Tecnologías de la información y la comunicación para la educación
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CUED: RIED: Sumario Volumen 17 - Nº 1, 2014

CUED: RIED: Sumario Volumen 17 - Nº 1, 2014 | Tecnologías de la información y la comunicación para la educación | Scoop.it

Via Cátedra UNESCO EaD
Guillermo Roquet G.'s insight:

Ha aparecido el nuevo número de la revista de educación a distancia, RIED, correspondiente al mes de febrero de 2014. En esta ocasión trae algunos artículos de interés sobre los MOOC's.

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Rescooped by Guillermo Roquet G. from Redes sociales y aprendizaje digital.
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educomunicacion.com: 2 libros sobre Educación y TIC en PDF Gratis

educomunicacion.com: 2 libros sobre Educación y TIC en PDF Gratis | Tecnologías de la información y la comunicación para la educación | Scoop.it

Via Isa
Guillermo Roquet G.'s insight:

Trabajo que es resultado del VII Foro Latinoamericano de Educación.

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sarah's curator insight, October 18, 2013 4:19 AM

Utile pour nos cours.

 

>>liens externes:

http://www.pinterest.com/mtorne8/articles/

Ageleo Justiniano Tucto's curator insight, October 18, 2013 7:41 AM

Aporte de Isa

Álvaro Polo Clemente's curator insight, March 6, 3:55 PM

Aporte de Isa

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¿Surcando las olas o atrapados en la marea? Navegando el entorno en evolución de la información : Percepciones del IFLA Trend Report [e-Book]

¿Surcando las olas o atrapados en la marea? Navegando el entorno en evolución de la información : Percepciones del IFLA Trend Report [e-Book] | Tecnologías de la información y la comunicación para la educación | Scoop.it

En el entorno global de la información el tiempo se mueve rápidamente. Por primera vez en 2010 la cantidad de información transmitida globalmente excedió 1 zettabyte, se espera que se duplique cada dos años. El monto del nuevo contenido digital creado en 2011 supera por millones al contenido de todos libros escritos hasta ahora. 


Via Cátedra UNESCO EaD
Guillermo Roquet G.'s insight:

Importante libro que reporta que en 2010 la cantidad de información transmitida globalmente ha excedido 1 zettabyte, lo cual supera en contenido creo a todo lo escrito hasta ahora en libros. Se espera que la información se duplique cada dos años.

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10 herramientas para crear libros digitales

10 herramientas para crear libros digitales | Tecnologías de la información y la comunicación para la educación | Scoop.it
Te presentamos las 10 herramientas más interesantes para crear libros digitales. El libro tradicional ya no es la única manera para impartir lecciones a tus alumnos. ¡Descúbrelo!

Via Cátedra UNESCO EaD
Guillermo Roquet G.'s insight:

Esta es una magnífica selección de aplicaciones que puede emplear un docente para crear su propio libro de texto digital.

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tagala's curator insight, September 25, 2013 3:01 PM

El libro digital va ganando terreno utilízalo para infundir el amor a las palabras a los más pequeños y ayudarlos a potenciar su creatividad . Ahí van varias herramientas útiles.

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Alumn-e, para crear cursos online en español

Alumn-e, para crear cursos online en español | Tecnologías de la información y la comunicación para la educación | Scoop.it

La plataforma, completamente en español, puede usarse por cualquier institución que necesite impartir cursos de cualquier tipo, siendo compatible con móviles y tabletas y disponiendo de una versión gratuita que puede usarse registrándose desde su página principal (donde también hay disponible un vídeo promocional). La versión gratuita permite registrar 3 cursos, con un máximo de 10 alumnos y un solo profesor.


Via Cátedra UNESCO EaD
Guillermo Roquet G.'s insight:

Interesante plataforma en español que compite con Moodle en el montaje de cursos en línea. ¿Será que con ésta le ha salido por fin un digno rival a la archi conocida Moodle?

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Diseñador Instruccional: Pilar fundamental para el éxito de un proyecto e-learning

Diseñador Instruccional: Pilar fundamental para el éxito de un proyecto e-learning | Tecnologías de la información y la comunicación para la educación | Scoop.it

En la actualidad, ha aumentado considerablemente la realización de proyectos e-learning, los cuales demandan de Diseñadores Instruccionales, para que desarrollen estrategias de formación de calidad para ambientes virtuales e aprendizaje.


Via Net-Learning
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RED nº 38. Revista de #Educación a Distancia.


Via Cátedra UNESCO EaD
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eFePeando: CINCO SOLUCIONES PARA LAS TABLETS EN EDUCACIÓN

eFePeando: CINCO SOLUCIONES PARA LAS TABLETS EN EDUCACIÓN | Tecnologías de la información y la comunicación para la educación | Scoop.it

Via Ramon Aragon, villaves56
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Cursos MOOC: el “nuevo” aprendizaje e-learning

Cursos MOOC: el “nuevo” aprendizaje e-learning | Tecnologías de la información y la comunicación para la educación | Scoop.it
Hola a tod@s, A raíz de una búsqueda, he “descubierto” (otros ya no) que desde hace un tiempo muchas universidades de prestigio están ofreciendo cursos gratuitos online. Son los conocidos como MOOC...

Via L. García Aretio
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TIC y Sociedad: Libro Digital Buenas practicas en Educación a Distancia


Via L. García Aretio
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Nuno Ricardo Oliveira's curator insight, June 27, 2013 7:02 AM

TIC y Sociedad: Libro Digital Buenas practicas en Educación a Distancia

uamblearning's curator insight, June 28, 2013 9:33 AM

Recomenados para UAM TIC: Nuevos modelos de educación abierta, Videos temáticos, Redes sociales en Moodle, e-book. (MPPB)

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Alfabetizaciones múltiples: un nueva ecología del aprendizaje | Blog de CNIIE

Alfabetizaciones múltiples: un nueva ecología del aprendizaje | Blog de CNIIE | Tecnologías de la información y la comunicación para la educación | Scoop.it

Quien lea con honestidad intelectual e interés pedagógico a Ferrán Ruiz Tarragó, entenderá que el entorno escolar, que el aula, que la dinámica de comunicación que se establece entre el profesor y el alumno, que los itinerarios a través de los que se ensaya y aprende,  nunca serán los mismos. La irrupción de la red, de los repositorios digitales de conocimiento compartido, de las herramientas de comunicación al alcance de la mano que permiten indagar, explorar y aprender en cualquier tiempo y lugar, rompen con los parámetros tradicionales.


Via Cátedra UNESCO EaD
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Revista VEsC . Virtualidad, Educación y ciencia. No 6 (4)


Via Cátedra UNESCO EaD
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Acceso abierto al conocimiento (Open Access)

Acceso abierto al conocimiento (Open Access) Por: María Sobrido Prieto Acceso a Itinerario de Investigación e Innovación Biosanitaria: http://www.sergas.es/i...
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La realidad aumentada, una nueva vía para la formación

La realidad aumentada, una nueva vía para la formación | Tecnologías de la información y la comunicación para la educación | Scoop.it
Nuevas tecnologías quieren poner la educación en manos de los niños. La última es un arenero que simula el comportamiento del clima y el relieve
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Usos de twitter en la educación

Usos de twitter en la educación | Tecnologías de la información y la comunicación para la educación | Scoop.it

Twitter está revolucionando la forma de comunicarse... Muchos docentes la utilizan para enriquecer sus ambientes de aprendizaje.


Via Cátedra UNESCO EaD
Guillermo Roquet G.'s insight:

Este es un buen documento que explica y da algunas pistas de aplicaciones educativas del twitter.

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Eyleen Duarte's comment, September 27, 2013 11:56 PM
Muy importante son las buenas practicas de uso para realizar un buen trabajo en Twitter una de ella es enfocarse en un tema determinado y buscar ususarios que tengan enfoque en ese mismo tema.
Eyleen Duarte's comment, September 27, 2013 11:59 PM
Ser directo, claro, concreto con lo que se escribe, ya que tiene un espacio reducido para escribir.
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Con las Tablets algunos colegios se plantean eliminar los libros de texto

Con las Tablets algunos colegios se plantean eliminar los libros de texto | Tecnologías de la información y la comunicación para la educación | Scoop.it

En algunos centros aparecen ya como alternativa a los libros de texto.“Una oportunidad para romper con la brecha digital”


Via Cátedra UNESCO EaD
Guillermo Roquet G.'s insight:

Interesante propuesta de dos profesoras que apuntan a que las Tablets posiblemente puedan sustituir a los libros, pero que además puedan significar un gran ahorro económico para los estudiantes que las utilicen para su formación.

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Herramientas 2.0 para la educación y el día a día (I): “Scoop it”.

Herramientas 2.0 para la educación y el día a día (I): “Scoop it”. | Tecnologías de la información y la comunicación para la educación | Scoop.it

Las nuevas tecnologías de la información y la comunicación (TIC) nos permiten a través de una multitud de herramientas la creación, el acceso y la difusión de contenidos empleando para ello como base internet. Scoop it es una nueva manera de recopilar información que encontremos por internet y nos parezca interesante y/o útil, organizarla y compartirla de forma visual con el resto de la red previo proceso de “content curation” o curación de contenidos, es decir, filtrar, agrupar y difundir anulando así el “ruido” que podemos encontrar en todo proceso de búsqueda de información...


Via Cátedra UNESCO EaD
Guillermo Roquet G.'s insight:

Interesante artículo que nos explica cómo ser un "Compilador" o "Antologador" (ahora usan el término de "Curador"), utilizando una aplicación llamada Scoopit. Espero te guste. Saludos.

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Silvio Guzman Perez's comment, August 21, 2013 9:22 AM
siempre estamos inventando palabrejas que no expresan mas que un simple "refrito'' o reciclados de conocimientos, aunque admito que puede aportar a la dinamica de la difusion del conocimiento.
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E-book gratuito: 10 años de vivencias en educación virtual

Este e-book de descarga gratuita, publicado con motivo de nuestro 10° aniversario, contiene más de 30 artículos escritos por profesionales y expertos en educación y formación virtual.

 

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María Dolores Díaz Noguera's curator insight, July 22, 2013 2:21 PM

Muchas gracias

Adali Guada's curator insight, July 24, 2013 6:52 PM

hope to read it

Carina Rabagliati's curator insight, August 19, 2013 8:49 AM

 

Felicitaciones! Me inscribi en cuatro de los cursos que dictaron durante estos diez años. Algnos me parecieron más productivos que otros, pero todos permitieron que continuara mi camino con un maletin cargado con herramientas nuevas para mi, con preguntas y dudas para trabajar, discernir y testear en la práctica, con una mirada diferente...Gracias por compartir!!!

 

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¿Tableta digital o netbook? por Pere Marques

¿Tableta digital o netbook? Orientaciones para su buen uso educativo

Via Adelina Moura, Teresa Torné, CRP Badalona, villaves56
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Begoña Iturgaitz's curator insight, May 8, 2013 9:29 AM

Ilustrativo.... hiz gutxitan esatearren

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¿Qué sabemos del uso educativo de las tabletas? (metainvestigación ...

Metainvestigación 2012-13:Metainvestigación 2012-13:Uso educativo de las tabletas digitalesPere Marquès (2013). Grupo DIMhttp://peremarques.blogspot.com/Ver

Via villaves56
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villaves56's curator insight, June 10, 2013 8:49 AM

informe final de la investigación de Pere Marqués sobre el uso de tabletas en educación. Junio de 2013

Rosa Jimenez Zuasti's curator insight, June 15, 2013 5:19 AM

Interesante resumen realizado por Pere Marques sobre el uso educactivo de las tabletas digitales. Nos muestra de manera sencilla los objetivos de la Metainvestigación, las apps mas utilizadas, usos mas habituales, posibles actividades didácticas y las realizadas, problemáticas y vetajas potenciales y constatadas, el impacto en los aprendizajes. La aplicacion de las tabletas en el curriculum bimodal.

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México destina el 93% de su presupuesto en educación a pagar salarios

México destina el 93% de su presupuesto en educación a pagar salarios | Tecnologías de la información y la comunicación para la educación | Scoop.it
Es el tercer país de la OCDE con más jóvenes que ni estudian ni trabajan, según el último informe de la enseñanza

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Vivencias y experiencias en la virtualidad de la educación superior: Lo que debemos saber sobre el diseño de un Aula Virtual

Vivencias y experiencias en la virtualidad de la educación superior: Lo que debemos saber sobre el diseño de un Aula Virtual | Tecnologías de la información y la comunicación para la educación | Scoop.it

Via L. García Aretio
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EduClick_España's curator insight, December 9, 2014 8:15 AM

Os invitamos a leer el estudio completo de Jorge A. Jaramillo con este extracto:

 

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A continuación se relacionan los 10 principales beneficios que trae la utilización de un sistema de Aulas Virtuales:


Favorece una mayor competitividad y posicionamiento como entidad de Educación Superior. Se ha venido evidenciando que las instituciones educativas son las primeras llamadas a implementar y hacer parte de sus actividades académicas diarias tanto en modalidades presenciales como a distancia, lo cual ayuda a asegurar que los procesos de aprendizaje estén acordes con el modelo pedagógico institucional.


Genera una cultura en uso de TIC en torno a la utilización de las Tecnologías de la Información y Comunicación, para desarrollar modelos innovadores de enseñanza-aprendizaje que se ajusten a las exigencias de la sociedad en cuanto a calidad educativa se refiere.


Brinda las herramientas tecnológicas de ayuda y apoyo al estudiante y alternativas de seguimiento y control al docente, quién tiene en sus manos una potente y complementaria estrategia para apoyar estratégicamente los cursos que desarrolla.


Promueve el aprendizaje colaborativoal disponer de herramientas que permiten desarrollar actividades asincrónicas complementarias a la cátedra presencial y a distancia, a través de las herramientas virtuales adecuadas. Aquí lo más importante es que el docente sepa diseñar y dirigir actividades apoyadas con estas herramientas, lo cual permitiría obtener el máximo provecho en el uso pedagógico y didáctico que ofrecen estos entornos virtuales de aprendizaje.


 Propicia en los docentes la aplicación de metodologías innovadoras y flexibles, permitiéndoles programar y relacionar todas sus actividades educativas como tareas, evaluaciones, actividades complementarias, entre otras, bajo un entorno educativo interactivo unificado. Esto facilita el trabajo académico de todos los estudiantes, ofreciendo un procedimiento generalizado, común y coherente entre todas las asignaturas.


Estimula el desarrollo de competencias en el uso de Tecnologías de la Información y las Comunicaciones tanto en los docentes como en los estudiantes. Estas prácticas permiten sistematizar y hacer visible las experiencias significativas de los docentes durante el desarrollo de sus asignaturas en el aula virtual.


Permite la vinculación y organización del material de estudio y la estructuración de actividades de aprendizaje (tareas, foros, cuestionarios, entre otros) que pueden generar resultados inmediatos en el aprendizaje y así complementar en forma particular, la formación académica.


Facilita la actualización permanente e inmediata de todos los contenidos y la información de las clases por parte de docentes en un único espacio, el cual está disponible de manera permanente a todos los participantes.


Permite presentar en forma permanente al grupo de estudiantes, su información académica al día, referente a las evaluaciones, quices, actividades, trabajos, entre otros.


Reduce considerablemente el uso de material impreso, principalmente el utilizado en la aplicación de parciales y exámenes, pudiéndose aplicar en forma efectiva cuestionarios en línea y desarrollando un modelo evaluativo muy estructurado.

 

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Educación tecnológica: Sitios para encontrar Apps educativas

En esta lista creada con listly, una excelente herramienta para compartir listas de páginas interesantes, nos muestran más de 40 sitios para encontrar Apps para educación.


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RASE: Volúmen 6, número 2. Mayo 2013

Revista de la Asociación de Sociología de la Educación. MONOGRÁFICO: La institución escolar en un entorno informacional. Mariano Fernández Enguita


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