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Bibliotecas Escolares Argentinas
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"La lectura y la escritura han sido sacudidas por la cultura digital. Esto determina la necesidad de cambiar la perspectiva y reorientar en consecuencia la misión y las funciones de las bibliotecas."
Curated by Lorena Acosta
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¿Qué datos no deben publicar los menores en las redes sociales?

Nombre y apellido reales: en la Argentina, ocho de cada diez chicos incluyen su nombre real en las redes sociales que usan, principalmente Facebook. No es bueno que gente desconocida sepa la identidad de los chicos.

Fotos personales: muchos chicos suben fotos propias a su perfil. El problema es que pueden ser utilizadas con fines no deseados por personas que los chicos no conocen. Además, conviene evitar fotos que revelen información sobre su casa (cuartos, ambientes y equipamiento tecnológico, por ejemplo) y puedan indicar dónde viven.

Datos sobre sus actividades: sin querer, muchos chicos suelen compartir los horarios de sus actividades diarias. Escriben en su perfil en qué horario van a la escuela, en qué momento están en sus casas y qué días van al club. Conviene explicarles a los chicos que las informaciones sobre sus rutinas diarias no deben compartirse, sobre todo porque nunca se está seguro de quién las leerá.

Fechas de vacaciones: con frecuencia, los chicos suben a su perfil fotos y comentarios de sus vacaciones durante sus vacaciones. Esto no es conveniente porque puede revelar que hay menos gente en el domicilio y que la vivienda es más vulnerable. Es mejor esperar a contar de las vacaciones una vez hayan terminado.

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13 pistas para crear buen contenido en las redes sociales [Infografía] #ElGranLibroCM

13 pistas para crear buen contenido en las redes sociales [Infografía] #ElGranLibroCM | Bibliotecas Escolares Argentinas | Scoop.it
Lorena Acosta's insight:

Contenidos relacionados en http://www.trecebits.com/tag/contenido/

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Las 45 mejores herramientas para Redes Sociales #infografia│@cinacio06

Las 45 mejores herramientas para Redes Sociales #infografia│@cinacio06 | Bibliotecas Escolares Argentinas | Scoop.it

Via Silvina Carraud
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Rescooped by Lorena Acosta from Recursos, Servicios y Herramientas de la Web 2.0 en pequeñas dosis.
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10 Herramientas web para crear y compartir

10 Herramientas web para crear y compartir | Bibliotecas Escolares Argentinas | Scoop.it

Via Juan Jesús Baño Egea
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Rescooped by Lorena Acosta from Contar con TIC
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10 herramientas súper útiles de curación de contenidos│@vilmanunez

10 herramientas súper útiles de curación de contenidos│@vilmanunez | Bibliotecas Escolares Argentinas | Scoop.it

1. Paper.li

2. Google Play Kiosko

3. Ready4Social

4. Prismatic

5. Flipboard

6. Feedly

7. Buffer

8. Hootsuite

9. Pulse: la revista de Linkedin

10. Storify

 


Via Silvina Carraud
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Curación de contenidos: de consumidores a productores│@SalvaMiralles

Curación de contenidos: de consumidores a productores│@SalvaMiralles | Bibliotecas Escolares Argentinas | Scoop.it
Fuente│Salva Miralles Verdú @SalvaMiralles│Mi PLE: Infografía sobre "Curación de contenidos" (vía Gustavo Iovino)
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Contenidos relacionados en https://compartirintereses.wordpress.com/tag/curacion-de-contenidos/

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Google busca reinventar el Captcha

Google busca reinventar el Captcha | Bibliotecas Escolares Argentinas | Scoop.it
El gigante de Internet Google presentó hoy una nueva versión del sistema de verificación "reCaptcha", que facilita la autentificación de los usuarios con un sólo clic, en vez de la reproducción de textos de difícil legibilidad.
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La gestión de la identidad digital: una nueva habilidad informacional y digital

La gestión de la identidad digital: una nueva habilidad informacional y digital | Bibliotecas Escolares Argentinas | Scoop.it

La identidad digital se trata en la literatura científica dentro de la área de la cibercultura. De hecho, diversos autores la han vinculada en la encriptación de datos, la privacidad, la seguridad en Internet (Camenisch, 2009) y el phising  (Kirda y Kruegel, 2006). Cabe decir que también hay autores que han tratado la identidad digital en el contexto empresarial y la han relacionado con intranets corporativas y aplicaciones de la web social en las empresas (Aced et al., 2009a; Bancal et al., 2009). Por otra lado, en la literatura académica se refleja el interés sobre las características de la comunicación mediante ordenador (CMC) que imprimen nuevas pautas de desarrollo de identidades digitales (Campbell, 2005), así como los comportamientos en línea de niños, adolescentes, colectivos étnicos o diferencias de género.

Las aportaciones sobre este tema, sin embargo, no se centran en el conjunto de habilidades digitales e informacionales que se han revelado como fundamentales en los últimos años y que son el objeto de este trabajo. En este sentido, la relación entre estas habilidades y las actividades sociales, culturales y académicas, cada vez más variadas en la red, constituyen un nuevo tema de estudio que todavía no se ha tratado suficientemente en la literatura científica, así como la construcción de la identidad en la red en entornos no anónimos (Zhao et al., 2008). Algunos trabajos que sí han tratado la identidad digital desde la perspectiva de los multialfabetismes son los de Perkel (2006) y Livingstone (2004).

La identidad digital está actualmente en auge en el campo del marketing y se conoce como identidad digital corporativa, pero en este trabajo se limitará el concepto de identidad digital a todo aquello que identifica un individuo en el entorno web. Tampoco se abordarán los posibles nombres adoptados por los usuarios de Internet ni sus avatares.

Este artículo tiene por objetivo abordar el tema de la gestión de la identidad digital personal que se define como la habilidad de gestionar con éxito la propia visibilidad, reputación y privacidad en la red como un componente inseparable y fundamental del conjunto de habilidades informacionales y digitales, las cuales se han convertido en fundamentales para vivir en la sociedad informacional. Seguidamente se detallan con más profundidad los conceptos de visibilidadreputación y privacidad, y se definen las habilidades informacionales y digitales.

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Comunicologos.com's curator insight, December 20, 2014 10:54 AM

Gestión de la Identidad Digital

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[PQS] Para que sepan: Los chicos no saben usar computadoras... Y es por esto que debería preocuparte

[PQS] Para que sepan: Los chicos no saben usar computadoras... Y es por esto que debería preocuparte | Bibliotecas Escolares Argentinas | Scoop.it
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Del 29 de Noviembre al 7 de Diciembre: Feria Internacional del Libro de Guadalajara 2014. ARGENTINA INVITADO DE HONOR

Del 29 de Noviembre al  7 de Diciembre: Feria Internacional del Libro de Guadalajara 2014. ARGENTINA INVITADO DE HONOR | Bibliotecas Escolares Argentinas | Scoop.it
Lorena Acosta's insight:
Argentina en la FIL:16 escritores argentinos a tener en cuenta en http://cultura.elpais.com/cultura/2014/11/28/babelia/1417176280_349526.html
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Red Federal de Poesía

Red Federal de Poesía | Bibliotecas Escolares Argentinas | Scoop.it

Los lectyos argentinos interesados por la poesía están de enhurabuena: los ministerios de Educación y de Cultura y la Comisión Nacional de Bibliotecas Populares (CONABIP) convocan a participar de la Red Federal de Poesía a todas las personas y grupos que realicen actividades en torno a la poesía y la canción, incluyendo todas las manifestaciones de la cultura popular vinculadas a la palabra poética.

 


Via Kepa Osoro Iturbe
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Te enseñamos a crear una biblioteca en Google Scholar - Nerdilandia

Te enseñamos a crear una biblioteca en Google Scholar - Nerdilandia | Bibliotecas Escolares Argentinas | Scoop.it
Si deseas guardar tus artículos en una biblioteca digital, entonces puedes utilizar Google Scholar para tal fin
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Curación de contenidos en la formación docente ~ Contar con TIC

Curación de contenidos en la formación docente ~ Contar con TIC | Bibliotecas Escolares Argentinas | Scoop.it
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Rescooped by Lorena Acosta from Leer y escribir en la formación docente
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1 libro y 5 pasos para leer y escribir en la red│@educacontic

1 libro y 5 pasos para leer y escribir en la red│@educacontic | Bibliotecas Escolares Argentinas | Scoop.it

Por Mario Aller: Algunos días después de leer y escuchar el post que cité antes, llegó a mis manos el último libro de Daniel Cassany, En_línea, Leer y escribir en la red. En palabras del propio autor, es una obra que trata de analizar el impacto que tiene Internet en el uso, el aprendizaje y la enseñanza de la lectura y la escritura.


Via Marta Torán, Silvina Carraud
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Marta Torán's curator insight, February 5, 2013 11:59 AM

Un interesante artículo sobre el proceso de Escritura y Lectura en la red. Comentario sobre un libro de Daniel Cassany.

 

 

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3 tips de redacción para Social Media│@viamultimedia

3 tips de redacción para Social Media│@viamultimedia | Bibliotecas Escolares Argentinas | Scoop.it

Via Silvina Carraud
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bilbotarra's curator insight, January 1, 5:24 PM

añada su visión ...

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6 técnicas para la Curación de contenidos #infografia -@YOCURADOR

6 técnicas para la Curación de contenidos #infografia -@YOCURADOR | Bibliotecas Escolares Argentinas | Scoop.it
Fuente│Antonio Villa Curación de contenidos: 6 técnicas (infografía) @YoCurador (vía Seve Izquierdo)
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OrienTapas: Gestión crítica o "curación de contenidos" de orientación educativa

OrienTapas: Gestión crítica o "curación de contenidos" de orientación educativa | Bibliotecas Escolares Argentinas | Scoop.it
Lorena Acosta's insight:
Entradas en "OrienTapas" con herramientas para la curación de contenidos:
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Marta Torán's curator insight, December 10, 2014 6:48 PM

Qué bueno!

Alexander Castañeda's curator insight, December 15, 2014 7:04 PM

Muy buena receta!!! 

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¿Cómo sabe Google si eres un robot o un humano?

¿Cómo sabe Google si eres un robot o un humano? | Bibliotecas Escolares Argentinas | Scoop.it
El gigante tecnológico acaba de lanzar una nueva manera de verificar que el usuario sea realmente una persona y no un robot. La buena noticia es que podría significar el fin de los Captcha que tanto irritan a los usuarios.

Via Gumersindo Fernández
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Google prepara versiones para niños de Chrome y de Youtube

Google prepara versiones para niños de Chrome y de Youtube | Bibliotecas Escolares Argentinas | Scoop.it
El gigante de Internet prepara una versión para niños de su navegador Chrome y de la plataforma de videos Youtube, según anunció en forma oficial la vicepresidenta de la compañía, Pavni Diwanji.
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Chicos virtuales: la Web es la mejor aliada para hacer los deberes

Chicos virtuales: la Web es la mejor aliada para hacer los deberes | Bibliotecas Escolares Argentinas | Scoop.it
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9 y 10 de diciembre: Primer Simposio Regional sobre la Ciudadanía Digital de los niños, niñas y adolescentes "Conectados al Sur"

9 y 10 de diciembre:  Primer Simposio Regional sobre la Ciudadanía Digital de los niños, niñas y adolescentes "Conectados al Sur" | Bibliotecas Escolares Argentinas | Scoop.it

Los días 9 y 10 de diciembre se celebrará el Primer Simposio Regional sobre la Ciudadanía Digital de los niños, niñas y adolescentes "Conectados al Sur", en el Museo Malvinas e Islas del Atlántico Sur, sito en el Espacio para la Memoria y Derechos Humanos de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires.

El evento es organizado por el Ministerio de Justicia y Derechos Humanos de la Nación a través de la Dirección Nacional de Protección de Datos Personales (PDP), UNICEF Argentina yBerkman Center for Internet and Society at Harvard University.

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Curso virtual: "Adultos y chicos en la Web: nuevos desafíos" - Ministerio de JUSDH. Dirección Nacional Protección Datos Personales

Curso virtual: "Adultos y chicos en la Web: nuevos desafíos" - Ministerio de JUSDH. Dirección Nacional Protección Datos Personales | Bibliotecas Escolares Argentinas | Scoop.it

¡Lanzamos el curso virtual "Adultos y chicos en la Web: nuevos desafíos"!

La capacitación se da en el marco de las actividades del Centro de Capacitación, Investigación y Difusión de la Protección de los Datos Personales, y se desarrollará en el campus virtual de la Dirección Nacional de Protección de Datos Personales entre los meses diciembre de 2014 y Enero de 2015

El curso es libre y gratuito y tiene como objetivo brindar herramientas para que los adultos en general, y los padres y docentes en particular, puedan acompañar a los niños niñas y adolescentes en la Web, cuidando su privacidad y su seguridad.

La duración es de 5 semanas + 1 semana entrega trabajo final.

La pre-inscripción se realizará online ingresando al siguiente link: https://capacitacion.jus.gov.ar/…/form/pre_inscripcion1.html

Los esperamos en esta nueva propuesta para entre todos cuidar y acompañar a los chicos en la Web

Ante cualquier inconveniente o consulta dirigirse por mail a campusvirtualpdp@jus.gob.ar


‪#‎ConVosenlaWeb‬  

‪#‎CursoVirtualCVWEB‬

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Redes Sociales | Plataforma por una internet libre de discriminación - INADI

Redes Sociales | Plataforma por una internet libre de discriminación - INADI | Bibliotecas Escolares Argentinas | Scoop.it
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DAR PIE: juego de orientación vocacional

DAR PIE: juego de orientación vocacional | Bibliotecas Escolares Argentinas | Scoop.it

DAR PIE es un juego de orientación vocacional basado en 100 fotografías que acompaña a los alumnos en el proceso de elección de proyectos futuros de vida, personales, educativos y/o laborales. Cuenta con manuales para docentes y alumnos, para ayudarlos a lograr una mejor utilización del juego.

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Las PC que nadie quiere, pero muchos necesitan

Las PC que nadie quiere, pero muchos necesitan | Bibliotecas Escolares Argentinas | Scoop.it
Varias organizaciones sin fines de lucro reciclan computadoras en desuso y las donan a instituciones y sectores de bajos recursos
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