Bibliotecas Escolares. Disseminação e partilha
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Bibliotecas Escolares. Disseminação e partilha
Disseminar e partilhar informação sobre bibliotecas escolare, leitura e literacia
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Ebook gratuito: Cultura Informacional e Liderança Comunitária: Concepções e práticas

Ebook gratuito: Cultura Informacional e Liderança Comunitária: Concepções e práticas | Bibliotecas Escolares. Disseminação e partilha | Scoop.it
Um ebook da autoria de Maria Aparecida Moura, dividido em três secções.  Na primeira secção, Informação para o exercício da cidadania, são apresentados textos que tomam a informação com...

Via Carlos Pinheiro
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Mejorar la comprensión lectora escribiendo

Mejorar la comprensión lectora escribiendo | Bibliotecas Escolares. Disseminação e partilha | Scoop.it
“Escribir para leer. Evidencias de cómo la escritura puede mejorar la lectura“. Este es el sugerente título de un informe de Steve Graham y Michael Herbert, de la universidad de Vande...
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anatarambana literatura infantil: Motivos para el libro informativo

anatarambana literatura infantil: Motivos para el libro informativo | Bibliotecas Escolares. Disseminação e partilha | Scoop.it

Si hay un momento en el que la lectura se encuentra a debate es el actual. Los rápidos cambios que las prácticas lectoras están viviendo en estos tiempos con una multiplicidad de formatos de lectura diferentes (internet, medios sociales, ebooks, chats, blogs, etc.), y la variedad de textos que los niños tienen a su alrededor obliga a la escuela y a aquellos que se dedican a la promoción de la lectura a hacer una reflexión sobre sus costumbres pedagógicas. Los lectores del futuro van a necesitar, cada vez más, un entrenamiento específico en lectura de textos informativos. El JISC National ebooks Observatory Proyect en un reciente estudio,  -(pdf en inglés)- expone en esencia que la lectura practicada con los libros electrónicos es extractiva, fragmentaria e informativa. No suelen leerse libros extensos, y el 65% del personal académico y de los estudiantes afirman utilizar el libro electrónico como apoyo informativo al trabajo y al estudio. Y, sin embargo, la lectura narrativa sigue predominando en las recomendaciones de libros. Nuestros niños tienen que ampliar radicalmente su forma de leer y tenemos que ayudarles a mejorar su experiencia de aprender

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How can students learn with and through technology in primary school?

Diana van Walsum (2012) Learning with and through technology in primary school: Creating a movie of my own hero’s quest myth, Centre for Information Technology in Education, Faculty of Education...

Via Rosa Martins, Lourense Das
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Webinar BAD: Livros eletrónicos: aplicações em bibliotecas

Webinar BAD: Livros eletrónicos: aplicações em bibliotecas | Bibliotecas Escolares. Disseminação e partilha | Scoop.it
Na próxima terça feira, 15 de maio, a BAD – Associação Portuguesa de Bibliotecários, Arquivistas e Documentalistas  – leva a cabo mais um webinar, desta vez dedicado aos livros el...

Via Carlos Pinheiro
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Kevin Kelly: Cómo serán los libros en el futuro

Kevin Kelly: Cómo serán los libros en el futuro | Bibliotecas Escolares. Disseminação e partilha | Scoop.it

Traducción del sugerente artículo del fundador de la revista Wired Kevin Kelly sobre como él percibe que serán los libros en el futuro.

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Exploring Literacy in Cyberspace - ReadWriteThink

Exploring Literacy in Cyberspace - ReadWriteThink | Bibliotecas Escolares. Disseminação e partilha | Scoop.it
OVERVIEW
Whether they realize it or not, students are already immersed in a world of multiple literacies. This lesson invites students to become aware of the analytical skills that they commonly use when reading. The class first generates and categorizes a list of strategies and thought processes that can help to make sense of a print text, such as connecting thinking, visualizing, noticing text features, etc. They create symbols to represent each type of strategy, and work in pairs to identify strategies used in reading newspaper articles. This think-aloud activity is repeated with informational websites, as students transfer these skills, along with some other strategies, to navigating and reading online texts. Students then compare and contrast their reading of print and online texts, sharing what they have discovered about the thought processes and skills they used.

Via Dennis T OConnor, Lourense Das
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Information experience in social media spaces: emerging research and what it means for information professionals


Via Judy O'Connell
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Carey Leahy's comment, May 9, 2012 6:55 AM
Although I got the gist of the presentation - there's got to be more sense with the vocals!
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Como (não) usar um tablet segundo a Lenovo

Como (não) usar um tablet segundo a Lenovo | Bibliotecas Escolares. Disseminação e partilha | Scoop.it
Os quatro conselhos práticos e diretos sobre o que deve e não deve fazer com um tablet são explicados numa infografia que apela ao sentido de humor de quem a consulta - mas que a julgar pela única reação assumida como tal (num comentário), pode não surtir o efeito desejado…

Via Carlos Pinheiro
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TRAILS: Tool for Real-time Assessment of Information Literacy Skills

TRAILS: Tool for Real-time Assessment of Information Literacy Skills | Bibliotecas Escolares. Disseminação e partilha | Scoop.it

TRAILS is a knowledge assessment with multiple-choice questions targeting a variety of information literacy skills based on 3rd, 6th, 9th, and 12th grade standards. This Web-based system was developed to provide an easily accessible and flexible tool for school librarians and teachers to identify strengths and weaknesses in the information-seeking skills of their students. There is no charge for using TRAILS.


Via Lourense Das
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RECURSOS TIC PARA BIBLIOTECAS ESCOLARES: Actividades de animación a la lectura

RECURSOS TIC PARA BIBLIOTECAS ESCOLARES: Actividades de animación a la lectura | Bibliotecas Escolares. Disseminação e partilha | Scoop.it

Via Más Que Libros
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Apps and Ideas for Literature Circles on iPads

Apps and Ideas for Literature Circles on iPads | Bibliotecas Escolares. Disseminação e partilha | Scoop.it
One method of getting kids to engage reading in different ways is through a tablet-based literature circle. One educator reveals how the process works at her school and why it's effective.

Via Carlos Pinheiro
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Lire peut changer le comportement | Columbus | Découvertes

Lire peut changer le comportement | Columbus | Découvertes | Bibliotecas Escolares. Disseminação e partilha | Scoop.it
La lecture a de nombreux bienfaits, notamment au chapitre de l'acquisition des connaissances, de l'apprentissage de la langue ou encore de la simple détente, mais des...

Via Michelle Bourque
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Meograph.com: Crea historias narradas con mapas

Meograph.com: Crea historias narradas con mapas | Bibliotecas Escolares. Disseminação e partilha | Scoop.it

Meograph es una nueva herramienta narrativa digital, ideal para la creación de historias narradas basados en mapas y calendarios.

Con este servicio podrás ver una historia y parecerá que estas en un tour narrado en Google Earth, en el siguiente enlace tienes un ejemplo dela historia sobre los derechos de las mujeres en los EE.UU.

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Clásicos de la literatura con realidad aumentada

Clásicos de la literatura con realidad aumentada | Bibliotecas Escolares. Disseminação e partilha | Scoop.it
Penguin ha decidido implementar la tecnología de realidad aumentada a algunos de los clásicos de la literatura universal, como “Moby Dick” o “Robinson Crusoe”. Una vez más, esta editorial demuestra que se atreve con todo tipo de experimentos y tendencias digitales sin miedo a los resultados. Parece que su modelo se basa en probar contando con sus lectores qué es lo que sí o lo que no funciona

Via Carlos Pinheiro
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School Library Monthly - Building Guided Inquiry Teams for 21st-Century Learners

"How can students learn to think for themselves, make good decisions, develop expertise, and become lifelong learners in a rapidly changing information environment? How can students learn, create, and find meaning from multiple sources of information? These are fundamental questions facing educators in designing schools for 21st-century learners. Guided inquiry is a practical way of implementing an inquiry approach that addresses these 21st-century learning needs for students."


Via Monica Ehrenstråle, Anu Ojaranta
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E-book Nation | Online Universities

E-book Nation | Online Universities | Bibliotecas Escolares. Disseminação e partilha | Scoop.it
Paper and ink, make way for the digital book. Everything from the latest bestsellers to classic, textbook tomes are getting the e-reader treatment, but who exactly is skipping the library in favor of a Kindle?

Via L2_S2S
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Kevin Kelly: Cómo serán los libros en el futuro

Kevin Kelly: Cómo serán los libros en el futuro | Bibliotecas Escolares. Disseminação e partilha | Scoop.it

Traducción del sugerente artículo del fundador de la revista Wired Kevin Kelly sobre como él percibe que serán los libros en el futuro.

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The millennial teenager – Infográfico

The millennial teenager – Infográfico | Bibliotecas Escolares. Disseminação e partilha | Scoop.it
Os adolescentes atuais são a primeira geração a não ter memórias de um mundo sem telemóveis e sem internet. Um infográfico que mostra a relação dos adolescentes com as tecnologias. Courtes...

Via Carlos Pinheiro
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A digital frontier: eTextbooks

A digital frontier: eTextbooks | Bibliotecas Escolares. Disseminação e partilha | Scoop.it

Via Miriam Schcolnik
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Vargas Llosa: “Escrever para os tablets banalizará a literatura”

Vargas Llosa: “Escrever para os tablets banalizará a literatura” | Bibliotecas Escolares. Disseminação e partilha | Scoop.it
O escritor peruano Mario Vargas Llosa acha que a literatura criada “diretamente para os tablets” pagará o mesmo preço que a televisão: cairá na “banalização e na frivolidade...

Via Carlos Pinheiro
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PBL: Project, Passion, Play Based Learning

PBL:  Project, Passion, Play Based Learning | Bibliotecas Escolares. Disseminação e partilha | Scoop.it

What is PBL? Project-Based Learning? Passion-Based Learning? Play-Based Learning?

 


Via Karen Bonanno, Lourense Das
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Cómo convertir tu blog en un `e-book´

Cómo convertir tu blog en un `e-book´ | Bibliotecas Escolares. Disseminação e partilha | Scoop.it
Las alternativas de autoedición de libros se amplían al territorio de la blogosfera. Algunas plataformas `online´ permiten a los blogueros importar automáticamente sus `posts´ y transformarlos en formato `e-book´.

Via Sandra Zurita (sanzur)
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Bibliotecas escolares para Albacete: Comprensión lectora: reflexiones, propuestas y recursos.

Bibliotecas escolares para Albacete: Comprensión lectora: reflexiones, propuestas y recursos. | Bibliotecas Escolares. Disseminação e partilha | Scoop.it

Es importante que recordemos que la comprensión lectora es una de las herramientas importantes para evitar el fracaso escolar; pensamos que si no se entiende lo que se lee no se puede mejorar en los resultados académicos, pero es más, hoy en día más que nunca, la lectura es una necesidad pues nuestra sociedad, y la forma de vivir en ella, requiere constantemente de la comunicación efectiva. De ahí que el dominio de la comunicación, tanto expresiva como comprensiva, a nivel oral, visual y escrito sea una competencia de primer orden.
Actualmente es necesario otro matiz en los enfoques de este aspecto de la competencia lingüística por ello apostamos por varios principios:

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Apps and Ideas for Literature Circles on iPads

Apps and Ideas for Literature Circles on iPads | Bibliotecas Escolares. Disseminação e partilha | Scoop.it
One method of getting kids to engage reading in different ways is through a tablet-based literature circle. One educator reveals how the process works at her school and why it's effective.

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