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Rescooped by Carlos Rodrigues Cadre from Learning & Mind & Brain
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The meaning of pedagogy

The meaning of pedagogy | Café puntocom Leche | Scoop.it
Para ganhar uma compreensão clara de pedagogia, primeiro precisamos examinar a origem - a etimologia - da palavra. A pedagogia palavra tem suas raízes na Grécia Antiga. As famílias ricas na Grécia Antiga teria muitos servos (escravos), muitas vezes, um dos quais seria especificamente encarregados de cuidar das crianças. Muitas vezes, esses escravos levaria ou escoltar as crianças para o local de educação. A palavra grega para filho (geralmente um rapaz) é pais (a raiz disto é 'pago'), eo líder é agogus - por isso a-agogus pago ou pedagogo foi, literalmente, um líder das crianças. Mais tarde, a palavra pedagogo tornou-se sinónimo com o ensinamento de nossos jovens. Tomado neste contexto, nós provavelmente todos concordam que a pedagogia é sobre a educação das crianças. E, no entanto isso nos limita a uma compreensão muito limitada do que a pedagogia é, ou tem o potencial para se tornar. Se tomarmos o princípio de "liderar ou orientar alguém para a educação" (que no meu último post eu me identificava como derivando da palavra latina educere - 'para tirar de dentro), então nós abrir um mundo totalmente novo de possibilidades para a aprendizagem. É um aforismo bem conhecido - os professores ensinam, mas os educadores chegar - e também um princípio que é o cerne da pedagogia verdade. Pedagogia verdadeira é muito mais do que alguém que instrui. Pedagogia está levando as pessoas para um lugar onde eles podem aprender por si mesmos. É sobre a criação de ambientes e situações onde as pessoas podem tirar para fora de dentro de si mesmos, e aprimorar as habilidades que eles já têm, para criar seu próprio conhecimento, interpretar o mundo em suas próprias maneiras, e, finalmente, concretizar o seu potencial como seres humanos. Certamente não é sobre absolutos, mas é mais provável que seja sobre as incertezas. Bom pedagogia é de cerca de orientar os alunos para a aprendizagem. É sobre o que coloca desafios, fazer as perguntas certas, e apresentando problemas relevantes para os alunos a explorar, resposta e resolver. Pedagogia verdade é onde os educadores transportar seus alunos para um lugar onde eles vão se surpreender com as maravilhas do mundo em que vivem dentro. Como um antigo filósofo grego Sócrates disse uma vez: "A sabedoria começa na maravilha. '





Via Miloš Bajčetić
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Miloš Bajčetić's curator insight, December 27, 2015 4:20 PM

The Greek word for child (usually a boy) is pais (the stem of this is 'paid'), and leader is agogus - so a paid-agogus or pedagogue was literally a leader of children.

Rescooped by Carlos Rodrigues Cadre from Learning & Mind & Brain
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Pedagogy, Technology, and the Example of Open Educational Resources

Pedagogy, Technology, and the Example of Open Educational Resources | Café puntocom Leche | Scoop.it
Um exemplo conhecido de uma ferramenta ed tecnologia inicialmente sensacionalistas que acabou por ter um ciclo de vida mais longa é a lousa interativa. Uma tremenda quantidade de dinheiro foi para a compra, instalação e treinamento de instrutores para usar uma variedade de placas de "inteligentes" nas salas de aula ao longo dos últimos 10-15 anos. O investimento generalizado na tecnologia indicou que apenas sobre qualquer um poderia e iria beneficiar da sua presença na sala de aula. O tempo demonstrou que, em muitos casos, a tecnologia tem sido maciçamente subutilizado. As razões para isso são inúmeras. Enquanto estudos mostram que esta tecnologia pode afetar positivamente os resultados da aprendizagem, qualquer efeito positivo refere-se principalmente a forma como os professores usá-los. Em outras palavras, quando não existe nenhuma relação significativa entre a tecnologia e pedagogia, a ferramenta em si perde valor. Muitos instrutores em nosso uso universidade Smartboards apagar placas como secas, desde que foram instalados na maioria dos salas de aula sem conversas significativas com professores sobre as suas necessidades ou um entendimento completo de como corpo docente poderia usá-los para avançar as metas pedagógicas. Sem discutir os méritos do que drones ou Smartboards pode oferecer uma universidade, todos nós precisamos de repensar a relação entre ferramentas tecnológicas e as pedagogias dentro do qual nós incorporá-los. Professores e administradores precisam lembrar as motivações que impulsionam a adoção da tecnologia na sala de aula . Novos truques e ferramentas, brilhantes novos aplicativos e dispositivos, não deve nos motivar a integrar a tecnologia em nossos cursos. Em vez disso, devemos começar com uma visão para nossos cursos e currículos, e em seguida, identificar as tecnologias ou estratégias que podem ajudar-nos a alcançar ou desenvolver ainda mais essa visão. Apresentações do PowerPoint, por exemplo, não será necessariamente mais especial os objectivos de aprendizagem apenas porque nós embalá-los com animações impressionantes ou fotos divertidas. Lendo palavra por palavra lâminas provavelmente não, tampouco. O valor não é na ferramenta, mas na forma como a ferramenta é utilizada para atingir os objectivos de aprendizagem específicos. Tanto quanto é possível para uma ferramenta para envolver os espectadores e os objectivos antecipados, também é possível para a ferramenta para irritar os espectadores e impedir objetivos de aprendizagem. A linha tênue divide uma ferramenta útil para a comunicação e ensino de uma ferramenta que é, como Rebecca Schuman chamou PowerPoint, "deletério para a disseminação bem sucedida de conhecimento."

Via Miloš Bajčetić
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Rescooped by Carlos Rodrigues Cadre from iGeneration - 21st Century Education (Pedagogy & Digital Innovation)
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From open to learning space: open pedagogy

From open to learning space: open pedagogy | Café puntocom Leche | Scoop.it
Depois de um dolorosamente (para mim) hiato longo deste ...

Via Tom D'Amico (@TDOttawa)
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Rescooped by Carlos Rodrigues Cadre from 21st Century Learning and Teaching
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Teachers as Technology Trailblazers: The 2014 Horizon Report Focuses on Pedagogy

Teachers as Technology Trailblazers: The 2014 Horizon Report Focuses on Pedagogy | Café puntocom Leche | Scoop.it

O relatório Horizon , um documento anual que incide sobre as tendências emergentes para a tecnologia e as escolas, muitas vezes é reconhecido pelos caminhos que analisa  TOOLS .

.No entanto, este ano, tem tido uma abordagem diferente. O grupo perspicaz de educadores (incluindo meu chefe,  Rob Mancabelli ) orientando o relatório concluiu que as duas tendências rápidas para o ensino ea aprendizagem com a tecnologia são fortemente focados em PEDAGOGIA . .Especificamente, as duas tendências rápidas são citados no relatório da seguinte forma:Repensando os papéis de professoresShift para abordagens de aprendizagem mais profundasEm suma, as mudanças que estão acontecendo este ano referem-se especificamente para a nossa forma de ensinar e aprender a maneira que nós. 
Via Gust MEES
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Gust MEES's curator insight, July 8, 2014 8:13 AM
Specifically, the two fast trends are cited in the report as follows:
  • Rethinking the roles of teachers
  • Shift to deeper learning approaches
In short, the changes that are happening this year specifically relate to the way we teach and the way we learn.
Ivon Prefontaine's curator insight, July 8, 2014 9:43 AM

Creating policies and rethinking teachers' roles is about including teachers in the conversation. Most of what I experienced was download and offloading. This was particularly the case towards the end of my career.

Scott Anderson (Daymap)'s curator insight, July 13, 2014 11:00 PM

The 2014 Horizon Report Focuses on Pedagogy. Have a look at the link below, and let us know - which horizon are you chasing?

Rescooped by Carlos Rodrigues Cadre from 21st Century Learning and Teaching
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The Pedagogy of Learning Design: Creating Learning Communities with Social Presence

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Social presence guides the design and development of learning spaces where emotional expression, open communication, and group cohesion come into play!

Via Gust MEES
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Gust MEES's curator insight, June 1, 2014 6:28 PM

Social presence guides the design and development of learning spaces where emotional expression, open communication, and group cohesion come into play!


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Think Pedagogy First, Technology Second

Think Pedagogy First, Technology Second | Café puntocom Leche | Scoop.it
Think Pedagogy First, Technology Second

Via Gust MEES
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Rachel Vartanian's curator insight, March 28, 2014 4:40 PM

EdTech is about education: student learning and outcomes. 

Jimena Acebes Sevilla's curator insight, August 18, 2014 8:33 PM

Primero la pedagogía, después la tecnología.

Stéphane Bataillard's curator insight, August 24, 2014 1:26 PM

A méditer...

Rescooped by Carlos Rodrigues Cadre from Interactive Teaching and Learning
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Education 3.0 and the Pedagogy of Mobile Learning

Presentation about moving from Education 1.0 to Education 3.0; from pedagogy to andragogy to heutagogy; from instructivism to constructivism to connectivism in the context of mobile learning

Via Anne Whaits
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CECI Jean-François's curator insight, August 10, 2013 3:23 AM

Un must avec une vision d'anticipation et de synthèse des nouvelles tendances en matière d'éducation... Incontournable !

Kathy Benson's curator insight, August 13, 2013 10:14 PM

I learned about heutagogy which goes beyond learners constructing their own meaning to learners collaborating to act on thier new understanding. 

ech08ravo's curator insight, December 1, 2013 10:15 PM

If anyone has a link to audio or video of this presentation I would be most grateful! 

Rescooped by Carlos Rodrigues Cadre from Learning & Mind & Brain
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How technology has changed my teaching philosophy — Tomorrow's Learners

How technology has changed my teaching philosophy — Tomorrow's Learners | Café puntocom Leche | Scoop.it

Como é a tecnologia que eu estou usando reforçar a aprendizagem do aluno? Essa é a primeira pergunta que me faço quando eu usar a tecnologia na sala de aula. Se eu não posso responder a essa pergunta, então eu não estou usando a tecnologia bem, e eu sou de fato desperdiçar enormes quantidades de dinheiro que foi gasto com ele. Eu não estou falando sobre um gadget fantasia aqui e ali. Eu estou falando major muda a minha pedagogia. Abaixo estão as maneiras de como a tecnologia mudou a minha filosofia de ensino.


Via Vladimir Kukharenko, Peter Mellow, Miloš Bajčetić
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Rescooped by Carlos Rodrigues Cadre from Learning & Mind & Brain
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The Pedagogy, Andragogy, Heutagogy of Mobile Learning

Esta apresentação explora o movimento de pedagogia a andragogia para heutagogy e de instrutivismo ao construtivismo para conectivismo - tudo dentro do contexto de aprendizagem móvel.


Via Mark E. Deschaine, PhD, diane gusa, Rui Guimarães Lima, Miloš Bajčetić
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Lúcio Botelho's curator insight, January 10, 2015 5:02 AM

Temos de evoluir no ensino e integrar as novas tecnologias com a pedagogia

Ivon Prefontaine's curator insight, January 24, 2015 8:30 PM
Much of what we know about learning, or think we know about learning, has been worked and re-worked by the likes of John Dewey, Hans-Georg Gadamer, Alfred North Whitehead, Maria Montessori, etc. @ivon_ehd1
Margarita Saucedo's curator insight, March 14, 10:05 PM
Los programas denominados "ejecutivos" requieren de estrategias didácticas idóneas
#Andragogía #MobileLearning

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It's Andragogy, Not Pedagogy - Inside Higher Ed

It's Andragogy, Not Pedagogy - Inside Higher Ed | Café puntocom Leche | Scoop.it
It's Andragogy, Not Pedagogy
Inside Higher Ed
Some will immediately say this is nothing more than a semantics debate.

 

Pedagogy: the methods and practice of teaching children.


Andragogy: the methods and practice of teaching adults.


Learn more:


http://www.scoop.it/t/21st-century-learning-and-teaching/?tag=andragogy



Via Les Howard, Gust MEES
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Gust MEES's curator insight, August 19, 2014 1:22 AM

Pedagogy: the methods and practice of teaching children.


Andragogy: the methods and practice of teaching adults.


Learn more:


http://www.scoop.it/t/21st-century-learning-and-teaching/?tag=andragogy


Rescooped by Carlos Rodrigues Cadre from 21st Century Learning and Teaching
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Blogging as Pedagogy: Facilitate Learning

Blogging as Pedagogy: Facilitate Learning | Café puntocom Leche | Scoop.it
Blogging não deve ser um add-on, e não um projeto isolado, mas deve ser visto como PEDAGOGIA. Ann Davis compartilhou uma definição de Pedagogia para além de um "método de ensino" simples (infelizmente eu não era um ...

 

Saiba mais:

 

http://gustmees.wordpress.com/2013/10/14/practice-using-blogs-for-home-work-to-get-ict-skills-and-creativity/

 

http://gustmees.wordpress.com/2013/06/01/what-you-should-know-about-blogging/

 

http://gustmees.wordpress.com/2013/06/15/ideas-for-valuable-homework-practice/

 


Via Chris Carter, Gust MEES
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Javier Antonio Bellina's curator insight, June 9, 2014 7:05 PM

Los Blogs como herramienta pedagógica

Margarita Saucedo's curator insight, June 17, 2014 11:03 PM

Un buen medio de comunicación

Tina Jameson's curator insight, June 19, 2014 7:53 PM

If you are looking at 'blogging' as a possible classroom tool / strategy to use with students - then this infographic and accompanying 'blog' advice could be useful. 

Rescooped by Carlos Rodrigues Cadre from The 21st Century
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No Courses, No Classrooms, No Grades — Just Learning

No Courses, No Classrooms, No Grades — Just Learning | Café puntocom Leche | Scoop.it
Um estúdio de inovação da área de Boston para alunos do ensino fundamental e médio está contrariando o modelo de escola tradicional para que os alunos mais amo: hands-on de aprendizagem.

Via Dr. Susan Bainbridge
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Acharya Narmaada K.R.Das's curator insight, May 3, 2014 3:24 AM
In India too This sort of Create Learning has begun .Know Books know Tension ,Know Born/Orthopedic problems.Each Country /State In World should agree .Education is only to teach Basic's But Innovatory Learning sure help over all / Malty functional ,Is for sure. Love & Blessings.
Ra's curator insight, May 3, 2014 4:54 AM

Divorce your school from bells and national standards drive n data production in favour of connections. developing problem based learning requires questioning the structure that our schools operate within. Counter. Culture. 

AleksBlumentals's curator insight, May 6, 2014 2:50 AM

Learning by doing has always been a pattern to master a craft. This is particularly true for the  new-normal which cannot simply be taught as it is not there yet. 

What i mean is that the higher skill of entrepreneurship must be mastered in the same way: by doing, but with an OS that enables better results 

Rescooped by Carlos Rodrigues Cadre from 21st Century Learning and Teaching
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Think Pedagogy First, Technology Second

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Think Pedagogy First, Technology Second

Via Gust MEES
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Rachel Vartanian's curator insight, March 28, 2014 4:40 PM

EdTech is about education: student learning and outcomes. 

Jimena Acebes Sevilla's curator insight, August 18, 2014 8:33 PM

Primero la pedagogía, después la tecnología.

Stéphane Bataillard's curator insight, August 24, 2014 1:26 PM

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