BIOLOGIA
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Validade Científica

Validade Científica | BIOLOGIA | Scoop.it
Gilda Prado's insight:

Nesta tirinha do artista Quino, o personagem Miguelito questiona o que torna a "teoria" (na verdade seria apenas uma história) de que a gaivota é quem traz os bebês as mães mais "validez científica" do que a de que os bebês nasceriam de repolhos. Cientificamente falando, nenhuma das duas é uma teoria valida, sendo que é mundialmente reconhecido que as pessoas nascem de dentro da barriga de suas mães. Esta tira serve mais como uma metáfora para a divergência de opiniões e teorias no mundo da ciência, e também de como existem algumas hipóteses que são comprovadas e outras que não. Assim como vimos em sala o conhecimento está sempre mudando, por que novas descobertas são feitas a todo tempo, e o que antes se considerava ser a verdade pode ser sobreposto com uma nova hipótese que explica de outra maneira tal acontecimento. Outro assunto abordado é o da necessidade de verificação da ciência, pois algo que não foi devidamente provado não se caracteriza no conjunto de conhecimento científico, existe uma necessidade de aceitação por uma parte considerável da comunidade científica.

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Biologia – Wikipédia, a enciclopédia livre

Biologia - Wikipédia, a enciclopédia livre

A vida é estudada à escala atômica e molecular pela biologia molecular, pela bioquímica e pela genética molecular, no que se refere à célula pela biologia celular e à escala multicelular pela fisiologia, pela anatomia e pela histologia. A biologia do desenvolvimento estuda a vida ao nível do desenvolvimento ou ontogenia do organismo individual.

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O uso das plantas medicinais sob prescrição médica: pontos de diálogo e controvérsias com o uso popular

Gilda Prado's insight:

Escolhi este artigo da Revista Brasileira de Farmacognosia principalmente pelo tema. O texto trata do assunto que discutimos em sala na última aula, sobre as diferenças entre o chamado Conhecimento Popular e o Conhecimento Científico. O ponto mais importante que o texto traz é da colaboração entre ambos, usando o exemplo da utilização de plantas medicinais para mostrar o diálogo que existe entre ambas formas de produção de conhecimento, popular e científico.

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