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Rescooped by Carlos Rodrigues Cadre from Aprendizaje online
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El e-learning y el aprendizaje permanente, paradigma del siglo XXI

El e-learning y el aprendizaje permanente, paradigma del siglo XXI | Café puntocom Leche | Scoop.it

En la sociedad real del conocimiento, donde los cambios se producen a un ritmo vertiginoso, el  aprendizaje permanente  es una herramienta clave Que permite desarrollar nuevas Habilidades y competencias .  Aquellas Empresas that brindan capacitación continua a sus empleados tienen Grandes posibilidades de mantener una ventaja competititva en el mercado. En este contexto, el  e-learning  aumento Como un aliado decisivo en el crecimiento de las Organizaciones.


Via Net-Learning
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Rescooped by Carlos Rodrigues Cadre from Educación y TIC
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Gestión de proyectos de e-learning: Infografía

Gestión de proyectos de e-learning: Infografía | Café puntocom Leche | Scoop.it

Cuando se Planifica un proyecto de e-learning y Formación virtual, es necesario contemplar la Organización de las Actividades y la Administración de los recursos para llevar a cabo el proceso de Enseñanza / aprendizaje, con especial énfasis en el Aspecto Tecnológico en El caso de entornos virtuales. 

This infografía Ilustra los principales Aspectos de la gestión de proyectos.


Via Net-Learning, Mariano Fernandez S.
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Carlos Rodrigues Cadre's curator insight, July 31, 2015 10:01 AM

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Rescooped by Carlos Rodrigues Cadre from Docentes
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¿Qué educación necesitan nuestros hijos para desempeñarse en un futuro? [Tony Wagner]

¿Qué educación necesitan nuestros hijos para desempeñarse en un futuro? [Tony Wagner] | Café puntocom Leche | Scoop.it
O que determina a nossa vida não é o que nos acontece, mas o que fazemos com o que acontece (o item. Ken Robinson) Interessante entrevista com Tony

Via Marta Torán, cristina guadalupe
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Marta Torán's curator insight, January 5, 2016 3:54 PM

Reinventar la Educación 

Maria Garcia Miguel's curator insight, January 7, 2016 11:32 AM

#SCEUNED15

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E-book 3°Jornadas de TIC e Innovación en el Aula

Compilação dos trabalhos apresentados na Terceira Conferência das TIC e da inovação na sala de aula nos dias 7 e 8 de Setembro de 2015, na Universidade Nacional de La Plata, Argentina. 


Via Net-Learning
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Cómo ser el e-compañero perfecto de un curso de e-learning

Cómo ser el e-compañero perfecto de un curso de e-learning | Café puntocom Leche | Scoop.it

Con estas Normas sencillas podrás disfrutar al máximo de la experiencia de estudiar en curso on-line y un con éxito culminarlo.


Via Net-Learning
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carlotamartinuned's curator insight, January 2, 2016 7:49 AM

#SCEUNED15 Compañero perfecto de un curso de e-learning

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LA PRESENCIA DEL DOCENTE ES EL CORAZÓN DE LA EDUCACIÓN - INED21

LA PRESENCIA DEL DOCENTE ES EL CORAZÓN DE LA EDUCACIÓN - INED21 | Café puntocom Leche | Scoop.it

En el corazón del docente se ubica el corazón de la educación. Por encima de metodologías, Prácticas herramientas y, la presencia del docente en el aula es la HERRAMIENTA, con mayúsculas. «Presencia», 'manera de Estar, ver, ser y vivir en el aula'.


Via Marta Torán
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Marta Torán's curator insight, November 25, 2015 3:24 PM

Me ha encantado. 

Enseñar de otra manera. Gestionando las emociones. Desaprender. Conseguir que los alumnos sean felices en el aula.

Ignacio Gallego Lerma Rojo's curator insight, November 26, 2015 7:05 AM

Cambio integrador desde el propio docente. Desarrollo personal, protagonismo y cambio en la mirada del docente

Rescooped by Carlos Rodrigues Cadre from Empresa 4.0
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#Educación, #Estrategia y #Talento en mercados en crecimiento

#Educación, #Estrategia y #Talento en mercados en crecimiento | Café puntocom Leche | Scoop.it

... En India, la agricultura representação un 70% del PIB. Presenta una emigración del campo a las ciudades de 120 millones de personas al año; lo que supone that necesita crecer Bastante POR encima de su 5% reais (POR ¿encima de los dos Dígitos?) para crear empleos que les Permita absorvedor dicha Migración (¿el sueño buscando de desarrollo that los Países occidentales Estamos Exportando?).


Via MyKLogica
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MyKLogica's curator insight, November 3, 2015 12:26 PM
Y yo me pregunto, con la realidad con la que después nos encontramos ¿no les sería más fácil comenzar a crear mercados sostenibles en aquellos que se encuentran en crecimiento, como India, tomando nota de lo que está pasando en Occidente y creando empresas que desde el inicio incorporen las últimas novedades en Dirección y Gestión, que han surgido tras la crisis? ¿con una comunicación abierta, con toma de decisiones en red, que les permitan ser más ágiles y marcar desde el inicio estrategias sostenibles (y que favorezcan la ética)? ¿Con políticas que favorezcan y premien la reinversión en el país donde se originan los recursos y desincentiven “reingenierías financieras” que terminan empobreciendo las naciones?
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Comparando el aprendizaje basado en problemas con el aprendizaje basado en proyectos

Comparando el aprendizaje basado en problemas con el aprendizaje basado en proyectos | Café puntocom Leche | Scoop.it

This tabla nsa puede ayudar um profundizar y comparar estas dos metodologías: baseada em problemas aprendizagem baseada em projetos (basado en Problemas aprendizaje) y aprendizagem (basado en proyectos aprendizaje). 


Via Net-Learning
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Tendencias en la adopción de tecnologías en la educación superior: Informe Horizon 2015

Tendencias en la adopción de tecnologías en la educación superior: Informe Horizon 2015 | Café puntocom Leche | Scoop.it

El Departamento de Proyectos Europeos del Instituto Nacional de Tecnologias Educativas y Formación del Professorado de (Intef) presenta el resumen del informe HORIZON Edición 2015 Educación Superior. Un estudio that, producido conjuntamente POR New Media Consortium (NMC) y Learning Initiative EDUCAUSE (ELI), IDENTIFICA y descrever las seis Tecnologias Emergentes that tendrán un Impacto Significativo en la educación superior, en los años Próximos Cinco.


Via Marta Torán, Edumorfosis, Net-Learning
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Marta Torán's curator insight, September 1, 2015 4:25 PM

El INTEF nos regala un resumen del Informe Horizon 2015 Educación Superior.

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El pensamiento crítico como competencia educativa.

El pensamiento crítico como competencia educativa. | Café puntocom Leche | Scoop.it
Podemos definir  o pensamento crítico  como um processo cognitivo que tem como objetivo  analisar ou avaliar os pontos de vista ou declarações na vida cotidiana são muitas vezes aceitas como verdadeiras, e um procedimento prático para chegar a uma posição intelectual razoável e justificada por um problema. Procura ir além impressões e opiniões individuais, e, embora seja associado com exatidão, provas e análise lógica, tentar compreender as situações e argumentos em contexto. As habilidades cognitivas do pensamento crítico é a interpretação, análise, avaliação, inferência, explicação e metacognição.

Via Angel Acción Lamas
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Marco Común de Competencia Digital Docente

A competência digital é uma das oito competências-chave que todos os jovens deverão ter desenvolvido até ao final da escolaridade obrigatória para participar da vida adulta de forma satisfatória e ser capaz de desenvolver uma permanente ao longo aprendizagem da vida, como mostrado na Parlamento Europeu sobre as competências essenciais para a aprendizagem ao longo da vida (Recomendação 2006/962 / CE do Parlamento Europeu e do Conselho, de 18 de Dezembro de 2006, sobre as competências essenciais para a aprendizagem ao longo da vida, Jornal Oficial L 394 de 30.12.2006). O competenciadigital não só fornece a capacidade de aproveitar a riqueza de novas possibilidades relacionadas com as tecnologias digitais e os desafios, é cada vez mais necessário para participar de forma significativa na nova sociedade e economia do conhecimento do século XXI.

 


Via Net-Learning, Edumorfosis
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María Dolores Díaz Noguera's curator insight, September 22, 2015 7:12 AM

Competencia Digital Docente...Marco Común de Competencia Digital Docente | @scoopit via @netlearning20 http://sco.lt/...

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Tecnología: ¿la usamos o la integramos al aula?

Tecnología: ¿la usamos o la integramos al aula? | Café puntocom Leche | Scoop.it

A tecnologia está presente na sala de aula por algum tempo. Se pararmos para observar uma sala de aula, com certeza vamos encontrar tecnologia que vem em diferentes formas. No entanto, o uso da tecnologia para fins de ensino pode ser um desafio quando não sabemos exatamente como integrá-lo em nossa prática diária.


Via Net-Learning
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montse soro's curator insight, August 13, 2015 5:30 AM

La integración de las TICS  en la práctica docente: un reto...

 

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Gestión de proyectos de e-learning: Infografía

Gestión de proyectos de e-learning: Infografía | Café puntocom Leche | Scoop.it

Quando um projeto de e-learning e treinamento virtual está previsto, é necessário considerar a organização de actividades e gestão dos recursos para levar a cabo o ensino / aprendizagem, com especial ênfase para o aspecto tecnológico, no caso de ambientes virtual. 

Este infográfico ilustra os principais aspectos do gerenciamento de projetos.


Via Net-Learning
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Carlos Rodrigues Cadre's curator insight, January 18, 2016 9:48 AM

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Comparación de las principales teorías del aprendizaje en eLearning

Comparación de las principales teorías del aprendizaje en eLearning | Café puntocom Leche | Scoop.it

Esta wiki consiste en una visión comparativa de las teorías del aprendizaje más importantes, como son la teoría conductista, la teoría cognitiva, la teoría constructivista y la teoría conectivista.

Trataremos acerca de sus autores, características y de su aplicación en las TICs, entre otras cosas, aprovechando al máximo las posibilidades de interacción que nos ofrece el recurso educativo de la wiki, en el que podemos trabajar en grupo de forma colaborativa, así como insertar videos, presentaciones o hacer referencia a otras páginas de información relevante.
Para avanzar o cambiar de página deberéis pinchar en la tabla de contenido que observaréis en todo momento a vuestra izquierda.


Via Net-Learning, Jon Altuna, Edumorfosis
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María Dolores Díaz Noguera's curator insight, February 20, 2016 12:21 PM

Comparación de las principales teorías del aprendizaje en e-learning | @scoopit via @netlearning20 http://sco.lt/...

Anne-Marie Armstrong's curator insight, February 26, 2016 9:59 AM

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El docente como camaleón: adaptarse a las circunstancias - El blog de Salvaroj

El docente como camaleón: adaptarse a las circunstancias - El blog de Salvaroj | Café puntocom Leche | Scoop.it
El docente en su aula, como el camaleón, debe tener la capacidad de pasar desapercibido cuando sea necesario.

Via Marta Torán
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Marta Torán's curator insight, January 17, 2016 6:06 AM

Muy buena analogía. Para Savador Rodríguez el docente del siglo XXI debe ser como un camaleón. Pasar inadvertido para dar protagonismo a los alumnos.

 

Excelente.

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¿Tienes una hora? Vídeos sobre educación para no perder el tiempo

¿Tienes una hora? Vídeos sobre educación para no perder el tiempo | Café puntocom Leche | Scoop.it
Por muitos meses temos vindo a investigar questões educacionais, e temos encontrado nos filmes e documentários on-line uma fonte constante de informação e motivação. Então, faz muito pouco nós lançamos uma nova seção em nosso website: uma biblioteca particular em que já temos 60 (sessenta, yeah) você pode selecionar títulos de duração, tema ou idioma. 





Via Angel Acción Lamas
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El rediseño de los objetivos de una educación del siglo 21

El rediseño de los objetivos de una educación del siglo 21 | Café puntocom Leche | Scoop.it
El Rápido aumento de la tasa de cambio sistémico en el planeta crea un mundo incierto, complejo, ambiguo, Cada vez más volátil y por lo tanto mucho más

Via Marta Torán, cristina guadalupe
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Marta Torán's curator insight, December 16, 2015 3:33 PM

Rediseñar el currículo para conseguir cambiar la educación y prepararnos para poder cambiar el futuro.

 

Muy,muy,muy interesante

 

Conocimiento - Competencias - Carácter

Alejandro Alcantara's curator insight, December 18, 2015 11:14 AM

Rediseñar el currículo para conseguir cambiar la educación y prepararnos para poder cambiar el futuro.

 

Conocimiento - Competencias - Carácter

Patricia Gómez's curator insight, December 25, 2015 5:40 AM

#SCEUNED15 Rediseñar el currículo para conseguir cambiar la educación y prepararnos para poder cambiar el futuro.

 

Muy,muy,muy interesante

 

Conocimiento - Competencias - Carácter

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¿Por qué necesitamos otra Educación? | EDUCACIóN 2.0 y REDES SOCIALES

¿Por qué necesitamos otra Educación? | EDUCACIóN 2.0 y REDES SOCIALES | Café puntocom Leche | Scoop.it

Hace días con niños conversaba de 14 años, en un Taller, sobre las razones por las that su Comportamiento não era el que esperaban los profesores, lo que los llenaba de anotaciones y significaba permanente reto un.


Via Marta Torán
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Comuniconic's curator insight, December 11, 2015 8:32 AM

La sociedad ha cambiado con la llegada de internet. La inmensa mayoría de los aspectos del nuevo mundo se pueden gestionar vía web. Por ello es necesario que los más pequeños se vayan familiarizando con la red. Hay que educarles aprovechando las nuevas tecnologías, de esa manera tendrán muchas más facilidades en el futuro incierto en el que se encuentra la sociedad del nuevo siglo. 

DigCom10's curator insight, December 11, 2015 1:26 PM

Gran verdad la que se narra en este texto, hay que concienciar de que el futuro de la comunicación se encuentra, en cierta medida, en los nuevos modelos de educación, (2.0) #redesSociales #educación 

Alejandro Alcantara's curator insight, December 13, 2015 5:03 PM

#SCEUNED15 Muy interesante. La necesidad del cambio educativo desde la mirada de los alumnos que se aburren en clase, que quieren "moverse", que quieren participar y crear...