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Veille sur l'animation socio-culturelle et l'éducation populaire.
Partage d'informations concernant la jeunesse, l'éducation populaire... à destination des étudiants en Carrières Sociales
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La jeunesse / France Inter - avec Cécile Van de Velde, sociologue de la jeunesse, auteur de Politiques de jeunessse

La jeunesse / France Inter - avec Cécile Van de Velde, sociologue de la jeunesse, auteur de Politiques de jeunessse | Veille sur l'animation socio-culturelle et l'éducation populaire. | Scoop.it
François Hollande a demandé à être jugé en priorité sur ce critère : un an après son élection, a-t-il amélioré la situation des jeunes ?

Via cij val d'oise
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Refondation de l'école : quelle place pour l’éducation non formelle ?

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Politique jeunesse : Le gouvernement va tester la libre orientation en fin de 3ème

Politique jeunesse : Le gouvernement va tester la libre orientation en fin de 3ème | Veille sur l'animation socio-culturelle et l'éducation populaire. | Scoop.it
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Formation, emploi, logement, santé, qu’en est-il de la jeunesse ?

Formation, emploi, logement, santé, qu’en est-il de la jeunesse ? | Veille sur l'animation socio-culturelle et l'éducation populaire. | Scoop.it
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Les pratiques culturelles n'échappent pas aux inégalités sociales

Les pratiques culturelles n'échappent pas aux inégalités sociales | Veille sur l'animation socio-culturelle et l'éducation populaire. | Scoop.it
Fabien Desrondiers's insight:

L'Observatoire des inégalités publie une synthèse sur "Les pratiques culturelles selon les catégories sociales et les revenus" qui confirme que le secteur n'échappe pas aux inégalités. Et cela, même si "les pratiques culturelles (lecture, cinéma, musées, théâtre, etc.) se sont diffusées au cours des trente dernières années, notamment parce que l’élévation du niveau de diplôme et des niveaux de vie se sont conjugués avec la croissance de l’offre culturelle et sa meilleure mise en valeur (bibliothèques, patrimoine culturel, expositions...)".

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Fiche 20 : Demander un agrément jeunesse et éducation populaire - Animafac

L’obtention d’un agrément « jeunesse et éducation populaire » marque une étape importante dans le processus de reconnaissance d’une (...)
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La France associative en 2011-2012

Quelques éléments marquants de la dixième édition de "La France associative en mouvement" publiée par Recherches et Solidarités et qui propose chaque année un panorama du secteur associatif en France.

• Des créations d’association en baisse.

En 2011-2012, 66 043 associations nouvelles ont été créées. Si ce nombre représente une légère baisse de 1% par rapport à 2010-2011, le recul des créations d’association représente près de 10% depuis 2009. Une analyse fine des créations par département d’une part et par objet social d’autre part est présentée.

• 1,3 million d’associations en activité animées par 11 millions de bénévoles.

Une estimation des associations en activité par région est également proposée.

• Un emploi associatif en baisse en 2011 mais qui se stabilise en 2012.

L’analyse par Recherches et Solidarités des données Acoss-Urssaf et MSA leur permet notamment de conclure que le secteur associatif représente, au sein de l’économie sociale et solidaire, 83% des établissements, 77% du nombre de salariés, 69% de la masse salariale. En 2011, près de 165 000 associations ont employé 1,8 millions de salariés, dont environ 5% au titre du régime agricole, pour une masse salariale de 35,4 milliards d’euros. Cela représente un coup d’arrêt dans la progression du nombre d’établissements employeurs depuis 2005, et un recul de l’emploi de 0,6% pour la première fois depuis 2000. La masse salariale continue d’augmenter légèrement de 1,7%. L’emploi associatif représente près d’un emploi sur 10 du total de l’emploi privé. Le secteur emploie par ailleurs plus de femmes et deux fois plus de seniors que le reste du secteur privé. Après une baisse d’environ 22 000 emplois entre la fin de l’année 2010 et celle 2011, l’emploi associatif semble se stabiliser depuis, avec un léger rebond au début de 2012.

• Le sondage de dirigeants bénévoles

détaille la perception qu’ils ont de leur activité associative de ces derniers mois et de ceux à venir. Globalement, il met en évidence la satisfaction d’une majorité d’entre eux quant à la situation générale et y compris financière de leur association, mais leur plus grande inquiétude quant à la situation du bénévolat. Le sondage porte aussi sur la perception qu’ont les dirigeants de leur relation avec les partenaires de leur association (financiers et prestataires notamment).

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Les effets du bénévolat sur l’accès à l’emploi

L'objet de cette étude est d'évaluer l'effet d'activités de bénévolat pendant les études universitaires sur l'accès à l'emploi en Ile-de-France de jeunes qualifiés. L'étude est réalisée sur données expérimentales de testing. Elle rend compte de la valorisation par les employeurs de la mise en évidence dans une candidature d'activités de bénévolat dans l'une des associations suivantes : les Scouts et Guides de France, une fédération sportive, la Croix Rouge Française, la Protection Civile, l'Association de la Fondation Etudiante pour la Ville (AFEV), 30 Millions d'Amis, le Secours Populaire et les Restos du Cœur. Quatre professions en tension sans lien avec les activités de ces associations ont été examinées. Elles se distinguent par leur niveau de qualification et le degré de contact avec la clientèle qu'elles impliquent : les informaticiens diplômés d'un DUT, les développeurs informatiques diplômés d'un master, les chargés de clientèle dans la banque-assurance diplômés d'un DUT et les gestionnaires de patrimoine diplômés d'un master. Le protocole de ce testing permet d'évaluer l'effet du bénévolat sur l'accès à l'emploi en isolant l'effet relevant du signal de l'accroissement des compétences de l'effet relevant du signal d'engagement bénévole. Pour chacune de ces professions, nous avons construit 13 profils de candidats fictifs à l'emploi similaires en tout point, à l'exception d'une activité extraprofessionnelle passée, bénévole ou rémunérée, dont on souhaite évaluer l'effet sur l'accès à l'emploi. Entre avril et juillet 2010, nous avons envoyé 7553 candidatures en réponse à 581 offres d'emploi. L'étude consiste en une exploitation statistique et économétrique des résultats de ces envois. Au sein de chaque profession, les 13 candidats fictifs ont globalement les mêmes chances d'accéder à un entretien d'embauche. Lorsqu'une différence apparaît, elle est en défaveur de l'ancien bénévole. Ce résultat suggère qu'actuellement, dans les professions examinées, les employeurs ne valorisent pas l'engagement bénévole ni les compétences acquises par les jeunes qui ont exercé ces activités. Dans l'informatique, certaines activités de bénévolat introduisent une dissonance dans une candidature, de sorte que les chances du candidat d'accéder à un entretien d'embauche sont un peu plus faibles, toutes choses étant égales par ailleurs. Il est possible que l'employeur anticipe une plus faible disponibilité du fait de l'engagement bénévole. Par ailleurs, ce type de profil est peut-être considéré comme " hors norme " dans ce type de secteur, les recruteurs valorisant seulement les compétences techniques opérationnelles et pénalisant les caractéristiques mal à propos.

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Téléphone portable : les relations parents-enfants

Le téléphone a un réel impact sur l’emploi du temps des enfants : 68% envoient plusieurs
fois par jour des sms. Lorsqu'ils sont équipés d'un smartphone, le temps passé sur leur
téléphone augmente...
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Accompagner les pratiques mediatiques et numériques des jeunes - 2012

Le guide "Accompagner les pratiques médiatiques et numériques des jeunes" est un ouvrage collectif du CRIJ Rhône-Alpes et des associations M@ison de Grigny...
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Comprendre les nouvelles formes de citoyenneté à l’heure du numérique

Comprendre les nouvelles formes de citoyenneté à l’heure du numérique | Veille sur l'animation socio-culturelle et l'éducation populaire. | Scoop.it
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Compte rendu : l'education à l'échelle des territoires locaux : questions, enjeux et perspectives

La première manifestation de l’Observatoire national des politiques éducatives locales (PoLoc) s’est déroulée le 30 mai dans les locaux de l’IEP de Lyon, organisée par l’ENS de Lyon (Institut Français de l’Éducation et UMR-CNRS Triangle) avec l’appui du Réseau Français des Villes éducatrices, de la Ligue de l’enseignement, l’Association des Maires des Grandes Villes de France, l’Association des Départements de France, et le soutien d’autres institutions.

Elle a réuni autour de 180 personnes, élus locaux, techniciens et acteurs professionnels des collectivités en charge de l’éducation et de la jeunesse, de la réussite éducative, acteurs et responsables du milieu associatif et des fédérations d’éducation populaire, cadres de l’éducation nationale, enseignants, responsables syndicaux, chercheurs et étudiants en sciences sociales.., de toute la France et de quelques pays européens. Ce succès de participation est lié aux besoins de réflexion globale sur l’éducation qui associe de plus en plus manifestement de nombreux acteurs ayant vocation à travailler ensemble ou à mieux agencer leurs domaines d’action à l’échelle des territoires et de manière complémentaire ou contiguë à la scolarisation.

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L'Education pour tous et pas seulement pour quelques-uns

L'Education pour tous et pas seulement pour quelques-uns | Veille sur l'animation socio-culturelle et l'éducation populaire. | Scoop.it
ÉDUCATION - Comparer les pays permet également d'avoir un aperçu très intéressant et s'avère particulièrement utile pour souligner les variations dans le rythme des progrès réalisés sur la voie de l'Education pour tous.
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L’éducation devient plus précieuse en période de crise mais l'investissement baisse dans ce secteur, selon l'OCDE

L’éducation devient plus précieuse en période de crise mais l'investissement baisse dans ce secteur, selon l'OCDE | Veille sur l'animation socio-culturelle et l'éducation populaire. | Scoop.it
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Le Sénat met fin à l'apprentissage dès l'âge de 14 ans

Le Sénat met fin à l'apprentissage dès l'âge de 14 ans | Veille sur l'animation socio-culturelle et l'éducation populaire. | Scoop.it
L'Assemblée avait déjà abrogé ce dispositif mis en place en 2011, au motif qu'il risque d'empêcher les jeunes d'acquérir un socle de compétences et les cantonne trop vite à une filière.
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"Les alternatives à la prison protègent de la récidive"

"Les alternatives à la prison protègent de la récidive" | Veille sur l'animation socio-culturelle et l'éducation populaire. | Scoop.it
Dans un entretien au "Monde", la magistrate Nicole Maestracci détaille la peine de probation que devrait proposer la conférence de consensus sur la prévention de la récidive ouverte jeudi 14 février.
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L'Usgeres lance le portail de l'emploi dans l'économie sociale et solidaire - Ressources Solidaires, Emploi et Actualité de l'économie sociale

L'Usgeres lance le portail de l'emploi dans l'économie sociale et solidaire - Ressources Solidaires, Emploi et Actualité de l'économie sociale | Veille sur l'animation socio-culturelle et l'éducation populaire. | Scoop.it

L’Union de Syndicat et Groupements d’Employeurs Représentatifs dans l’Économie Sociale (USGERES) a lancé, le 29 janvier, le portail de l’emploi dans l’économie sociale et solidaire à l’occasion d’une matinée dédiée à l’emploi dans l’ESS organisée à Bercy par Benoît Hamon, Ministre délégué en charge de l’Economie sociale et solidaire et de la consommation.


Via J-Luc GADIOUX
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Validation de l'apprentissage non formel et informel

Fabien Desrondiers's insight:

« Offrir aux citoyens la possibilité de faire valoir ce qu'ils ont appris en dehors de l'éducation et de la formation formelles - y compris par le biais de leurs expériences de mobilité - et tirer parti de cet apprentissage dans leur vie professionnelle et la suite de leurs apprentissages » : c'est ce que prévoit la recommandation relative à la validation de l'apprentissage non formel et informel adoptée par le Conseil de l'Union européenne le 20 décembre 2012 et publiée au JOUE (Journal officiel de l'Union européenne) le 22 décembre. Elle détaille les recommandations faites aux États membres, « en tenant dûment compte du principe de subsidiarité ».

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Dossier : Les jeunes et l’éducation pour la santé par les pairs + Enquête sur la santé des collégiens en France


Via cij val d'oise
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L'édition 2012 du « Panorama de l'économie sociale et solidaire en France et dans les régions » vient de paraître ! - Ressources Solidaires, Emploi et Actualité de l'économie sociale

L'édition 2012 du « Panorama de l'économie sociale et solidaire en France et dans les régions » vient de paraître ! - Ressources Solidaires, Emploi et Actualité de l'économie sociale | Veille sur l'animation socio-culturelle et l'éducation populaire. | Scoop.it

La 3ième édition du « Panorama de l'économie sociale et solidaire en France et dans les régions », publiée par l'Observatoire (...)...


Via J-Luc GADIOUX
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Etude : La solidarité intergénérationnelle en Europe

Etude comparative de la solidarité entre les générations dans quatre pays européens : l’Allemagne, la Belgique, l’Italie et la Suède.
A noter qu’un résumé de l’étude est disponible en anglais en cliquant ici.

A quoi ressemble la solidarité au sein des familles dans ces pays ?  Quels sont les systèmes de retraite et les politiques publiques en vigueur ? Comment les pouvoirs publics et les associations interagissent ? Quelle place et quel rôle le secteur associatif occupe-il sur ce sujet ? Les questions abordées par l’étude nous permettent de réfléchir à la situation française.

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Un rapport pointe les ratés de l'"éducation pour tous"

Un jeune sur cinq ne termine pas l'école primaire dans les pays en développement et un peu plus d'un adulte sur cinq dans les pays développés ne dispose pas des qualifications nécessaires pour répondre à une offre d'emploi, selon un rapport de...
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Discours d’Hollande sur l’éducation: les phrases clés | Humanite

Discours d’Hollande sur l’éducation: les phrases clés | Humanite | Veille sur l'animation socio-culturelle et l'éducation populaire. | Scoop.it

A la Sorbonne, le président de la République a détaillé ses priorités pour l’école. Elles seront retranscrites dans une loi d’orientation, « déposée avant la fin de l’année ».

Pour voir le discours: http://www.elysee.fr/president/mediatheque/videos/2012/octobre/discours-a-la-suite-de-la-presentation-du-rapport.14044.html?itemid=30304


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Livre blanc du bénévolat et du volontariat en Europe

Livre blanc du bénévolat et du volontariat en Europe | Veille sur l'animation socio-culturelle et l'éducation populaire. | Scoop.it

Le livre blanc EYV 2011 sur le bénévolat et le volontariat en Europe (P.A.V.E.) propose des
recommandations pour créer un environnement législatif européen effectif et efficace pour aider les bénévoles, le bénévolat, les organisations de bénévoles et leur partenaires. Ces recommandations concernent des propositions d’actions déjà identifiées en 2009 dans la Résolution du Conseil de l’Europe sur EYV 2011⊃1; et dans la Communication de l’UE sur le Bénévolat 2011⊃2;. Les recommandations du PAVE sont un moyen de soutenir et de promouvoir le bénévolat en tant que démonstration des valeurs européennes, en offrant un support pour la citoyenneté active et en contribuant au développement économique et social.

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Annuaire des acteurs de la solidarité internationale

Annuaire des acteurs de la solidarité internationale | Veille sur l'animation socio-culturelle et l'éducation populaire. | Scoop.it

En France, quelle ONG contacter pour apporter un soutien aux groupements paysans d’Afrique de l’Ouest ?
Quelles associations travaillent à promouvoir le commerce équitable ?
Quelles sont celles qui accompagnent les migrants ?
Quels sont les principaux acteurs nationaux et internationaux investis dans la coopération internationale ? Comment s’informer autrement ?…

Le Guide 2013 des acteurs de la solidarité internationale a pour ambition de fournir des réponses et des pistes d’action aux citoyens qui veulent participer à la construction d’un monde plus solidaire.

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