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Bibliotecas Escolares Argentinas
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"La lectura y la escritura han sido sacudidas por la cultura digital. Esto determina la necesidad de cambiar la perspectiva y reorientar en consecuencia la misión y las funciones de las bibliotecas."
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¿Hacia una era digital oscura?

¿Hacia una era digital oscura? | Bibliotecas Escolares Argentinas | Scoop.it

En las pocas décadas que la humanidad lleva inmersa en la era digital ha creado datos como para llenar la memoria de tantos iPad que, apilados, casi llegarían a la Luna. El ritmo de creación de información es tal que, según un estudio, se dobla cada dos años. Buena parte de la información generada en esta era será inaccesible para las generaciones futuras por el deterioro de los datos, la obsolescencia tecnológica o las leyes del copyrigh.

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Ideas para crear un club de lectura en el aula

Ideas para crear un club de lectura en el aula | Bibliotecas Escolares Argentinas | Scoop.it

Una estupenda manera de incitar a la lectura y promover el amor por los libros entre niños y jóvenes es formar un club o taller de lectura en el centro escolar.De esta forma entran en contacto con la literatura de una forma más distendida, conocenautores y géneros nuevos en profundidad, desarrollan un espíritu crítico, además de cultivar la imaginación, socializar, hablar en público, perfeccionar la expresión oral y escrita, ampliar vocabulario…Como vemos, los beneficios de una actividad de este tipo son numerosos y no resulta tan complicado ponerse manos a la obra.

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Eduteka - Cómo crear libros digitales

Eduteka - Cómo crear libros digitales | Bibliotecas Escolares Argentinas | Scoop.it
Con el rápido crecimiento del acceso a dispositivos móviles, los contenidos digitales se están convirtiendo en alternativa real para que docentes y estudiantes creen libros digitales con materiales de estudio, propios o de terceros.

Via JAG
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15 maneras de buscar el significado de una palabra en Internet

15 maneras de buscar el significado de una palabra en Internet | Bibliotecas Escolares Argentinas | Scoop.it
Describo algunas soluciones que utilizo para buscar el significado de una palabra en Internet.
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Diccionarios en línea

Diccionarios en línea | Bibliotecas Escolares Argentinas | Scoop.it
El diccionario electrónico ofrece comodidad de uso, exactitud y rapidez de consulta.
La Red ofrece al internauta ávido de conocimiento o que busca despejar dudas un buen puñado de recursos interesantes en lo referente a la lengua española. Y entre todos ellos destaca especialmente el diccionario, un instrumento imprescindible para el aprendizaje, tanto del propio idioma como de otro extranjero.
Además, un diccionario en línea incorpora contenidos multimedia que completan la información junto al texto y las imágenes, como gráficos, vídeos, animaciones y audio.
También cuenta con hipervínculos que permiten consultar otros términos relacionados con la búsqueda original, aumentando su eficiencia sin pausas, sin olvidarnos de que la información en línea se actualiza antes que la que aparece en un diccionario en papel.
Todo ello facilita el proceso de aprendizaje y lo hace más ameno.
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::: LECTURA LAB ::: Está disponible el informe de la Fundación Gates sobre la formación para líderes en bibliotecas

Según los datos recabados, novecientos líderes bibliotecarios fueron formados durante 2014 por estos programas, una cantidad muy pequeña si se tienen en cuenta que en el mundo hay un millón de bibliotecas, según las estimaciones de la OCLC.
En estos programas se detecta una falta de consenso sobre qué habilidades debe tener un líder. La mayor parte de ellos se centran en aspectos como la colaboración, la creación de alianzas y la innovación, mientras que pocos intruyen sobre gestión del riesgo, cómo medir el impacto de los programas desarrollados y sobre advocacy, que se define como el acto de abogar o apoyar una causa, en este caso la de las biblioteca. Esta última habilidad es considerada clave.
Innovación y creatividad, estar dispuestos a asumir riesgos calculados, verse como agentes de cambio en sus comunidades y ser excelentes comunicadores son algunas de las habilidades que debe tener un líder. Todas estas destrezas se ejercitan en los programas analizados y además en algunos se abordan otras, como cuestiones técnicas y de gestión. 
Dos lagunas, que a la vez son oportunidades, se identifican en este informe: la modalidad virtual y la formación en los países con menos recursos. La mayoría de los programas se realiza en países desarrollados económicamente y fundamentalmente se centran en tres modalidades de formación: becas, residenciales y workshops o talleres; solo uno de ellos se imparte online. La formación virtual facilitaría el acceso a la formación a las personas con menos disponibilidad de tiempo o para viajar.
Finalmente, también se considera necesario invertir en la medida del impacto de estos programas de formación mediante un proceso de evaluación que ayude a mejorar los temarios e identificar y replicar los modelos de éxito en otros lugares.
Lorena Acosta's insight:

El informe completo en formato pdf está disponible en la esta dirección

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¿Cuántas oportunidades de futuro le quedan a las bibliotecas?

¿Cuántas oportunidades de futuro le quedan a las bibliotecas? | Bibliotecas Escolares Argentinas | Scoop.it
Que difícil es de hablar del futuro cuando no se sabe ni lo que va a pasar mañana… Nos pasamos la vida programándolo: comidas, quedadas, vacaciones, eventos a los que asistir, el futuro de la biblioteca… e incluso este post está programado para que salga unos días después de escribirlo. Luego el futuro hace lo que quiere, e incluso en ocasiones va más allá de lo que se podía imaginar. ¿Dónde quedó el carpe diem y el disfrute del momento?... más sabiendo que la fecha de caducidad de la Tierra está en 200 años, según Stephen Hawking.
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Las bibliotecas como armas de alfabetización masiva

Las bibliotecas como armas de alfabetización masiva | Bibliotecas Escolares Argentinas | Scoop.it
Las bibliotecas, en fin, como armas, instrumentos y medios de alfabetización masiva, espacios polivalentes puestos al servicio de la creación y el aprendizaje en la era digital, punto neurálgico sobre el que hacer pivotar la transformación pedagógica.
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La biblioteca como motor de la inclusión social y digital de sus comunidades | Universo Abierto

La biblioteca como motor de la inclusión social y digital de sus comunidades | Universo Abierto | Bibliotecas Escolares Argentinas | Scoop.it

Si bien los conceptos de brecha digital y alfabetización digital son por lo general de uso común, el término inclusión digitales es bastante novedoso. Inclusión digital es una categoría más amplia que integra a los otros dos. Es importante destacar que la “inclusión digital” se ha articulado específicamente para abordar las cuestiones de oportunidad de acceso igualitario al conocimiento y habilidades tecnológicas. En pocas palabras, la inclusión digital es un marco para evaluar y considerar la preparación de las comunidades para facilitar el acceso y la igualdad de oportunidades de los individuos en la era digital.

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12 Razones para leer libros en formato digital

12 Razones para leer libros en formato digital | Bibliotecas Escolares Argentinas | Scoop.it
Leer nos hace mejores. Leer libros en formato digital nos hace mejores. No me canso de repetir esta frase una y otra en vez en Justifica tu respuesta porque tengo el pleno convencimiento de que la lectura es una fuente inagotable de conocimiento. Es por eso que el artículo de hoy trata sobre mi amor a la lectura, pero también quiere ser una reflexión acerca del cambio que ha supuesto para mí pasar de la lectura de libros de papel a la lectura de libros en formato digital.

Via Gumersindo Fernández
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Achicar las brechas: El impacto de la cultura digital en la escuela

Achicar las brechas: El impacto de la cultura digital en la escuela | Bibliotecas Escolares Argentinas | Scoop.it

Via Silvan Pan Morel
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Siete razones por las que se debe encender el móvil en clase

Siete razones por las que se debe encender el móvil en clase | Bibliotecas Escolares Argentinas | Scoop.it
La tecnología ya está en las aulas, pero la pedagogía que se usa aún le da la espalda. Todos los soportes pueden ser útiles
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El portal educ.ar en «Nuestra Escuela»

El portal educ.ar en «Nuestra Escuela» | Bibliotecas Escolares Argentinas | Scoop.it
A partir de marzo estará abierta la inscripción a los talleres virtuales y semipresenciales de Educ.ar en el aula, la propuesta de formación docente de educ.ar que integra el Componente específico del Plan Nacional de Formación Permanente «Nuestra Escuela». Sobre las opciones de formación del portal y de «Nuestra Escuela» en 2015.
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Del 25 al 27 de junio: XV Jornadas "La literatura y la escuela" - Mar del Plata

Del 25 al 27 de junio: XV Jornadas "La literatura y la escuela" - Mar del Plata | Bibliotecas Escolares Argentinas | Scoop.it
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50 de las mejores herramientas gratuitas y online para profesores en 2014

50 de las mejores herramientas gratuitas y online para profesores en 2014 | Bibliotecas Escolares Argentinas | Scoop.it
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Evaluación de programas ALFIN - Infotecarios

Evaluación de programas ALFIN - Infotecarios | Bibliotecas Escolares Argentinas | Scoop.it
La Alfabetización Informativa no queda excluida de ser evaluada desde distintos enfoques y con ello medir resultados, para contribuir y construir soluciones
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Alfabetización Mediática e Informacional en América Latina y el Caribe - Infotecarios

Alfabetización Mediática e Informacional en América Latina y el Caribe - Infotecarios | Bibliotecas Escolares Argentinas | Scoop.it

“La Alfabetización Mediática e Informacional (AMI) contiene el conocimiento esencial sobre las funciones de los medios, bibliotecas, archivos y otros proveedores de información en las sociedades democráticas, las condiciones bajo las cuales los proveedores de medios de comunicación e información pueden llevar a cabo estas funciones eficientemente, y cómo evaluar el desempeño de estas funciones al evaluar el contenido y los servicios que estos proveen. A su vez, este conocimiento debe permitir que los usuarios se involucren con los canales de medios e información de una manera significativa. Las competencias adquiridas a través de la Alfabetización Mediática e Informacional puede dotar a los ciudadanos de destrezas de pensamiento crítico que les permita exigir servicios de alta calidad a los medios y otros proveedores de información” (UNESCO, 2011).

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Si tuvieras 3 millones para las bibliotecas… ¿en qué los invertirías?

Si tuvieras 3 millones para las bibliotecas… ¿en qué los invertirías? | Bibliotecas Escolares Argentinas | Scoop.it
Si tuvieras que repartir 3 millones de dólares entre todas las bibliotecas del país, ¿cómo lo harías?... ¿Los repartirías a partes iguales a todas las bibliotecas para que pudiesen seguir con sus actividades y adquisiciones?... ¿O harías un concurso de buenas ideas (y proyectos factibles) aplicables a las bibliotecas y darías el dinero a los ganadores?... Siendo realista lo más fácil es repartirlo a partes iguales entre todas las bibliotecas, pero si lo que se busca es ir un poco más allá (de donde siempre se llega) montar un concurso de buenas ideas es una GENIAL IDEA.
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Innovar para mejorar, una necesidad de las bibliotecas

Innovar para mejorar, una necesidad de las bibliotecas | Bibliotecas Escolares Argentinas | Scoop.it
Artículo donde conocemos una Biblioteca holandesa que ha decidido cambiar muchas cosas para mejorar y además hablamos sobre los males de las bibliotecas.
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El profesional de la información » Blog Archive » El nuevo escenario de marketing en el que deberían pensar las bibliotecas

El profesional de la información » Blog Archive » El nuevo escenario de marketing en el que deberían pensar las bibliotecas | Bibliotecas Escolares Argentinas | Scoop.it
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Anne-Marie Chartier "Entre la esperanza y el temor: la incertidumbre de los educadores ante la evolución de la lectura" - Fundación Luminis

Anne-Marie Chartier "Entre la esperanza y el temor: la incertidumbre de los educadores ante la evolución de la lectura"  - Fundación Luminis | Bibliotecas Escolares Argentinas | Scoop.it
Video de la conferencia de la Dra Anne-Marie Chartier en las Jornadas Internacionales para Docentes el 25 de Abril 2014 en la Feria del Libro 2014
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Tendencias en Lectura digital: Cómo comprender el fenómeno del libro digital en 31 post eBook: Julio Alonso Arévalo: Amazon.es: Libros

Tendencias en Lectura digital: Cómo comprender el fenómeno del libro digital en 31 post eBook: Julio Alonso Arévalo: Amazon.es: Libros

Via Julio Alonso Arevalo
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El desafío de educar en tiempos de las redes sociales. Twitter y Facebook en la escuela.

El desafío de educar en tiempos de las redes sociales. Twitter y Facebook en la escuela. | Bibliotecas Escolares Argentinas | Scoop.it

Las escuelas no motivan a los alumnos. Los docentes se encuentran desanimados. ¿Hay culpas? ¿El problema es la familia? ¿Se trata de falta de actualización? Estamos en un momento histórico en el que las tecnologías son el centro de la escena: en el trabajo, el estudio y el entretenimiento. Es imperioso pensar como incluirlas en la escuela.


Via Ana Maria Franco
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