Les nouvelles technologies ne soutiennent pas (toujours) les capacités d’apprentissage | Ki-learning.fr | blended learning | Scoop.it

Une étude publiée en août 2010 dans le Journal of Educational Psychology, a permis de mettre en évidence quelques principes simples de l’approche dites SOAR de l’apprentissage et lui a donné une certaine notoriété.

 


Via Claire Boutin, L. García Aretio