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Les classes inversées, une recherche pour en comprendre la variété et les effets différenciés

Les classes inversées, une recherche pour en comprendre la variété et les effets différenciés | blended-learning | Scoop.it
Le but premier de la recherche présentée ici est de dégager une typologie des classes inversées[1] (des dimensions en interaction plus qu’une catégorisation disjonctive) et éventuellement de valider celle que nous avions proposée dès 2014 sur notre Blog (Lebrun, 2014). C’est ainsi que nous avons également souhaité mesurer, dans une première approche, à la fois […]
Via Xavier Van Dieren
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La vidéo live envahit l’Internet | ABILWAYS DIGITAL

La vidéo live envahit l’Internet | ABILWAYS DIGITAL | blended-learning | Scoop.it
Alors que la vidéo live n’a jamais connu un franc succès auprès des internautes, l’arrivée des Periscope et Facebook Live a changé la donne. La vidéo règne en maître sur le web depuis les débuts de YouTube il y a une dizaine d’années. Mais curieusement, la vidéo en live n’avait jamais connu un succès auprès du grand public, laissant le monopole du direct à la télévision. MEERKAT, PERISCOPE : LA PERCÉE DU STREAMING Depuis début 2015 et lancement de l’application […]The post La vidéo live envahit l’Internet | ABILWAYS DIGITAL appeared first on La Digital Learning Academy .
Via Xavier Van Dieren
Jean-Marc Everard's insight:
Après beaucoup de tatonnements, de nouvelles formes de classes virtuelles, plus informelles qu'auparavant émergent. Un nouveau départ ? En tout cas la vidéo live semble reprendre du service...
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L’ingénierie pédagogique et la méthode ADDIE – conférence de Sylvie Doré | Le Formateur du Web

L’ingénierie pédagogique et la méthode ADDIE – conférence de Sylvie Doré | Le Formateur du Web | blended-learning | Scoop.it
Sylvie Doré prend l’exemple de la #méthode ADDIE pour présenter les étapes d’un processus d’ingénierie pédagogique. Cette méthode en 5 étapes couvre toutes les phases d’un projet de #formation (Analyse, #Design, Développement, Implantation, Evaluation). Je vous invite à consulter la vidéo de cette conférence. De plus pour illustrer cette thématique, j’ai réalisé une carte mentale de la méthode ADDIE que j’ai adapté à un projet de formation à distance ou hybride. Vous trouverez à la fin de cet article cette […]The post L’ingénierie pédagogique et la méthode ADDIE – conférence de Sylvie Doré | Le Formateur du Web appeared first on La Digital Learning Academy .
Via Xavier Van Dieren
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14 Smart Ways to Use Smartphone Cameras in the Classroom

14 Smart Ways to Use Smartphone Cameras in the Classroom | blended-learning | Scoop.it
Check out these 14 great ways students can use their amazingly powerful smartphone cameras for all kinds of classroom applications.

Via Nik Peachey
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a-virtual - Claudia M Pagano's curator insight, September 22, 2016 7:35 AM

Some useful ideas.

Ely Córdoba's curator insight, September 28, 2016 10:33 AM
Over the years, smartphones takes an important part in the people, and more in younger people. In the classroom is very common the use of them, students use them to chatting, to read, to listen to music, and to use the camera in order to make photos or videos, and the last one has been very popular. However, stadistics show that the use of camera changes during the years; for example, today is less used in contrast with 2010, but this is not the point, the real point in this article is the motivation to implement this kind of tool in the different classes. All students have a smartphone, and as a teacher we can implement the use of the camera to change the teaching and give them dynamic activities. Some activities involve make videos, or stories with pictures, portfolios, collages, tutorial, presentations or different documents. These activities are atractive to students in order to change the way to learn and the applied activities in the process.
Marta Ger And's curator insight, November 26, 2016 3:26 AM
La buena utilización de un móvil en el aula. Las prohibiciones no deberían existir, educar para el buen uso.
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How to become and remain a transformational teacher

How to become and remain a transformational teacher | blended-learning | Scoop.it

"Transformational teachers share best practices, build mentoring relationships, observe their peers, keep things fresh, model their subject's usefulness, and demonstrate caring beyond what they teach ..."


Via Leona Ungerer
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Le meilleur outil pour créer des captures de votre écran – Les Outils Tice

Le meilleur outil pour créer des captures de votre écran – Les Outils Tice | blended-learning | Scoop.it
Quel outil utiliser pour créer des captures et images de l’écran de votre ordinateur ou des petites vidéos pour montrer une manipulation à vos élèves ?

Via Fidel NAVAMUEL
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Fidel NAVAMUEL's curator insight, April 28, 2016 4:53 AM
Il existe de nombreux logiciels qui vont vous faciliter la tâche, mais peu d’entre eux se distinguent du lot pour leur ergonomie, leur souplesse ou leur facilité d’utilisation.
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« Réaliser des vidéos pro avec son smartphone » : le Mooc de GOBELINS fait son retour !

« Réaliser des vidéos pro avec son smartphone » : le Mooc de GOBELINS fait son retour ! | blended-learning | Scoop.it
Les inscriptions sont ouvertes sur la plateforme FUN. Après une 1ère édition couronnée de succès qui a généré plus de 10 000 inscriptions avec près de 800 devoirs déposés dès la première semaine, GOBELINS propose de renouveler son cours en ligne gratuit qui permet de découvrir l’art du tournage, du montage et la réalisation de [...] Cet article « Réaliser des vidéos pro avec son smartphone » : le Mooc de GOBELINS fait son retour ! est apparu en premier sur Ludovia Magazine .
Via Xavier Van Dieren
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elearning at eCampus ULg's curator insight, April 1, 2016 6:57 AM
J'ai suivi le MOOC en novembre dernier et je le recommande vivement !
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5 Google Resources to Support Student Writing

5 Google Resources to Support Student Writing | blended-learning | Scoop.it
Supporting students in the writing process involves explicit instruction, modeling and utilizing resources to support their development. Sharing high-quality, digital resources with students will increase accessibility and independence in all student writers. Writers, professionals, and adults use digital and non-digital resources to improve their writing, so why wouldn't we provide the same experience and guidance to our own students?…

Via Cheryl Frose
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Resources for Filmmaking in the Classroom

Resources for Filmmaking in the Classroom | blended-learning | Scoop.it

Not only is the idea of telling stories with video really engaging for many kids, filmmaking is ripe with opportunities to connect to almost every academic subject area. As the technology to shoot and edit films becomes more ubiquitous, where is a teacher with no experience in video production to begin?

 


Via Nik Peachey
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Gust MEES's curator insight, August 5, 2016 11:51 AM

Not only is the idea of telling stories with video really engaging for many kids, filmmaking is ripe with opportunities to connect to almost every academic subject area. As the technology to shoot and edit films becomes more ubiquitous, where is a teacher with no experience in video production to begin?

 

The process of planning and making videos can offer tremendous learning opportunities for students of almost any age. Not only is the idea of telling stories with video really engaging for many kids, filmmaking is ripe with opportunities to connect to almost every academic subject area. As the technology to shoot and edit films becomes more ubiquitous, where is a teacher with no experience in video production to begin? I've shared some resources below to help you and your students get started on making blockbusters of your own.

 

 

António Leça Domingues's curator insight, August 12, 2016 4:19 AM
Recursos para produção cinematográfica em sala de aula.
Rosemary Tyrrell, Ed.D.'s curator insight, September 22, 2016 2:03 PM
Excellent resources. 
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Les Personas pour des Users Stories vraiment utiles | Agilaction

Les Personas pour des Users Stories vraiment utiles | Agilaction | blended-learning | Scoop.it

L’enjeu de l’User Story Une User Story appelée aussi « récit utilisateur » doit comme son nom l’indique retranscrire parfaitement le besoin utilisateur en terme de fonctionnalité. Leur rédaction est à la charge du Product Owner, il doit donc capturer au mieux ce besoin lors de ses échanges avec eux. Les fonctionnalités qui seront développées en fonction de ces US devront être en adéquation avec les nécessités des utilisateurs. Ces US jouent clairement un rôle très important dans le développement du produit. Pour assurer sa qualité il faut donc les rédiger avec minutie. C’est pourquoi il existe plusieurs méthodes pour veiller à rédiger de bonnes US (en voir plus ici) Qu’est-ce qu’un Persona Un #Persona est un personnage fictif qui représente un ou un groupe d’utilisateur. Il est imaginé par l’équipe et doit refléter au mieux la personnalité de l’utilisateur concerné. Un Persona est défini très précisément avec une liste […]The post Les Personas pour des Users Stories vraiment utiles | Agilaction appeared first on La Digital Learning Academy .


Via Xavier Van Dieren
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The Science of Classroom Design [Infographic]

Studies show that the quality of your classroom environment is a significant determinant of student learning. Classrooms that are painted with color, lighted with full-spectrum lighting, and devoid of visual noise result in improved academic performance and decreased disruptive, off-task behavior.

 


Via Nik Peachey
Jean-Marc Everard's insight:

Belle réflexion sur l'optimisation des espaces de cours en fonction des objectifs d'apprentissages poursuivis et des activités qui en découlent. Cela démontre bien la nécessité de garder des espace flexible comme ce à quoi devait servir l'Open learning Center de l'IFA.

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Nik Peachey's curator insight, October 17, 2015 1:07 AM

Useful infographic if you are thinking of redesigning your classroom.

Sonia Santoveña's curator insight, October 19, 2015 1:49 AM

añada su visión ...

Carol Hancox's curator insight, October 20, 2015 7:08 PM

not necessarily technology linked but interesting for the future of education

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Cartes mentales : dossier complet - Utilisations pédagogiques

Cartes mentales : dossier complet - Utilisations pédagogiques | blended-learning | Scoop.it

Ce dossier a été coordonné par le Canopé de Toulouse.
Rédaction du dossier : Karen Chabriac, Solène Font, Martine Manabéra.
Pour le comparatif des logiciels : Daniel Cléro.
Pour le scénario pédagogique (cf.éléments d’identification) : Armelle Mourtada, professeur documentaliste.
Sommaire du dossier :
 - Usages pédagogiques des cartes mentales
 - Autres usages professionnels des cartes mentales
 - Mise en oeuvre des cartes mentales
 - Les limites des cartes mentales
 - Un exemple d'utilisation pédagogique des cartes mentales
 - Conclusion
 - Biblio webographie


Via Alain MICHEL
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Joachim du Bellay's curator insight, August 25, 2015 1:19 PM

Un dossier vraiment archi-complet (voir le sommaire dans le descritif ci-dessus), sur le thème : "Carte mentale, carte de connaissances, carte heuristiquecarte conceptuelle... de quoi s'agit-il ?".

Contrairement à ce que peut laisser penser le titre de ce dossier, il s'adresse à tous les enseignants désireux d'en savoir davantage sur les cartes mentales et nous propose une analyse en profondeur des utilisations pédagogiquespossibles, à travers de très nombreux exemples et liens.
C'est un document incontournable.

Excellent, à garder bien au chaud...

Joachim du Bellay's curator insight, August 25, 2015 1:19 PM

Un dossier vraiment archi-complet (voir le sommaire dans le descritif ci-dessus), sur le thème : "Carte mentale, carte de connaissances, carte heuristiquecarte conceptuelle... de quoi s'agit-il ?".

Contrairement à ce que peut laisser penser le titre de ce dossier, il s'adresse à tous les enseignants désireux d'en savoir davantage sur les cartes mentales et nous propose une analyse en profondeur des utilisations pédagogiquespossibles, à travers de très nombreux exemples et liens.
C'est un document incontournable.

Excellent, à garder bien au chaud...

Daniel Morgenstern's curator insight, August 26, 2015 4:47 AM
Alain MICHEL's insight:

Un dossier vraiment archi-complet (voir le sommaire dans le descritif ci-dessus), ....

...il s'adresse à tous les enseignants désireux d'en savoir davantage sur les cartes mentales et nous propose une analyse en profondeur des utilisations pédagogiques possibles, à travers de très nombreux exemples et liens.

C'est un document incontournable.

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Le MOOC Gestion des conflits devient un cours permanent sur Edulib

Le MOOC Gestion des conflits devient un cours permanent sur Edulib | blended-learning | Scoop.it

Via Vincent Datin
Jean-Marc Everard's insight:

Pas encore suivi mais peut-être intéressant pour d'autres domaines...

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Four Strategies for Effective Assessment in a Flipped Learning Environment

Four Strategies for Effective Assessment in a Flipped Learning Environment | blended-learning | Scoop.it
The challenge is to have assessments that provide reliable, actionable information about student learning in the various phases of flipped learning.

Via EDTECH@UTRGV
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Sayhello. Créer un espace de vidéo-conférence sur le Web

Sayhello. Créer un espace de vidéo-conférence sur le Web | blended-learning | Scoop.it
SayHello est sans doute le moyen le plus simple que je connaisse pour créer une vidéo conférence en ligne en quelques secondes. Vous n’avez rien besoin d’installer pour utiliser SayHell…
Jean-Marc Everard's insight:

Nous sommes de plus en plus interessés par les webinares et le webcastings. Cette année nous ferons de nombreux tests et évènements en ce sens à l'IFA, notamment sur YouTube Live. Voici peut-être une plateforme à tester pour des petits groupes ou des vidéos conferences limitées à 6 personnes....

 

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Outil d’aide à la scénarisation pédagogique – Ludovia Magazine

Outil d’aide à la scénarisation pédagogique – Ludovia Magazine | blended-learning | Scoop.it
PRÉSENTATION DE LA PLATEFORME QUÉBECOISE OAS, #OUTIL D’AIDE À LA SCÉNARISATION PÉDAGOGIQUE, QUI VISE À ACCOMPAGNER LES UTILISATEURS DANS L’ÉLABORATION DE SCÉNARIOS, EN S’APPUYANT SUR DES PÉDAGOGIES ACTIVES ET L’USAGE DES TECHNOLOGIES NUMÉRIQUES, SUR LE SITE EDUSCOL. La plateforme poursuit un triple objectif : aider les enseignants, professionnels et étudiants dans le domaine de l’#éducation à élaborer des scénarios d’enseignement-#apprentissage, assister ce même public cible en leur offrant un cadre théorique en matière de #design pédagogique puis favoriser le partage, […]The post Outil d’aide à la scénarisation pédagogique – Ludovia Magazine appeared first on La Digital Learning Academy .
Via Xavier Van Dieren
Jean-Marc Everard's insight:
Ca me rappelle furieusement l'outil que nous avions décidé de créer dans l'équipe Innovation pédagogique de l'ENST (Telecom Paris) : http://edutechwiki.unige.ch/fr/OASIF  Comme quoi, les mêmes besoins font surgir les mêmes idées je suppose. Il était sans doute moins complet mais partait du même constat : un bon mix dans le scénario d'apprentissage est gage d'une meilleure formation.
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VR for Education: Don't Call it a Revolution - It's Education Coming Home

VR for Education: Don't Call it a Revolution - It's Education Coming Home | blended-learning | Scoop.it
VR is about to really shake things up in the education space. We'd rather not call it a revolution. Here's why we think this is education coming home.

Via Nik Peachey
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Nik Peachey's curator insight, September 7, 2016 12:42 AM

A good short article.

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14 Web Based Video Tools for Teachers.

14 Web Based Video Tools for Teachers. | blended-learning | Scoop.it
Video Tools For Teachers Engaging students has become increasingly difficult as technology has continued to shape our culture.  Overheads, DVDs, and lecturing just don’t cut it.  This is a generation of …

Via Juan Jesús Baño Egea
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Darlyn Nicole Ortega Aroca's curator insight, September 13, 2016 2:36 PM
Technology continues to advance and for that reason as future teachers must take into account the different tools it offers, this article talks about 14 different websites where a teacher can find didactic and useful material to develop a class and motivate their students to learn right through the technologic resources.
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The Flipped Classroom - 6 Must Read Articles | Acrobatiq

The Flipped Classroom - 6 Must Read Articles | Acrobatiq | blended-learning | Scoop.it
As instructors implement the flipped classroom with their students, enthusiasm for this learner-centered strategy grows. Learn more about the flipped classroom from these sources:

Via Jeffrey Jablonski, Ph.D.
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iNACOL Blended Learning Teacher Competency Framework - iNACOL

iNACOL Blended Learning Teacher Competency Framework - iNACOL | blended-learning | Scoop.it

In recent years there has been a dramatic rise in interest and early adoption of blended learning to improve the educational experiences of students. A great amount of work has been done to codify approaches, with tools and resources emphasizing the structural components of new models, such as the configuration of physical learning space, use of time, distribution of staff, and applications of technology. While there is widespread recognition that great in person teaching remains essential within these structures, there has been less exploration of the human factors and effective practices that make them successful.


Via Nik Peachey
Jean-Marc Everard's insight:

A useful free 21 page PDF ebook.

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basil60's curator insight, March 3, 2016 3:15 PM

A useful free 21 page PDF ebook.

ismokuhanen's curator insight, March 12, 2016 5:52 AM

A useful free 21 page PDF ebook.

Nevermore Sithole's curator insight, March 14, 2016 8:11 AM

A useful free 21 page PDF ebook.

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Grovo, la start-up qui parie sur le micro-learning plutôt que l’e-learning | FrenchWeb.fr

Grovo, la start-up qui parie sur le micro-learning plutôt que l’e-learning | FrenchWeb.fr | blended-learning | Scoop.it
Et si quelques minutes d’attention valaient mieux qu’un long discours en matière de formation ? C’est peu ou prou le pari de Grovo. Cette start-up américaine spécialisée dans l’e-learning vient de lever 40 millions de dollars (36,9 millions de dollars) auprès d’Accel Partners, en tant que principal investisseur, et de Costanoa Venture Capital, SoftTech VC, Greg Waldorf et Vayner Capital. L’an passé, elle avait déjà bouclé un tour de table de 15 millions de dollars auquel avait déjà participé Accel Partners. Des vidéos de 144 secondes maximum Lancée en 2010, #Grovo développe une plateforme de #formation à destination des employés. Mais contrairement à de nombreux acteurs de l’#e-learning, la start-up s’est spécialisée dans ce qu’elle qualifie de «micro-learning». Pour éviter que ses cours en ligne ne soient fastidieux pour les utilisateurs, elle leur propose de consulter des vidéos courtes de 144 secondes maximum. L’idée étant alors d’améliorer les compétences des […]The post Grovo, la start-up qui parie sur le micro-learning plutôt que l’e-learning | FrenchWeb.fr appeared first on La Digital Learning Academy .
Via Xavier Van Dieren
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Vos premières interactions xAPI (Experience API) – Sébastien FRAYSSE

Vos premières interactions xAPI (Experience API) – Sébastien FRAYSSE | blended-learning | Scoop.it

Après plusieurs publications destinées à vulgariser Experience API (xAPI / TinCan), place à une phase d’expérimentation au travers d’une série d’exemples, simples et concrets, que vous allez pouvoir tester et comprendre. Voici le premier exemple… Repéré depuis Vos premières interactions xAPI (Experience API) – Sébastien FRAYSSE #XAPI par #Sébastien FRAYSSE, et tout devient clair !The post Vos premières interactions xAPI (Experience API) – Sébastien FRAYSSE appeared first on La Digital Learning Academy .


Via Xavier Van Dieren
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Intentions d’adoption d’xAPI par les éditeurs de LMS – Sébastien FRAYSSE

Intentions d’adoption d’xAPI par les éditeurs de LMS – Sébastien FRAYSSE | blended-learning | Scoop.it

Un standard, même visionnaire, n’est rien s’il n’est pas largement adopté. De manière générale, la mobilisation des éditeurs logiciels est donc une des clés du succès d’Experience API. Après une première vague d’Early Adopters (Litmos, eFront, Docebo, Sakai, etc.), nous avons voulu savoir si les poids lourds du marché des LMS allaient suivre le mouvement. Nous nous sommes concentrés sur les 9 éditeurs les plus présents sur le marché français et les résultats sont plutôt positifs… Télécharger l’étude… Repéré depuis Intentions d’adoption d’xAPI par les éditeurs de LMS – Sébastien FRAYSSE XAPI par #Sébastien FRAYSSE, et tout devient clair !The post Intentions d’adoption d’xAPI par les éditeurs de LMS – Sébastien FRAYSSE appeared first on La Digital Learning Academy .


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Lesson plans and activities for exploiting video

Lesson plans and activities for exploiting video | blended-learning | Scoop.it

There are now more than 40 step-by-step lesson plans as well as chapters on different approaches and paradigms for exploiting video, such as how to use video in blended learning, task based learning (TBL) or content and language integrated learning (CLIL).


Via Nik Peachey
Jean-Marc Everard's insight:

La vidéo en formation : l'intérêt continue d'augmenter. Voici quelques idées sur la façon de l'exploiter.

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Nik Peachey's curator insight, August 31, 2015 3:07 PM

Download some free samples from my book.

metalshrewd's comment, September 8, 2015 10:49 PM
Its remarkable :)
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Moocs : « les enseignants qui en réalisent n’enseignent plus de la même façon »

Moocs : « les enseignants qui en réalisent n’enseignent plus de la même façon » | blended-learning | Scoop.it
l'emag de l'education

Via Vincent Datin
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Fabien Raimbaud (MOPA)'s curator insight, July 31, 2015 7:21 AM

Les Moocs se développent, notamment sur FUN, la plateforme nationale. Sa chargée de mission, Catherine Mongenet, défend leur déploiement à l'université.