération dans vos réseaux | CaféAnimé | Scoop.it
Bientôt à Toulouse, Animacoop : une formation-action à distance et en présence dédiée à l’animation de projets collaboratifs et aux outils numériques.
Animacoop, c’est quoi ?
Une formation-action à distance et en présence dédiée à l’animation de projets collaboratifs et aux outils numériques :  pour se former à animer des projets de manière collaborative !
La formation alterne temps d’apprentissage à distance via une plateforme pédagogique et temps en présence lors de regroupements ponctuels.

Via Bernard BRUNET
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YouTube et la médiation des sciences, un mariage de raison ?

YouTube et la médiation des sciences, un mariage de raison ? | CaféAnimé | Scoop.it

"De la science sur écran ? Allumez donc Internet. Alors que la vénérable émission C’est Pas Sorcier fait son retour sur le web, le CNRS diversifie ses investissements audiovisuels et prépare sa propre chaîne vidéo en ligne. Le web de l’audiovisuel scientifique se structure, après qu’une poignée de YouTubeurs ont ouvert la voie. Le quatrième rendez-vous Science & You a été l’occasion de confronter le regard de plusieurs acteurs du petit monde de la vidéo scientifique..."


Via Terheck
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Nouvelle-Aquitaine: premier pacte signé en France pour le bio

Nouvelle-Aquitaine: premier pacte signé en France pour le bio | CaféAnimé | Scoop.it
(AFP) - L'Etat, la Région et trois organisations agricoles ont signé mercredi à Villenave-d'Ornon (Gironde) un pacte pour développer l'agriculture biologique en Nouvelle-Aquitaine, "un dispositif unique en France", selon le président de l

Via Hubert MESSMER @Zehub on Twitter
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Accord final sur le règlement européen de l’agriculture biologique

Accord final sur le règlement européen de l’agriculture biologique | CaféAnimé | Scoop.it
La révision du règlement européen sur l’agriculture biologique a fait l’objet d’un compromis conclu a minima, le 28 juin, entre le Parlement et le Conseil. Un article de notre partenaire le JDLE.

Via Hubert MESSMER @Zehub on Twitter
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Rescooped by Claudia from Veille numérique, pédagogique et didactique pour les enseignants du Collège VanGogh
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Kit pédagogique « Handicap et école inclusive »

Kit pédagogique « Handicap et école inclusive » | CaféAnimé | Scoop.it
Faire de l'école inclusive une réalité tangible dans nos collèges et nos lycées : voici le défi auquel ce kit, réalisé en partenariat avec Droit au Savoir et le Centre National d’Information pour la Réadaptation (CNIR), entend contribuer. Le kit pédagogique "Handicap et école inclusive" est conçu pour sensibiliser les élèves aux principes, pratiques et…

Via Veille Tice VanGogh
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Claude Tran's curator insight, July 4, 11:15 PM
On a beaucoup progressé en matière d'école inclusive mais on est encore dans l'apprentissage de la loi de 2005". En présentant le kit "Handicap et école inclusive", Michel Quéré, directeur de l'Onisep , cite deux chiffres : plus de 200 000 jeunes handicapés scolarisés au primaire, 20 000 seulement dans le supérieur.
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La Région s'engage pour l'agriculture biologique

La Région s'engage pour l'agriculture biologique | CaféAnimé | Scoop.it
Réunis en Assemblée plénière ce 26 juin, les élus de Nouvelle-Aquitaine ont fixé un objectif clair et ambitieux pour la région : 10% de la surface agricole utile (SAU) en conversion biologique. Le pacte voté doit permettre de mieux répondre à la demande des consommateurs en suivant trois axes de travail : une meilleure organisation, des aides ciblées, une approche globale. 
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Enseigner en primaire avec le numérique - La librairie des Cahiers pédagogiques

Publication disponible uniquement au format numérique (PDF - epub), en téléchargement depuis notre site.
Dossier coordonné par Armelle Legars et Ostiane Mathon
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Rythmes éducatifs : le projet de retour à la semaine de 4 jours largement critiqué

Rythmes éducatifs : le projet de retour à la semaine de 4 jours largement critiqué | CaféAnimé | Scoop.it
À peine rendu public, le projet de décret sur les rythmes scolaires permettant un retour à la semaine de 4 jours a rencontré de nombreuses oppositions de la part d’instances officielles et de
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Elections : 8 propositions pour soutenir l’animation

Elections : 8 propositions pour soutenir l’animation | CaféAnimé | Scoop.it
Elections : 8 propositions pour soutenir l’animation professionnelle et l'éducation populaire
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Dérogations aux rythmes scolaires : que prévoit le projet de décret ?

Dérogations aux rythmes scolaires : que prévoit le projet de décret ? | CaféAnimé | Scoop.it
Les rythmes éducatifs sont à nouveau au cœur des débats depuis l’élection présidentielle, avec la volonté affirmée par Emmanuel Macron et son gouvernement de revenir sur la réforme mise
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10 raisons pour lesquelles l’animation stop-motion est un formidable outil pédagogique

10 raisons pour lesquelles l’animation stop-motion est un formidable outil pédagogique | CaféAnimé | Scoop.it
L’animation en stop-motion existe depuis de nombreuses années. Auparavant réservée aux professionnels du cinéma, elle est désormais accessible à tous. Quelques clics suffisent pour que les élèves donnent vie à leurs jouets, Lego, dessins en 2D et autres bonshommes en pâte à modeler.

Via François Malliet
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RADIO - Bambou, panda roux, explique l'écologie aux enfants

RADIO - Bambou, panda roux, explique l'écologie aux enfants | CaféAnimé | Scoop.it


« Planète Bambou » est un magazine radio pour expliquer l’écologie aux enfants entre 8 et 12 ans. Pour ce premier épisode, Bambou le panda roux se présente, se demande si Emmanuel Macron est écolo et s’intéresse aux relations compliquées entre la ville et la campagne.

Salut les humains !

Je me présente : je m’appelle Bambou. Je suis un panda roux, je vis à la ménagerie du Jardin des Plantes, à Paris. Il est plutôt pas mal, mon enclos, mais moi, je suis très curieux. Alors, dès que mes gardiens ont le dos (...)
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CP à 12 : le recteur de Limoges dédouble de façon anticipée toutes les classes de CP dans tous ses REP

CP à 12 : le recteur de Limoges dédouble de façon anticipée toutes les classes de CP dans tous ses REP | CaféAnimé | Scoop.it
L'académie de Limoges dédoublera dès septembre toutes les classes de CP de ses deux REP+ mais aussi celles de ses cinq REP

Via Emploi-Formation
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Toute la littérature de vacances en ebooks gratuitement


Via CANOPÉ, site du Mans
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"Les logiciels libres : un moyen de passer de la société de la consommation à la société de la contribution"

"Les logiciels libres : un moyen de passer de la société de la consommation à la société de la contribution" | CaféAnimé | Scoop.it
Entretien avec Pierre-Yves Gosset, directeur de l’association Framasoft, qui promeut les "outils libres" et les "communs". Un combat pour résister à l’hégémonie des GAFAM.
Via Bernard BRUNET
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Claude Tran's curator insight, July 16, 5:01 PM
Autrement dit, ces multinationales sont en train de modeler un projet de société à l’échelle de la planète, et sans vouloir leur prêter forcément les pires intentions, il convient d’être éveillé et conscients des modèles qu’elles déploient : uberisation, transhumanisme, solutionnisme technologique, intelligence artificielle pour remplacer des emplois, dépendance à quelques acteurs, bulles de filtres, exploitation des données personnelles, surveillance généralisée... “ Les GAFAM exercent une triple domination : technologique, économique, mais aussi culturelle, en influençant largement notre façon de faire société”
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Comment le design peut-il favoriser la participation citoyenne 1/1 ?

Comment le design peut-il favoriser la participation citoyenne 1/1 ? | CaféAnimé | Scoop.it
Le design a la possibilité de créer des conditions de dialogue et créer de l'empathie. Le designer met les usagers au cœur des projets urbains .

Via Bernard BRUNET
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Claude Tran's curator insight, July 7, 8:04 PM
Ce n’est pas un scoop, notre système démocratique aurait besoin d’un bon coup de dépoussiérage. Les dernières élections ont mis en lumière la défiance de nos concitoyens face aux partis traditionnels, des tentations à exprimer une colère en se tournant vers les extrêmes ou encore une abstention record aux dernières Législatives. Voilà pour le verre à moitié vide. Car si on analyse la situation dans son ensemble, on se rend compte de l’existence d’un certain nombre de leviers qui forment autant d’espoir de voir la situation évoluer. Et parmi les outils qui peuvent aider à retrouver de l’intérêt pour la chose publique et la participation citoyenne, le design a le vent en poupe ! Alors comment les designers généralement vus comme des fabricants de tables et de chaises peuvent-ils bousculer notre approche de la démocratie et favoriser la participation citoyenne ?
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"J'entends, je vois, j'écris" Des outils pour la maitrise de l'orthographe au CP et au CE1 @reseau_canope

"J'entends, je vois, j'écris" Des outils pour la maitrise de l'orthographe au CP et au CE1 @reseau_canope | CaféAnimé | Scoop.it
Cet ouvrage concret et pratique permet aux élèves de CP et de CE1 de découvrir la structure et le fonctionnement de la langue orale et écrite. Il propose une programmation, des séquences de classe détaillées et des listes de mots d'usage courant à mémoriser.

Via Canopé Beauvais
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Les écoles et pédagogies "différentes" : approches internationales

Les écoles et pédagogies "différentes" : approches internationales | CaféAnimé | Scoop.it
Ce numéro est consacré aux pédagogies et / ou écoles différentes dans le monde, c'est-à-dire aux classes et aux écoles qui, à tous les niveaux scolaires, sont repérées dans le paysage éducatif comme alternatives, expérimentales et / ou se réclamant du courant des pédagogies nouvelles. L'ensemble des articles vise à donner un premier aperçu de l'état des écoles différentes aujoud'hui (dans le monde, en Europe, hors de l'Europe).
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Contes et romans du patrimoine - lire demain les œuvres d'hier - Norbert Froger @reseau_canope

Contes et romans du patrimoine - lire demain les œuvres d'hier - Norbert Froger @reseau_canope | CaféAnimé | Scoop.it
Comment donner aux élèves de cycle 3 les outils indispensables pour accéder à une lecture autonome et découvrir le plaisir de parcourir une œuvre et savoir y faire référence ? Des contes de notre enfance aux romans du patrimoine, cet ouvrage détaille des pistes concrètes, toutes testées en classe.

Via Canopé Beauvais
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Comité pour les relations Nationales et internationales des Associations de Jeunesse et d'Education Populaire - - CNAJEP : Comité pour les relations Nationales et internationales des Associations d...

Comité pour les relations Nationales et internationales des Associations de Jeunesse et d'Education Populaire - -
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Rythmes éducatifs : le Sénat préconise de conserver la semaine de 4,5 jours

Rythmes éducatifs : le Sénat préconise de conserver la semaine de 4,5 jours | CaféAnimé | Scoop.it
Un rapport sénatorial faisant le bilan des rythmes éducatifs, estime que la réforme de 2013, bien qu’imposée maladroitement, a permis d’établir un dialogue entre les différents acteurs de
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Jean-Michel Blanquer, nouveau ministre des animateurs

Jean-Michel Blanquer, nouveau ministre des animateurs | CaféAnimé | Scoop.it
Jean-Michel Blanquer, ministre de l’Éducation nationale, est aussi responsable des champs de la jeunesse et de la vie associative. Qui est-il, quelles sont ses prérogatives, et comment sa
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Manifeste des Ceméa, à propos des systèmes d’information…- CEMÉA - Site de l'association nationale

Manifeste des Ceméa, à propos des systèmes d’information…- CEMÉA - Site de l'association nationale | CaféAnimé | Scoop.it
La réalité du monde numérique, c'est sa domination par de grandes industries qui ont pour finalité le profit par captation des données personnelles et monétisation de celles-ci. Les acteurs de l'économie sociale et solidaire, depuis les origines et aujourd'hui ceux de l'économie collaborative développent un autre projet ancré dans des valeurs non marchandes, de partage, d'intérêt général, en écho à celles de l'école et des institutions éducatives, qui (...)- Site de l'association nationale des Ceméa (Centres d'Entrainement aux Méthodes d'Education Active). Mouvement national d'éducation nouvelle.
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Cinq directions pour la formation. Questions à Patrick Picard

Cinq directions pour la formation. Questions à Patrick Picard | CaféAnimé | Scoop.it
Le centre Alain-Savary a identifié cinq dimensions pour aider les formateurs à concevoir des actions de formation continue. Patrick Picard, responsable du centre, explique la démarche qui accompagne ces repères pour la conception de formation : une aide à la vigilance plutôt qu'une martingale.

Via CAREP Créteil
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Pascal SIENTZOFF's curator insight, June 12, 10:26 AM
Une explication bien venue
Claude Tran's curator insight, June 12, 2:05 PM
Le centre Alain-Savary a identifié cinq dimensions pour aider les formateurs à concevoir des actions de formation continue. Patrick Picard, responsable du centre, explique la démarche qui accompagne ces repères pour la conception de formation : une aide à la vigilance plutôt qu'une martingale.
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Réalité augmentée, pédagogie différenciée, accessible maintenant

Réalité augmentée, pédagogie différenciée, accessible maintenant | CaféAnimé | Scoop.it
Depuis longtemps utilisée dans les jeux, la réalité augmentée (RA) s'invite dans l'enseignement. Marc-Aurélien Chardine, professeur de physique chimie au lycée Corneille de Rouen s'y emploie. Il a développé Mirage Make, une application de RA. Des enseignants, beta testeurs l'utilisent déjà dans leur classe.


Via fduport
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Claude Tran's curator insight, June 12, 3:33 PM
J'ai dû organiser une levée de fond, car un serveur tourne pour faire fonctionner Mirage Make et ce n'est pas donné ! Autre précision. Mirage Make sera gratuite uniquement pour des usages pédagogiques. Pour des utilisations commerciales, une licence sera nécessaire. Avant d'offrir Mirage Make à la communauté enseignante, je teste encore des fonctionnalités. J'ai la chance d'avoir des contributeurs qui sont maintenant mes béta testeurs, comme Gilles Tisseraud. Twitter m'a beaucoup aidé pour ce projet un peu fou. Grâce à ce réseau social, j'ai eu de nombreux contacts d'enseignants, du primaire au secondaire, de toutes les disciplines, intéressés par Mirage Make. Ils me font explorer des voies inimaginables au début du projet. Par exemple, via un tweet, on m'a soufflé l'idée de développer un module pour les élèves dyslexiques.