Best of de la veille en technologie collège
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Best of de la veille en technologie collège
Réalisé par Joachim du Bellay (Loudun, Académie de Poitiers). Vous pouvez nous suivre aussi sur http://bit.ly/scoopit-technojoachim, sur http://bit.ly/blogtechno et sur le compte Twitter @technojoachim
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Padlet, mur virtuel collaboratif- Usages du numérique éducatif - Pédagogie - Académie de Poitiers

Padlet, mur virtuel collaboratif- Usages du numérique éducatif - Pédagogie - Académie de Poitiers | Best of de la veille en technologie collège | Scoop.it
Cet outil créé par une société californienne est utilisable gratuitement, en ligne. Il a succédé en 2013 à Wallwisher, qui existait depuis 5 ans. Padlet est devenu en 2015 un freemium1. La version payante pour les établissements scolaires a été lancée sous le nom de Backpack (elle permet plus de personnalisation et de possibilités de paramétrage.)
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NetPublic » Comment choisir une licence Creative Commons ? Infographie pédagogique

NetPublic » Comment choisir une licence Creative Commons ? Infographie pédagogique | Best of de la veille en technologie collège | Scoop.it
Comment attribuer ou utiliser une licence Creative Commons ? Frédérique Bordignon (ingénieur de recherche – Documentaliste IST à l’École des Ponts ParisTech) est l’auteure de ce schéma décisionnel pour choisir parmi 5 types de licences Creative Commons (parmi 6 licences disponibles).
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Plongez dans le monde des matériaux avec l’Esprit Sorcier

Plongez dans le monde des matériaux avec l’Esprit Sorcier | Best of de la veille en technologie collège | Scoop.it

Pour son dernier dossier, lEsprit Sorcier explore les matériaux, sujet crucial pour l’avenir de notre planète. De façon ludique, Fred présente les matériaux du passé, du présent et du futur - plus respectueux de l'environnement.


Via Daniel Morgenstern
Joachim du Bellay's insight:
Daniel Morgenstern's insight:
Superbe dossier interactif sur les matériaux !

Pour son dernier dossier, réalisé avec le CEA, L’Esprit Sorcier s’intéresse à un sujet méconnu, mais d’une importance cruciale pour notre planète : les matériaux. De quelles matières est fait notre monde ? Comment l’Homme est-il passé de l’âge de pierre aux puces électroniques ? Quels sont les matériaux du futur ? 
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Daniel Morgenstern's curator insight, December 2, 4:55 PM
Superbe dossier interactif sur les matériaux !

Pour son dernier dossier, réalisé avec le CEA, L’Esprit Sorcier s’intéresse à un sujet méconnu, mais d’une importance cruciale pour notre planète : les matériaux. De quelles matières est fait notre monde ? Comment l’Homme est-il passé de l’âge de pierre aux puces électroniques ? Quels sont les matériaux du futur ? 
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Cahier d’algorithmique et de programmation - Cycle 4

Cahier d’algorithmique et de programmation - Cycle 4 | Best of de la veille en technologie collège | Scoop.it

Cet ouvrage couvre le nouvel enseignement d’informatique évalué au brevet des collèges et dispensé conjointement en Mathématiques et en Technologie durant les trois années du cycle 4. Il comprend 20 fiches réparties sur 4 niveaux de difficulté croissante.

Les élèves peuvent à travers 8 activités, se familiariser progressivement aux principes de l’algorithmique. Ils s'initient également à la programmation avec Scratch (en ligne ou localement) grâce à 12 projets dans les domaines du jeu, du chiffrement, du calcul et de la robotique (robot mBot, système Arduino - Open source). Le robot simple et fiable est programmable avec le logiciel mBlock (extension robotique de Scratch).

Feuilleter l'intégralité de l'ouvrage à l'adresse suivante : http://eye.mvd-infos.fr/

Via Joachim du Bellay
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Enrichir les documents : QRCodes et Réalité Augmentée

Enrichir les documents : QRCodes et Réalité Augmentée | Best of de la veille en technologie collège | Scoop.it

Via Alain MICHEL
Joachim du Bellay's insight:
Alain MICHEL's insight:

La catégorie "Enrichir les documents" de l'excellent site Médiafiches s'est considérablement enrichie (!) depuis sa mise en ligne. De nouvelles fiches consacrées à la création de contenus avec réalité augmentée grâce à "Aurasma" (pour mobiles) ou "Aurasma Studio" (dans un navigateur web) ou à l'utilisation de QRCodes pour enrichir des documents sont accessibles sur cette page (et téléchargeables en PDF).
Ces fiches sont très détaillées et très complètes, elles présentent tout le processus de création d'un contenu enrichi, soit par la Réalité Augmentée, soit au moyen de QRCodes (plus simples d'emploi).
La dernière fiche mise en ligne précise les avantages et les inconvénients de l'une ou l'autre de ces deux techniques et permet de choisir celle qui est la plus adaptée à ses besoins, selon son projet.
À connaître et à tester...

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Alain MICHEL's curator insight, September 16, 9:28 AM

La catégorie "Enrichir les documents" de l'excellent site Médiafiches s'est considérablement enrichie (!) depuis sa mise en ligne. De nouvelles fiches consacrées à la création de contenus avec réalité augmentée grâce à "Aurasma" (pour mobiles) ou "Aurasma Studio" (dans un navigateur web) ou à l'utilisation de QRCodes pour enrichir des documents sont accessibles sur cette page (et téléchargeables en PDF).
Ces fiches sont très détaillées et très complètes, elles présentent tout le processus de création d'un contenu enrichi, soit par la Réalité Augmentée, soit au moyen de QRCodes (plus simples d'emploi).
La dernière fiche mise en ligne précise les avantages et les inconvénients de l'une ou l'autre de ces deux techniques et permet de choisir celle qui est la plus adaptée à ses besoins, selon son projet.
À connaître et à tester...

Patrick Bérard's curator insight, September 23, 2:55 PM

Je suis étonné du faible usage des QR-Code ou de la RA dans les formations actuelles....alors zou 13 fiches pratiques pour passer à l'action !

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Initiation à la programmation - Partie 4 - Une progression

Initiation à la programmation - Partie 4 - Une progression | Best of de la veille en technologie collège | Scoop.it
L'initiation à la programmation est maintenant dans les nouveaux programmes de l'école primaire et du collège. Beaucoup d'enseignants souhaitent commencer mais se posent des questions:
Par quelle activité débuter?
Comment choisir un robot pour sa classe?
Quelle progression en Programmation et Robotique?
Dans cet article, j'apporte quelques éléments de réflexion qui pourront, je l'espère, vous aider à faire les premiers pas en programmation.
Joachim du Bellay's insight:

Un site à découvrir...pour le cycle 3 mais aussi...

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tu_reve_herbert's curator insight, November 27, 6:58 AM
Ce document est plutôt adapté à l'introduction de la programmation aux cycles 2 et 3
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Guide d'achat : quel kit robotique ou électronique choisir ? de la maternelle au lycée...

Guide d'achat : quel kit robotique ou électronique choisir ? de la maternelle au lycée... | Best of de la veille en technologie collège | Scoop.it

Un guide de la maternelle au lycée...et bien plus !

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Adieu B2i, bonjour Pix !

Adieu B2i, bonjour Pix ! | Best of de la veille en technologie collège | Scoop.it
Va-t-on passer d’un mode administratif de certification des compétences numériques, type B2i, à un mode reconnu par les entreprises et la société dans son ensemble comme celle des TOFL ou TOEIC ? C’est l’enjeu qui est derrière le nouveau dispositif Pix présenté par la ministre le 17 novembre.
Joachim du Bellay's insight:

La version béta de PIX, https://pix.beta.gouv.fr/

 

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Joachim du Bellay's curator insight, November 17, 12:34 PM

La version béta de PIX, https://pix.beta.gouv.fr/

 

Daniel Morgenstern's curator insight, November 17, 1:31 PM
Ce nouveau service en ligne proposera à la rentrée 2017 une évaluation en ligne de ses compétences numériques à partir de la 4ème. Les jeunes comme les adultes pourront tester leurs compétences dans 5 domaines : les données, la création de contenus, la communication, la sécurité, et l’environnement numérique.
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Séquence Inirobot scolaire "Langages et robotique"

Séquence Inirobot scolaire "Langages et robotique" | Best of de la veille en technologie collège | Scoop.it

Nous présentons la séquence Inirobot scolaire "Langages et robotique" qui permet de mettre en place dans sa classe (cycle 2 et 3) un projet autour de l'utilisation du robot Thymio.
L'objectif de ce projet consiste à initier les élèves aux sciences du numérique et notamment à la pensée algorithmique (langages mathématiques et numériques), dès le cycle 2 et ce jusqu'au nouveau cycle 3.


Via Alain MICHEL, Joachim du Bellay
Joachim du Bellay's insight:
Alain MICHEL's insight:

Un travail remarquable de 3 professeurs des écoles - conseillers pédagogiques de l'académie de Bordeaux, en collaboration avec l'INRIA dans le but d'initier les élèves de cycle 2 et 3 aux notions d'algorithmique et de programmation par l'intermédiaire d'activités menées avec des robots programmables de type Thymio.

La séquence complète se décompose en 12 séancesdécrites vraiment dans le détail et constitue le document "central" qui est proposé en téléchargement sous une licence "vraiment" libre de type Creative Commons CC-BY, cela mérite d'être souligné !

Sont également accessibles et téléchargeables sur cette page des documents annexes, eux aussi librement téléchargeables (CC-BY).

À connaître absolument.

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Joachim du Bellay's curator insight, November 4, 10:51 AM
Alain MICHEL's insight:

Un travail remarquable de 3 professeurs des écoles - conseillers pédagogiques de l'académie de Bordeaux, en collaboration avec l'INRIA dans le but d'initier les élèves de cycle 2 et 3 aux notions d'algorithmique et de programmation par l'intermédiaire d'activités menées avec des robots programmables de type Thymio.

La séquence complète se décompose en 12 séancesdécrites vraiment dans le détail et constitue le document "central" qui est proposé en téléchargement sous une licence "vraiment" libre de type Creative Commons CC-BY, cela mérite d'être souligné !

Sont également accessibles et téléchargeables sur cette page des documents annexes, eux aussi librement téléchargeables (CC-BY).

À connaître absolument.

marieangemat's curator insight, November 16, 4:13 AM
Alain MICHEL's insight: Un travail remarquable de 3 professeurs des écoles - conseillers pédagogiques de l'académie de Bordeaux, en collaboration avec l'INRIA dans le but d'initier les élèves de cycle 2 et 3 aux notions d'algorithmique et de programmation par l'intermédiaire d'activités menées avec des robots programmables de type Thymio. La séquence complète se décompose en 12 séances décrites vraiment dans le détail et constitue le document "central" qui est proposé en téléchargement sous une licence "vraiment" libre de type Creative Commons CC-BY, cela mérite d'être souligné ! Sont également accessibles et téléchargeables sur cette page des documents annexes, eux aussi librement téléchargeables (CC-BY). À connaître absolument.
Joachim du Bellay's curator insight, November 18, 6:54 AM
Un commentaire d'Alain MICHEL:

Un travail remarquable de 3 professeurs des écoles - conseillers pédagogiques de l'académie de Bordeaux, en collaboration avec l'INRIA dans le but d'initier les élèves de cycle 2 et 3 aux notions d'algorithmique et de programmation par l'intermédiaire d'activités menées avec des robots programmables de type Thymio.

La séquence complète se décompose en 12 séancesdécrites vraiment dans le détail et constitue le document "central" qui est proposé en téléchargement sous une licence "vraiment" libre de type Creative Commons CC-BY, cela mérite d'être souligné !

Sont également accessibles et téléchargeables sur cette page des documents annexes, eux aussi librement téléchargeables (CC-BY).

À connaître absolument.

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Un moteur en papier !!! | La Technologie au Collège Joachim du Bellay

Un moteur en papier !!! | La Technologie au Collège Joachim du Bellay | Best of de la veille en technologie collège | Scoop.it
Aliaksei Zholner est un artiste du papier. Il expose régulièrement ses prouesses sur Youtube. La dernière en date a été vue plus d’un million de fois et, au delà de la qualité vidéo, est une véritable prouesse. Il a tout simplement créé un moteur V8 miniaturisé et fonctionnel de la taille… d’un cadeau de Kinder surprise.

Ce moteur de 32 x 24 x 27 mm intègre l’ensemble des éléments d’un véritable moteur à explosion, vilebrequin, pistons, culasse… tout y est même la commande d’accélérateur.
Joachim du Bellay's insight:

Si vous avez le temps, regardez ces vidéos, extraordinaire ! Un champion ce monsieur !!

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Joachim du Bellay's curator insight, November 5, 1:33 PM

Merci à Daniel M

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ScratchJr, apprendre à coder dès 5 ans - app gratuite - App-enfant

ScratchJr, apprendre à coder dès 5 ans - app gratuite - App-enfant | Best of de la veille en technologie collège | Scoop.it
ScratchJr, c’est une version simplifiée de Scratch, une plateforme pour apprendre les bases de la programmation à partir de 8 ans. Scratch transpose en blocs graphiques les commandes de programmation de base. On peut donc créer des animations en empilant différents blocs. Bref, on programme pour de vrai !
Joachim du Bellay's insight:

Dès 5 ans peut-être, mais en fin de cycle 3 c'est sûr...Pour les tablettes....

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Comprendre les grands principes de la cryptologie et du chiffrement | CNIL

Comprendre les grands principes de la cryptologie et du chiffrement | CNIL | Best of de la veille en technologie collège | Scoop.it
Historiquement, la cryptologie correspond à la science du secret, c'est-à-dire au chiffrement. Aujourd'hui, elle s’est élargie au fait de prouver qui est l'auteur d'un message et s'il a été modifié ou non, grâce aux signatures numériques et aux fonctions de hachage.
À l’occasion du mois européen de la cybersécurité, la CNIL vous explique ce que c'est et à quoi ça sert. 
Joachim du Bellay's insight:

Un sujet intéressant à lire...si si ;)

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Comment vérifier les images des réseaux sociaux ?

Comment vérifier les images des réseaux sociaux ? | Best of de la veille en technologie collège | Scoop.it
De plus en plus d’intox circulent sur les réseaux sociaux, que ce soit sur les migrants, la guerre en Syrie. En fait sur à peu près tous les sujets d’actualité. Un type de manipulation y fleurit particulièrement : les détournements de photos et de vidéos. La mauvaise nouvelle, c’est que les médias n’ont pas les moyens de vérifier toutes ces images sur le terrain. La bonne, c’est qu’il existe aujourd’hui tout un panel d’outils et de techniques qui permettent d’enquêter sur ces hoax.
Joachim du Bellay's insight:

Faut-il tout croire sur le Web ? comment se faire sa propre idée en vérifiant ce que l'on vous propose....

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Faites participer vos élèves à l"Hour Of Code" en classe durant la semaine du 5 au 11 décembre 2016 - éduscol STI

Faites participer vos élèves à l"Hour Of Code" en classe durant la semaine du 5 au 11 décembre 2016 - éduscol STI | Best of de la veille en technologie collège | Scoop.it
Depuis 2013, chaque année se tient l’événement mondial Hour of Code. Il s’agit de formations proposées aux enfants pour les familiariser avec les principes du code informatif et de la programmation. Cette année, Microsoft France s’associe à Simplon et Zup de Co pour offrir une heure de formation à des enfants âgés de 7 ans ou plus.
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Actualités du numérique - Enquête nationale EVALuENT 2016 - Éduscol

Actualités du numérique - Enquête nationale EVALuENT 2016 - Éduscol | Best of de la veille en technologie collège | Scoop.it
Le rapport EVALuENT 2016 présente les résultats de l'enquête en ligne menée du 7 mars au 3 juin 2016 auprès des usagers de 28 académies sur les usages des espaces numériques de travail (ENT) dans les établissements publics du second degré.
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Le tuto des stages : le portail d'information sur les stages en entreprise

Le tuto des stages : le portail d'information sur les stages en entreprise | Best of de la veille en technologie collège | Scoop.it
Vous êtes employeur, parent d’élèves, élève ou professionnel de l’éducation : découvrez le tuto des stages, portail d’information sur les stages en entreprise (séquence d’observation en classe de 3e et périodes de formation en milieu professionnel au lycée). 

Vous y trouverez toutes les informations pour mieux comprendre les enjeux de ces stages, des ressources et documents pour les préparer, des réponses aux questions que vous vous posez afin de mettre toutes les chances de votre côté pour en faire une expérience enrichissante pour chacun.
Joachim du Bellay's insight:

Un information à destination de nos élèves de 3°

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Des objets communicants - éduscol STI

Des objets communicants - éduscol STI | Best of de la veille en technologie collège | Scoop.it
Nous vous proposons une nouvelle  ressource pédagogique réalisée par Jean-Paul Bricard de l'académie de Reims.

Une présentation des objets communicants avec des exemples sur la base du Raspberry pi. Deux réalisations particulières sont proposées, une mangeoire connectée et une sonnette connectée, vous trouverez toutes les ressources utiles pour mettre en oeuvre ces propositions.
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Le droit d'auteur et la recherche d'images libres de droit par le Réseau Canopé

Le droit d'auteur et la recherche d'images libres de droit par le Réseau Canopé | Best of de la veille en technologie collège | Scoop.it
Le droit d'auteur et la recherche d'images libres de droit par le Réseau Canopé  
Joachim du Bellay's insight:

Un petit rappel sur le droit d'auteur... 

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Apprendre à coder en classe avec Ozobot

Apprendre à coder en classe avec Ozobot | Best of de la veille en technologie collège | Scoop.it
Ozobot est un petit robot à la technologie simple et ludique, visant à enseigner les notions de base de la programmation grâce à ses capteurs de couleurs.

Via Emilie Luong, Profleluherne, Daniel Morgenstern
Joachim du Bellay's insight:
Daniel Morgenstern's insight:
Des activités pédagogiques pour les niveaux primaire et secondaire, suivant un apprentissage progressif, ainsi que des guides d’utilisation du robot sont disponibles gratuitement sur le site Web de l’entreprise (en anglais)
Le niveau et la durée sont indiqués. Certaines activités utilisent Blockly.
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Daniel Morgenstern's curator insight, November 26, 5:32 AM
Des activités pédagogiques pour les niveaux primaire et secondaire, suivant un apprentissage progressif, ainsi que des guides d’utilisation du robot sont disponibles gratuitement sur le site Web de l’entreprise (en anglais)
Le niveau et la durée sont indiqués. Certaines activités utilisent Blockly.
Joachim du Bellay's curator insight, November 26, 2:16 PM
Daniel Morgenstern's insight:
Des activités pédagogiques pour les niveaux primaire et secondaire, suivant un apprentissage progressif, ainsi que des guides d’utilisation du robot sont disponibles gratuitement sur le site Web de l’entreprise (en anglais)
Le niveau et la durée sont indiqués. Certaines activités utilisent Blockly.
Joachim du Bellay's curator insight, November 26, 2:16 PM
Daniel Morgenstern's insight:
Des activités pédagogiques pour les niveaux primaire et secondaire, suivant un apprentissage progressif, ainsi que des guides d’utilisation du robot sont disponibles gratuitement sur le site Web de l’entreprise (en anglais)
Le niveau et la durée sont indiqués. Certaines activités utilisent Blockly.
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Ressources et activités pour les sciences du numérique (en classe ou hors la classe) |

Ressources et activités pour les sciences du numérique (en classe ou hors la classe) | | Best of de la veille en technologie collège | Scoop.it
Dans un monde devenu numérique, comprendre les fondements scientifiques du numérique est donc essentiel ! En attendant que les sciences du numérique soient intégrées dans les programmes – et ce dès le primaire – comment transmettre le numérique à des enfants sans y avoir été préparé ?
À cette fin, Inria et ses partenaires œuvrent dès aujourd’hui pour vous aider à mettre en place des activités avec les enfants, en classe ou lors d’activités périscolaires. Un grand nombre de ressources existent et permettent, en peu de temps, d’aborder les sciences du numérique sous différents angles :
histoire, algorithme, codage… sans même, parfois, nécessiter d’ordinateur !
Joachim du Bellay's insight:

Pour le cycle 3, de nombreuses ressources intéressantes à (re) voir...

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Enseigner l'algorithmique et la programmation au cycle 4

Enseigner l'algorithmique et la programmation au cycle 4 | Best of de la veille en technologie collège | Scoop.it
Bienvenue sur le site disciplinaire de l'académie d'Aix-Marseille Mathématiques

Via Alain MICHEL, Joachim du Bellay
Joachim du Bellay's insight:

Alain MICHEL's insight:

Cette page spécifique du site de l'académie d'Aix-Marseille dédié aux mathématiques regroupe une somme considérable de ressources sur l'enseignement de la programmation en collège, au cycle 4 : vidéos, tutoriels, documents téléchargeables, exemples d'activités, séances de découverte, de prise en main et d'approfondissement, tout y est !

Ne pas oublier d'aller, à chaque fois que c'est disponible, sur l'onglet "Documents" au début de l'article est de certaines pages liées, pour télécharger les fichiers au format .sb2directement utilisables dans Scratch.

Une page à connaître et à conserver dans ses marque-pages...

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Alain MICHEL's curator insight, October 29, 4:29 AM

Cette page spécifique du site de l'académie d'Aix-Marseille dédié aux mathématiques regroupe une somme considérable de ressources sur l'enseignement de la programmation en collège, au cycle 4 : vidéos, tutoriels, documents téléchargeables, exemples d'activités, séances de découverte, de prise en main et d'approfondissement, tout y est !

Ne pas oublier d'aller, à chaque fois que c'est disponible, sur l'onglet "Documents" au début de l'article est de certaines pages liées, pour télécharger les fichiers au format .sb2 directement utilisables dans Scratch.

Une page à connaître et à conserver dans ses marque-pages...

Joachim du Bellay's curator insight, October 29, 12:31 PM
Alain MICHEL's insight:

Cette page spécifique du site de l'académie d'Aix-Marseille dédié aux mathématiques regroupe une somme considérable de ressources sur l'enseignement de la programmation en collège, au cycle 4 : vidéos, tutoriels, documents téléchargeables, exemples d'activités, séances de découverte, de prise en main et d'approfondissement, tout y est !

Ne pas oublier d'aller, à chaque fois que c'est disponible, sur l'onglet "Documents" au début de l'article est de certaines pages liées, pour télécharger les fichiers au format .sb2directement utilisables dans Scratch.

Une page à connaître et à conserver dans ses marque-pages...

marieangemat's curator insight, November 16, 4:14 AM
Alain MICHEL's insight: Cette page spécifique du site de l'académie d'Aix-Marseille dédié aux mathématiques regroupe une somme considérable de ressources sur l'enseignement de la programmation en collège, au cycle 4 : vidéos, tutoriels, documents téléchargeables, exemples d'activités, séances de découverte, de prise en main et d'approfondissement, tout y est ! Ne pas oublier d'aller, à chaque fois que c'est disponible, sur l'onglet "Documents" au début de l'article est de certaines pages liées, pour télécharger les fichiers au format .sb2 directement utilisables dans Scratch. Une page à connaître et à conserver dans ses marque-pages...
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10 applications de réalité augmentée pour les élèves

10 applications de réalité augmentée pour les élèves | Best of de la veille en technologie collège | Scoop.it
La réalité augmentée me fascine depuis un bon moment déjà et je ne suis pas la seule à être impressionnée par cette technologie de plus en plus répandue dans les salles de classe. La réalité augmentée permet la superposition d'un modèle virtuel 3D à la perception que nous avons naturellement de la réalité et ceci en temps réel. Elle permet donc d'enrichir et de bonifier la réalité via un appareil mobile.
Joachim du Bellay's insight:

Des exemples pour aborder les notions de réalité augmentée

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L’évolution de la communication | La Technologie au Collège Joachim du Bellay

L’évolution de la communication | La Technologie au Collège Joachim du Bellay | Best of de la veille en technologie collège | Scoop.it
Joachim du Bellay's insight:

Une vidéo retraçant l'évolution de la communication...à voir

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NetPublic » Notre identité numérique sur les réseaux sociaux : Cours complet

NetPublic » Notre identité numérique sur les réseaux sociaux : Cours complet | Best of de la veille en technologie collège | Scoop.it
Comment aborder la notion d’identité numérique ? Comment sensibiliser à cette notion, en particulier, des publics jeunes ? Le Réseau CERTA (dispositif ressource de la Direction Générale des Enseignements Scolaires – DGESCO – Ministère de l’Éducation nationale) a mis en ligne à la fin de l’été 2016 un cours complet avec ressources sur l’identité numérique : Notre identité numérique sur les réseaux sociaux avec 2 composantes à télécharger
Joachim du Bellay's insight:

Identité numérique, sujet récurant mais toujours d'actualité ! 

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Présentation Blockly4Thymio

Présentation Blockly4Thymio | Best of de la veille en technologie collège | Scoop.it
Il y a quelques mois, la programmation graphique type Scratch était très compliquée à utiliser sur un robot Thymio, l’environnement de codage Blockly est visuel, simple, ludique et en français. Destiné à un jeune public pour l’apprentissage du codage informatique ! Et oui la nouvelle réforme sur le numérique est en marche

Blockly4Thymio est donc une véritable solution pour découvrir les bases de la programmation afin comprendre au fur et à mesure les boucles, les variables, les événements, les actions, les conditions…
Joachim du Bellay's insight:

Une bonne chose, la réutilisation des robots Thymio avec une programmation connue des élèves....pour le milieu du cycle 4

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