Bibliotecas Escolares Argentinas
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La lectura y la escritura han sido sacudidas por la cultura digital. Esto determina la necesidad de cambiar la perspectiva y reorientar en consecuencia la misión y las funciones de las bibliotecas.
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Cuadritos, periodismo de historieta - Agenda semanal

Cuadritos, periodismo de historieta - Agenda semanal | Bibliotecas Escolares Argentinas | Scoop.it

Cuadritos, periodismo de historieta - Agenda semanal en http://avcomics.wordpress.com/2012/09/03/12803/  ;

 

Alrededor de Junio del 2005 un grupo de amigos de Argentina decidió que sería una buena idea elegir un día para celebrar, homenajear y compartir el arte que todos disfrutaban más: la historieta. Pero el Día de la Historieta debía celebrarse en una fecha que fuera significativa para el medio, de modo que para decidirlo, formaron la Comisión Pro Día de la Historieta (C.P.D.H.) que al cabo de muchas discusiones decidió cuál sería el día más adecuado.
La C.P.D.H. eligió el 4 de Septiembre porque en esa fecha, en 1957, llegaba a los kioscos Hora Cero Semanal. En aquella revista con guiones de Héctor G. Oesterheld los chicos de la época disfrutaron de las aventuras del oeste de Randall the Killer (con dibujos de Arturo del Castillo), las amargas historias de guerra de Ernie Pike (dibujadas por Hugo Pratt) y una aventura como no se había visto nunca, en parte bélica, en parte ciencia-ficción y que ocurría a la vuelta de la esquina. Esa historieta -que dibujaba con lujo de detalles Francisco Solano López- se llama El Eternauta. Celebrar el Día de la Historieta significa tratar de invocar ese momento dorado de creación y de pasión. Cada 4 de septiembre será el día ideal para regalar historietas (todo tipo de historieta), para adornar las comiquerías y kioscos, para buscar con nuestra imaginación nuevas formas de festejar un arte que nos gusta disfrutar y también compartir.
Están todos invitados a celebrar el Día de la Historieta Argentina, estén donde estén! 

 

- Evento en Facebook: https://www.facebook.com/events/411697112220563/412042198852721/?notif_t=plan_mall_activity 

- Leer también: 4 de Septiembre - Día de la historieta Argentina. "EL DÍA H" en  http://elrincondelahistorietatradicional2.blogspot.com.ar/2010/09/4-de-septiembre-dia-de-la-historieta.html

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leer.es > Buenas prácticas iberoamericanas del mes de mayo: Abuelas Cuentacuentos, Argentina

leer.es > Buenas prácticas iberoamericanas del mes de mayo: Abuelas Cuentacuentos, Argentina | Bibliotecas Escolares Argentinas | Scoop.it

 

Leer a quienes comienzan la vida, otorgándoles una oportunidad de acceder al libro y de ejercer su derecho a la lectura, es la premisa de este programa iniciado oficialmente en 2001 y uno de los más emblemáticos de la Fundación Mempo Giardinelli.

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El sitio web de Abuelas Cuentacuentos en http://www.abuelascuentacuento.org.ar/contenido.html 

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Desde la Televisión Digital Abierta, se cambia la comunicación en la Argentina

La TV Digital Abierta, nutrida de diversos concursos y de la creación de Polos y de Nodos Audiovisuales en cada comunidad generados a través del Plan Operativo de Fomento y Promoción de Contenidos Audiovisuales Digitales para TV, marca un cambio de paradigma comunicacional en Argentina.


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1 de junio: Segundo Encuentro Literario “Gustavo Roldán” | ECuNHi

1 de junio: Segundo Encuentro Literario “Gustavo Roldán” | ECuNHi | Bibliotecas Escolares Argentinas | Scoop.it

Gratis, para chicos en familia, alumnos, maestros e integrantes de organizaciones sociales. Una tarde para disfrutar del placer de leer, con talleres, narraciones, clowns, muchísimos libros y actividades imaginativas propuestas por diversas editoriales. Además, el lanzamiento de un concurso literario y proyecciones audiovisuales (PakaPaka). Como cierre, un espectáculo en el escenario principal.

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Primera Jornada "Escuela, Familias y Comunidad" (video institucional)

Bibliotecas Escolares Argentinas's insight:

Materiales para decargar en pdf (inicial, primaria y secundaria) desde http://www.docente.mendoza.edu.ar/index.php?option=com_content&view=article&id=2439:jornadas-de-escuela-familia-y-comunidad&catid=179:destacadas&Itemid=45 

 

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24 de mayo, jornada nacional de lectura en escuelas de todo el país

24 de mayo, jornada nacional de lectura en escuelas de todo el país | Bibliotecas Escolares Argentinas | Scoop.it

Podrán participar TODAS las PERSONAS o INSTITUCIONES (educativas, culturales, deportivas, ONG, etc.) interesadas en PROMOVER EL VINCULO DE LAS FAMILIAS CON LA ESCUELA, LA BIBLIOTECA Y LA COMUNIDAD A TRAVÉS DE LOS LIBROS Y LA LECTURA. 

Los interesados en participar podrán contactarse con las bibliotecas (escolares, públicas y populares)  de las diferentes regiones educativas para que éstas les provean gratuitamente de los materiales de lectura que desean y necesitan.

Bibliotecas Escolares Argentinas's insight:

Más información en  http://planlectura.educ.ar/listar.php?menu=2&submenu=1&mostrar=1314  ;

El site de la Jornada en  http://escuelayfamilia.educ.ar/ ;  

El blog de  http://lecturacontodos.wordpress.com/2013/05/   ;

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24 de mayo: JORNADAS ESCUELA , FAMILIAS Y COMUNIDAD - Propuestas del Plan Nacional de Lectura

Renovar el compromiso por una educación para la justicia social: Propuestas del Plan Nacional de Lectura.

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Pdf para descargar en http://www.planlectura.educ.ar/00_JORNADA_24_DE_MAYOs10.pdf ;

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24 de mayo: Primer Encuentro de las Jornadas “Escuelas, Familias y Comunidad”

Tres dimensiones enmarcan esta actividad y constituyen ejes orientadores del trabajo en las instituciones:

- La situación de encuentro entre las escuelas, las familias y la comunidad.

- La lectura como acción compartida en diversos soportes y formatos.

- La conmemoración del 25 de Mayo y de los treinta años de continuidad democrática en nuestro país.

Es una oportunidad para que los bibliotecarios escolares  se sumen a esta iniciativa y contribuyan con sus ideas y acciones haciendo de la biblioteca un espacio para el trabajo colectivo, para la búsqueda y sistematización de la información en sus distintos soportes, para compartir la lectura y para la preservación de la memoria.

Bibliotecas Escolares Argentinas's insight:

Más información en http://planlectura.educ.ar/listar.php?menu=2&submenu=1&mostrar=1314&nbsp  ;

El sitio de la Jornada en http://escuelayfamilia.educ.ar/&nbsp ;

El blog http://lecturacontodos.wordpress.com/2013/05/  ;

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25 de mayo de 1810

25 de mayo de 1810 | Bibliotecas Escolares Argentinas | Scoop.it

La Revolución de Mayo de 1810 fue un hecho crucial en la historia argentina. No se trata de un suceso aislado sino que forma parte de un proceso de transformación más amplio. Analizar el antes, el durante y el después, permite entender cómo se vinculan en el tiempo los hechos. El camino  hacia la independencia, la libertad: una conquista diaria.

El 25 de Mayo es la expresión de un proceso de cambios que debe seguir profundizándose porque fue el punto de partida fundamental para ampliar los derechos de los ciudadanos de nuestra patria. Mariano Moreno fue uno de los primeros en imprimirle a la palabra, a la escritura y la lectura, el lugar que hoy ocupa en la educación argentina.

La escuela puede y debe promover la vida en democracia pero, no puede sola. Las familias y todas las instituciones sociales en conjunto han de trabajar en defensa de este principio de vida para afianzar y renovar el compromiso histórico.

Es la mejor ocasión para trabajar por la libertad, la justicia y la independencia, que sólo están garantizadas si logramos ser parte de una sociedad que valora, cuida y defiende la democracia.

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1810: La asombrosa excursión de ZAMBA

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Incluye videos, karaoke y actividades.

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¿Cómo sentarse frente a la computadora?

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Traducir la imaginación: Taller sobre traducción y edición de literatura infantil y juvenil

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CONVOCATORIA HASTA EL 10 DE JUNIO.

Destinado a traductores y editores argentinos de literatura infantil y juvenil, y con la participación de profesionales europeos invitados, el Taller se llevará a cabo en el marco del 7º Encuentro de Profesionales del Libro Infantil y Juvenil, en la Feria del Libro Infantil y Juvenil de Buenos Aires.

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Historia de la literatura infantil en América Latina. Brevísimo acercamiento

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La literatura en el mercado de los valores (pdf) - Google Drive

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Las abuelas sordas que leen cuentos con las manos

Las abuelas sordas que leen cuentos con las manos | Bibliotecas Escolares Argentinas | Scoop.it
Para que los chicos sordos puedan conocer los relatos clásicos, un grupo de mujeres mayores graba videolibros en lengua de señas. El objetivo es promover la lectura.
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Plan Nacional Argentina Conectada (video)

El Plan Nacional de Telecomunicaciones Argentina Conectada es una estrategia integral de conectividad impulsada por el Ministerio de Planificación Federal, Inversión Pública y Servicios, en pos de la inclusión digital de todos los habitantes de nuestro país.

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Inscripciones abiertas para el Foro de Literatura Infantil y Juvenil | MisionEducar

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Se realizará los días 4, 5 y 6 de junio en el Centro de Convenciones y en la Biblioteca Pública De Las Misiones. Tres jornadas compuestas por mesas y talleres a cargo de relevantes personalidades del mundo de las letras. La actividad es gratuita y está destinada a docentes, estudiantes y público interesado.

Para inscribirse, los interesados pueden comunicarse al siguienteteléfono4445317o a los correos electrónicos bpm_extension@yahoo.com.ar, biblioteca@centroconocimiento.com.ar oextension.biblioteca@centroconocimiento.com.ar. Allí deben consignar en el asunto “Inscripción al II Foro Internacional de Literatura Infantil y Juvenil”, Nombre y Apellido, DNI, Teléfono, Profesión, Localidad e Institución en el que desarrolla sus actividades.

Para estar informado sobre las actividades que se vienen realizando en la Biblioteca se la puede seguir en el Facebook (nueva vía de comunicación) o también ingresar a www.centroconocimiento.com.ar.

La Biblioteca Pública De Las Misiones se encuentra en la Av. Ulises López (acceso Oeste) de la ciudad de Posadas, y las líneas de colectivo que llegan al Centro del Conocimiento son el 23, 27, 28 y el 16 (este último con una sola frecuencia).

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24 de mayo al 2 de junio: Feria del Libro en La Plata - Portal Contacto Político

24 de mayo al 2 de junio: Feria del Libro en La Plata - Portal Contacto Político | Bibliotecas Escolares Argentinas | Scoop.it

Desde el viernes 24 de mayo hasta el domingo 2 de junio se llevará a cabo la Feria del Libro “Ciudad de La Plata” en el Centro Cultural Pasaje Dardo Rocha (7 entre 49 y 50), con entrada libre y gratuita.  Este evento sin precedentes en la ciudad organizado por la Municipalidad de La Plata contará con más de 90 editoriales y la participación de destacadas personalidades de la cultura Nacional e Internacional.

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30 palabras para leernos - Plan Nacional de Lectura

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24 razones para leer el 24 de mayo

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Recursos para el 25 de mayo

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25 de mayo: Contenidos y recursos educ.ar

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Tinta fresca: 25 de mayo

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Ana Farrajota's curator insight, May 21, 7:22 AM

aaaaaaaaaaaaaaaa

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Síndrome del túnel Carpiano - Maestro de la Computacion

Síndrome del túnel Carpiano - Maestro de la Computacion | Bibliotecas Escolares Argentinas | Scoop.it
El síndrome del túnel carpiano es tal vez el principal enemigo de quienes trabajamos día a día frente a un computador y aquí te enseñamos como evitarlo.
Carlos Pinheiro's curator insight, May 23, 5:01 PM

Como evitar o principal problema físico dos utilizadores frequentes de computador.

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La obra de Arlt se volvió de dominio público, cómo funciona esta norma en la Argentina | Internet | Infotechnology

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La educación en la era del videojuego

La educación en la era del videojuego | Bibliotecas Escolares Argentinas | Scoop.it

"Padres y maestros suelen preocuparse por la aparente disminución de los períodos de concentración en la lectura comprensiva de los nuevos estudiantes. Ellos también saben que los chicos pueden pasar horas frente a un juego electrónico o navegando en las redes sociales.
Que la educación está cambiando parecería ser una frase algo trillada. Sin embargo, este concepto de cambio implica varios aspectos relacionados a la evolución cultural y tecnológica que viven alumnos y docentes en el aula, todos los días. 
Quien hubiese imaginado hace unos 30 años estudiar sin el apoyo de los magistrales tomos enciclopédicos. Nos enseñaron a utilizar el índice y el glosario como ‘sistema de navegación’ para poder luego sumergirnos en los contenidos alineados al tema de interés. Luego, se esperaba hiciéramos una lectura comprensiva, en profundidad, de textos muchas veces interminables. El aprendizaje se basaba principalmente en un ‘entrenamiento’ basado en la repetición de lectura de largos textos ilustrativos, y no tan ilustrativos.
Los últimos 15 años nos han abierto acceso a infinitas fuentes de información y contenidos educativos en la web. El primero de los desafíos para padres y docentes será ahora educar a los niños en la búsqueda crítica de información: en comprender que información nos sirve de la que no nos sirve."

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