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Open Access : le travail scientifique en sciences humaines et sociales et le débat public fragilisés par les mesures préconisées par la Commission européenne - Sauvons l'Université !

Lettre ouverte des responsables de revues de sciences humaines et sociales de langue française à la ministre de l'Enseignement supérieur et de la (...)
petulant librarian's insight:

Lettre ouverte des responsables de revues !

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Doctorow Brilliance « Tame The Web

Look, we’ve got more computer junk than we know what to do with and a generation of kids whose “information literacy” extends to learning PowerPoint and being lectured about plagiarizing from Wikipedia and putting too much information on Facebook. The invisible, crucial infrastructure of our century is treated as the province of wizards and industrialists, and hermetically sealed, with no user-serviceable parts inside.

Damn right libraries shouldn’t be book-lined Internet cafes. They should be book-lined, computer-filled information-dojos where communities come together to teach each other black-belt information literacy, where initiates work alongside noviates to show them how to master the tools of the networked age from the bare metal up.”

http://www.raincoast.com/blog/details/guest-post-cory-doctorow-for-freedom-to-read-week/

I have grown tired of so many discussions about information literacy always winding up at “we can show them where the best information can be found…”

 
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Opening Access by Overcoming Zeno's Paralysis - ePrints Soton

Opening Access by Overcoming Zeno's Paralysis - ePrints Soton | bibliolibrarianothecaire | Scoop.it

Open Access (OA) means free access for all would-be users webwide to all articles published in all peer-reviewed research journals across all scholarly and scientific disciplines. 100% OA is optimal for research, researchers, their institutions, and their funders because it maximizes research access and usage. It is also 100% feasible: authors just need to deposit ("self-archive") their articles on their own institutional websites. Hence 100% OA is inevitable. Yet the few keystrokes needed to reach it have been paralyzed for a decade by a seemingly endless series of phobias (about everything from piracy and plagiarism to posterity and priorities), each easily shown to be groundless, yet persistent and recurring. The cure for this "Zeno's Paralysis" is for researchers' institutions and funders to mandate the keystrokes, just as they already mandate publishing, and for the very same reason: to maximize research usage, impact and progress. 95% of researchers have said they would comply with a self-archiving mandate; 93% of journals have already given self-archiving their blessing; and those institutions that have already mandated it are successfully and rapidly moving toward 100% OA.


Via Florence Piron
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Psychologists Launch a Bare-All Research Initiative - ScienceInsider

Psychologists Launch a Bare-All Research Initiative - ScienceInsider | bibliolibrarianothecaire | Scoop.it

A group of psychologists are launching a project this week that they hope will make studies in their field radically more transparent and prompt other fields to open up as well. With a pledge of $5.25 million from private supporters, they have set up an outfit called the Center for Open Science. It is collaborating with an established journal, Perspectives on Psychological Science, to solicit work from authors who are willing to work completely in the open and have their studies replicated. Authors will be asked to first publish an experimental design and then, after a public vetting, collect data. Findings come in a separate publication. Authors would get credit for all steps in this process: experimental designs, peer review, delivering results, and replicating them.

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A qui appartient le savoir ? [Le Monde]

A qui appartient le savoir ? [Le Monde] | bibliolibrarianothecaire | Scoop.it

L'embargo est levé: l'article publié samedi dans Le Monde, et qui fait allusion au rôle de pionnier de l'ULg, est maintenant lisible en texte intégral sur le net.


Via Bernard Rentier
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Bernard Rentier's comment, March 8, 2013 5:07 AM
Lire aussi: le blog du journaliste David Larousserie, auteur de l'article du Monde.
Bernard Rentier's comment, March 8, 2013 5:08 AM
http://alasource.blog.lemonde.fr/2013/03/01/a-qui-appartient-le-savoir-la-version-longue/
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Lancement d'agoraBib - Association des Bibliothécaires de France

Lancement d'agoraBib - Association des Bibliothécaires de France | bibliolibrarianothecaire | Scoop.it

Via Alice Stardust
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Alice Stardust's curator insight, March 5, 2013 5:46 PM

Il y a longtemps, dans une galaxie lointaine, quand une question existentielle sur les bibliothèques vous taraudait l'esprit, vous cliquiez sur biblio.fr et, miracle, des collègues vous répondaient.

Si les débats endiablés de biblio.fr vous manquent, si vous êtes perdu dans Rameau, si plus personne ne vient dans votre bibliothèque et que vous ne savez pas pourquoi... agoraBib est fait pour vous!

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Will open science be web-based?

Will open science be web-based? | bibliolibrarianothecaire | Scoop.it
Glyn Moody revisits the subject of open science, sees how others are now making the connection between open source and science, and contemplates the likelihood of a web-based future

Via Florence Piron
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Is Open Access Finally on the Ascendancy?

Is Open Access Finally on the Ascendancy? | bibliolibrarianothecaire | Scoop.it
Colin Macilwain (2013) Is Open Access Finally on the Ascendancy? BioScience: Vol. 63, No. 1, pp. 7-11. doi: http://dx.doi.org/10.1525/bio.2013.63.1.3
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Echanges de pratiques et méthodes pour la réalisation d'études bibliométriques et la production d'indicateurs - IST Agropolis International

Echanges de pratiques et méthodes pour la réalisation d'études bibliométriques et la production d'indicateurs - IST Agropolis International | bibliolibrarianothecaire | Scoop.it
IST Agropolis International - Information Scientifique et Technique
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Vidéos et supports de la matinée d'étude sur les Archives ouvertes | URFIST de Bretagne et des Pays de la Loire

Vidéos et supports de la matinée d'étude sur les Archives ouvertes | URFIST de Bretagne et des Pays de la Loire | bibliolibrarianothecaire | Scoop.it
Tous les supports et les vidéos de la matinée d'étude sur les Archives ouvertes sont accessibles :- les supports ppt ou pdf des trois conférences (Thérèse Hameau, Christine Berthaud et Fred Merceur) sont en ligne sur le guide Formadoct, consacré à...
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Worldwide open access: UK leadership? - Stevan Harnad


Via Bernard Rentier
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Nature Haz Open Access

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I have enjoyed watching concern trolls wading into the debate warning that Nature’s only doing this for their corporate masters. Well, duh. That’s what for-profit companies do.

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The SPARC Open Access Newsletter, issue #167 March 2, 2013

This blog is to provide information to University of Melbourne Library staff
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Elsevier, bouquet 2013 (3) Rêves et cauchemars | L'Alambic numérique

Elsevier, bouquet 2013 (3) Rêves et cauchemars | L'Alambic numérique | bibliolibrarianothecaire | Scoop.it

Quand commence une négociation, le pire n’est pas sûr. Rien n’interdit d’espérer une solution vraiment satisfaisante. Bien sûr, il est rassurant d’envisager directement le pire, on est certain de ne pas être déçu, et d’avoir l’air d’un individu sérieux plutôt que d’un petit ours en peluche rose avec un nez en forme de cœur (je fais attention au droit des marques).
Et si ça se passait bien, malgré tout ?

En politique, documentaire ou pas, les prophéties auto-réalisatrices sont légion. Si le pire advient, j’en serai quitte pour reconnaître que je me suis trompé, la belle affaire. Je préfère croire à tort à la réussite qu’aider l’échec à se produire, et j’aime encore mieux voir demain mon espoir déçu que mon défaitisme conforté.
Je vais donc évoquer les différents scénarios possibles à ce jour, et ma préférence entre eux, espérant contribuer à ma manière à une discussion ouverte : le sujet la mérite.

petulant librarian's insight:

Elsevier, bouquet 2013 (4) : la Lettre à Elvire :

http://alambic.hypotheses.org/3683

Elsevier, bouquet 2013 (2) : les VRAIS CHIFFRES :

http://alambic.hypotheses.org/3659

Elsevier, bouquet 2013 (1) : ces quelques fleurs : http://alambic.hypotheses.org/3651

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Le projet OpenAIRE

Via OpenAIRE, La Commission européenne conduit une initiative pilote relative à l’Open Access des publications de recherche pour s’assurer que les résultats de recherches financés soient disséminés largement...
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Document Freedom Day - March 27th 2013

Document Freedom Day - March 27th 2013 | bibliolibrarianothecaire | Scoop.it

A global celebration of information accessibility and Open Standards. 42 events in 14 countries, the Document Freedom Day awards, etc.


Via Bernard Rentier
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Rapport d'indicateurs OST | Observatoire des Sciences et des Techniques

Le Rapport « Indicateurs de sciences et de technologies » de l’OST est un ouvrage de référence utilisé par les spécialistes depuis près de 20 ans. Il s’adresse également à tous ceux qui sont curieux de mieux connaître le paysage français et international de la recherche et de l’innovation, et d’en mesurer les évolutions.

On y trouve des informations méthodologiques très complètes.

Il présente une série de tableaux d‘indicateurs commentés qui permettent de mieux connaître le système de recherche, de développement et d’innovation aux échelles régionale, nationale, européenne et mondiale, et de comparer sa dynamique à celle d‘autres pays.

Les indicateurs proposés sont destinés à décrire le système national de R&D, à apporter des informations quantitatives sur son positionnement stratégique international et à en analyser les performances, essentiellement par comparaison avec celles d’autres systèmes.

 

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Cool! Harvard Library Lab Releases 20 Project Overview Videos Online

Here’s some very interesting viewing for library/database/information retrieval types (geeks).

20 new videos about different Harvard Library Lab projects and programs including Library Cloud and the Awesome Box project that we mentioned the other day.

You’ll not only learn about the projects but you’ll also meet some of the people responsible for them.

From tracking mobile usage to converting MARC to RDA to social tagging and MUCH more there is a lot of interesting material here for everyone.

We’ve embedded all of the new videos below. Most run between 2-4.5 minutes and the blurbs below each video were provided by Harvard.

Sit back, relax, and learn.

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Ce qu'on n'apprend pas en école de sciences de l'information - Vagabondages

Ce qu'on n'apprend pas en école de sciences de l'information - Vagabondages | bibliolibrarianothecaire | Scoop.it
Dans son blog "Letters to a young librarian", Jessica Olin, directrice de la bibliothèque universitaire de Robert H. Parker du Wesley College, dans le Delaware, écrivait
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Vers une bibliothèque participative | Acfas | magazine Découvrir | mars 2013

On ne compte plus les événements organisés par des citoyens et communautés d'intérêts – généralement en dehors des bibliothèques et des universités – visant à favoriser le dialogue, la découverte et l’apprentissage.

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... "it was a very big year, I think, for open access"

... "it was a very big year, I think, for open access" | bibliolibrarianothecaire | Scoop.it
Stephen Curry is a Professor of Structural Biology at Imperial. We spoke to him about blogging, open access and what you need to be a science communicator…   You started blogging a few years ago, w...
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Do it yourself: A Tool to measure Cost Effectiveness Of Open Access Journals

Eigenfactor: Cost Effectiveness

Via Bernard Rentier
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Elsevier, bouquet 2013 (1) : ces quelques fleurs

C’est en 2013 que la France négocie un possible nouveau contrat pluriannuel avec l’éditeur Elsevier.
Bien sincèrement,
je souhaite aux négociateurs,
des deux côtés,
du courage
(et je pèse chaque mot)...

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Open Access: HEFCE, REF2020 and the Threat to Academic Freedom

Open Access: HEFCE, REF2020 and the Threat to Academic Freedom | bibliolibrarianothecaire | Scoop.it

Summary

The Government is pushing academic publishing to a ‘pay-to-say’ model in order to achieve open access to publicly funded researchThis ‘gold’ route to open access, which levies Article Processing Charges (as proposed in the Finch Report and taken up by RCUK and HEFCE) poses a major problem for academics in the UK:It threatens academic freedom through pressures on institutions to distribute scarce APC resources and to judge work by standards other than peer reviewIt threatens research funding by diverting existing funds into paying for publications (and private journal profits) rather than into researchIt increases academic inequality both across and within institutions, by linking prestige in research and publishing to the capacity to pay APCs, rather than to academic qualitiesIt threatens academic control of research outputs by allowing for commercial uses without author consentIn response, academics should:Practice and lobby for ‘green’ open access of all post-peer reviewed work within journals and institutionsLobby against proposed restrictions on REF2020 and against compliance pressure for ‘gold’ open accessDemand clear policies from Universities around open access fundsEnsure institutional resources are not unnecessarily spent on APCsProtect the integrity of scholarly journals by rejecting the pressure for ‘pay-to-say’ publishing

Blog The Disorder of Things, 4 December 2013,  


Via Julien Hering, PhD
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"Savoirs. Un bien public convoité" [Le Monde, 02.03.2013]

"Savoirs. Un bien public convoité" [Le Monde, 02.03.2013] | bibliolibrarianothecaire | Scoop.it

Via Bernard Rentier
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Bernard Rentier's curator insight, March 4, 2013 6:01 AM

Pour faire connaître leurs travaux, les chercheurs s'appuient traditionnellement sur des revues scientifiques. Mais ils sont de plus en plus nombreux à dénoncer les pratiques de certains éditeurs majeurs, qui tirent profit de résultats financés sur fonds publics. Un combat pour le « libre accès » aux connaissances est engagé, des modèles alternatifs émergent.

 

A lire: "Savoirs. Un bien public convoité" par Sandrine Cabut et David Larousserie. 

Article paru dans l'édition du 02.03.13 du Monde (en accès payant…)

 

Le rôle pionnier de l'ULg y est mis en évidence.