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Boletín Biblioteca Ciencias de la Educación. Universidad de Sevilla
Boletín de la Biblioteca de Ciencias de la Educación de la Universidad de Sevilla
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Aurasma: Augmented Reality in the Classroom | Connect!

Aurasma: Augmented Reality in the Classroom | Connect! | Boletín Biblioteca Ciencias de la Educación. Universidad de Sevilla | Scoop.it

En este post descubrimos una nueva aplicación de Realidad Aumentada. Es una aplicación para móviles que permite crear de forma rápida e intuitiva capas de RA en nuestro entorno más inmediato. Tan sólo es necesario capturar la imagen donde se quiere insertar el elemento virtual y seleccionar el mismo. En tan sólo unos segundos, el "Aura" estará disponible.


Via Timo Ilomäki, Lisa Johnson , Victor M. Moya Orozco
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El proyecto edX, en 60 segundos

El proyecto edX, en 60 segundos | Boletín Biblioteca Ciencias de la Educación. Universidad de Sevilla | Scoop.it

Relacionado con el post anterior, en este vídeo se explica, en tan sólo 60 segundos, qué es y en qué consiste el proyecto MOOC del MIT y las universidades de Harvard y Berkeley.

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10 herramientas para maestros creativos | Maestros del Web

10 herramientas para maestros creativos | Maestros del Web | Boletín Biblioteca Ciencias de la Educación. Universidad de Sevilla | Scoop.it

Se presentan aquí 10 utilidades TIC que se pueden aplicar en la ensañanza. desde una aplicación para crear vídeos animados rápidamente (Go!Animate) hasta potentes utilidades de las grandes plataformas de la Web  2.0 como Google Art Project o Youtube Teachers.


Via villaves56
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La Educación Prohibida - Película Completa HD

"La Educación Prohibida es una película documental que se propone cuestionar las lógicas de la escolarización moderna y la forma de entender la educación, visibilizando experiencias educativas diferentes, no convencionales que plantean la necesidad de un nuevo paradigma educativo." Más info:http://www.educacionprohibida.com/

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On Reading with Kids on the iPad, Mixed Feelings Persist Among Parents

On Reading with Kids on the iPad, Mixed Feelings Persist Among Parents | Boletín Biblioteca Ciencias de la Educación. Universidad de Sevilla | Scoop.it

Según un estudio del Joan Ganz Cooney Center, padres que poseen iPads, prefieren este medio para leer con sus hijos. Con iPad, los padres perciben que se mejora la experiencia de lectura y ayuda a los niños en su proceso de adquisición de las capacidades lectoras, sobre todo a través de la incorporación de sonidos en los ebooks. Además de un breve resumen, en el post que adjuntamos aparece el enlace al informe completo.


Via Sam Gliksman
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Viper, recurso para detectar plagio en documentos

Viper, recurso para detectar plagio en documentos | Boletín Biblioteca Ciencias de la Educación. Universidad de Sevilla | Scoop.it

Juan Diego Polo ( @wwwhatsnew ) examina Viper, una herramienta que nos permite detectar fragmentos de texto plagiados de la Web.

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Aprende a citar un comentario en un blog o foro

Aprende a citar un comentario en un blog o foro | Boletín Biblioteca Ciencias de la Educación. Universidad de Sevilla | Scoop.it

Citar un recurso de la Web puede plantear dudas. Se presenta aquí un pequeño tutorial sobre cómo citar comentarios en blogs y foros en formato APA.


Via Lorena Acosta, Ana Maria Franco, juandoming, Elisa Hergueta, Ramon Aragon
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[Infografía] Imaginar el futuro de la Tecnología de la Educación (eng)

[Infografía] Imaginar el futuro de la Tecnología de la Educación (eng) | Boletín Biblioteca Ciencias de la Educación. Universidad de Sevilla | Scoop.it

Esta infografía trata de predecir el impacto que las tecnologías emergentes tendrán sobre la Educación en los próximos años. Vía @envisioningtech


Via juandoming
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Sitio interactivo en 3D para visitar las pirámides de Giza

Sitio interactivo en 3D para visitar las pirámides de Giza | Boletín Biblioteca Ciencias de la Educación. Universidad de Sevilla | Scoop.it
Presentada en el Boston’s Museum of Fine Arts y creada por Dassault Systèmes, nos presentan este modelo 3D de las pirámides de Giza en el que cualquier internauta puede hacer un recorrido virtual por el panorama. En el modelo digital se pueden visualizar las pirámides en todo su esplendor, sin los signos de erosión y robos que tanto las han desgastado a lo largo de los años.

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Via evangelina chavez
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Apple & Educación » Del webquest a la appquest

Apple & Educación » Del webquest a la appquest | Boletín Biblioteca Ciencias de la Educación. Universidad de Sevilla | Scoop.it

Del webquest a la appquest


Via villaves56
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[ebook] Mario Kaplún - Una Pedagogia de la comunicacion

Este texto aspira a convertirse en un instrumento de trabajo de aquellos comunicadores y estudiantes animados por una inquietud educativa; de quienes ven la Comunicación no sólo como una profesión ...

Via Elisa Hergueta, Fernando Gabriel Gutiérrez
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Crear paquetes SCORM | Nuevas tecnologías aplicadas a la educación | Educa con TIC

Crear paquetes SCORM | Nuevas tecnologías aplicadas a la educación | Educa con TIC | Boletín Biblioteca Ciencias de la Educación. Universidad de Sevilla | Scoop.it

Qué son, para qué se utilizan, cómo y dónde se crean...


Via Mariano Fernandez S., Biblioteca FAU-UNLP
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Aprender jugando, los “Serious Games” | Actual en blog

Aprender jugando, los “Serious Games” | Actual en blog | Boletín Biblioteca Ciencias de la Educación. Universidad de Sevilla | Scoop.it
Un serious game o “juego serio” es la integración de un programa de formación dentro de un videojuego, por tanto, aporta valor más allá del...

Via Mariano Fernandez S.
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Metodología MOOC, revolución y evolución de la universidad

Metodología MOOC, revolución y evolución de la universidad | Boletín Biblioteca Ciencias de la Educación. Universidad de Sevilla | Scoop.it

Los cursos masivos, online y gratuitos, más conocidos como MOOC, son un nuevo modelo de enseñanza adoptado por algunas de las más prestigiosas universidades del mundo y que está cambiando el panorama de la Educación Superior. Basado en el movimiento OCW (Conocimiento abierto), está cambiando la forma de entender la enseñanza superior y cuestiona que sea necesario pagar por recibir conocimientos. Existen diferentes plataformas que compilan y dan acceso a estos cursos:

- Coursera (www.coursera.org): podemos encontrar cursos de universidades como Stanford, Berkeley, Duke o Princenton;

- EDX (www.edx.org): integra, entre otras, cursos de las universidades de Harvard, Berkeley o el MIT).


Via Juan Jesús Baño Egea, Jairo Acosta Solano, Agustín Maurin, Pablo Torres, Biblioteca Ciencias de la Educación
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Laura Rosillo's curator insight, January 23, 2013 1:54 PM

Buen resumen sobre MOOC

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The Online Journal of Distance Learning Administration

The Online Journal of Distance Learning Administration | Boletín Biblioteca Ciencias de la Educación. Universidad de Sevilla | Scoop.it

The Online Journal of Distance Learning Administration es una revista electrónica de acceso abierto enfocada a la gestión de programas de educación a distancia. Para acceder a los artículos desde el Catálogo FAMA haz clic en el siguiente enlace: http://encore.fama.us.es/iii/encore/record/C__Rb1790074


Via Mariano Fernandez S.
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20 Ways Augmented Reality Is Being Used In Education Right Now

20 Ways Augmented Reality Is Being Used In Education Right Now | Boletín Biblioteca Ciencias de la Educación. Universidad de Sevilla | Scoop.it

La Realidad Aumentada fusiona el mundo real y el mundo virtual en un mismo entorno. Esta tecnología, que avanza cada día, puede aplicarse a multitud de usos. Su aplicación en Educación es campo de estudio y experimentación, pero ya existen diferentes iniciativas y plataformas que comienzan a mostrar las posibilidades de su uso. En este artículo se presentan algunos de los proyectos que más pueden ayudar a los docentes a utilizar la RA para mejorar su experiencia en las aulas.


Via villaves56, Juanmi Muñoz
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Ya está aquí el “SCORM Social” | oJúLearning

Ya está aquí el “SCORM Social” | oJúLearning | Boletín Biblioteca Ciencias de la Educación. Universidad de Sevilla | Scoop.it

En este post, Daniel Porras (@danporras) analiza Tin Can API, una nueva aplicación que ayuda al formador a medir no sólo "qué" se ha aprendido, sino también "cómo" se ha aprendido. Utilizando el registro de actividad de cada alumno -interacciones sociales, participiación...-, se puede evaluar todo el proceso de aprendizaje desarrollado en un entorno virtual. Para más información, leer el post completo.

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El uso de Smartphones con fines pedagógicos, una experiencia desde Finlandia

El uso de Smartphones con fines pedagógicos, una experiencia desde Finlandia | Boletín Biblioteca Ciencias de la Educación. Universidad de Sevilla | Scoop.it

Desde Finlandia nos llega esta interesante experiencia educativa con Smartphones.

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El valor de la innovación no está en evitar que te copien, sino en conseguir que todos te quieran copiar

El valor de la innovación no está en evitar que te copien, sino en conseguir que todos te quieran copiar | Boletín Biblioteca Ciencias de la Educación. Universidad de Sevilla | Scoop.it
Innovar no consiste en blindar lo que haces mediante oscuridad, secretos y patentes para que a otros les sea mucho ...

Via Ramon Aragon
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Chomsky. El objetivo de la educación

Noam Chomsky discute el objetivo de la educación, el impacto de la tecnología, y si la educación debe ser percibida como un costo o como una inversión, así c...

Via Elisa Hergueta, Ramon Aragon
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nallely garcia's curator insight, August 30, 2014 3:01 PM

el objetivo de la educacion  ante la tecnologia, gran vision de Noam Chomsky

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[Infografía] Utilidades de la WEB 2.0 en educación

[Infografía] Utilidades de la WEB 2.0 en educación | Boletín Biblioteca Ciencias de la Educación. Universidad de Sevilla | Scoop.it

Infografía de Trudi Aspden, traducida por Alazne González (del Blog "En la nube TIC"), sobre la aplicación de las TIC en la Educación desde una óptica socioconstructivista.


Via Ana Rodera, Jairo Acosta Solano
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Los CRA: Enseñar en función de la demanda del alumn@

Serie "Experiencias". Marta Martínez. Escuelas Rurales Asturias La aulas multiniveles, características de las escuelas rurales, permiten un tipo de enseñanza...

Via juandoming
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Códigos QR: 12 ideas para hacer del móvil una herramienta didáctica

Códigos QR: 12 ideas para hacer del móvil una herramienta didáctica | Boletín Biblioteca Ciencias de la Educación. Universidad de Sevilla | Scoop.it

Portal web del Centro Nacional de Desarrollo Curricular en Sistemas no Propietarios, CEDEC.Centro perteneciente al Ministerio de Educación, Cultura y Deporte. Gobierno de España.


Via villaves56
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SCARLET (Special Collections using Augmented Reality to Enhance Learning and Teaching)

SCARLET (Special Collections using Augmented Reality to Enhance Learning and Teaching) | Boletín Biblioteca Ciencias de la Educación. Universidad de Sevilla | Scoop.it
Project blog of SCARLET...

Via Javier Sánchez Bolado
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Vídeo de la semana

Vídeo de la semana | Boletín Biblioteca Ciencias de la Educación. Universidad de Sevilla | Scoop.it
Desde la Delegación Provincial de la Consejería de Educación en Málaga queremos dar a conocer cada semana vídeos de interés educativo.
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