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How Do Digital Portfolios Help Students Learn?

How Do Digital Portfolios Help Students Learn? | Café puntocom Leche | Scoop.it

Digital Digital student portfolios can provide what other assessment tools cannot: Real, unabridged, minimally processed artifacts of learning that make sense to all the learners in the classroom, including the teacher. Technology used in this way can bring us as close as we can get to peering inside our students’ hearts and minds to find out what they currently know and are able to do.


Via Nik Peachey
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Nik Peachey's curator insight, August 8, 8:12 AM

Digital portfolios for students. Well worth looking in to.

Josh Round's curator insight, August 10, 12:34 PM

I've been wanting to integrate digital portfolios for language learners into my rolling-enrolment school for some time. With the growth in longer term academic year course students, this could be a realistic goal...And some good ideas here for how portfolios can help students learn.

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Espacio Social de creatividad y aprendizaje ..
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Carlos Rodrigues Cadre

Carlos Rodrigues Cadre | Café puntocom Leche | Scoop.it
engenheiro, e-educador, e-management, palestrante e percussionista do Brasil
Carlos Rodrigues Cadre's insight:

twitter: @cadre4

 

skype: cadre2

 

email:  cadre@ymail.com

 

Portal "Cafe pontocom Leite" http://cafezinhocomleite.ning.com/


Jornal Diário Cadre http://paper.li/cadre4


"Cafe punto.com Leche" http://www.scoop.it/t/cafe-pontocom-leite

 

Linkedin  http://br.linkedin.com/in/carlosrodriguescadre

 

Facebook https://www.facebook.com/CarlosRodriguesCadre

 

 

 

 

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Cómo un profesor puede enseñar a sus alumnos vía Facebook.-

Cómo un profesor puede enseñar a sus alumnos vía Facebook.- | Café puntocom Leche | Scoop.it
Que los jóvenes se pasan gran parte del día en las Redes Sociales es un hecho Totalmente veraz. Esto no es siempre perjudicial para su educación sino Que también se puede Conseguir that las mismas ayuden en su estudio y Formación. Del mismo Modo que el año pasado Conté Como un profesor podría enseñar um sus alumnos via Twitter, en este pós quiero Mostrar Como un profesor podría sacar provecho de todas las horas that los más jóvenes pasan en Facebook Pará ayudarles en su educación.

Via Mauricio M. Escudero
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Agora Abierta's curator insight, November 26, 11:32 AM

Educación-enseñanza-aprendizaje y RRSS

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La clase invertida. Flipped classroom

La clase invertida. Flipped classroom | Café puntocom Leche | Scoop.it
6 Consejos Para aplicar una Clase Invertida La Clase Invertida o FlippedClassrrom, hace referencia a un nuevo Modelo de trabajo, una nueva forma de Enseñanza y el proceso de concebir de aprendizaje ...

Via Silvan Pan Morel
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What Happened to E-Learning Instructional Design?

What Happened to E-Learning Instructional Design? | Café puntocom Leche | Scoop.it
Embora a tecnologia, conteúdo e gerenciamento de projetos ainda são peças essenciais na construção de e-learning, eles somam nada se o design instrucional está ausente.

Via Marta Torán
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Marta Torán's curator insight, November 26, 5:44 AM

Por qué el diseño de eLearning no cumple con las expectativas? Una propuesta para mejorarlo.

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Insightful Tips on How to Integrate Problem Based Learning in Your Classroom

Insightful Tips on How to Integrate Problem Based Learning in Your Classroom | Café puntocom Leche | Scoop.it

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Via Tom D'Amico (@TDOttawa)
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Chris Carter's comment, November 26, 11:52 PM
Thank you, Tom, for sharing. Problem- and Project Based Learning are highly interactive, engaging, and student-focused, making them excellent choices for skill development.
Chris Carter's curator insight, November 26, 11:52 PM

PBL, either Problem- or Project Based Learning. I will take it!

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Los 15 mejores complementos de Google Drive para educación

Los 15 mejores complementos de Google Drive para educación | Café puntocom Leche | Scoop.it

Google Drive  permite ya el Uso de complementos y algunos de ellos son ideales para el campo de la educación. 


Via José Antonio Alonso Sancho, PHPdesde0, Ramon Aragon
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Quim Sabrià: “Me imagino la educación como un entorno flexible que se adapta al alumno y no al revés” -aulaPlaneta

Quim Sabrià: “Me imagino la educación como un entorno flexible que se adapta al alumno y no al revés” -aulaPlaneta | Café puntocom Leche | Scoop.it
Quim Sabrià fue profesor durante dos años en el IES Eugeni D’Ors de Badalona. Hoy está en Silicon Valley al frente de EDpuzzle, una plataforma digital que permite a los docentes crear videolecciones.

Via Marta Torán
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Marta Torán's curator insight, November 24, 4:34 AM

El fundador de EdPuzzle entrevistado en Aula Planeta.

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Homework VS Facebook

Homework VS Facebook | Café puntocom Leche | Scoop.it

Notei um interessante relatório sobre o site de notícias da BBC há um mês ou assim, relativa a uma tendência crescente do uso excessivo das mídias sociais pelas crianças da escola ao fazer a lição de casa online. Ela afirma que muitos pais tentar controlar seus filhos, mas acho difícil regular a forma como eles usam a internet. Posso ouvir muitos de vocês dizer o mesmo como um pai que diz: "Sempre houve distrações. Lembro-me de ser dito fora para ler revista Jackie dentro dos meus livros. "Então, mudou alguma coisa?

 

Estou de acordo com esta declaração e pode se lembrar de forma intensa sentado lendo o Beano mim ao invés de aprender as minhas tabuada. No entanto, a tecnologia tem não só teve um impacto sobre a educação e a forma como são ensinados e aprender na escola, mas também em muitas outras partes da sociedade e, portanto, a nossa vida como um todo.

 

A fim de entender por que nossos filhos estão se tornando compelido a olhar para a mídia social Acho que temos de olhar para como eles se conectam com essa mídia.

 

 


Via Dr. Susan Bainbridge, Miloš Bajčetić
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Una guía rápida de las principales teorías del diseño instruccional [Infografía]

Una guía rápida de las principales teorías del diseño instruccional [Infografía] | Café puntocom Leche | Scoop.it

Una gran cantidad de profesionales de eLearning, especialmente aquellos that acaban de comenzar con su práctica, a menudo se preguntan Acerca de la necesidad de la teoría. ¿Por qué molestarse aprendiendo la teoría del diseño-aula en absoluto? ¿No es Suficiente con la práctica?

 


Via Cátedra UNESCO EaD, Net-Learning, cristina guadalupe
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El "desempeño" ensambla el "learning and working"! (Educación Disruptiva)

El "desempeño" ensambla el "learning and working"! (Educación Disruptiva) | Café puntocom Leche | Scoop.it
 juandon Nicolás Maquiavelo en el Siglo XVI escribió: "Se debe tener en cuenta Que No hay nada más Difícil de llevar a cabo, ni de éxito más dudoso, ni más peligroso de manejar, that Iniciar un ...

Via Marta Torán
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Marta Torán's curator insight, November 25, 7:54 AM

Un interesante artículo/estudio de Juan Domingo Farnos sobre la conexión de Aprendizaje y Trabajo a través del desempeño. 

 

Propone un modelo sin jerarquías. 

 

El rol de los profesores como facilitadores y la resistencia a introducir nuevos modelos.

 

Los "no lugares" y el pensamiento de diseño.

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9 design concepts for creating collaborative student spaces on campus - eCampus News

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O próximo passo para melhorar a experiência dos estudantes na educação superior pode ser na reconstrução de espaços no campus para colaboração e compartilhamento de dados.

Via Chris Carter
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Chris Carter's curator insight, November 23, 7:18 PM

Research driven results. Design impacts creativity and learning.

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Vídeo: saiba o que são os Recursos Educacionais Abertos e como encontrá-los | REA

Vídeo: saiba o que são os Recursos Educacionais Abertos e como encontrá-los | REA | Café puntocom Leche | Scoop.it

E com grande Satisfação that uma  Conhecimento Aberto Brasil  (OKBr), o  Instituto Educadigital  (IED), o  Núcleo de Informática Aplicada à Educação  (NIED) eA  Escuela Superior Politécnica del Litoral  (ESPOL) lançam o vídeo "Recursos Educacionais Abertos".


Via Carla Netto
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Carla Netto's curator insight, November 24, 5:46 AM

O vídeo – disponível em português e com legendas em inglês e espanhol – explora o conceito e o universo dos Recursos Educacionais Abertos (REA), sua relação com práticas abertas, cultura digital e software livre e os avanços que as novas tecnologias trazem para a educação.

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Inteligencia colectiva: Un concepto más que activar (I Parte ...

Inteligencia colectiva: Un concepto más que activar (I Parte ... | Café puntocom Leche | Scoop.it

"Inteligencia colectiva: Un concepto más que Activar (I Parte). Desarrollando un marco de Formación en la interesante UOC dentro del Esquema del postgrado de "redes sociales e intercambio de conhecimento" coordinado por ... "


Via Txè Imma, jose antonio gabelas, Charo Neira García, Victor Huaranga, cristina guadalupe
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Digital Learning: Are We Doing It Wrong?

Digital Learning: Are We Doing It Wrong? | Café puntocom Leche | Scoop.it

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Via Elaine Roberts, Ph.D
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Elaine Roberts, Ph.D's curator insight, November 26, 9:31 AM

This reminds us that digital learning is a global consideration and concern.

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Thinking Horizontally and Vertically About Blended Learning

Thinking Horizontally and Vertically About Blended Learning | Café puntocom Leche | Scoop.it

" Blended learning passou de ser um novo híbrido interessante de cursos tradicionais e on-line para ser uma parte esperada da educação americana. Quando o Consórcio Sloan última estudou blended learning, em 2007, encontrou "um monte de espaço para crescimento" no mercado para cursos mistos. É encontrado "preferência dos consumidores para a entrega on-line e blended experiência muito superior relatado", indicando que a demanda estava à frente da oferta nesse ponto ".


Via EDTC@UTB
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The Lifetime Learner

The Lifetime Learner | Café puntocom Leche | Scoop.it

Um novo cenário de negócios está emergindo em que uma multidão de pequenas entidades trará produtos e serviços ao mercado usando a infraestrutura e plataformas de grandes jogadores, concentrados. As forças que impulsionam esta estão colocando novos e crescentes pressões sobre as organizações e os indivíduos ao mesmo tempo, abrindo novas oportunidades.


Via Vicki Kossoff @ The Learning Factor
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Vicki Kossoff @ The Learning Factor's curator insight, November 26, 4:54 AM
The lifetime learner: A journey through the future of postsecondary education
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Extending Education: on demand for a social world

Extending Education: on demand for a social world | Café puntocom Leche | Scoop.it

Já estamos vendo a erosão da educação formal longe de algo que fazemos na escola, universidade e, em seguida, em cursos de formação esporádicos no sentido de uma mais ' on demand 'e modelo contextual. Não é que nós aprendemos menos, é só que aprendemos mais a cada dia, em vez de guardá-lo para ocasiões especiais que são, inerentemente, abstrato da nossa realidade cotidiana.

É isso que está a acontecer no terreno: no trabalho, estamos conectados com as comunidades, recursos e sistemas que nos ajudam a realizar. Debaixo de uma aprendizagem social scaffolded abordagem, nós projetamos garantia de aprendizagem de acordo com esta mais espaçados, estrutura de suporte contínuo e performance.

 


Via juandoming, Edumorfosis
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Three effective ways to look for educational content in Twitter

Three effective ways to look for educational content in Twitter | Café puntocom Leche | Scoop.it
Twitter busca é uma ótima alternativa para as formas convencionais de pesquisar na net. Este tipo social solidárias de busca permite que os alunos acessem o conteúdo e os recursos que são oportunas e relevantes. E o mais importante, os alunos não precisam ter contas no Twitter para procurar seu banco de dados. Abaixo estão algumas das maneiras que os alunos podem aproveitar o poder do Twitter de busca para procurar conteúdo educacional:

Via Edumorfosis
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The Most Important Reasons To Avoid Educational Technology

The Most Important Reasons To Avoid Educational Technology | Café puntocom Leche | Scoop.it

A discussão sobre os cinco desafios mais importantes para os professores que estão usando tecnologia educacional: a privacidade, a equidade ea influência corporativa.


Via Elaine Roberts, Ph.D
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???

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Elaine Roberts, Ph.D's curator insight, November 26, 9:24 AM

I suspect Mr. Campbell is being deliberately provocative in his call for avoiding technology. In reading his post, I think he is really asking for a rational response to educational technology. In workshop after presentation after workshop I have said and heard said that technology is only one of many possible resources that can be used in a classroom and that technology, as with any resource, should be used with intention. In other words, stop scraping your knees scrambling on the bandwagon.


Infrastructure is paramount. Equity is important. Having a plan for data security and data management is, without question, one of the most important first steps. And just because everyone else seems to be doing "it"--whatever the technological "it" might be, whether BYOD or buying tablets or charging headlong into some nifty new technology squirrel fad, doesn't mean "it" is right for your classroom(s), your school(s), your district. Having a PLAN and a vision for how technology might be integrated in your classroom(s) is the most important "it" for technology. And having some sense of how that plan might evolve as technology races through its evolutionary process is even more important. Do whatever it is that makes sense for you and your students, but do it well.

Ivon Prefontaine's curator insight, November 26, 11:39 AM

There are good and provocative points raised.

 

@ivon_ehd1

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Introduce Students to the Power of Crowdsourcing with Zooniverse

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Zooniverse is a fascinatingly special site that delivers real world opportunities for students to learn through a number diverse citizen science projects.

Via Marta Torán
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Marta Torán's curator insight, November 24, 11:47 AM

Involucrar a los estudiantes en proyectos de Crowdsourcing. Otra manera genial de aprender.

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Learning-oriented marketing Harold Jarche

Learning-oriented marketing Harold Jarche | Café puntocom Leche | Scoop.it

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Via juandoming
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Laura Rosillo's curator insight, November 25, 7:26 AM

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Reflexiones sobre Aprendizaje: Aprender Siempre. Retrato robot del autodidacta del siglo XXI

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Si "aprendes a Aprender" podrás Aumentar y mejorar tus experiencias en todos los Ambitos, te adaptarás rápidamente uma lo nuevo e impulsarás cualquier Iniciativa. En el trabajo y en tu vida ...


Via Marta Torán, cristina guadalupe
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Silvan Pan Morel's curator insight, September 9, 3:25 AM

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Félix Eroles's curator insight, September 12, 6:39 PM

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Alexander Castañeda's curator insight, September 13, 9:39 AM

... estudiar toda la vida por placer.... que gran plan.

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Oppenheimer: Latinoamérica requiere competitividad, educación e innovación

Oppenheimer: Latinoamérica requiere competitividad, educación e innovación | Café puntocom Leche | Scoop.it
El escritor y periodista argentino Andrés Oppenheimer que sejam considerados that las "tres asignaturas pendientes" en América Latina filho la competitividad, la educación y la Innovación, a la que dedica su Último libro "Crear o morir".

Via Ramon Aragon
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The Internet in Society: Empowering or Censoring Citizens? (Video)

Será que a internet realmente inibir, ao invés de incentivar a democracia? Neste novo RSA Animate adaptado de uma palestra dada em 2009, Evgeny Morozov apresenta uma al ...

Via Ana Cristina Pratas
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Elearning for learning, performance support for performance

Elearning for learning, performance support for performance | Café puntocom Leche | Scoop.it
Embora o apoio de desempenho tem sido nas discussões, muitas propostas de soluções de suporte de desempenho continuam a permanecer em pranchas de desenho devido à sua incapacidade de convencer os gestores orçamentais. Já se perguntou sobre conhecimentos estruturados para a criação de um caso de negócios persuasivo para os líderes de desempenho que podem ganhar o financiamento desejado de suas contrapartes de finanças? Líderes de desempenho e gestores orçamentais geralmente concebem apoio de desempenho como uma ferramenta de aprendizagem ou intervenção. Para ser capaz de atingir o crescimento de negócios esperado, os líderes empresariais têm agora a ser mais focado no aumento da produtividade. Ao contrário, tradicionalmente, os líderes empresariais terão agora de assumir o controle de avaliação e tomada de decisões informadas em investir em soluções de suporte de desempenho. Líderes de desempenho primeiro precisamos entender a diferenciação fundamental entre soluções de aprendizagem e suporte ao desempenho. O objetivo das intervenções de e-learning ou aprendizagem é aprender e com o objectivo de soluções de suporte de desempenho é o desempenho.


Via Edumorfosis
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La Sociedad Postindustrial del Conocimiento: Un enfoque multidisciplinar desde la perspectiva de los nuevos métodos para organizar el aprendizaje: Amazon.es: Miguel Zapata-Ros: Libros

La Sociedad Postindustrial del Conocimiento: Un enfoque multidisciplinar desde la perspectiva de los nuevos métodos para organizar el aprendizaje: Amazon.es: Miguel Zapata-Ros: Libros | Café puntocom Leche | Scoop.it
La Sociedad pós-industrial del Conocimiento: Un enfoque multidisciplinar desde la Perspectiva de los nuevos methods Para organizar el aprendizaje: Amazon.es: Miguel Zapata-Ros: Libros

Via Miguel Zapata-Ros
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