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Espacio Social de creatividad y aprendizaje ..
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Rescooped by Carlos Rodrigues Cadre from Educación y TIC
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Gestión de proyectos de e-learning: Infografía

Gestión de proyectos de e-learning: Infografía | Café puntocom Leche | Scoop.it

Cuando se Planifica un proyecto de e-learning y Formación virtual, es necesario contemplar la Organización de las Actividades y la Administración de los recursos para llevar a cabo el proceso de Enseñanza / aprendizaje, con especial énfasis en el Aspecto Tecnológico en El caso de entornos virtuales. 

This infografía Ilustra los principales Aspectos de la gestión de proyectos.


Via Net-Learning, Mariano Fernandez S.
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Carlos Rodrigues Cadre's curator insight, July 31, 2015 10:01 AM

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Cómo ser el e-compañero perfecto de un curso de e-learning

Cómo ser el e-compañero perfecto de un curso de e-learning | Café puntocom Leche | Scoop.it

Con estas Normas sencillas podrás disfrutar al máximo de la experiencia de estudiar en curso on-line y un con éxito culminarlo.


Via Net-Learning
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carlotamartinuned's curator insight, January 2, 7:49 AM

#SCEUNED15 Compañero perfecto de un curso de e-learning

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Comparando el aprendizaje basado en problemas con el aprendizaje basado en proyectos

Comparando el aprendizaje basado en problemas con el aprendizaje basado en proyectos | Café puntocom Leche | Scoop.it

This tabla nsa puede ayudar um profundizar y comparar estas dos metodologías: baseada em problemas aprendizagem baseada em projetos (basado en Problemas aprendizaje) y aprendizagem (basado en proyectos aprendizaje). 


Via Net-Learning
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Tendencias en la adopción de tecnologías en la educación superior: Informe Horizon 2015

Tendencias en la adopción de tecnologías en la educación superior: Informe Horizon 2015 | Café puntocom Leche | Scoop.it

El Departamento de Proyectos Europeos del Instituto Nacional de Tecnologias Educativas y Formación del Professorado de (Intef) presenta el resumen del informe HORIZON Edición 2015 Educación Superior. Un estudio that, producido conjuntamente POR New Media Consortium (NMC) y Learning Initiative EDUCAUSE (ELI), IDENTIFICA y descrever las seis Tecnologias Emergentes that tendrán un Impacto Significativo en la educación superior, en los años Próximos Cinco.


Via Marta Torán, Edumorfosis, Net-Learning
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Marta Torán's curator insight, September 1, 2015 4:25 PM

El INTEF nos regala un resumen del Informe Horizon 2015 Educación Superior.

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Tecnología: ¿la usamos o la integramos al aula?

Tecnología: ¿la usamos o la integramos al aula? | Café puntocom Leche | Scoop.it

A tecnologia está presente na sala de aula por algum tempo. Se pararmos para observar uma sala de aula, com certeza vamos encontrar tecnologia que vem em diferentes formas. No entanto, o uso da tecnologia para fins de ensino pode ser um desafio quando não sabemos exatamente como integrá-lo em nossa prática diária.


Via Net-Learning
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montse soro's curator insight, August 13, 2015 5:30 AM

La integración de las TICS  en la práctica docente: un reto...

 

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Gestión de proyectos de e-learning: Infografía

Gestión de proyectos de e-learning: Infografía | Café puntocom Leche | Scoop.it

Quando um projeto de e-learning e treinamento virtual está previsto, é necessário considerar a organização de actividades e gestão dos recursos para levar a cabo o ensino / aprendizagem, com especial ênfase para o aspecto tecnológico, no caso de ambientes virtual. 

Este infográfico ilustra os principais aspectos do gerenciamento de projetos.


Via Net-Learning
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Carlos Rodrigues Cadre's curator insight, January 18, 9:48 AM

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El aula al revés: Flipped Classroom

El aula al revés: Flipped Classroom | Café puntocom Leche | Scoop.it

Um novo método de ensino pisoteando ao redor do globo e são incentivados a romper com o estabelecido. Ele é chamado o Salão revertida e sua lógica é que a educação não pode mais confiar em livros e atividades manuscritas porque nativos digitais exigem novas estratégias de aprendizagem.


Via Net-Learning
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Las distintas opciones del e-learning para la formación online

Las distintas opciones del e-learning para la formación online | Café puntocom Leche | Scoop.it

En la vida activa de todo profesional, la capacitación juega un rol esencial. Para ello, las distintas variantes del e-learning nos brindan la oportunidad de acceder a la mejor capacitación disponible desde cualquier lugar donde estemos, nuestro trabajo, hogar, hotel, o desde cualquier smartphone. Y, especialmente, lo hacemos en el momento que podemos.

Para profundizar en el tema recomendamos la 

Diplomatura Universitaria en Diseño Gestión y Evaluación de Proyectos de E-Learning y Formación Virtual: http://ow.ly/rslvO (modalidad online)


Via Net-Learning
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Sonia Santoveña's curator insight, March 23, 2015 6:02 AM

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steve batchelder's curator insight, July 31, 2015 12:11 PM

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El aporte de las TIC al aprendizaje social

El aporte de las TIC al aprendizaje social | Café puntocom Leche | Scoop.it

Toda situación de enseñanza-aprendizaje tiene un componente social. Los seres humanos habitamos diferentes espacios: no sólo el espacio “real,” sino otros simbólicos,- afectivos, históricos, artísticos- y también, los que se generan a través de las redes: los espacios virtuales.  Las TIC multiplican las oportunidades de aprender y construir el conocimiento en red, y allí radica la verdadera riqueza del aporte de las nuevas tecnologías al aprendizaje social.


Via Net-Learning, cristina guadalupe
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Carlos Rodrigues Cadre's curator insight, December 9, 2014 7:04 AM

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Carlo Chang's curator insight, April 10, 2015 7:46 PM

Comentarios:

 

La idea central de Garzaniti, es acerca del  aprendizaje social, describe que este incluye un enorme abanico de competencias, que hacen a la formación de sujetos, capaces de dialogar, mediar, aceptar la palabra de otro, resolver conflictos, tomar decisiones de manera consensuada, construir empatía, compartir   y  convivir pacíficamente en el seno de cualquier grupo humano. El aprendizaje social como tal no es solo interactuar, sino tener una forma de aprender de manera colaborativa y formal. Esto definitivamente es una competencia de la nueva cultura digital y de las sociedades del conocimiento y de la información, porque esta es la simulación de una condicional humana y grupal pero en un entorno virtual y digital.  Aparte el componente social de las redes virtuales constituye un verdadero nicho de aprendizaje para las organizaciones, hoy se cambia la manera de instruir a las personas gracias a los recursos tecnológicos. Utilizando desde las herrmanientas web 2.0 hasta otros sistemas sofisticados, se puede ayudar a evitar la presencialidad sin perder el impacto de las relaciones humanas o del procesamiento de la información.


Ejemplo:

Algunos recursos virtuales para estimular el aprendizaje social:

http://blog.pucp.edu.pe/item/55109/aprendizaje-social-y-tecnologias ;

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El aporte de las TIC al aprendizaje social

El aporte de las TIC al aprendizaje social | Café puntocom Leche | Scoop.it

Toda situación de enseñanza-aprendizaje tiene un componente social. Los seres humanos habitamos diferentes espacios: no sólo el espacio “real,” sino otros simbólicos,- afectivos, históricos, artísticos- y también, los que se generan a través de las redes: los espacios virtuales.  Las TIC multiplican las oportunidades de aprender y construir el conocimiento en red, y allí radica la verdadera riqueza del aporte de las nuevas tecnologías al aprendizaje social.


Via Net-Learning
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Carlos Rodrigues Cadre's curator insight, December 9, 2014 7:04 AM

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Carlo Chang's curator insight, April 10, 2015 7:46 PM

Comentarios:

 

La idea central de Garzaniti, es acerca del  aprendizaje social, describe que este incluye un enorme abanico de competencias, que hacen a la formación de sujetos, capaces de dialogar, mediar, aceptar la palabra de otro, resolver conflictos, tomar decisiones de manera consensuada, construir empatía, compartir   y  convivir pacíficamente en el seno de cualquier grupo humano. El aprendizaje social como tal no es solo interactuar, sino tener una forma de aprender de manera colaborativa y formal. Esto definitivamente es una competencia de la nueva cultura digital y de las sociedades del conocimiento y de la información, porque esta es la simulación de una condicional humana y grupal pero en un entorno virtual y digital.  Aparte el componente social de las redes virtuales constituye un verdadero nicho de aprendizaje para las organizaciones, hoy se cambia la manera de instruir a las personas gracias a los recursos tecnológicos. Utilizando desde las herrmanientas web 2.0 hasta otros sistemas sofisticados, se puede ayudar a evitar la presencialidad sin perder el impacto de las relaciones humanas o del procesamiento de la información.


Ejemplo:

Algunos recursos virtuales para estimular el aprendizaje social:

http://blog.pucp.edu.pe/item/55109/aprendizaje-social-y-tecnologias ;

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Directrices UNESCO para las políticas de aprendizaje móvil

Este conjunto de directrices de la UNESCO tiene por objeto ayudar a los encargados de formular políticas a entender mejor en qué consiste el aprendizaje móvil y cómo pueden aprovecharse sus ventajas singulares para impulsar los avances hacia la Educación para Todos.
Las directrices que figuran a continuación, elaboradas en consulta con
expertos de más de 20 países, pueden aplicarse de manera flexible y ser de utilidad para una gran variedad de instituciones, como centros de enseñanza preescolar, primaria y secundaria (K-12), universidades, centros comunitarios y escuelas técnicas y de formación profesional.


Via Salomón Rivero López, Mercedes Kamijo, Net-Learning
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María Dolores Díaz Noguera's curator insight, December 3, 2014 4:41 AM

Directrices para las políticas de aprendizaje móvil - UNESCO 2013 | @scoopit via @srivero http://sco.lt/...

Laura Rosillo's curator insight, December 3, 2014 12:59 PM

MLearning

João Carreira's curator insight, December 9, 2014 4:22 PM

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Rescooped by Carlos Rodrigues Cadre from Herramientas y recursos para el aprendizaje online
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13 apps móviles para docentes 3.0

13 apps móviles para docentes 3.0 | Café puntocom Leche | Scoop.it

Presentamos una selección de 13 aplicaciones móviles para utilizar en la práctica docente, siempre teniendo en cuenta que lo importante no es el qué, sino el cómo. 


Via Net-Learning
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Roberto Aníbal Arce's curator insight, October 23, 2014 7:32 AM

Si comenzamos con una herramienta pronto incorporaremos otra, siempre hay un primer paso

Barbara Monica Pérez Moo's curator insight, November 6, 2014 10:08 AM

Iniciemos el uso de cada una,  para verificar cuál de todas es más útil de acuerdo a la situación didáctica.

Pedro Vega Robles's curator insight, November 18, 2015 9:30 PM

Iniciemos el uso de cada una,  para verificar cuál de todas es más útil de acuerdo a la situación didáctica.

Rescooped by Carlos Rodrigues Cadre from Empresa 3.0
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Competencias, Formación y Auto-desarrollo: @TEDxAlcarriaSt y @cambiaelcuento

Competencias, Formación y Auto-desarrollo: @TEDxAlcarriaSt y @cambiaelcuento | Café puntocom Leche | Scoop.it

Uno de los Grandes beneficios de la Selección Identificación y Competencias filho POR las Recomendaciones de Integración y desarrollo that aportamos tras la Evaluación de Competencias: áreas y / o necesidades de desarrollo de los Candidatos Junto con su capacidad de desarrollo y / o integración, es decir , su eficacia y eficiencia en un corto, medio o largo plazo en el puesto.


Via MyKLogica
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MyKLogica's comment, October 3, 2014 4:27 AM
Muchas gracias Ricard!! La verdad es que hubo conferencias memorablemente interesantes en ese TED :) Buen fin de semana!!!! y AbrazoDeOsa :DD
Ricard Lloria's comment, October 6, 2014 2:33 PM
Un gran placer Mercedes, Abrazo de OsO para ti =))
MyKLogica's comment, October 9, 2014 3:22 PM
igualmente!! :)
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Los 5 principios más importantes del aprendizaje en adultos

Los 5 principios más importantes del aprendizaje en adultos | Café puntocom Leche | Scoop.it

Este artículo le ayudará um entendre los Aspectos clave del aprendizaje en Adultos y  sacar el Máximo provecho del-learning Como modalidad de capacitación en Instituciones y Empresas.


Via Net-Learning
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E-Learning hoy, mucho más que estudiar

E-Learning hoy, mucho más que estudiar | Café puntocom Leche | Scoop.it

Reflexiones Sobre como el  e-learning  ha evolucionado permitiendo ampliar y Diferentes aplicar estrategias de aprendizaje.


Via Net-Learning
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Laura Jimenez's curator insight, November 16, 2015 6:01 AM

no hay solo una vía de aprendizaje..

nora dris's curator insight, December 18, 2015 1:55 AM

#SCEUNED15 @Ilies_25@saki@Nayat@karimasakina @josepito @Noelia Barbero

Fayna Mederos Ojeda's curator insight, December 20, 2015 9:51 AM

Una manera mas de aprender.

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Mapa conceptual con 100 herramientas para Flipped Classroom

Mapa conceptual con 100 herramientas para Flipped Classroom | Café puntocom Leche | Scoop.it

Mapa conceptual interactivo Realizado POR Os Flipped sala de aula  con 100 FERRAMENTAS PARA invertir la clase. 


Via Net-Learning
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Willem Kuypers's curator insight, November 10, 2015 4:27 AM

Une carte mentale intéressante  pour utiliser la technologie dans la classe.

Dianna88's curator insight, November 28, 2015 7:08 PM
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Diego Fernández-Bald's curator insight, December 14, 2015 1:03 PM
Que no sea por recursos y herramientas....
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Marco Común de Competencia Digital Docente

A competência digital é uma das oito competências-chave que todos os jovens deverão ter desenvolvido até ao final da escolaridade obrigatória para participar da vida adulta de forma satisfatória e ser capaz de desenvolver uma permanente ao longo aprendizagem da vida, como mostrado na Parlamento Europeu sobre as competências essenciais para a aprendizagem ao longo da vida (Recomendação 2006/962 / CE do Parlamento Europeu e do Conselho, de 18 de Dezembro de 2006, sobre as competências essenciais para a aprendizagem ao longo da vida, Jornal Oficial L 394 de 30.12.2006). O competenciadigital não só fornece a capacidade de aproveitar a riqueza de novas possibilidades relacionadas com as tecnologias digitais e os desafios, é cada vez mais necessário para participar de forma significativa na nova sociedade e economia do conhecimento do século XXI.

 


Via Net-Learning, Edumorfosis
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María Dolores Díaz Noguera's curator insight, September 22, 2015 7:12 AM

Competencia Digital Docente...Marco Común de Competencia Digital Docente | @scoopit via @netlearning20 http://sco.lt/...

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¿Cómo es el aprendizaje hoy? Parte 2

¿Cómo es el aprendizaje hoy? Parte 2 | Café puntocom Leche | Scoop.it

La palabra  aprendizaje  (that -como es obvio- deriva del verbo  Aprender ) encierra un matiz semántico that presenta a la figura del estudiante Como a la protagonista indiscutible de ese proceso POR el que se ' el conocimiento adquiere de algo POR medio del estudio o de la experiencia ". En efecto, nuestra centúria pertenece a los ya aprendientes that  exploran  las nuevas Teorias de Aprendizagem. De esta manera, los talleres concebidos para el aprendizaje han de CentraRSE en estrategias novedosas that maximicen el Uso de herramientas basadas en la tecnología. 


Via L. García Aretio, Net-Learning
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Fanny Villagra's curator insight, August 8, 2015 1:02 PM
Efectivamente, hoy, el aprendizaje es ubicuo, el alumno puede aprender en diferentes ambientes, quizás en los que mas les "llame la atención" no necesariamente en una clase. Por ello los profesores debemos buscar los contenidos que son de su vida diaria, utilizar recursos tecnológicos que les agrada, para que el aprendizaje tenga éxito.
Gonzalo Abio's curator insight, August 13, 2015 7:58 AM

Importante.

Saberes Sin Fronteras OVS's curator insight, August 28, 2015 5:41 PM

Es importante la diferencia entre los modos de observar la realidad educacional (u otras actividades en que el elemento esencial es la comunicación): es decir, una amplia gama que va desde la reducción máxima de complejidad en el modelo de jerarquía (donde la obediencia castra toda capacidad creativa) hasta los modelos abiertos en redes flexibles - y entre ambos polos situaríamos los modelos Sistémicos que se caracterizan por su auto-referenciabilidad, mientras que el modelo en red se alimenta precisamente de referencias externas.

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El aula al revés: Flipped Classroom

El aula al revés: Flipped Classroom | Café puntocom Leche | Scoop.it

Un nuevo método educativo que pisa fuerte alrededor del globo y se anima a romper con lo establecido. Se llama el Aula Invertida y su razón de ser es que la enseñanza ya no puede basarse en libros y actividades escritas a mano, porque los nativos digitales demandan nuevas estrategias de aprendizaje.


Via Net-Learning
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Carlos Rodrigues Cadre's curator insight, July 24, 2015 6:23 PM

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¿Cómo es la mochila digital del siglo XXI? Características y beneficios

¿Cómo es la mochila digital del siglo XXI? Características y beneficios | Café puntocom Leche | Scoop.it

La implantación de las TIC en las aulas permite sustituir muchos de los materiales cotidianos por su versión digital lo que, entre otros beneficios permite eliminar una parte importante del peso de los materiales tradicionales que se cargan a la espalda o sobre ruedas.

En este sentido, aulaPlaneta nos recuerda los beneficios que ofrece la llamada ‘mochila digital’. Además de ser más ligera, brinda ventajas como las que a continuación nos indica:


Via Edumorfosis, Net-Learning
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En el núvol's curator insight, May 22, 2015 1:29 AM

¿Cómo es la mochila digital del siglo XXI? Características y beneficios

Isabel Sellés Crespo's curator insight, November 8, 2015 1:12 PM

#SCEUNED15

Lucía Villalobos Sánchez's curator insight, January 10, 3:35 PM

#SCEUNED La mochila digital del siglo XXI


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10 sitios y apps de mobile learning para Flipped Classroom

10 sitios y apps de mobile learning para  Flipped Classroom | Café puntocom Leche | Scoop.it

10 sitios y apps para aprendizaje móvil y Flipped Classroom: una interesante forma para que los maestros puedan crear una presentación interactiva. 


Via Net-Learning
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Perfil del e-Aprendiz del S.XXI

Perfil del e-Aprendiz del S.XXI | Café puntocom Leche | Scoop.it

¿Qué Perfil debería tener el siglo XXI estudiante del en relación a los entornos virtuales de aprendizaje? ESTA infografía muestra algunas de las esenciales Competencias.


Via Net-Learning
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Javier Antonio Bellina's curator insight, March 18, 2014 12:43 PM

Perfil del e-aprendiz ... y de pasada, el del e-enseñante:

Tutor virtual's curator insight, June 10, 2014 1:28 PM
Habilidades para el siglo 21....!!!
Ingrid B's curator insight, February 9, 2015 11:58 AM

Infografía sobre el e-aprendiz del siglo XXI

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El aporte de las TIC al aprendizaje social

El aporte de las TIC al aprendizaje social | Café puntocom Leche | Scoop.it

Toda situación de enseñanza-aprendizaje tiene un Componente sociais . Los Seres Humanos habitamos Diferentes espacios: no sólo el espacio "real", otros sino simbólicos, - afectivos, Históricos, artísticos- y también, los Que se generan um Traves de Las Redes: los espacios virtuales. Las TIC multiplican las Oportunidades de  Aprender y el conocimiento Construir en vermelho, y allí radica la verdadera Riqueza del aporte de las nuevas tecnologías al aprendizaje social.


Via Net-Learning
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Carlo Chang's curator insight, April 10, 2015 7:46 PM

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La idea central de Garzaniti, es acerca del  aprendizaje social, describe que este incluye un enorme abanico de competencias, que hacen a la formación de sujetos, capaces de dialogar, mediar, aceptar la palabra de otro, resolver conflictos, tomar decisiones de manera consensuada, construir empatía, compartir   y  convivir pacíficamente en el seno de cualquier grupo humano. El aprendizaje social como tal no es solo interactuar, sino tener una forma de aprender de manera colaborativa y formal. Esto definitivamente es una competencia de la nueva cultura digital y de las sociedades del conocimiento y de la información, porque esta es la simulación de una condicional humana y grupal pero en un entorno virtual y digital.  Aparte el componente social de las redes virtuales constituye un verdadero nicho de aprendizaje para las organizaciones, hoy se cambia la manera de instruir a las personas gracias a los recursos tecnológicos. Utilizando desde las herrmanientas web 2.0 hasta otros sistemas sofisticados, se puede ayudar a evitar la presencialidad sin perder el impacto de las relaciones humanas o del procesamiento de la información.


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Algunos recursos virtuales para estimular el aprendizaje social:

http://blog.pucp.edu.pe/item/55109/aprendizaje-social-y-tecnologias ;

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Estrategias de aprendizaje efectivas para el desarrollo de competencias

Estrategias de aprendizaje efectivas para el desarrollo de competencias | Café puntocom Leche | Scoop.it

Entre las Teorias de Aprendizagem más comunes se menciona el conductismo y el constructivismo. Otros Autores incluyen las Teorias humanísticas o de aprendizaje social. Cada una de AES Teorias tiene caracteristicas específicas that definen de Que Manera los individuos aprenden ya la Vez ESTAS mismas Teorias tienen implicaciones de Como los profesores pueden facilitar el aprendizaje.


Via Net-Learning, cristina guadalupe
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Jorge Jaramillo's curator insight, February 13, 10:00 PM

En este artículo se relacionan determinados conceptos sustanciales relacionados con las estrategias de aprendizaje, partiendo de la importancia del conductismo y el constructivismo, hasta teorías humanistas

Alba Luz Palencia Montaña's curator insight, February 19, 10:15 AM

Interesante, al fin y al cabo cada individuo manejamos formas tan diferentes que cada estrategia tiene su gran beneficio,

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8 herramientas básicas para el profesor creativo

8 herramientas básicas para el profesor creativo | Café puntocom Leche | Scoop.it

Aquí dejamos 8 herramientas básicas para hacer las clases más atractivas, funcionales y eficaces.


Via Net-Learning
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Marie-Leet Bens's curator insight, October 20, 2014 11:33 AM

Hoy día se pueden considerar como herramientas casi imprescindibles...

António Leça Domingues's curator insight, May 22, 2015 6:17 PM

Uma publicação para professores criativos.