Cómo crear Realidad Aumentada | Bego's PLE on Eskola 2.0 | Scoop.it

A día de hoy encontramos diferentes programas y aplicaciones que nos permiten crear nuestra propia Realidad Aumentada (RA). Con esta entrada pretendo recoger aquellos más significativos y sus posibles usos en educación. En función del activador podemos diferenciar cuatro niveles de RA, como bien explica Juanmi Muñoz en este artículo. Yo me decanto por otra clasificación: si viene dado por el reconocimiento de aquello que percibe la cámara (un marcador, una imagen, un objeto, reconocimento facial, corporal...) o viene determinado por información geolocalizada.


Via Gumersindo Fernández, Reucover, Sonia C. Alonso, Lino