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Retours d'expériences en blended
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Rescooped by michel verstrepen from iGeneration - 21st Century Education (Pedagogy & Digital Innovation)
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Innovation Labs and Makerspaces by Bob Pearlman

Innovation Labs and Makerspaces by Bob Pearlman | blended learning | Scoop.it

Via Tom D'Amico (@TDOttawa)
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Rescooped by michel verstrepen from Planete DDurable
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Les réunions à distance intéressantes pour l’environnement dès 5 participants › GreenIT.fr

Les réunions à distance intéressantes pour l’environnement dès 5 participants › GreenIT.fr | blended learning | Scoop.it
A l’occasion de la COP21 la start-up OnceCub.com a mis en place un outil qui permet aux internautes de calculer le bilan gaz à effet de serre (GES) de leurs voyages en 1 clic (avion, train, covoiturage). L’analyse de 177 personnes (3639 trajets, 3,4 millions de kms, 290 tCO2e) montre que l’avion représente 92 % des émissions même s’il ne représente que 56 % des kilomètres parcourus. A l’inverse, le train représente 5 % des émissions pour 42 % des kilomètres parcourus.

Via Hubert MESSMER @Zehub on Twitter
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Etienne Ghewy's curator insight, Today, 2:17 AM

Un point de plus pour le télétravail

Rescooped by michel verstrepen from Sous-traitance industrielle
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Chine : plus fort repli depuis 3 ans de l’activité manufacturière en janvier

Chine : plus fort repli depuis 3 ans de l’activité manufacturière en janvier | blended learning | Scoop.it

Via MIDEST
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MIDEST's curator insight, February 2, 9:21 AM

L’activité manufacturière chinoise s’est nettement contractée en janvier, enregistrant son plus fort repli depuis plus de trois ans, selon un indice gouvernemental publié lundi qui confirme l’essoufflement persistant du secteur industriel dans la deuxième économie mondiale.

Rescooped by michel verstrepen from E-Learning-Inclusivo (Mashup)
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Set Learning Goals on Google Calendar by Briallyn Smith

Set Learning Goals on Google Calendar by Briallyn Smith | blended learning | Scoop.it
A year is a lot of time to meet your goals. Google Calendar can be the master planning tool for an entire year. These time management tips show you how.

Via Tom D'Amico (@TDOttawa) , juandoming
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GwynethJones's curator insight, January 30, 12:10 PM

LOVE This IDEA!!!  I remind myself of things w/ my calendar all the time but this is one step better!

Stewart-Marshall's curator insight, January 31, 7:45 AM

 

Your Google calendar as a tool for goal setting and time management

GL Elizabeth Mosaidis's curator insight, February 2, 2:37 PM

This can be a great way to keep your students on track throughout the year.

Rescooped by michel verstrepen from iGeneration - 21st Century Education (Pedagogy & Digital Innovation)
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When Virtual Reality Meets Education (@ElizabethReede)

When Virtual Reality Meets Education (@ElizabethReede) | blended learning | Scoop.it
(@ElizabethReede)

Via Tom D'Amico (@TDOttawa)
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Rescooped by michel verstrepen from school libraries and technology
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Resources and Downloads to Facilitate Inquiry-Based Learning

Resources and Downloads to Facilitate Inquiry-Based Learning | blended learning | Scoop.it

Find information, strategies, protocols, and tools -- including resources and downloads from teachers and schools – to promote curiosity and engage students in asking questions, thinking critically, and solving problems.


Via Karen Bonanno, Sara Kelly Johns
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Rescooped by michel verstrepen from Accompagner la démarche portfolio
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50 outils pour accompagner la démarche portfolio dans les parcours et transitions professionnelles ‹ Blog accompagner-demarche-portfolio.fr

50 outils pour accompagner la démarche portfolio dans les parcours et transitions professionnelles ‹ Blog accompagner-demarche-portfolio.fr | blended learning | Scoop.it

Piloter sa navigation professionnelle : Outils d’accompagnement des parcours et des transitions professionnelles Classement et comparaison d’outils complémentaires en fonction des phases de la démarche [...]...


Via Philippe-Didier Gauthier
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Philippe-Didier Gauthier's curator insight, January 24, 1:24 PM

#DémarchePortfolio  Ce dossier est une version 2 complétant la description de quelques outils et tests utiles pour enrichir la démarche portfolio. Il est réalisé par des Professionnels de l'accompagnement des parcours et des transitions professionnelles.

Rescooped by michel verstrepen from iGeneration - 21st Century Education (Pedagogy & Digital Innovation)
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The 7 Devices of Transformation in Education by @coolcatteacher

The 7 Devices of Transformation in Education by @coolcatteacher | blended learning | Scoop.it
@coolcatteacher

Via Tom D'Amico (@TDOttawa)
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Frances's curator insight, January 24, 8:49 AM

"Devices" does not just mean technology.

Tony Guzman's curator insight, January 28, 11:58 AM

This article lists 7 strong ideas/thoughts to keep in mind as an educator always.

Rescooped by michel verstrepen from Educational Technology News
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What Teachers That Use Technology Believe

What Teachers That Use Technology Believe | blended learning | Scoop.it
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Via EDTECH@UTRGV
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Rescooped by michel verstrepen from Veille TICE (ressources, infos, etc.) pour les profs de FLE
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C'est quoi le modèle 70/20/10 ? -

C'est quoi le modèle 70/20/10 ? - | blended learning | Scoop.it
Dans le domaine de la formation, nous faisons souvent référence au modèle 70/20/10 pour expliquer les mécanismes d'apprentissage des individus. Mais concrètement, c'est quoi le modèle 70/20/10 ?

Via En Français - Alix Creuzé
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Ghiscoopit's curator insight, January 24, 6:08 AM

L'apprentissage formel ne serait qu'une "partie infime" (10%)  de ce que nous apprenons tout au long de notre vie ; le reste nous viendrait des interaction avec notre entourage (20%) et de l'expérience (70%). Pour autant, serions-nous armés pour négocier les 90% d'informel sans ces 10% de formel ?

CDIMarcChagall's curator insight, January 24, 2:25 PM

L'apprentissage formel ne serait qu'une "partie infime" (10%)  de ce que nous apprenons tout au long de notre vie ; le reste nous viendrait des interaction avec notre entourage (20%) et de l'expérience (70%). Pour autant, serions-nous armés pour négocier les 90% d'informel sans ces 10% de formel ?

Rescooped by michel verstrepen from Hopital 2.0
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Les pratiques numériques des médecins généralistes, 2ème année du baromètre

Les pratiques numériques des médecins généralistes, 2ème année du baromètre | blended learning | Scoop.it

Pour la 2ème année consécutive, Ipsos réalise pour le compte du CESSIM l’étude d’audience et le baromètre digital des professionnels de santé.


Via Chanfimao
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Rescooped by michel verstrepen from Didactics and Technology in Education
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Classmill - Create classes with links, videos, images & files.

Classmill - Create classes with links, videos, images & files. | blended learning | Scoop.it

Via Ana Cristina Pratas, Rui Guimarães Lima
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Kevin Crouch's curator insight, January 22, 9:29 PM

Class curation as simple as it could possibly be

Ricard Garcia's curator insight, January 25, 2:46 AM

A very nice concept! A good tool for techie tecahers who want to keep their lessons neat and in order :-)

Ryan Cloyd's curator insight, January 25, 3:41 PM

This looks very promising. I've had some work with Skyepack and wonder how similar they are...

Rescooped by michel verstrepen from E-learning francophone
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Marion Breuleux, Abilways digital – “La formation est devenue un consommable” – Liaisons Sociales Magazine – WK-RH, actualités sociales et des ressources humaines

Marion Breuleux, Abilways digital – “La formation est devenue un consommable” – Liaisons Sociales Magazine – WK-RH, actualités sociales et des ressources humaines | blended learning | Scoop.it

Le groupe de formation #Abilways crée une plate-forme dédiée au digital. La responsable de cette nouvelle activité, Marion Breuleux, détaille raisons et ambitions Pourquoi votre organisme de formation, Abilways, a-t-il créé une plate-forme dédiée au digital ? Nous avons constaté, depuis deux ans, un véritable engouement pour les Mooc – les cours en ligne – et les nouvelles écoles du Web. Qui se double d’un fantasme autour de l’accès à des formations gratuites via le Web. Le système français de #formation professionnelle nous semble donc en mutation profonde. Nous avons voulu nous positionner sur ce marché en mouvement et changer notre image un peu trop classique et immobile. En quoi la formation ­évolue-t-elle sous ­l’impulsion du digital ? La formation est devenue un consommable. Il faut repenser la pédagogie. Aujourd’hui, le premier réflexe d’un individu est d’aller chercher un tutoriel sur Internet. Il a d’ailleurs de grandes chances d’y trouver une première […]The post Marion Breuleux, Abilways digital – “La formation est devenue un consommable” – Liaisons Sociales Magazine – WK-RH, actualités sociales et des ressources humaines appeared first on La Digital Learning Academy .


Via Xavier Van Dieren
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Rescooped by michel verstrepen from Digital Delights - Digital Tribes
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Introduction to Personalized ELearning (Infographic)

Introduction to Personalized ELearning (Infographic) | blended learning | Scoop.it

The expectations of elearning today have come a long way since it was first introduced.


Via Ana Cristina Pratas
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Rescooped by michel verstrepen from Entrepreneurs du Web
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Pourquoi le business plan est mort ?

Pourquoi le business plan est mort ? | blended learning | Scoop.it
Le pitch deck est la nouvelle formule gagnante pour lever des fonds aux USA.

Via Olivier JADZINSKI
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Rescooped by michel verstrepen from Educommunication
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European guidelines for validating non-formal and informal learning

European guidelines for validating non-formal and informal learning | blended learning | Scoop.it
The European guidelines for validating non-formal and informal learning are written for individuals and institutions responsible for the initiation, development, implementation and operation of validation arrangements.

The ambition of the guidelines is to clarify the conditions for implementation, highlighting the critical choices to be made by stakeholders at different stages of the process

Via Manuel Pinto
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Rescooped by michel verstrepen from TIC et TICE mais... en français
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Classe-numérique. Plans de travail et exercices en ligne pour votre classe

Classe-numérique. Plans de travail et exercices en ligne pour votre classe | blended learning | Scoop.it
Classe Numérique est une plateforme en ligne gratuite qui propose à tous les enseignants de maternelle et d’école élémentaire des plans de travail et des e

Via Elena Pérez
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Rescooped by michel verstrepen from school libraries and technology
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Drawing Ideas: The Benefits Of Mindmapping For Learning -

Drawing Ideas: The Benefits Of Mindmapping For Learning - | blended learning | Scoop.it

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Via Karen Bonanno, Sara Kelly Johns
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Rescooped by michel verstrepen from Emerging Learning Technologies
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30 Facts About Gamification in eLearning Infographic - e-Learning Infographics

30 Facts About Gamification in eLearning Infographic - e-Learning Infographics | blended learning | Scoop.it
Gamification in eLearning Infographic: 30 Facts About Gamification in eLearning Infographic by TalentLMS the gamified LMS!

Via Steve Yuen
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Rescooped by michel verstrepen from Student Engagement for Learning
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Student Centered Instructional Methods

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I'm a teacher. Now what do I do? There are several ways to engage learners in the classroom. Here are a few ideas if you get stuck. Additional resources: http://people.uwplatt.edu/~steck/Petrina%20Text/Chapter%204.pdf http://teaching.uncc.edu/learning-resources/articles-books/best-practice/instructional-methods/150-teaching-methods https://www.csn.edu/pages/2359.asp http://www1.appstate.edu/~wertsmg/teachmeth.htm ~Mia

Via Grant Montgomery
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Rescooped by michel verstrepen from Educational Technology News
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The First Step In EdTech Integration? Connecting With Students

The First Step In EdTech Integration? Connecting With Students | blended learning | Scoop.it

"You can always find a lot of discussion about the best ways, tools, and ideas for integrating technology in the classroom. 

Educating yourself about the tools available and best strategies for integrating technology into the classroom is important to stay up to date with your profession. But where do you start? What’s the first step?"


Via EDTECH@UTRGV
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Rosemary Tyrrell's curator insight, January 26, 3:28 PM

 I liked this statement: "start with a problem–time, organization, content delivery, etc.–and work backwards from there."

 

Rescooped by michel verstrepen from Educational Technology News
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The Sync Teaching Method: What You Can Do With A Second Screen

The Sync Teaching Method: What You Can Do With A Second Screen | blended learning | Scoop.it
The Sync Teaching Method: What You Can Do With A Second Screen

Via EDTECH@UTRGV
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Penny Christensen's curator insight, January 26, 6:40 AM

Too much useless tech can confuse, but purposeful and intentional #edtech can amplify your teaching beyond belief.

Rescooped by michel verstrepen from Gestion des connaissances
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13 documents sur l'innovation sociale et son impact

13 documents sur l'innovation sociale et son impact | blended learning | Scoop.it
13 DOCUMENTS SUR L'INNOVATION SOCIALE ET SON IMPACT André Fortin. 20 janvier 2016. La réflexion sur l'innovation sociale s'accélère depuis quelques années. Après une première vague de documents consacrés à sa définition, on s’attarde maintenant davantage sur les méthodologies d'accompagnement et de mise en œuvre ainsi que sur les indicateurs permettant de qualifier une innovation sociale…

Via Jean-Claude Plourde
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Rescooped by michel verstrepen from Entrepreneurship, Innovation
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A Harvard psychologist says people judge you based on 2 criteria when they first meet you

A Harvard psychologist says people judge you based on 2 criteria when they first meet you | blended learning | Scoop.it
In her new book, "Presence," Amy Cuddy says people quickly answer two questions when they first meet you.

Via Marylene Delbourg-Delphis
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Rescooped by michel verstrepen from Teaching in Higher Education
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9 Ed Tech Trends to Watch in 2016

9 Ed Tech Trends to Watch in 2016 | blended learning | Scoop.it
Four technology and innovation experts discuss the hottest trends in higher ed tech this year.

Via Rosemary Tyrrell
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Rosemary Tyrrell's curator insight, January 22, 2:35 PM

Some important trends. We need to consider how these will effect our teaching and student learning.