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Leer a quienes comienzan la vida, otorgándoles una oportunidad de acceder al libro y de ejercer su derecho a la lectura, es la premisa de este programa iniciado oficialmente en 2001 y uno de los más emblemáticos de la Fundación Mempo Giardinelli.
Desde el viernes 24 de mayo hasta el domingo 2 de junio se llevará a cabo la Feria del Libro “Ciudad de La Plata” en el Centro Cultural Pasaje Dardo Rocha (7 entre 49 y 50), con entrada libre y gratuita. Este evento sin precedentes en la ciudad organizado por la Municipalidad de La Plata contará con más de 90 editoriales y la participación de destacadas personalidades de la cultura Nacional e Internacional.
Renovar el compromiso por una educación para la justicia social: Propuestas del Plan Nacional de Lectura.
Tres dimensiones enmarcan esta actividad y constituyen ejes orientadores del trabajo en las instituciones: - La situación de encuentro entre las escuelas, las familias y la comunidad. - La lectura como acción compartida en diversos soportes y formatos. - La conmemoración del 25 de Mayo y de los treinta años de continuidad democrática en nuestro país. Es una oportunidad para que los bibliotecarios escolares se sumen a esta iniciativa y contribuyan con sus ideas y acciones haciendo de la biblioteca un espacio para el trabajo colectivo, para la búsqueda y sistematización de la información en sus distintos soportes, para compartir la lectura y para la preservación de la memoria.
La Revolución de Mayo de 1810 fue un hecho crucial en la historia argentina. No se trata de un suceso aislado sino que forma parte de un proceso de transformación más amplio. Analizar el antes, el durante y el después, permite entender cómo se vinculan en el tiempo los hechos. El camino hacia la independencia, la libertad: una conquista diaria. El 25 de Mayo es la expresión de un proceso de cambios que debe seguir profundizándose porque fue el punto de partida fundamental para ampliar los derechos de los ciudadanos de nuestra patria. Mariano Moreno fue uno de los primeros en imprimirle a la palabra, a la escritura y la lectura, el lugar que hoy ocupa en la educación argentina. La escuela puede y debe promover la vida en democracia pero, no puede sola. Las familias y todas las instituciones sociales en conjunto han de trabajar en defensa de este principio de vida para afianzar y renovar el compromiso histórico. Es la mejor ocasión para trabajar por la libertad, la justicia y la independencia, que sólo están garantizadas si logramos ser parte de una sociedad que valora, cuida y defiende la democracia.
CONVOCATORIA HASTA EL 10 DE JUNIO. Destinado a traductores y editores argentinos de literatura infantil y juvenil, y con la participación de profesionales europeos invitados, el Taller se llevará a cabo en el marco del 7º Encuentro de Profesionales del Libro Infantil y Juvenil, en la Feria del Libro Infantil y Juvenil de Buenos Aires.
El 22 y 23 de abril se llevaron a cabo las Jornadas sobre TIC y Educación, en la ciudad de Buenos Aires, promovidas por el Instituto Iberoamericano de TIC y Educación --IBERTIC- de la Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura (OEI) con el auspicio de la Fundación SM. Las mismas se desarrollaron en la nueva sede de IBERTIC, Paraguay 1346, C.A.B.A.
Via Marisa Conde
Como bibliotecario dedicado a las tecnologías de la información y la comunicación siento que tengo que que estar al tanto de los nuevos dispositivos de lectura desde una experiencia directa. En más de una oportunidad me encuentro asesorando a usuarios de bibliotecas y colegas en relación a aplicaciones y nuevos soportes tecnológicos en su uso relacionados con la lectura. Y esta experiencia me pasa cada vez más asiduamente. Veo más personas interesadas en probar estos dispositivos para la lectura. En esta oportunidad, comentaré mi experiencia de lectura con el ipad, la tablet de Apple.
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La TV Digital Abierta, nutrida de diversos concursos y de la creación de Polos y de Nodos Audiovisuales en cada comunidad generados a través del Plan Operativo de Fomento y Promoción de Contenidos Audiovisuales Digitales para TV, marca un cambio de paradigma comunicacional en Argentina.
Podrán participar TODAS las PERSONAS o INSTITUCIONES (educativas, culturales, deportivas, ONG, etc.) interesadas en PROMOVER EL VINCULO DE LAS FAMILIAS CON LA ESCUELA, LA BIBLIOTECA Y LA COMUNIDAD A TRAVÉS DE LOS LIBROS Y LA LECTURA. Los interesados en participar podrán contactarse con las bibliotecas (escolares, públicas y populares) de las diferentes regiones educativas para que éstas les provean gratuitamente de los materiales de lectura que desean y necesitan.
Incluye videos, karaoke y actividades.
El síndrome del túnel carpiano es tal vez el principal enemigo de quienes trabajamos día a día frente a un computador y aquí te enseñamos como evitarlo.
"Padres y maestros suelen preocuparse por la aparente disminución de los períodos de concentración en la lectura comprensiva de los nuevos estudiantes. Ellos también saben que los chicos pueden pasar horas frente a un juego electrónico o navegando en las redes sociales.
Que la educación está cambiando parecería ser una frase algo trillada. Sin embargo, este concepto de cambio implica varios aspectos relacionados a la evolución cultural y tecnológica que viven alumnos y docentes en el aula, todos los días.
Quien hubiese imaginado hace unos 30 años estudiar sin el apoyo de los magistrales tomos enciclopédicos. Nos enseñaron a utilizar el índice y el glosario como ‘sistema de navegación’ para poder luego sumergirnos en los contenidos alineados al tema de interés. Luego, se esperaba hiciéramos una lectura comprensiva, en profundidad, de textos muchas veces interminables. El aprendizaje se basaba principalmente en un ‘entrenamiento’ basado en la repetición de lectura de largos textos ilustrativos, y no tan ilustrativos.
Los últimos 15 años nos han abierto acceso a infinitas fuentes de información y contenidos educativos en la web. El primero de los desafíos para padres y docentes será ahora educar a los niños en la búsqueda crítica de información: en comprender que información nos sirve de la que no nos sirve."
A partir de los 14-15 años. Conozca las normas que deben seguir los chicos para utilizar estos dispositivos con sensatez.
Lo móviles son una parte importante de la vida de las nuevas generaciones. Con el móvil hablan, se mandan mensajes, escuchan música, juegan, navegan por internet, controlan sus redes sociales... Los adolescentes de hoy personalizan sus teléfonos y dedican gran parte de sus horas a relacionarse con su pantalla. Por eso ya no les vale un móvil cualquiera, la mayoría demanda un Smartphone. El problema es que muchos padres no saben manejar estos móviles o desconocen que aplicaciones tiene el móvil que le han comprado a su hijo o cuales se ha descargado el niño por su cuenta. Los expertos insisten en la necesidad de que los padres informen y eduquen a los niños en las amenazas derivadas del uso inadecuado de los dispositivos de última generación
Un Smartphone, al tener más aplicaciones y más atractivas, crea más dependencia en los menores. Por ello, es aconsejable limitar el tiempo, gasto y servicios de estos teléfonos. También se debe concienciar a los menores sobre la importancia de la privacidad e insistirles en que no den datos personales.
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