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Los últimos años el Aprendizaje Basado en Proyectos (a partir de ahora ABP) ha ido ganando popularidad en nuestro país por su gran impacto sobre el aprendizaje de los alumnos.
Cortometraje animado sobre el cuento "En Busca del Beso" creado por los alumnos de infantil del CEIP Las Veredas (Colmenarejo, Madrid) con el apoyo de Espera...
Entrevista a Miguel Loza. Asesor de EPA en el Berritzegune Central y experto en tertulias literarias dialógicas
Vistazo a las herramientas básicas de Glogster (murales digitales).
Una recopilación de recursos online o descargables para trabajar la comprensión lectora y la expresión escrita.
La estructura del documento es: Textos y paratextos en los libros infantiles 1. Antes de empezar el análisis del relato: Los paratextos 2. los paratextos que se sitúan fuera del libro 3. Los paratextos más visibles: la colección 4. Los paratextos dentro del libro 5. La ilustración 6. Describimos portadas, títulos y prólogos 6.1. Las portadas 6.2 Los títulos 6.3. La función de los prólogos 7. Conclusiones Bibliografía de consulta
Espacio de suporte para la organización y funcionamiento de la biblioteca escolar 2.0 del Programa de Biblioteca Escolar “Puntedu” de la Generalirat de Catalunya a través del Departamento de Educación. En este espacio encontrará respuesta a las cuestiones que nos surgen al abordar la creación de la vertiente 2.0 de una biblioteca escolar, como por ejemplo: ¿Cuál es el papel de una biblioteca 2.0?¿Cuáles son sus ámbitos de actuación?¿Cuáles son los puntos débiles y los fuertes de nuestra biblioteca 2.0?¿Cuáles son las herramientas más adecuadas para desarrollar la biblioteca digital?¿Cómo debemos hacerlo para crear y compartir archivos?¿Y para participar y colaborar con la biblioteca?¿Cuáles son las redes sociales que podemos utilizar? Encontraréis un montón de respuestas y reflexiones con el valor añadido de interesantes lecturas y recursos de referencia.
El Diccionario de ilustradores iberoamericanos es una muestra representativa del panorama de la ilustración infantil y juvenil en veintidós países, de América y Europa, de habla hispana y portuguesa. Ofrece una hermosa parte del mundo visual, diverso y colorista de algunos de los ilustradores más reconocidos universalmente. Es, en palabras de Fanuel Díaz, “un mosaico de miradas y una trama de préstamos y conexiones visuales”.
LIJ: narración oral del libro "Una caperucita roja" de Marjolaine Leray, de la editorial Océano.
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Cuento de Frederick realizado por una de mis alumnas para el curso Proyectos de lectura y bibioteca escolar del CAU de la OEI.
El pasado 23 de abril volvimos a celebrar el Día del Libro por todo lo grande en nuestro colegio. Felicidades a todos. A los libros por ser los grandes protagonistas, a la lectura por ser el camino que nos une. A las mamás que participaron con sus cuentos preferidos.A los bibliotecarios que vinieron a contagiarnos de historias.A los maestros que dejaron el libro y la pizarra (de tiza o digital) y nos engatusaron con narraciones y personajes. Gracias también a los alumnos de 5º y 6º, también a los del Instituto, que perdieron recreos y horas en casa para practicar y contagiar su gustillo por los libros a los más pequeños.Y gracias también a la Comisión de Biblioteca por organizar y dinamizar este día para el disfrute de todos, el esfuerzo y las horas dedicadas dentro y fuera de la escuela han merecido la pena. Este año hemos tenido tres salas, durante cinco horas y con la colaboración de más de treinta personas. Las imágenes hablan por si solas, con ellas os dejamos.
Orientaciones para preparar sesiones de cuentacuentos
Archivo de imágenes sobre la lectura
Os dejo la referencia de un blog que me ha descubierto una alumna valenciana que reside en Francia y que tengo en el curso que estoy impartiendo vía online desde Albacete (vaya mezcla). Se trata de un blog que une filosofía y literatura infantil y juvenil para potenciar los debates en clase, pensando en niños de 5 a 10 años. El blog está dirigido a padres y maestros. Lo cierto es que está muy bien.
Página web de Pep Bruno, narrador oral profesional, lector, escritor y editor. Aquí podemos encontrar algunas orientaciones para fomentar el arte de contar cuentos.
Cuento de Chris Van Allsburg.
Gemma Lluch (Universitat de València)
La Biblioteca de los Elefantes está formada por una cuidada selección de literatura infantil y juvenil que se amplía semanalmente en nuestro blog y facebook. Nace en el 2007 con la única pretensión de compartir libros que creemos que merecen la pena, por su literatura, por su arte, por lo que transmiten o por la combinación de estos factores. Por lo tanto, su selección no responde a novedades o intereses comerciales o editoriales. Lo único que nos interesa es que sean libros para disfrutar. Nos encantaría que el libro, especialmente el álbum ilustrado, sirviera de nexo de comunicación, aprendizaje, expresión, reflexión y desarrollo dentro del cotidiano del ámbito familiar y en el aula. Para ello, en nuestra selección ponemos especial cuidado a factores como la calidad de los textos, del trabajo de ilustración, los ritmos, la compenetración de ellos, así como los ámbitos, valores y materias transversales en los que se desarrolla cada una de las historias planteadas en los libros.
Con motivo de la celebración del día de la Mujer Trabajadora el 8 de marzo, las librerías Kirico han realizado una selección de libros con mujeres protagonistas. Niñas, adolescentes, madres, profesionales y ancianas forman parte de historias interesantes que permiten reflexionar sobre la condición de ser mujer. Acércate a las librerías y hazte un regalo. La guía en Flipbook
El Gran diccionario de autores latinoamericanos de literatura infantil y juvenil presenta, por primera vez, el “quién es quién” en la literatura para niños y jóvenes de los veinte países latinoamericanos de habla hispana y portuguesa, desde los orígenes de la LIJ hasta nuestros días. De cada autor se recoge la biografía, un análisis de las principales obras, un juicio crítico y la bibliografía más importante sobre cada uno.
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