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[E-Book] ¿Experiencias escolares exitosas?, ¿dónde?: Actuaciones de éxito en escuelas europeas - informe descargable


Via Alberto del Mazo, ProfeRed, Jairo Acosta Solano, IES Consaburum, José Antonio Alonso Sancho
Biblioteca Ciencias de la Educación's insight:

"El proyecto INCLUD-ED analiza qué estrategias educativas contribuyen a superar las desigualdades y a fomentar la cohesión social y cuáles generan exclusión social, prestando especial atención a grupos vulnerables o desfa- vorecidos. Europa necesita identificar dichas estrategias, que serán, a su vez, empleadas por legisladores, gestores, profesorado, alumnado y familias, y que contribuirán a diseñar nuevas políticas que permitan alcanzar los objeti- vos de la Estrategia Europea 2020.
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En la actual sociedad del conocimiento la educación es un recurso muy va- lioso para alcanzar el objetivo común de la Estrategia Europea 2020: que la Unión Europea “saque por lo menos a 20 millones de personas de la pobreza y la exclusión social en la próxima década”1. Sin embargo, la mayoría de los sistemas educativos actuales están fracasando, tal y como indica el hecho de que un gran número de ciudadanos y ciudadanas europeas, al igual que sus comunidades, se ven excluidos, tanto a nivel educativo como social, de los recursos que deberían estar al alcance de todos y todas. Así lo muestra el hecho de que uno de cada cinco jóvenes de la Unión Europea esté en riesgo de pobreza, lo que está directamente relacionado con sus posibilidades la- borales y con los niveles formativos adquiridos2."..

Habla sobre diferentes formas de agrupamiento escolar, la participación de la comunidad educativa (especialmente de las familias) y la inclusión social.

 

 @scoopit via @jaalons

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IES Consaburum's curator insight, January 8, 2013 11:18 PM

"El proyecto INCLUD-ED analiza qué estrategias educativas contribuyen a superar las desigualdades y a fomentar la cohesión social y cuáles generan exclusión social, prestando especial atención a grupos vulnerables o desfa- vorecidos. Europa necesita identificar dichas estrategias, que serán, a su vez, empleadas por legisladores, gestores, profesorado, alumnado y familias, y que contribuirán a diseñar nuevas políticas que permitan alcanzar los objeti- vos de la Estrategia Europea 2020.
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En la actual sociedad del conocimiento la educación es un recurso muy va- lioso para alcanzar el objetivo común de la Estrategia Europea 2020: que la Unión Europea “saque por lo menos a 20 millones de personas de la pobreza y la exclusión social en la próxima década”1. Sin embargo, la mayoría de los sistemas educativos actuales están fracasando, tal y como indica el hecho de que un gran número de ciudadanos y ciudadanas europeas, al igual que sus comunidades, se ven excluidos, tanto a nivel educativo como social, de los recursos que deberían estar al alcance de todos y todas. Así lo muestra el hecho de que uno de cada cinco jóvenes de la Unión Europea esté en riesgo de pobreza, lo que está directamente relacionado con sus posibilidades la- borales y con los niveles formativos adquiridos2."..

Habla sobre diferentes formas de agrupamiento escolar, la participación de la comunidad educativa (especialmente de las familias) y la inclusión social.

José Antonio Alonso Sancho's curator insight, January 9, 2013 2:15 AM

"El proyecto INCLUD-ED analiza qué estrategias educativas contribuyen a superar las desigualdades y a fomentar la cohesión social y cuáles generan exclusión social, prestando especial atención a grupos vulnerables o desfa- vorecidos. Europa necesita identificar dichas estrategias, que serán, a su vez, empleadas por legisladores, gestores, profesorado, alumnado y familias, y que contribuirán a diseñar nuevas políticas que permitan alcanzar los objeti- vos de la Estrategia Europea 2020.
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En la actual sociedad del conocimiento la educación es un recurso muy va- lioso para alcanzar el objetivo común de la Estrategia Europea 2020: que la Unión Europea “saque por lo menos a 20 millones de personas de la pobreza y la exclusión social en la próxima década”1. Sin embargo, la mayoría de los sistemas educativos actuales están fracasando, tal y como indica el hecho de que un gran número de ciudadanos y ciudadanas europeas, al igual que sus comunidades, se ven excluidos, tanto a nivel educativo como social, de los recursos que deberían estar al alcance de todos y todas. Así lo muestra el hecho de que uno de cada cinco jóvenes de la Unión Europea esté en riesgo de pobreza, lo que está directamente relacionado con sus posibilidades la- borales y con los niveles formativos adquiridos2."..

Habla sobre diferentes formas de agrupamiento escolar, la participación de la comunidad educativa (especialmente de las familias) y la inclusión social.

Manuel Alfonso's curator insight, January 9, 2013 3:34 AM

"El proyecto INCLUD-ED analiza qué estrategias educativas contribuyen a superar las desigualdades y a fomentar la cohesión social y cuáles generan exclusión social, prestando especial atención a grupos vulnerables o desfa- vorecidos. Europa necesita identificar dichas estrategias, que serán, a su vez, empleadas por legisladores, gestores, profesorado, alumnado y familias, y que contribuirán a diseñar nuevas políticas que permitan alcanzar los objeti- vos de la Estrategia Europea 2020.
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En la actual sociedad del conocimiento la educación es un recurso muy va- lioso para alcanzar el objetivo común de la Estrategia Europea 2020: que la Unión Europea “saque por lo menos a 20 millones de personas de la pobreza y la exclusión social en la próxima década”1. Sin embargo, la mayoría de los sistemas educativos actuales están fracasando, tal y como indica el hecho de que un gran número de ciudadanos y ciudadanas europeas, al igual que sus comunidades, se ven excluidos, tanto a nivel educativo como social, de los recursos que deberían estar al alcance de todos y todas. Así lo muestra el hecho de que uno de cada cinco jóvenes de la Unión Europea esté en riesgo de pobreza, lo que está directamente relacionado con sus posibilidades la- borales y con los niveles formativos adquiridos2."..

Habla sobre diferentes formas de agrupamiento escolar, la participación de la comunidad educativa (especialmente de las familias) y la inclusión social.

Boletín Biblioteca Ciencias de la Educación. Universidad de Sevilla
Boletín de la Biblioteca de Ciencias de la Educación de la Universidad de Sevilla
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40 usos de las herramientas de Google en Educación - alsalirdelcole

40 usos de las herramientas de Google en Educación - alsalirdelcole | Boletín Biblioteca Ciencias de la Educación. Universidad de Sevilla | Scoop.it
FacebookTwitterGoogle+Pinterest Google nos ofrece una gran cantidad de aplicaciones, tanto en web como en app para dispositivos móviles bajo Android e iOs, que facilitan al personal docente la inmersión de la tecnología educativa y, en última instancia, el mLearning, en las aulas a coste cero. Becky Evans nos deja este inventario con 40 usos de

Via L. García Aretio
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[eBook] Open Educational Resources: Innovation, Research and Practice

[eBook] Open Educational Resources: Innovation, Research and Practice | Boletín Biblioteca Ciencias de la Educación. Universidad de Sevilla | Scoop.it

Via Educación INTEF
Biblioteca Ciencias de la Educación's insight:

Perspectivas de la educación a distancia y abierta

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Manual Moodle 2.4

Scribd is the world's largest social reading and publishing site.
Biblioteca Ciencias de la Educación's insight:

Moodle es un Entorno Virtual de Aprendizaje (EVA) o plataforma de elearning, de distribución libre y con más de 10 años de historia. Este enlace es un manual para ayudar a los docentes a utilizarla, sacando partido a las opciones grupales del sistema.

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Congreso internacional 'Re-conceptualizando la identidad profesional del profesor europeo: Compartiendo experiencias - Biblioteca Ciencias de la Educación. Universidad de Sevilla | Facebook

Congreso internacional 'Re-conceptualizando la identidad profesional del profesor europeo: Compartiendo experiencias - Biblioteca Ciencias de la Educación. Universidad de Sevilla | Facebook | Boletín Biblioteca Ciencias de la Educación. Universidad de Sevilla | Scoop.it

Congreso internacional 'Re-conceptualizando la identidad profesional del profesor europeo: Compartiendo experiencias', 12, 13 y 14 de junio

Biblioteca Ciencias de la Educación's insight:

Los próximos 12, 13 y 14 de junio se celebrará en la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de Sevilla el Congreso Internacional 'Re-conceptualizando la identidad profesional del profesor europeo: Compartiendo experiencias', en el que se "tratará de analizar -desde una visión internacional e interdisciplinar- las nuevas competencias que se demanda al profesorado de Primaria y Secundaria, así como las problemáticas a las que se enfrentan en su práctica docente".

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Sensei – Transforma Wordpress en una plataforma de e-learning

Sensei – Transforma Wordpress en una plataforma de e-learning | Boletín Biblioteca Ciencias de la Educación. Universidad de Sevilla | Scoop.it
Ya hemos visto varias formas de usar Wordpress que se alejan del mundo blooging, recordad el post El poder de Wordpress o formas originales de usar

Via Pablo Torres
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Entendiendo los MOOC

Slides de una presentación que realiza un recuento del origen y evolución del término MOOC (Massive Open Onilne Course). ¿Su propósito? Reducir la gran de

Via Mariano Fernandez S.
Biblioteca Ciencias de la Educación's insight:

Interesante presentación para entender qué es un MOOC.

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MONICA LOPEZ SIEBEN's curator insight, May 20, 2013 11:43 PM

A través de un Scoop de Mariano Fernández, Diego E. Leal nos presenta de forma muy clara la evolución y características principales de los MOOC's. Muy Bueno!

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Eduloc: aprendizaje basado en la geolocalización

Eduloc: aprendizaje basado en la geolocalización | Boletín Biblioteca Ciencias de la Educación. Universidad de Sevilla | Scoop.it

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Via villaves56
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Libro gratis: Tendencias emergentes en Educación con TIC

Libro gratis: Tendencias emergentes en Educación con TIC | Boletín Biblioteca Ciencias de la Educación. Universidad de Sevilla | Scoop.it

Con motivo de la fiesta del libro y de la rosa, Sant Jordi y San Jorge, la Asociación Espiral, Educación y Tecnología, te regala un libro: "Tendencias emergentes en educación con TIC". Se puede descargar en formato .PDF y/o ePub.  No te lo pierdas.


Via Juanmi Muñoz
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Ximena Andrea Orellana Román's comment, May 3, 2013 6:17 AM
El link directo de descarga: http://www.ciberespiral.org/attachments/301_DIGITAL%20Tendencias%20emergentes%20en%20educaci%C3%B3n%20con%20TIC_APERITIVO.pdf
Denize Piccolotto Carvalho's comment, May 3, 2013 9:52 AM
Está operativo el enlace Juana Portugal, no te entiendo...
oscar armando melgar's curator insight, June 17, 2013 8:44 PM

La eduación superior debe ser mejorada y ampliada en todo sentido.

 

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Los primeros cursos en español de Coursera

Los primeros cursos en español de Coursera | Boletín Biblioteca Ciencias de la Educación. Universidad de Sevilla | Scoop.it
Hace unos días el equipo de Coursera nos sorprendió con la noticia de que se integrarían MOOCs en español, como parte de su alianza con nuevas universidades

Via Juan Jesús Baño Egea
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[PDF] Guía Mobile Learning de la Fundación Teléfonica

Biblioteca Ciencias de la Educación's insight:

Índice
01 Mobile Learning: oportunidades y retos en la educación
02 Modelos pedagógicos asociados al Mobile Learning
03 Potencial de las APPs para el aprendizaje: una clasificación
04 Fuentes de información Mobile Learning

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PARA PROFES Y PADRES: REALIDAD AUMENTADA & EDUCACIÓN.

PARA PROFES Y PADRES: REALIDAD AUMENTADA & EDUCACIÓN. | Boletín Biblioteca Ciencias de la Educación. Universidad de Sevilla | Scoop.it

Via Ana De la Fuente, DECANOPOSTGRADO, Néstor González
Biblioteca Ciencias de la Educación's insight:

¿Qué es la Realidad Aumentada? ¿Qué aplicaciones podemos utilizar para trabajar con esta tecnología? ¿Cómo la podemos aplicar en nuestro trabajo como docentes? Rápida y sencilla guía sobre la Realidad Aumentada en Educación.

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Alejandro Tortolini's curator insight, April 27, 2013 7:33 AM

Realidad Aumentada y educacion.

Oscar Guerrero Sanchez's comment, April 29, 2013 1:59 AM
Hola Ana: gracias por el aporte, la semana pasada tuvimos la oportunidad de compartir aspectos relacionados con la r.a. y la educación en Valencia en Aumentame, allí pudimos mostrar lo fácil que es crear con 3 clicks actividades de RA con dobook, herramienta de autor gratuita para crear contenidos educativos digitales, la podéis descargar desde: www.factoriadeltutor.com un saludo y espero que os sea de utilidad.
Fabian Urban's comment, July 27, 2013 6:24 AM
hola @oscar Guerrero Sanchez, muy bueno el aporte. Para un proyecto escolar, necesito saber que soft me permite hacer RA pero sin marcadores, es decir, que, por ejemplo, una esquina de un aula permita aplicar realidad aumentada -sin los clásicos marcadores-- Muchas muchas gracias!
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Aumenta.me 2013, el punto de encuentro anual de Realidad Aumentada en Educación | aumenta.me

Aumenta.me 2013, el punto de encuentro anual de Realidad Aumentada en Educación | aumenta.me | Boletín Biblioteca Ciencias de la Educación. Universidad de Sevilla | Scoop.it

aumenta.me | Realidad Aumentada y Educación http://t.co/UFsj2jb8


Via eunico
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Pedagogia Móvil

Pedagogia Móvil | Boletín Biblioteca Ciencias de la Educación. Universidad de Sevilla | Scoop.it

Además, desde el módulo 1 iremos descubriendo apps para crear un repositorio personalizado. 

Si quieres consultar todo el programa haz clic aquí.

Seguimos una metodología activa, aprendemos haciendo y en red, personas como tú te apoyarán a través de nuestra comunidad en Google Plus 

Si quieres participar sólo necesitas disponer de una tableta o dispositivo móvil inteligente,  y conexión a Internet.

El curso está accesible del 12 de febrero al 16 de abril de 2013 y cualquier persona puede incorporarse dentro de estas fechas.

Si quieres certificado del curso necesitas inscribirte aquí y haber superado el 80% de las prácticas propuestas. 

Certificaremos desde CEL Working Más información aquí

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Una biblioteca con 10 mil ebooks para descargar en español

Una biblioteca con 10 mil ebooks para descargar en español | Boletín Biblioteca Ciencias de la Educación. Universidad de Sevilla | Scoop.it
Eduardo Sandez es un usuario que ha recolectado un gran número de libros en PDF y ePub para compartirlos con todos en la red.

Via CeDeC, Jose Ramon Solano Saura, juandoming
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César Cientifico Alicante's curator insight, February 10, 9:02 AM

Gran número de libros en PDF y ePub en red

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PictureBookMaker, creación de cuentos personalizados

PictureBookMaker, creación de cuentos personalizados | Boletín Biblioteca Ciencias de la Educación. Universidad de Sevilla | Scoop.it

Descubrimos una herramienta online sencilla, directa y muy completa con la cual adultos y niños podrán crear sus cuentos propios directamente desde la web.


Via evangelina chavez
Biblioteca Ciencias de la Educación's insight:

Crea cuentos educativos para ilustrar tus clases con esta sencilla aplicación.

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Ingrid B's curator insight, June 17, 2013 4:15 PM

PictureBookMaker es no nos servirá para llevar a cabo grandes procesos creativos -recordemos que tiene un límite de seis páginas- pero sí es una buena herramienta para dar un poco de rienda suelta a nuestra creatividad.

Ageleo Justiniano Tucto's curator insight, June 18, 2013 7:18 AM

Aporte de Evangelina Chávez

Ana Sclerandi's curator insight, June 20, 2013 12:42 PM

User-friendly book-maker that will let you create a simple online book with your kids and e-mail it to a friend.

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Dictation: dicta correos electrónicos y documentos en Chrome

Dictation: dicta correos electrónicos y documentos en Chrome | Boletín Biblioteca Ciencias de la Educación. Universidad de Sevilla | Scoop.it
Dictation está disponible en versión web y como extensión para Chrome, y se encarga de facilitarlos la tarea de realizar transcripciones de voz. Reconoce perfectamente el español, aunque debemos dictar los comandos en el idioma de Shakespeare.

Via evangelina chavez, Carlos Marcelo
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evangelina chavez's curator insight, June 9, 2013 4:15 PM

En momentos en los que estoy hasta arriba de trabajo y no me apetece en absoluto ponerme a teclear suelo recurrir a aplicaciones web tan útiles como Dictation. Hace poco tiempo, descubrimos una herramienta muy interesante para realizar transcripciones, Speech Recognizer, y hoy volvemos a la carga con otra alternativa para convertir en texto todo lo que dictemos. Dictation echa mano de la tecnología de reconocimiento de voz del navegador Chrome para tu PC escriba por ti sin tocar el teclado.

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Coral Herrera Gómez's curator insight, July 11, 2013 4:17 PM

Si no tenéís ganas de escribir, podéis usar Dictation, que transcribe vuestras voces a texto :) 

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La educación a distancia

La educación a distancia | Boletín Biblioteca Ciencias de la Educación. Universidad de Sevilla | Scoop.it
  Al nacer la educación a distancia generó grandes dudas respecto al logro de saberes y competencias propios de estos estudios.  A estas alturas del desarrollo de propuestas educativas no pres...
Biblioteca Ciencias de la Educación's insight:

"Al nacer la educación a distancia generó grandes dudas respecto al logro de saberes y competencias propios de estos estudios.  A estas alturas del desarrollo de propuestas educativas no presenciales, nadie, de manera fundamentada, puede poner en duda la eficacia y la eficiencia de las mismas, cuando éstas se llevan a cabo con la calidad que debe exigirse y siempre que contemplen los parámetros pedagógicos propios de la modalidad a distancia.

En una reciente publicación del Departamento de Educación de Estados Unidos, en la que se realiza una búsqueda sistemática de la literatura de investigación desde 1996 hasta julio de 2008, se identificaron más de un millar de estudios empíricos de aprendizaje en línea. La selección de estos  estudios se basó en el contraste con la enseñanza presencial, en la medida de los resultados de aprendizaje y en la aplicación de diseños rigurosos de investigación, básicamente de carácter experimental o cuasi-experimental. Se seleccionaron 51 de entre ellos, aquellos que ofrecían una mayor fiabilidad, para ser objeto del meta-análisis. Pues bien, tras esa revisión se encontró que, como promedio, los estudiantes en el aprendizaje en línea mostraron mejores resultados que los que recibieron programas cara a cara (0,14). Por otra parte, fueron superiores a ambas prácticas los resultados de los estudiantes que siguieron la modalidad de blended-learning (0,35).

Es cierto que se ha criticado el aislamiento social que pueden sufrir los estudiantes a distancia. Sin embargo, el criticado aislamiento era estimado positivamente por estudiantes que consideraban un valor el poder trabajar de forma independiente y por su cuenta. La distancia física proporciona oportunidades para la reflexión y el análisis crítico, sin la cercanía, coactiva a veces, de un profesor. La reflexión y la contemplación de las ideas ofrece más oportunidades para asentar los aprendizajes que el aquí y ahora del aula. No obstante, las mejores experiencias procuraron siempre establecer los medios necesarios para dar mayores oportunidades posibles para la relación profesor-alumnos y de éstos entre sí, porque la socialización no deja de ser uno de los más relevantes principios pedagógicos.

Por otra parte, las nuevas tecnologías y, en especial, el advenimiento de las tecnologías colaborativas parece que  vienen frenando esa falla de los estudios a distancia, la de la soledad, la de la escasa interacción.  A través de las herramientas que nos proporciona la Web 2.0 se permite una mayor independencia al estudiante, una mayor autonomía, pero, a la vez, mayores posibilidades de colaboración y de aumento de la eficiencia pedagógica. Existen muchos autores convencidos de que el fenómeno Web 2.0 es el aspecto de la sociabilidad que tiene mayor potencial para mejorar la educación.

Don Olcott, director del Observatorio de la Alta Educación sin Fronteras, señala que los programas educativos del futuro son los online y las universidades que prosperarán son las que ahora aprovechan el potencial y la importancia de la educación a distancia."

 

Extracto de : García Aretio, Lorenzo. “¿Se sigue dudando de la Educación a Distancia?”. Revista Española de Orientación y Pedagogía. Vol.21, nº 2, 2º cuatrimestre 2010, pp. 240-250

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Ramsey Musallam: 3 reglas para despertar el aprendizaje

Fue una enfermedad que puso en riesgo la vida del profesor Ramsey Musallam lo que le sacó de diez años de "pseudo-enseñanza" y le hizo comprender el verdadero papel del educador: cultivar la curiosidad.

Via Maite SF
Biblioteca Ciencias de la Educación's insight:

Interesante experiencia la del profesor Ramsey Musallam, quien tras una grave enfermedad se replantea su método de enseñanza mediante la aplicación de tres simples reglas:

- Fomentar la curiosidad

- Aceptar el desastre

- Practicar la reflexión

No te pierdas el vídeo para descubrir la sencillez, al mismo tiempo que la complejidad, de este presupuesto.

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Maite SF's curator insight, May 28, 2013 10:59 PM

3 reglas para estimular la imaginación y el aprendizaje y entusiasmar a los estudiantes con el funcionamiento del mundo.

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The future of 4 innovative learning practices: Gamified Learning, MOOCs, Flipped Classrooms and Seamless learning

This report is to present and discuss the results obtained from (a) practice foresight – asking for the time and the impact of specific developments characterising the innovative practices – and (b) policy foresight – asking for...

Via Carlos Marcelo
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Educación y QR, combinación perfecta

Educación y QR, combinación perfecta | Boletín Biblioteca Ciencias de la Educación. Universidad de Sevilla | Scoop.it

Via villaves56
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5 claves de los entornos personales de aprendizaje (PLE) en la práctica docente

5 claves de los entornos personales de aprendizaje (PLE) en la práctica docente | Boletín Biblioteca Ciencias de la Educación. Universidad de Sevilla | Scoop.it

Via Manuel Gil
Biblioteca Ciencias de la Educación's insight:

[Infografía] ¿Qué es un PLE? 5 claves

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Maria Marcela Rinessi's comment, May 5, 2013 3:19 PM
Hola y disculpen pero no entiendo nada cual es el problema incurrí en algún error???'
Agora Abierta's curator insight, December 27, 2013 8:24 AM

PLE para docentes en el aula

Mónica Beloso's curator insight, February 2, 5:42 AM

Interesante representación de los Entornos Personales de Aprendizaje en la práctica docente.

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[eBook] Los PLE son para el verano, de David Álvarez

[eBook] Los PLE son para el verano, de David Álvarez | Boletín Biblioteca Ciencias de la Educación. Universidad de Sevilla | Scoop.it

Los PLE son para el Verano es un e-book sobre Entornos Personales de Aprendizaje que recoge 19 artículos publicados en [e-aprendizaje] y en Taller PLE, seleccionados y ordenados de manera que tras la lectura del e-book puedas tener una visión general de los Entornos Personales de Aprendizaje [PLE] y su valor tanto a nivel de desarrollo personal como a nivel de uso en el aula, así como diversos recursos de interés para construir tu propio PLE.


Via Mauricio M. Escudero, Claudia Aguirre, Jairo Acosta Solano
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Montse Gorchs Molist's curator insight, March 30, 2013 11:15 AM

muy interesante

Wendy Flores de Mejía's curator insight, April 10, 2013 10:28 AM

 Provee la manera de obtener una visión general de los Entornos Personales de Aprendizaje [PLE] y ofrece valor tanto a nivel de desarrollo personal como a nivel de uso en el aula, así como diversos recursos de interés para construir el propio PLE.

Cici Caballero's curator insight, September 8, 2013 10:40 AM

Great e-book

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Directrices para las políticas de aprendizaje móvil - UNESCO 2013


Via Salomón Rivero López
Biblioteca Ciencias de la Educación's insight:

"Este conjunto de directrices tiene por objeto ayudar a los encargados de
formular políticas a entender mejor en qué consiste el aprendizaje móvil y
cómo pueden aprovecharse sus ventajas singulares para impulsar los avances
hacia la Educación para Todos."

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Códigos QR: 12 ideas para hacer del móvil una herramienta didáctica

Códigos QR: 12 ideas para hacer del móvil una herramienta didáctica | Boletín Biblioteca Ciencias de la Educación. Universidad de Sevilla | Scoop.it
Portal web del Centro Nacional de Desarrollo Curricular en Sistemas no Propietarios,CEDEC. Centro perteneciente al Ministerio de Educación, Cultura y Deporte. Gobierno de España.

Via Alberto Albarrán, Elisa Hergueta, Ricard Lloria, Marisa Conde, Raúl Luna, En el núvol
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Mauro Hernandez's curator insight, January 20, 2013 12:44 PM

Una forma diferente de crear enlaces, a través de Códigos QR

Walter Galarza's curator insight, February 20, 2013 7:26 AM

Con QR tenemos otra opción para trabajar con los celulares en el aula

Patvilor's comment, February 27, 2013 11:18 AM
Aprendizaje fuera del aula: atractiva propuesta para llevar a cabo en los espacios comunes de los centros de enseñanza.
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10 maneras en las que el aprendizaje móvil revolucionará la educación

10 maneras en las que el aprendizaje móvil revolucionará la educación | Boletín Biblioteca Ciencias de la Educación. Universidad de Sevilla | Scoop.it
10 maneras en las que el aprendizaje móvil revolucionará la educación
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