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Espacio Social de creatividad y aprendizaje ..
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Rescooped by Carlos Rodrigues Cadre from E-Learning-Inclusivo (Mashup)
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Educación XXI: Revista de Educación - UNED


Via Alfredo Calderón, juandoming
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Online Learning Is About Activities - eLearning Industry

Online Learning Is About Activities - eLearning Industry | Café puntocom Leche | Scoop.it
Quais os meios de aprendizagem on-line e que pode ser considerado o verdadeiro aprendizado online. Aqui está uma tentativa de definir aprendizagem on-line além de atividades de aprendizagem on-line.

Via Marta Torán
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Marta Torán's curator insight, December 12, 2014 5:50 AM

Muy bueno. Diseño instruccional basado en la actividad. Ejemplos de actividades de aprendizaje en línea.

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Lo importante de la vida sucede fuera del aula

Lo importante de la vida sucede fuera del aula | Café puntocom Leche | Scoop.it
"Siempre pensé que lo Importante de la vida ocurría fuera de clase", y Director de la École des Hautes Études en das Ciências Sociais (EHESS) francesa el afirmó hace años el dos Sociólogo en una entr ...

Via Ramon Aragon
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Baixe grátis livro sobre Design Thinking

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Você que é empreendedor e tem uma empresa, responda essa: você é inovador? Como conseguir uma diferenciação de produto ou serviço no mercado? Difícil, não é? Para te dar umas ideias, trazemos aqui uma dica de livro grátis sobre Design Thinking [...]


Via Daniel Caixeta
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Integrar redes sociales en el aula

This jornadas es la presentación that utilicé en las "Educar e colaborar NAS redes sociais" organizadas desde el CFR de Vigo PORmestraprimaria ycrispuga. T ...

Via Gumersindo Fernández
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Mónica Beloso's curator insight, December 11, 2014 7:00 AM

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A short history of educational technology

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Via L. García Aretio, juandoming
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40 Ways to Stay Creative ~ Educational Technology and Mobile Learning

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Via Educatorstechnology
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Ivon Prefontaine's curator insight, December 10, 2014 11:21 PM

These are very good ideas which do not involve digital technologies.

 

@ivon_ehd1

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It's not about adding technology to training, but about changing training

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Desde o desenvolvimento de co-criação


Quando se trata de desenvolver a solução (s), mais uma vez, não é uma questão de o Consultor de Aprendizagem assumindo a tarefa - e entregar um recurso totalmente formado para eles, mas é mais sobre como ajudar a equipe a co-criar o seu próprio solução. Um grande exemplo disso é a  plataforma de colaboração que foi construído para os representantes de LV = serviço ao cliente . Esta iniciativa já ganhou uma série de prêmios, e (como um juiz para um dos prêmios) Estou convencido de que o seu sucesso é inteiramente devido ao fato de que foi a equipe CSR-se que identificou esta abordagem como a solução para o seu problema, vez de ser imposta a eles.


Via Gust MEES
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Gust MEES's curator insight, December 8, 2014 12:54 PM

From development to co-creation


When it comes to developing the solution(s), once again it is not a matter of the Learning Consultant taking over the task – and delivering a fully-formed resource for them, but is more about helping the team to co-create their own solution. A great example of this is the collaboration platform that was built for LV= customer service reps. This initiative has now won a number of awards, and (as a judge for one of the awards) I am convinced its success is wholly due to the fact that it was the CSR team themselves who identified this approach as the solution to their problem, rather than it being imposed upon them.


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El aporte de las TIC al aprendizaje social

El aporte de las TIC al aprendizaje social | Café puntocom Leche | Scoop.it

Toda situación de enseñanza-aprendizaje tiene un Componente sociais . Los Seres Humanos habitamos Diferentes espacios: no sólo el espacio "real", otros sino simbólicos, - afectivos, Históricos, artísticos- y también, los Que se generan um Traves de Las Redes: los espacios virtuales. Las TIC multiplican las Oportunidades de  Aprender y el conocimiento Construir en vermelho, y allí radica la verdadera Riqueza del aporte de las nuevas tecnologías al aprendizaje social.


Via Net-Learning
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Carlo Chang's curator insight, April 10, 2015 7:46 PM

Comentarios:

 

La idea central de Garzaniti, es acerca del  aprendizaje social, describe que este incluye un enorme abanico de competencias, que hacen a la formación de sujetos, capaces de dialogar, mediar, aceptar la palabra de otro, resolver conflictos, tomar decisiones de manera consensuada, construir empatía, compartir   y  convivir pacíficamente en el seno de cualquier grupo humano. El aprendizaje social como tal no es solo interactuar, sino tener una forma de aprender de manera colaborativa y formal. Esto definitivamente es una competencia de la nueva cultura digital y de las sociedades del conocimiento y de la información, porque esta es la simulación de una condicional humana y grupal pero en un entorno virtual y digital.  Aparte el componente social de las redes virtuales constituye un verdadero nicho de aprendizaje para las organizaciones, hoy se cambia la manera de instruir a las personas gracias a los recursos tecnológicos. Utilizando desde las herrmanientas web 2.0 hasta otros sistemas sofisticados, se puede ayudar a evitar la presencialidad sin perder el impacto de las relaciones humanas o del procesamiento de la información.


Ejemplo:

Algunos recursos virtuales para estimular el aprendizaje social:

http://blog.pucp.edu.pe/item/55109/aprendizaje-social-y-tecnologias ;

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#Innovación abierta: de la teoría a la práctica

#Innovación abierta: de la teoría a la práctica | Café puntocom Leche | Scoop.it

La cuestión ha dejado de Ser por qué Innovar, para pasar a Ser Como Innovar. Una práctica que va ganando terreno y colabora a dar respuesta a ESTA cuestión, es la de reconocer Que No todas las buenas idéias provienen del interior de la Organización, ni tampoco Que todas las buenas idéias that surgen en el seno de una empresa, sor deben desarrolladas y comercializadas POR misma ella. Pese a que el concepto es muy convincente, las Dudas aparecen cuando se intenta aplicar el concepto a la realidad de las Empresas.


vía  @ xcampscoma


Via MyKLogica
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MyKLogica's curator insight, December 9, 2014 5:47 AM

Como de costumbre un gran artículo de Xavier Camps, en el que nos aporta claves útiles para llevar a cabo un proceso de innovación ... de la "teoría a la práctica".

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"El aprendizaje personalizado ¿qué es?"

"El aprendizaje personalizado ¿qué es?" | Café puntocom Leche | Scoop.it

Traemos hoy un interesante infográfico Sobre aprendizaje Personalizado elaborado por Mia Macmeekin y traducido y Adaptado (con su permiso) POR Javier Tourón y Raúl Santiago


Via Silvan Pan Morel, Alberto del Mazo
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Rescooped by Carlos Rodrigues Cadre from Digital Presentations in Education
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The Future of Presentations: Top Trends for Communicators

Desde o surgimento da comunicação visual para otimização móvel, principais tendências em apresentações para os comunicadores. Criado por Catherine Carr, do Haiku plataforma Chief Insp ...

Via Baiba Svenca
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LucaVanin's curator insight, December 8, 2014 9:23 AM

Cosa ci aspetta per quanto riguarda le presentazioni del futuro?

Ecco alcuni insights molto interessanti su cui riflettere e... lavorare!

Gianfranco Marini's curator insight, December 8, 2014 12:04 PM

Una presentazione realizzata con Haiku Deck in 12 slides in cui sono evidenziate le principali tendenze nella comunicazione e che disegnano il possibile futuro delle presentazioni. Molto utile per chi si occupa di comunicazione e, quindi, anche di formazione.

 

Interessante il fatto che, come sottolinea Baiba Svenca, le stesse slides costituiscano un ottimo esempio di come realizzare una presentazione in conformità con quelli che sono i trend in tale ambito

MagneticSpeaking's curator insight, December 9, 2014 1:32 AM

Great insight and advice for presenters looking to take things to the next level

 

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It's not about adding technology to training, but about changing training

It's not about adding technology to training, but about changing training | Café puntocom Leche | Scoop.it

Eles estão mudando o conceito de formação, e estamos cada vez mais se movendo em direção a uma idade em que o trabalhador adulto não vai sentar-se ainda para a formação que apenas se parece mais "escola". Eles estão se tornando mais sofisticados em seu entendimento de olhares como a aprendizagem e como isso acontece. Nós vamos ter que descobrir como para proporcionar um melhor suporte ao desempenho, em pequenas mordidas, em locais de fácil acesso para eles. E nós precisamos oferecer tempo e espaço e apoio para que eles possam criar a ajuda gerado pelo usuário que os outros precisam.

E se nós não sabemos? Eles não vão esperar por nós. Eles vão encontrar os meios para fazê-lo de qualquer maneira. "


Via Edumorfosis
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[Infografía] El impacto de las TIC en la Educación

[Infografía] El impacto de las TIC en la Educación | Café puntocom Leche | Scoop.it

Descargar en alta resolución: http://www.relpe.org/wp-content/uploads/2014/12/infografiaswebalta.jpg


Via Ramon Aragon, Silvina Carraud , juandoming, Edumorfosis
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Moving beyond technology in designing online learning

Moving beyond technology in designing online learning | Café puntocom Leche | Scoop.it

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Via Marta Torán
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Marta Torán's curator insight, December 12, 2014 5:57 AM

Un nuevo capítulo de Tony Bates de su libro sobre la enseñanza digital.

 

Este trata sobre los medios (multimedia)  y la tecnología.

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Dez tendências da tecnologia na educação - BBC Brasil

Dez tendências da tecnologia na educação - BBC Brasil | Café puntocom Leche | Scoop.it
Como garantir que investimentos e iniciativas em tecnologia realmente melhorem o desempenho dos estudantes? Evento em São Paulo trouxe algumas pistas.

Via Daniel Caixeta
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‘Guía gratuita sobre la innovación en la enseñanza’ - Educación 3.0

‘Guía gratuita sobre la innovación en la enseñanza’  - Educación 3.0 | Café puntocom Leche | Scoop.it
Guía Gratuita sobre la Innovación en la enseñanza editada por la Universidad Internacional de Valência.

Via L. García Aretio, juandoming
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This is Your Brain on Jazz Improvisation: The Neuroscience of Creativity

This is Your Brain on Jazz Improvisation: The Neuroscience of Creativity | Café puntocom Leche | Scoop.it
É claro que o saxofonista amador e Johns Hopkins cirurgião Charles Limb tem um interesse permanente na neurociência da criatividade.

Via John Evans, Miloš Bajčetić
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These Are The 4 Concepts Shaping the 21st Century Learning ~ Educational Technology and Mobile Learning

These Are The 4 Concepts Shaping the 21st Century Learning ~ Educational Technology and Mobile Learning | Café puntocom Leche | Scoop.it

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Via Educatorstechnology
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Curación de contenidos en la formación docente

Curación de contenidos en la formación docente | Café puntocom Leche | Scoop.it

Proyecto DESTINADO um desarrollar competencias informacionales, digitales y de creación de Contenidos referidas a la Curacion de Contenidos para los alumnos de 1º Año de Professorado de Educação Tecnológica. Desarrolla los contenidos en cuatro unidades: . Unidad 1. Evaluar información de Internet Indicadores para la Evaluación de sitios y Recursos Educativos en Internet. Descrição do indicador, el objetivo al that apunta y preguntas orientadoras para la evaluación. Unidad 2. ¿En qué do consiste la Curacion de Contenidos? El proceso paso a paso. Infoxicación. Búsqueda y selección de fuentes. ¿Qué hacer deberíamos? Los errores that deberíamos Evitar. Unidad 3. El rol del docente Como curador de conteúdo. Competencias y tareas that pueden realizarse en educación. Unidad 4. Herramientas para la Curacion de Contenidos. Buscar. Filtrar. Elaborar. Organizar. Compartir.













Via Raúl Luna, Silvina Carraud , juandoming, Edumorfosis
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Raúl Luna's curator insight, December 5, 2014 11:44 AM

Proyecto de Silvina Carraud destinado a desarrollar competencias informacionales, digitales y de creación de contenidos referidas a la curación de contenidos para los alumnos de 1º Año de Profesorado de Educación Tecnológica. Desarrolla los contenidos en cuatro unidades:


Unidad 1. Evaluar información de Internet.
Indicadores para la evaluación de sitios y recursos educativos en Internet. Descripción del indicador, el objetivo al que apunta y preguntas orientadoras para la evaluación.

Unidad 2. ¿En qué consiste la curación de contenidos?
El proceso paso a paso. Infoxicación. Búsqueda y selección de fuentes. ¿Qué deberíamos hacer? Los errores que deberíamos evitar.

Unidad 3. El rol del docente como Content Curator.
Competencias y tareas que pueden realizarse en educación.

Unidad 4. Herramientas para la curación de contenidos.
Buscar. Filtrar. Elaborar. Organizar . Compartir.


Lorena Acosta's curator insight, December 8, 2014 5:31 PM
10 tareas imprescindibles del curador de contenidos en 

http://papelesdeinteligencia.com/10-tareas-imprescindibles-del-curador-de-contenidos/

Vivianne Amaral's curator insight, December 11, 2014 1:40 PM

Três eixos para desenvolver simultaneamente.

Rescooped by Carlos Rodrigues Cadre from Digital Delights - Digital Tribes
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Six Ways Innovation is Stifled in the Learning Field

Six Ways Innovation is Stifled in the Learning Field | Café puntocom Leche | Scoop.it

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Via Ana Cristina Pratas
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Elaine J Roberts, Ph.D.'s curator insight, December 9, 2014 9:16 AM

Some ideas worth considering as we think about what it really means to innovate, and not just in the classroom.

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¿Por qué no nos podemos equivocar con la educación?

¿Por qué no nos podemos equivocar con la educación? | Café puntocom Leche | Scoop.it
América Aprendizagem & Media

Via Marta Torán
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Marta Torán's curator insight, December 9, 2014 3:32 AM

Excelente artículo de Javier Martínez sobre qué es lo que debe cambiar en Educación. 

Rescooped by Carlos Rodrigues Cadre from iPads, MakerEd and More in Education
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Resourceful YouTube Channels for Teachers and Educators - EdTechReview™ (ETR)

Resourceful YouTube Channels for Teachers and Educators - EdTechReview™ (ETR) | Café puntocom Leche | Scoop.it
Como você procurar por vídeos educacionais para sua sala de aula? Eu acho que a maioria de nós apenas o Google com a palavra-chave e fazer pouco de pesquisa para descobrir o vídeo apropriado. No entanto, seu trabalho se tornará pouco mais fácil se você conhece alguns dos canais do YouTube surpreendentes. Aqui está uma lista categorizada grande de canais do YouTube que oferecem vídeos educativos de qualidade regularmente.

Via John Evans
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Viljenka Savli (http://www2.arnes.si/~sopvsavl/)'s curator insight, December 8, 2014 4:00 PM

This great list is a great way to find good EDU resources on Youtube

Tony Guzman's curator insight, December 9, 2014 3:12 PM

This article shares some excellent YouTube channels useful for the classroom. Any educators care to share their experience with using YouTube in the classroom?

Rescooped by Carlos Rodrigues Cadre from APRENDIZAJE
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Reflexiones sobre Aprendizaje: Mis favoritos de la semana (30 de Noviembre– 6 de Diciembre)

Reflexiones sobre Aprendizaje: Mis favoritos de la semana (30 de Noviembre– 6 de Diciembre) | Café puntocom Leche | Scoop.it

"Plano de Ese es tan vasto que la contribución de Cada escritor es infinitesimal" 

"Tlön, Uqbar, Orbis Tertius" de Jorge Luis Borges

 

Los favoritos de esta semana de mi Scoop.it "Aprendizaje" se reparten entre los artículos that tratan Sobre Educación (el cambio educativo y los nuevos modelos Pará enseñar y aprender con algunos ejemplos esperanzadores ...) y los que se CENTRAN en el nuevo enfoque Pará la formación en el trabajo (MOOCs, entornos personales de aprendizaje, la función de Recursos Humanos, os papéis nuevos los ...)

 

Cambios. Evolución. Revolución


Via Marta Torán
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Marta Torán's curator insight, December 7, 2014 4:01 AM

Los autores de mis favoritos de esta semana:

 

Laura Rosillo - Ramón Paraíso - Óscar González - Antonio Omatos  - Pepa Botella  - Connie Malamed - Tony Bates - Jane Hart - Carlos Magro - Beatriz Montesinos - Sahana Chattopadhyay

Rescooped by Carlos Rodrigues Cadre from Orientación Educativa - Enlaces para mi P.L.E.
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Los docentes del futuro, ¿serán neuroeducadores?

Los docentes del futuro, ¿serán neuroeducadores? | Café puntocom Leche | Scoop.it

" Durante las  XIV Jornadas de Orientación de la Universidad Politécnica de Valencia , celebradas el pasado 27 de Noviembre, Francisco Mora Teruel, catedrático de Fisiologia Humana en la Universidad Complutense de Madrid, fue el ponente diretor. El profesor Mora hablo de " Neuroeducación y cerebro ".  Rescato en esta entrada algunos apuntes localizados en red A Partir de la ponencia y de otros enlaces Que se ofrecen más abajo. "


Via Alberto del Mazo
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Alberto del Mazo's curator insight, December 7, 2014 7:30 AM

Entrada con algunas ideas de Francisco Mora sobre neuroeducación.

Maribel Corchete's curator insight, December 8, 2014 6:05 PM

Interesante visión sobre el futuro de la educación y especialmente sobre la necesaria formación de los futuros educadores. También un giro sobre la dimensión  diagnóstica y rehabilitadora  de la Orientación  Educativa