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Respire: Intelligences Multiples et Cartes heuristiques

Respire: Intelligences Multiples et Cartes heuristiques | "blended learning" - multimodal - multi-ressources pédagogiques | Scoop.it

Articuler le concept théorique des Intelligences Multiples d'Howard Gardner avec l'outil des cartes heuristiques pour lutter contre le décrochage scolaire tout en favorisant l'excellence de chacun.

Actions menées à partir de la rentrée 2011 au collège Albert Samain de Roubaix...

http://www.scoop.it/t/intelligences-multiples

 


Via Lucas Gruez, Laurène Castor
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Lucas Gruez's curator insight, May 24, 2013 8:22 AM

Groupe ouvert créer sur RESPIRE: Réseau d'échange de savoirs professionnels en innovation, en recherche et en expérimentation du Ministère de l'Education Nationale. Groupe ouvert qui permet d'être contributeur. L'inscription au réseau se fait simplement avec son mail académique.

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Analyse et conception des environnements d'apprentissage pour le XXIe siècle

Analyse et conception des environnements d'apprentissage pour le XXIe siècle | "blended learning" - multimodal - multi-ressources pédagogiques | Scoop.it

Hanna Dumont et David Istance expliquent que l’éducation s’est en quelques années imposée au premier plan des politiques publiques sous l’effet conjugué d’un ensemble de facteurs – nature des économies et des sociétés du savoir, compétences exigées au XXIe siècle, ubiquité des technologies de l’information et de la communication, déceptions suscitées par des réformes de l’éducation sans cesse recommencées et somme croissante des données de la recherche en éducation. Ce chapitre montre pourquoi ces évolutions requièrent une mobilisation des connaissances acquises sur l’apprentissage et une application plus systématique de ces dernières à l’éducation et pourquoi il convient de s’intéresser en particulier aux dispositifs innovants mis en oeuvre au niveau micro – les « environnements d’apprentissage » – conceptualisés dans cet ouvrage de l’OCDE et intervenant entre les apprenants et les paramètres éducatifs traditionnels. Le chapitre montre que cet ouvrage s’inscrit dans un effort visant à résorber ce qu’on a appelé le « grand fossé » (« the great disconnect ») entre la recherche d’une part, et la politique et la pratique d’autre part.


Via Franck Rykaczewski
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La prochaine conférence de l'ISTF abordera le thème du Mobile Learning

La prochaine conférence de l'ISTF abordera le thème du Mobile Learning | "blended learning" - multimodal - multi-ressources pédagogiques | Scoop.it
Le 27 Juin 2013 à Paris, l'ISTF organise une conférence sur le mobile learning

Via Thot - Cursus
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Nouvelles compétences pour l'apprenance | trans...

Nouvelles compétences pour l'apprenance | trans... | "blended learning" - multimodal - multi-ressources pédagogiques | Scoop.it
Au moment où se développe le social-learning 3 bouquets de compétences vont progresser : 1) Les compétences liées à l'autodirection de ses apprentissages 2) Compétences techniques : savoirs informatiques, littéracie numérique, compétences informationnelles...
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Idées d'usages pédagogiques de twitter

Ce document synthétise des usages pédagogiques pour intégrer Twitter dans son enseignement.

Via Printemps d'UNIT 2012, marcverjus, Ingénierie Pédagogique
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Apprendre à l'ère numérique

Apprendre à l'ère numérique | "blended learning" - multimodal - multi-ressources pédagogiques | Scoop.it

Après avoir défini les contours d'un modèle de pédagogie ouverte et hybride, je propose aujourd'hui d'explorer les grandes ruptures que l'ère numérique provoque en terme d'apprentissages.


Via Franck Rykaczewski
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Véronique D's curator insight, January 6, 5:14 AM

Article en date du 21 mai 2013

Philippe-Didier Gauthier's curator insight, January 6, 4:37 PM

#apprenance  Une réfléxion schématique, un peu réductrice mais qui met en valeur les différences. Pour ce qui est du dernier point, le changement de cadre épistémologique ne me semble pas si évident qu'il est présenté ici. Mais cela donne à réflechir !

kimiko's curator insight, February 6, 5:10 AM

les grandes ruptures que l'ère numérique provoque en terme d'apprentissages

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Une liste de sites incontournables sur les thèmes de la pédagogie, des jeux pédagogiques et du e-learning

Une liste de sites incontournables sur les thèmes de la pédagogie, des jeux pédagogiques et du e-learning | "blended learning" - multimodal - multi-ressources pédagogiques | Scoop.it

Vous trouverez ici une liste de sites incontournables sur les thèmes de la pédagogie, des jeux pédagogiques et du e-learning :

- Pédagogie active et jeux pédagogiques

- Pédagogie et sciences de l’éducation

- Sites institutionnels

- Evaluation des formations

- e-learning et serious games – les pros

- e-learning – divers

 


Via Frédéric DEBAILLEUL, anwar, COURS PARTICULIERS, Françoise Hecquard
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Visual Root. Outil de mind mapping collaboratif.

Visual Root. Outil de mind mapping collaboratif. | "blended learning" - multimodal - multi-ressources pédagogiques | Scoop.it

Visual Root est un outil collaboratif qui permet de créer facilement en ligne des cartes heuristiques mixant images, vidéos et textes.
Visual Root est une bonne surprise pour des brainstormings publics et collaboratifs ou chacun va pouvoir participer en votant pour les idées et ajouts des autres et en faisant soi même ses propres ajouts que ce soit via du texte, des photos et même des vidéos.


Via Frédéric DEBAILLEUL
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[Serious game] EconoU, gérez votre propre université

[Serious game] EconoU, gérez votre propre université | "blended learning" - multimodal - multi-ressources pédagogiques | Scoop.it

La gestion des universités est au cœur de tous les débats. Doit-on faire payer plus les étudiants? Miser davantage sur les facultés de sciences et d'administration?

 

Et vous, quel genre d'université imaginez-vous, avec un budget limité?


Via Thot - Cursus
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plerudulier's comment, May 1, 2013 6:19 AM
De manière générale je dirais qu'il devrait y avoir développement (mais peut être est-ce déjà la cas) de logiciels simulant des scénarios nourris à partir des données de l'INSEE par exemple et visant à tester telle ou telle théorie. Après tout, que savons nous des outils de gestion de nos dirigeants actuels? J'espère qu'ils ne se nourrissent pas uniquement de théories politiques.
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Comment vous auto-évaluer lorsque vous apprenez ?

Comment vous auto-évaluer lorsque vous apprenez ? | "blended learning" - multimodal - multi-ressources pédagogiques | Scoop.it

Lorsque l'on apprend un cours, que l'on refait des exercices ou que l'on révise ses examens, il n'est pas toujours évident de "savoir où on en est"…

Vous est-il déjà arrivé de penser bien maîtriser votre cours et vous apercevoir au moment de l'examen que vous ne saviez pas ce qu'il fallait ?

La capacité à s'auto-évaluer est primordiale à acquérir dans le cadre des études supérieures (et même avant). Elle vous permettra d'ajuster vos stratégies d'apprentissage en fonction de votre enseignant, des objectifs du cours et de vos propres objectifs.


Via Franck Rykaczewski
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christine vaufrey's comment, April 27, 2013 6:16 AM
Ce diaporama déjà bien connu ne présente pas vraiment des méthodes et techniques pour aider l'aprenant à s'auto)évaluer. En revanche, il sera très utile aux enseignants pour construire leurs épreuves d'évaluation, et leurs QCM en particulier, de manière à ce qu'ils fournissent des rétro-actions pertinentes aux apprenants.
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Les 10 compétences qui seront nécessaires en 2020

Les 10 compétences qui seront nécessaires en 2020 | "blended learning" - multimodal - multi-ressources pédagogiques | Scoop.it
L’Institute for the future (IFTF) a décrit les 10 compétences qui seront nécessaires en 2020 pour être productif. Cette étude se différencie des études habituelles qui cherchent plutôt à établir une typologie des métiers futurs.

Via Xavier de Mazenod
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futurisgood.org's curator insight, June 4, 4:45 AM

Cette liste de compétences utiles dans 5 ans est très pertinente, pas forcément sur les différents points précis, mais sur l'esprit d'ouverture des personnes au travail qu'elle révèle...

Suzana Biseul PRo's curator insight, June 5, 5:50 AM

Pas mal ces nouvelles aptitudes. mais je pense que plein de gens ne sont pas préparés. Par contre les jeunes d'aujourd'hui sont effectivement bien plus ouverts qu'avant.

Coralie Lagriffoul's curator insight, September 16, 5:55 AM

Une ouverture qui peut être intéressante à prendre en compte dès aujourd'hui dans nos enseignements.

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Boot Camp sur les stratégies d’apprentissage

Boot Camp sur les stratégies d’apprentissage | "blended learning" - multimodal - multi-ressources pédagogiques | Scoop.it

Boot Camp, stratégies d'apprentissage : un évènement incontournable d'Ellicom, conçu pour les acteurs de la formation.


Via Thot - Cursus
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Rescooped by SYCFI from S-eL : semaine du e-learning
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Témoignage : le métier de professeur en formation à distance

Témoignage : le métier de professeur en formation à distance | "blended learning" - multimodal - multi-ressources pédagogiques | Scoop.it

Quelles sont les particularités du métier de professeur en formation à distance ? Quels sont les défis et les enjeux à relever lorsqu’on enseigne sans jamais rencontrer ses élèves ?

 

C’est le sujet d’une chronique du centre de formation à distance Enaco, qui témoigne de son expérience en la matière.


Via Thot - Cursus
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OUTILS E-LEARNING? DITES-MOI QU’EST-CE QUE C’EST?

OUTILS E-LEARNING? DITES-MOI QU’EST-CE QUE C’EST? | "blended learning" - multimodal - multi-ressources pédagogiques | Scoop.it

Via Bruno De Lièvre, Laurène Castor
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CECI Jean-François's curator insight, May 27, 2013 1:42 AM

petit rappel du jargon et des outils, meme si dans elearning on peut aussi voir des outils TICE utilisable en présentiel...

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Theories of Learning. Connectivism: A new type of learning for the digital age

Theories of Learning. Connectivism: A new type of learning for the digital age | "blended learning" - multimodal - multi-ressources pédagogiques | Scoop.it

Theories of Learning. Connectivism: A new type of learning for the digital age


Via Dr. Susan Bainbridge
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Hannah Kramer's curator insight, March 23, 3:58 AM

Put this to the test. Attend one of our one hour online, live and interactive courses, and see if you don't learn better. Visit weteach-it.net for details.

Laura Rosillo's curator insight, March 30, 2:07 AM

Conectivismo: Un nuevo tipo de aprendizaje para la era digital

Clarice Bagrichevsky's curator insight, April 2, 7:30 AM

Interesting.

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Retour sur le séminaire : “Apprendre avec le numérique”

Retour sur le séminaire : “Apprendre avec le numérique” | "blended learning" - multimodal - multi-ressources pédagogiques | Scoop.it
Le 12 avril dernier se tenait au Quartz de Brest le colloque "Apprendre avec le Numérique", organisé par l'académie de Rennes et le Conseil Régional de Bretagne. Une journée riche en conférences et échanges sur l'E-éducation des bac -3 à bac 3...

Via Franck Rykaczewski
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Cartographie subjective de pratiques pédagogiques différents: Outils et sources pour une veille documentaire

Cartographie subjective de pratiques pédagogiques différents: Outils et sources pour une veille documentaire | "blended learning" - multimodal - multi-ressources pédagogiques | Scoop.it

Via s20s
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L'apprenant rêvé des MOOCs - Le blog de la formation professionnelle (Blog)

L'apprenant rêvé des MOOCs - Le blog de la formation professionnelle (Blog) | "blended learning" - multimodal - multi-ressources pédagogiques | Scoop.it
L'apprenant rêvé des MOOCs Le blog de la formation professionnelle (Blog) Certains pensent qu'il s'agit potentiellement d'une vraie révolution, susceptible à terme d'impacter aussi bien l'enseignement supérieur initial que la formation continue des...

Via Gilles Le Page, Hélène Introvigne
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Gilles Le Page's curator insight, May 13, 2013 7:14 PM

tentative de tour de la question ds Moocs

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Dix constats clés de la recherche cognitive sur l'apprentissage

La recherche cognitive sur l'apprentissage englobe différentes disciplines. Elle est en outre très diverse du point de vue méthodologique. (...)

Via Samuëlle Dilé, CECI Jean-François, Ingénierie Pédagogique
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Florence Rollot's curator insight, May 23, 2013 10:29 AM

Très intéressant. Je retiens plus particulièrement:

"

8. L’apprentissage résulte de l’interaction dynamique des émotions, de la motivation et de la cognition

Aux premiers temps de la recherche en sciences cognitives, les chercheurs pensaient que les processus cognitifs humains étaient comparables au traitement de l’information effectué par un ordinateur. Ils se sont donc peu intéressés aux aspects émotionnels et motivationnels de la cognition humaine. Toutefois, les choses ont considérablement changé depuis les années60. On considère aujourd’hui que la motivation et l’émotion sont des facteurs essentiels de la pensée et de l’apprentissage."

Samuëlle Dilé's comment, June 21, 2013 6:31 AM
Cette remarque est très juste... et n'est pas étonnante lorsque l'on regarde de près la manière dont les scientifiques sont formés : cognition avant tout. Cependant, ne nous y trompons pas, avant d'utiliser notre esprit analytique, ... que cela nous arrange ou pas, nous ressentons... et comme dit Allan Snyder (neuroscientifique à l'université de Sydney) : En fait, les décisions et nos actions sont très peu le résultat de notre analyse rationnelle mais résulte quasi tjrs de la trilogie (émotions, pensées, comportement) avec un tri sélectif autour de la perception Plaisir/déplaisir, Connu/inconnu.. A cela en matière d'apprentissage, s'ajoute le sentiment d'efficacité personnelle (cf aux travaux notamment d'Albert Bandura). Alors oui, s'il est vrai que depuis les années 60, on est tous d'accord pour considérer la dimension motivation, et l'intelligence émotionnelle dans l'apprentissage, dans les faits la mise en oeuvre est encore souvent trop timide me semble t-il....
Geraldine GOULINET's comment, June 21, 2013 10:03 AM
Absolument vrai et si l'éducation en matière de santé s'est largement inspiré des travaux sus cités (notamment Bandura) l'interaction entre éducation et santé est d'autant plus vrai aujourd'hui dans le cadre de l'éducation thérapeutique et l'usage des TIC qui reconfigurent totalement la valeur des apprentissages et du savoir, avec une part belle aux savoirs expérientiels développés par les communautés de patients en ligne pour qui, motivation et intelligence collective sont au coeur des adaptations comportementales.
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Avisdexperts.ch : un site avec des vidéos et des articles pour s'informer

Avisdexperts.ch : un site avec des vidéos et des articles pour s'informer | "blended learning" - multimodal - multi-ressources pédagogiques | Scoop.it

Avis d'experts rassemble les témoignages de nombreux spécialistes dans différents domaines : sciences, environnement, société, santé...

 

Né de la collaboration entre les universités de Suisse romande et la Radio Télévision Suisse


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[Evénement] PédagoLab : les ingénieurs pédagogiques en mode contributif

[Evénement] PédagoLab : les ingénieurs pédagogiques en mode contributif | "blended learning" - multimodal - multi-ressources pédagogiques | Scoop.it
C’est en effet lors de leur rencontre annuelle organisée par le réseau ANSTIA que les ingénieurs pédagogiques vont relever un vrai défi.

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Managers, le chaînon manquant de la formation ?

Managers, le chaînon manquant de la formation ? | "blended learning" - multimodal - multi-ressources pédagogiques | Scoop.it
Comme les précédentes, l’enquête internationale Cegos sur la Formation Professionnelle révèle un certain malaise français. Pourtant, les entreprises françaises  consacrent des budgets conséquents à la formation de leurs salariés, moins impactés par la crise que ceux des autres pays (enquête Accenture 2012). Et elles sont pratiquement dans le peloton de tête européen, tant pour le taux d’entreprises formatrices que pour le taux d’accès des salariés à la formation (enquête CVTS 2005).

Via Espace Compétences
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La formation des salariés : toujours un défi dans l'intégration des outils de communication

La formation des salariés : toujours un défi dans l'intégration des outils de communication | "blended learning" - multimodal - multi-ressources pédagogiques | Scoop.it
Si les investissements dans les nouveaux outils de communication et de collaboration sont en augmentation, les entreprises doivent encore faire des efforts pour former leurs employés à ceux-ci.

Via Franck Rykaczewski
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Chronique : Comment les entreprises peuvent-elles encourager la formation des groupes de travail dispersés ?

Chronique : Comment les entreprises peuvent-elles encourager la formation des groupes de travail dispersés ? | "blended learning" - multimodal - multi-ressources pédagogiques | Scoop.it

Comment les entreprises peuvent-elles encourager la formation des groupes de travail dispersés ?

 

Sur son blog, Crossknowledge Academy revient dans une chronique, sur la façon dont les entreprises peuvent inciter le personnel à s’emparer de nouvelles méthodes d’apprentissage.


Via Thot - Cursus
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Appel à témoignage : Comment utilisez-vous l’Université en Ligne ?

Appel à témoignage : Comment utilisez-vous l’Université en Ligne ? | "blended learning" - multimodal - multi-ressources pédagogiques | Scoop.it
Unisciel compte parmi ses ressources le cursus complet de Licence en Mathématiques, Physique, Chimie, Biologie dans Université en Ligne. L’utilisez vous ? De quelle façon ?

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