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Boletín Biblioteca Ciencias de la Educación. Universidad de Sevilla
Boletín de la Biblioteca de Ciencias de la Educación de la Universidad de Sevilla
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Educación y QR, combinación perfecta

Educación y QR, combinación perfecta | Boletín Biblioteca Ciencias de la Educación. Universidad de Sevilla | Scoop.it

Via villaves56
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Códigos QR: 12 ideas para hacer del móvil una herramienta didáctica

Códigos QR: 12 ideas para hacer del móvil una herramienta didáctica | Boletín Biblioteca Ciencias de la Educación. Universidad de Sevilla | Scoop.it
Portal web del Centro Nacional de Desarrollo Curricular en Sistemas no Propietarios,CEDEC. Centro perteneciente al Ministerio de Educación, Cultura y Deporte. Gobierno de España.

Via Alberto Albarrán, Elisa Hergueta, Ricard Lloria, Marisa Conde, Raúl Luna
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Mauro Hernandez's curator insight, January 20, 2013 3:44 PM

Una forma diferente de crear enlaces, a través de Códigos QR

Walter Galarza's curator insight, February 20, 2013 10:26 AM

Con QR tenemos otra opción para trabajar con los celulares en el aula

Patvilor's comment, February 27, 2013 2:18 PM
Aprendizaje fuera del aula: atractiva propuesta para llevar a cabo en los espacios comunes de los centros de enseñanza.
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El móvil en educación: un nuevo paradigma


Via Salomón Rivero López, Edumorfosis, juandoming
Biblioteca Ciencias de la Educación's insight:

"En los últimos años el auge de los teléfonos móviles hace que sean un elemento muy a tener en cuenta dentro de las aulas, tanto por su numerosa presencia entre los adolescentes como por las posibilidades que esta tecnología puede ofrecer. Del mismo modo, el surgimiento de una tecnología llamada Realidad Virtual (la cual añade información multimedia virtual a todas aquellas representaciones físicas del mundo real que estén codificadas de una determinada manera) ha hecho que las posibilidades de aplicación se multipliquen. […] En el ámbito de la educación se está empezando a trabajar en este campo, ya que facilita la comprensión de conceptos sobre todo aquellos que no cuentan con una representación en el mundo real (Basogain et all, 2007).

 

Con este trabajo se propondrá una metodología para el uso del móvil y dispositivos multimedia (Tablet, ordenadores) dentro del aula como recurso didáctico, estudiando sus aspectos positivos/negativos y centrado en el uso de  tecnologías de Realidad Aumentada."

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[EBook] Herramientas escondidas de Google para profesores y alumnos

[EBook] Herramientas escondidas de Google para profesores y alumnos | Boletín Biblioteca Ciencias de la Educación. Universidad de Sevilla | Scoop.it
En este ebook encontrarás una colección de más de 30 herramientas Google gratuitas, muchas de los cuales probablemente nunca hayas oído hablar antes. Te explicamos cómo usarlas en el aula con tus alumnos.
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Rescooped by Biblioteca Ciencias de la Educación from Herramientas web 2.0
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10 herramientas para maestros creativos | Maestros del Web

10 herramientas para maestros creativos | Maestros del Web | Boletín Biblioteca Ciencias de la Educación. Universidad de Sevilla | Scoop.it

Se presentan aquí 10 utilidades TIC que se pueden aplicar en la ensañanza. desde una aplicación para crear vídeos animados rápidamente (Go!Animate) hasta potentes utilidades de las grandes plataformas de la Web  2.0 como Google Art Project o Youtube Teachers.


Via villaves56
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Ocho usos interesantes del RSS en educación

Ocho usos interesantes del RSS en educación | Boletín Biblioteca Ciencias de la Educación. Universidad de Sevilla | Scoop.it
RSS te ofrece una gran versatilidad para tu trabajo en educación que seguramente desconoces. Conoce cómo puedes aprovechar todo su potencial.

Via TecnoSalva, juandoming
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Eduloc: aprendizaje basado en la geolocalización

Eduloc: aprendizaje basado en la geolocalización | Boletín Biblioteca Ciencias de la Educación. Universidad de Sevilla | Scoop.it

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Major Ed-Tech Trends for 2013 - Online Colleges

Education technology will undoubtedly make some leaps forward in 2013. See what this year has in store.
Biblioteca Ciencias de la Educación's insight:

Infografía sobre tendencias en tecnologías educativas

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[eBook] Competencia en el tratamiento de la información y competencia digital

[Ebook] La competencia en el tratamiento de la información y competencia digital consiste en disponer de habilidades para buscar, obtener, procesar y comunicar información, y para transformarla en conocimiento. De esta forma, la utilización de las tecnologías de la información y la comunicación el tratamiento de la información y la competencia digital implican ser una persona autónoma, eficaz, responsable, crítica y reflexiva. Al tratarse de una competencia básica, es responsabilidad de la escuela y de toda la comunidad educativa poner los medios necesarios para que cumpla con su misión compensadora.


Via Paz Gonzalo, juandoming, Mariano Fernandez S., Ramon Aragon, Alberto Armada, Jorge Soto, Angel Pio Gonzalez Soto, Jesús Salinas, Teresa Torné, jopape72, Raúl Luna, Juan Jesús Baño Egea
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Silvan Pan Morel's comment, June 27, 2013 2:55 PM
Gracias Juan Jesús
jopape72's curator insight, June 28, 2013 4:14 PM

http://goo.gl/qZxQe

jopape72's comment, June 28, 2013 4:16 PM
Muchs Gracias Juan Jesús
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En el núvol: Canals de YouTube per a nens per a aprendre ciéncies

En el núvol: Canals de YouTube per a nens per a aprendre ciéncies | Boletín Biblioteca Ciencias de la Educación. Universidad de Sevilla | Scoop.it

6 canales de Youtube que docentes y padres pueden utilizar para ayudar a niños a aprender ciencias


Via En el núvol
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Ya está aquí el “SCORM Social” | oJúLearning

Ya está aquí el “SCORM Social” | oJúLearning | Boletín Biblioteca Ciencias de la Educación. Universidad de Sevilla | Scoop.it

En este post, Daniel Porras (@danporras) analiza Tin Can API, una nueva aplicación que ayuda al formador a medir no sólo "qué" se ha aprendido, sino también "cómo" se ha aprendido. Utilizando el registro de actividad de cada alumno -interacciones sociales, participiación...-, se puede evaluar todo el proceso de aprendizaje desarrollado en un entorno virtual. Para más información, leer el post completo.

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